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文档简介
第三节水分子的变化一、电解水水的组成一、电解水现象:1.电极上产生无色的气体,正负电极产生的气体体积比为1:22.正极上产生无色的气体能使带火星的木条复燃,负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色的火焰文字表达式:水→氢气+氧气通电(H2OH2O2)结论:水是由氢氧两种元素组成的
根据水分子的分解示意图,请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息问题思考:1、水是由水分子构成的;氧分子是由氧原子构成的,氢分子是由氢原子构成的;2、3、水由氢元素和氧元素组成;在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分。4、
在直流电作用下,水分子被破坏,分成氢原子和氧原子,每两个氢原子重新组合构成一个氢分子,许多氢分子聚集成氢气;每两个氧原子重新组合构成一个氧分子,许多氧分子聚集成氧气。可见,化学反应的实质是分子被破坏分成原子,原子重新组合成新分子。电解水反应的实质:【注意事项】a、加稀硫酸溶液目的:b、Why实际实验中,H2体积往往大于O2体积的2倍?
增强水的导电性原因主要有:①O2
在水中的溶解能力>H2在水中的溶解能力②电极材料消耗了部分O2[练]下图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm~10cm,瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线。试回答:
(1)其所用电源为
电,由图可知
A端为
极。
(2)当A端相连接的试管中得到的气体是
,可用
来检验。
(3)如果与B端气体的体积为8mL,则与A端气体的体积为
。直流正氧气带火星木条4ml[小结]抓住两极管中的空白大小,
空大→氢气→负极;
空小→氧气→正极负氢正氧,二比一
由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应,叫做分解反应。分解反应:跟踪练习:下列变化属于分解反应吗?为什么?A、泥水过滤得到泥和水B、镁和氧气点燃生成氧化镁C、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳D、氧化汞加热后变成汞和氧气我发现:判断分解反应的方法:1、化学变化2、一种反应物多种生成物问题讨论:由电解水的实验可以得出哪些结论?结论:水通直流电后,产生氢气和氧气,消耗电能,是一个吸收热量的化学反应;①②水由氢、氧两种元素组成;③电解水产生的氢气和氧气的体积比为2:1;在化学反应中,分子可以再分,原子不可再分。④[练习1]1、电解水的过程中,发生变化的粒子是,保持不变的粒子是和,生成的新粒子是和。该实验证明,在化学反应中,可以再分,不能再分。2、能从电解水的实验中得出的结论是()①水电解是吸收能量的化学反应;②水由氢、氧两种元素组成;③水中含有氢气和氧气;④在化学反应中,分子可以再分,原子不可再分A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④水分子氢原子氧分子氢分子氧原子原子分子C3、下列化学反应属于分解反应的是()A、食盐水——水+食盐B、蜡烛+氧气——水+二氧化碳C、氧化汞——汞+氧气D、氢气+氧气——水加热加热点燃点燃C4、氧化汞受热时的变化可用下图表示(图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原子),据图得出的结论错误的是()A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气B、分子在化学反应中可以再分C、原子是化学变化中的最小粒子D、所有的物质都是由分子构成的D加热加热+1、检验氢气的纯度2、氢气在空气中燃烧二、水的合成----氢气的燃烧氢气的燃烧现象:1.发出淡蓝色火焰2.(在火焰上方罩一只干冷的烧杯)烧杯内壁出现水雾文字表达式:氢气+氧气
→水点燃(H2O2H2O)结论:水是由氢氧两种元素组成的3.放出热量三、化学反应的类型:分解反应:一种物质变成两种或两种以上物质的化学反应。化合反应:两种或两种以上物质变成一种物质的化学反应。一变多AB→A+B多变一A+B→AB练习题一、选择
1、电解水的反应属于()
A、化合反应B、分解反应
C、物理变化
D、化学变化
2、用直流电源电解水时,其结果为()
A、正极产生氢气,负极产生氧气
B、正极产生氧气,负极产生氢气
C、正极产生的气体比负极多
D、负极产生的气体比正极多
3、能保持水的化学性质的粒子是()
A、水原子
B、水分子
C、氢、氧原子
D、氢、氧分子
4、下列说法正确的是()
A、分子是由原子构成的,所以,分子一定比原子大
B、分子和原子都在不停地运动
C、分子和原子的本质区别是分子可以再分,原子不能再分
D、分子能保持物质的化学性质,而原子不能
E、物质都是由分子构成的
F、物理变化中,分子本身没有变,只是分子间的间隔等变了5、下列关于各种变化说法正确的是()
A、把糖和水混合是化合反应
B、氢气在氧气中燃烧是化合反应
C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应
D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应二、填空题
1、电解水的实验现象是,正负极产生_____色_____,其体积比是______。正极的气体能________;负极产生的气体能________________。
2.纯净的氢气在空气中燃烧时,产生
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