统编版小学语文四年级下册7 纳米技术就在我们身边（教学设计）

/统编版小学语文四年级下册7纳米技术就在我们身边（教学设计）一、教学内容《纳米技术就在我们身边》选自小学语文四年级下册第七单元，是围绕“科学精神”这个主题编排的一组课文中的精读课文。这是我国“纳米科技”首席科学家、中国科学院院长白春礼院士为孩子们量身定制的一篇浅显易懂又饶有趣味的科普文章。本文以学生喜闻乐见的现代科普短文的形式呈现，将纳米技术这种高科技内容介绍给小学生。文章从纳米技术的概念、研究范围、应用实例、发展前景等方面作了介绍，让学生对纳米技术有了初步的认识，从而揭开了纳米技术神秘的面纱。本文语言浅显，逻辑清晰，易于理解，通过学习本文，使学生了解前沿科技的发展，培养他们爱科学、学科学的兴趣。二、教学目标1.知识与技能目标：认识“乒、乓”等6个生字，会写“纳、拥”等11个字，会写“纳米、技术”等12个词语。2.过程与方法目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能根据不同的提示内容正确地读出语段，能借助关键词语概括一段话的意思。3.情感态度与价值观目标：了解纳米技术就在我们身边，它可以让人们的生活更美好，树立爱科学的意识。三、教学难点1.词语理解：纳米是无量小的长度单位，1纳米=10的负9次方米。四、教具学具准备1.教师准备：多媒体课件、纳米技术相关资料。2.学生准备：预习课文、查阅纳米技术相关资料。五、教学过程1.导入新课：同学们，你们听说过纳米技术吗？你们知道纳米技术是什么吗？今天，我们就来学习一篇关于纳米技术的课文——《纳米技术就在我们身边》。2.朗读课文：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。3.理解词语：请同学们找出课文中不懂的词语，提出来一起讨论。4.解析课文：请同学们根据课文内容，用自己的话概括纳米技术的概念、研究范围、应用实例和发展前景。5.小组讨论：请同学们分小组讨论，如何用纳米技术改善我们的生活。6.课堂小结：通过学习课文，我们了解了纳米技术的概念、研究范围、应用实例和发展前景，以及纳米技术对人类生活的影响。六、板书设计《纳米技术就在我们身边》1.概念：纳米是无量小的长度单位，1纳米=10的负9次方米。2.研究范围：纳米材料、纳米器件、纳米生物技术等。3.应用实例：纳米材料在电子产品、医药、环保等领域的应用。4.发展前景：纳米技术将在未来改变人类生活。七、作业设计1.请同学们根据课文内容，用自己的话向家长介绍纳米技术。2.请同学们查阅资料，了解我国在纳米技术领域的研究成果。八、课后反思本节课通过学习《纳米技术就在我们身边》，使学生对纳米技术有了初步的认识，激发了他们对科学的兴趣。在教学中，我注重引导学生自主学习，培养他们的阅读理解能力和思维能力。同时，通过小组讨论，让学生们了解到纳米技术对人类生活的影响，以及如何用纳米技术改善我们的生活。在今后的教学中，我将继续关注学生的需求，改进教学方法，提高教学效果。重点关注的细节：教学内容对教学内容进行详细补充和说明：《纳米技术就在我们身边》选自小学语文四年级下册第七单元，是一篇浅显易懂又饶有趣味的科普文章。本文以学生喜闻乐见的现代科普短文的形式呈现，将纳米技术这种高科技内容介绍给小学生。文章从纳米技术的概念、研究范围、应用实例、发展前景等方面作了介绍，让学生对纳米技术有了初步的认识，从而揭开了纳米技术神秘的面纱。在教学内容的设计中，需要关注如何将抽象的纳米技术概念具体化，让学生能够形象地理解。可以通过以下步骤进行：1.引入纳米技术的概念时，可以通过比较法来帮助学生理解。例如，可以告诉学生1纳米相当于1米的十亿分之一，或者说是人类头发丝的十万分之一。这样的比较可以让学生对纳米的微小尺度有一个直观的认识。2.在介绍纳米技术的研究范围时，可以通过图片或视频资料展示纳米材料、纳米器件等实物，让学生看到纳米技术在现实生活中的具体应用。例如，可以展示纳米材料在电子产品、医药、环保等领域的应用实例，让学生了解纳米技术的重要性和广泛影响。3.在讲解纳米技术的应用实例时，可以结合生活中的实际例子进行说明。例如，可以介绍纳米技术在太阳能电池、防菌材料、化妆品等领域的应用，让学生明白纳米技术就在我们身边，与我们的生活息息相关。4.在探讨纳米技术发展前景时，可以引导学生进行思考和讨论。可以提出一些问题，如纳米技术在未来可能会有哪些新的应用，它对人类社会的发展会有怎样的影响等。通过讨论，激发学生对未来科技发展的想象力和创造力。通过以上的教学内容设计，可以让学生对纳米技术有一个全面而深入的了解。同时，通过具体的实例和互动讨论，可以激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养他们的科学素养和创新能力。教学内容的设计应该注重理论与实践的结合，让学生在学习中获得知识的同时，也能够培养他们的实践能力和科学思维。在教学内容的设计中，还需要关注如何将复杂的科学原理简化，以便学生能够轻松理解。这可以通过以下方法实现：1.使用图示和模型：通过图示和三维模型来展示纳米结构的形态和特性，可以帮助学生更直观地理解纳米技术的原理。例如，展示纳米颗粒如何在不同尺度上表现出不同的物理和化学性质，如光学、热学和电学性质的变化。2.生活化举例：将纳米技术的应用与学生的日常生活联系起来，比如防晒霜中的纳米颗粒如何更好地保护皮肤，或者纳米材料如何用于制造更耐用的运动装备。这样的例子可以帮助学生认识到纳米技术不仅仅存在于实验室中，而是已经渗透到了他们的日常生活中。3.互动实验：如果条件允许，可以设计一些简单的实验，让学生亲身体验纳米技术的应用。例如，使用纳米涂层来演示其防水或抗污的特性，让学生直观地看到纳米技术的效果。4.故事叙述法：通过讲述科学家发现和利用纳米技术的故事，可以将抽象的科学概念融入到有趣的故事情节中，提高学生的学习兴趣。5.跨学科联系：纳米技术是一个多学科交叉的领域，可以将其与数学、物理、化学、生物学等其他学科知识相结合，帮助学生建立跨学科的知识体系。6.讨论与探究：鼓励学生提出问题，进行小组讨论，探究纳米技术可能带来的社会、环境和伦理问题，培养学生的批判性思维和解决问