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文档简介

广东省汕尾市碣南中学高三数学理上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.函数y=的图象大致为()A. B. C. D.参考答案:A【考点】函数的图象与图象变化.【分析】欲判断图象大致图象,可从函数的定义域{x|x≠0}方面考虑,还可从函数的单调性(在函数当x>0时函数为减函数)方面进行考虑即可.【解答】解析:函数有意义,需使ex﹣e﹣x≠0,其定义域为{x|x≠0},排除C,D,又因为,所以当x>0时函数为减函数,故选A答案:A.2.下列四个函数中,在区间,上是减函数的是.

.

.

.参考答案:B3.已知数列{an}是等差数列,且a1+a4+a7=2,则cos(a3+a5)=A.

B.-

C.

D.-

参考答案:B【知识点】等差数列的性质∵等差数列{an}中,a1+a4+a7=3a4=2,∴a4=,又a3+a5=2a4=,∴cos(a3+a5)=cos=﹣,故选B.【思路点拨】利用等差数列的性质可得a3+a5=2a4=,从而可得答案.

4.已知函数,若函数g(x)=f(x)﹣k仅有一个零点,则k的取值范围是()A. B. C.(﹣∞,0) D.参考答案:D【考点】分段函数的应用;函数的零点与方程根的关系.【专题】计算题;规律型;数形结合;转化思想;函数的性质及应用.【分析】转化函数的零点为方程的根,利用数形结合求解即可.【解答】解:函数,若函数g(x)=f(x)﹣k仅有一个零点,即f(x)=k,只有一个解,在平面直角坐标系中画出,y=f(x)的图象,结合函数图象可知,方程只有一个解时,k∈(﹣∞,0)∪(,2),答案为D,故选:D.【点评】本题考查分段函数的应用,函数的图象以及函数的零点的关系,考查转化思想以及数形结合的应用.5.实数满足若目标函数取得最大值4,则实数a的值为A.4 B.3 C.2 D.参考答案:C6.正项等比数列{an}中,存在两项am、an使得=4a1,且a6=a5+2a4,则的最小值是() A. B.2 C. D.参考答案:A【考点】基本不等式在最值问题中的应用;等比数列的性质. 【分析】由a6=a5+2a4,求出公比q,由=4a1,确定m,n的关系,然后利用基本不等式即可求出则的最小值. 【解答】解:在等比数列中,∵a6=a5+2a4, ∴, 即q2﹣q﹣2=0, 解得q=2或q=﹣1(舍去), ∵=4a1, ∴, 即2m+n﹣2=16=24, ∴m+n﹣2=4,即m+n=6, ∴, ∴=()=, 当且仅当,即n=2m时取等号. 故选:A. 【点评】本题主要考查等比数列的运算性质以及基本不等式的应用,涉及的知识点较多,要求熟练掌握基本不等式成立的条件. 7.在的展开式中,的幂指数是整数的项共有(

) A.3项

B.4项

C.5项

D.6项参考答案:C略8.已知复数z是一元二次方程的一个根,则的值为(

)A.1 B. C.0 D.2参考答案:B由题意可得:或,则:的值为.本题选择B选项.9.若点P是函数上任意一点,则点P到直线的最小距离为

)A.

B.

C.

D.3参考答案:A略10.在等差数列中,,则数列的前11项和等于(

)A.24

B.48

C.132

D.66参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.直线被圆截得的弦长为

.参考答案:圆的标准方程为,圆心坐标为,半径为,圆心到直线的距离,所以弦长。12.设x、y为正数,若,则的最小值是

.参考答案:4【分析】整体代入可得,由基本不等式可得结果.【详解】,且,

当且仅当即且时取等号.

故答案为4.【点睛】本题考查利用基本不等式求最值,整体代入是解决问题的关键,属基础题.13.已知圆的方程为x2+y2﹣6x﹣8y=0,设该圆过点(3,5)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为.参考答案:【考点】直线和圆的方程的应用.【分析】化圆的方程为x2+y2﹣6x﹣8y=0为标准方程,求出圆心和半径,然后解出AC、BD,可求四边形ABCD的面积.【解答】解:圆的方程为x2+y2﹣6x﹣8y=0化为(x﹣3)2+(y﹣4)2=25.圆心坐标(3,4),半径是5.最长弦AC是直径,最短弦BD的中点是E.SABCD=故答案为:14.已知Sn为数列{an}的前n项和,,若,则__________.参考答案:【详解】因为,所以数列为等比数列所以,又,则,故答案为.点睛:裂项相消法是指将数列的通项分成两个式子的代数差的形式,然后通过累加抵消中间若干项的方法,裂项相消法适用于形如(其中是各项均不为零的等差数列,c为常数)的数列.裂项相消法求和,常见的有相邻两项的裂项求和(如本例),还有一类隔一项的裂项求和,如或.15.实数x,y满足,若2x﹣y≥m恒成立,则实数m的取值范围是.参考答案:(﹣∞,﹣]【考点】简单线性规划.【分析】首先画出可行域,由2x﹣y≥m恒成立,即求2x﹣y的最小值,设z=2x﹣y,利用其几何意义求最小值【解答】解:x,y满足的平面区域如图:设z=2x﹣y,则y=2x﹣z,当经过图中的A时z最小,由,得A().所以z的最小值为2×﹣=﹣所以实数m的取值范围是(﹣∞,﹣];故答案为:(﹣∞,﹣].16.已知函数若使得,则实数的取值范围是

.参考答案:略17.已知的一个内角为,并且三边长构成公差为4的等差数列,则的最大边的边长是__________________.参考答案:14三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图1,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E是CD的中点,将△ADE沿AE折起,得到如图2所示的四棱锥D1﹣ABCE,其中平面D1AE⊥平面ABCE.(Ⅰ)证明:BE⊥平面D1AE;(Ⅱ)求三棱锥C﹣BD1E的体积.参考答案:【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面垂直的判定.【分析】(Ⅰ)过D1作D1F⊥AE交AE于F,由已知结合面面垂直的性质可得D1F⊥平面ABCE,进一步得到BE⊥D1F,在△ABE中,,满足AB2=AE2+BE2,可得BE⊥AE,再由线面垂直的判定可得BE⊥平面D1AE;(Ⅱ)由(Ⅰ)可得,且为三棱锥D1﹣BCE的高,然后利用等积法求得三棱锥C﹣BD1E的体积.【解答】(Ⅰ)证明:过D1作D1F⊥AE交AE于F,∵平面D1AE⊥平面ABCE,且平面D1AE∩平面ABCE=AE,∴D1F⊥平面ABCE,∵BE?平面ABCE,∴BE⊥D1F,在△ABE中,,满足AB2=AE2+BE2,∴BE⊥AE,又∵AE∩D1F=F,∴BE⊥平面D1AE;(Ⅱ)解:由(Ⅰ)可得,且为三棱锥D1﹣BCE的高,由此可得.19.(2015?上海模拟)(文)如图,四棱锥S﹣ABCD中,底面ABCD为正方形,SA⊥平面ABCD,AB=3,SA=4(1)求异面直线SC与AD所成角;(2)求点B到平面SCD的距离.参考答案:【考点】:点、线、面间的距离计算;异面直线及其所成的角.【专题】:计算题;空间位置关系与距离;空间角.【分析】:(1)由已知BC∥AD,∠SCB就是异面直线SC与AD所成角,由此能求出直线SC与AD所成角.(2)利用等体积可求点B到平面SCD的距离.解:(1)∵BC∥AD,∴∠SCB就是异面直线SC与AD所成角,∵SA⊥BC,BC⊥AB,SA∩AB=A,∴BC⊥平面SAB,∴BC⊥SB,Rt△SBC中,SB=5,BC=3,∴tan∠SCB=,∴直线SC与AD所成角为arctan.(2)连接BD,设点B到平面SCD的距离为h.∵VS﹣BCD=VB﹣SCD,∴=,∴,∴h=,∴点B到平面SCD的距离为.【点评】:本题考查直线与直线所成角的求法,考查几何体的体积的求法,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.20.椭圆C的中心为坐标原点O,焦点在y轴上,离心率e=,椭圆上的点到焦点的最短距离为1-,直线l与y轴交于点P(0,m),与椭圆C交于相异两点A、B,且.(1)求椭圆方程;(2)若,求m的取值范围.参考答案:(1)设C:+=1(a>b>0),设c>0,c2=a2-b2,由条件知a-c=,=,∴a=1,b=c=,故C的方程为:y2+=1

5′(2)由=λ,∴λ+1=4,λ=3或O点与P点重合=

7′当O点与P点重合=时,m=0当λ=3时,直线l与y轴相交,则斜率存在。设l与椭圆C交点为A(x1,y1),B(x2,y2)得(k2+2)x2+2kmx+(m2-1)=0Δ=(2km)2-4(k2+2)(m2-1)=4(k2-2m2+2)>0(*)x1+x2=,x1x2=

11′∵=3∴-x1=3x2∴消去x2,得3(x1+x2)2+4x1x2=0,∴3()2+4=0整理得4k2m2+2m2-k2-2=0

13′m2=时,上式不成立;m2≠时,k2=,因λ=3∴k≠0∴k2=>0,∴-1<m<-或<m<1容易验证k2>2m2-2成立,所以(*)成立即所求m的取值范围为(-1,-)∪(,1)∪{0}

16′略21.某旅游景点有一处山峰,游客需从景点入口A处向下沿坡角为的一条小路行进百米后到达山脚B处,然后沿坡角为的山路向上行进百米后到达山腰C处,这时回头望向景点入口A处俯角为,由于山势变陡到达山峰D坡角为,然后继续向上行进百米终于到达山峰D处,游览风景后,此游客打算乘坐由山峰D直达入口A的缆车下山结束行程,如图,假设A、B、C、D四个点在同一竖直平面(1)求B,D两点的海拔落差;(2)求AD的长.参考答案:解(1)

………5分(2)法一:在中,由余弦定理

………9分在中,由余弦定理

所以

………12分(2)法二:在中,由正弦定理得,所以……9分以下同法一

略22.(本小题满分12分

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