Unit9Canyouetomyparty-(Period1)SectionA(1a2d)预习导学人教版英语八年级上册人教版英语八年级上册

Unit9Canyouetomyparty?(Period1)SectionA(1a2d)班级_________姓名_________学习目标学习目标学完这一课，你能够掌握：1．词汇：exam、flu、available、until、hang、catch、preparefor、gotothe/adoctor、anothertime、hangout、not...until；2．能力：在听力音频中提取关键信息；3．交际功能：熟练使用句型“CanyouetomypartyonSaturdayafternoon?—Sure,I’dloveto./Sorry,Ican’t.Ihavetoprepareforanexam.”。课前学习任务课前学习任务【学习任务一】单词检测1．为……做准备____________________2．n.考试(=examination)__________3．去看医生____________________4．n.流行性感冒；流感__________5．adj.有空的；可获得的__________6．其他时间；别的时间____________________7．conj.&prep.到……时；直到……为止__________8．v.悬挂；垂下__________9．闲逛；常去某处____________________10．v.及时赶上；接住；抓住__________【学习任务二】1．阅读教材第65页内容，根据汉语提示写出英文句子。（1）——你（们）能来参加我周六下午的聚会吗？——当然，我愿意。______________________________________________________________（2）我必须去看医生。______________________________________________________________2．阅读教材第66页内容，根据汉语提示写出英文句子。（1）我没有空。______________________________________________________________（2）我记得去年秋天他来看望你的时候我们一起骑自行车去玩了呢。______________________________________________________________（3）哦，但是萨姆要一直待到下周三才走。______________________________________________________________（4）你周一晚上能和我们一起逛逛吗？______________________________________________________________（5）周一见！______________________________________________________________课堂学习任务课堂学习任务【学习任务一】1a:Matchthephraseswiththepictures[ae].【学习任务二】1．1b:Listenandwritethenames(Tim,Kay,AnnaandWilson)nexttothecorrectstudentsinthepicture.2．Listenagainandfillintheblanks.SunNing:Hey,Ted.CanyouetomypartyonSaturdayafternoon?Ted:_________________,SunNing.Ihavetohelpmyparents.SunNing:Toobad.Howaboutyou,Jenny?Canyouetomyparty?Jenny:______________.SunNing:Tim?Whataboutyou?Tim:Whenisit?SunNing:Saturdayafternoon.Tim:Oh,no,Ican’t.I__________________anexam.SunNing:Whataboutyou,Wilson?Wilson:Sorry,I_______________thedoctor.SunNing:Anna,canyoue?Anna:Ican’t,SunNing.Imighthaveto________________.Kay:Ican’teither,SunNing.I______________.SunNing:That’stoobad,Kay.Oh,maybenexttime.Whatasmallparty!【学习任务三】1c:Youarethestudentsinthepicture.StudentA,invitethreestudentstoyourparty.StudentsB,CandD,giveanswers.【学习任务四】2a:Listenandcirclecanorcan’t.2．2b:Listenagain.Whocan’tgototheparty?Why?pletethechart.NamesReasons【学习任务五】1．2c:Lookatthereasonsinthechartin2b.Writesomemore.Then,StudentA,inviteyourpartnertodosomething.StudentB,sayyoucan’tgoandwhy.2．Playroleswithyourpartner.【学习任务六】2d:Answerthequestionsaccordingtotheconversation.1．CanNicketoJeff’shouseonSaturday?______________________________________________________________2．Whyorwhynot?______________________________________________________________3．WhatdidJeffandhiscousindolastfall?______________________________________________________________4．WhenisSamleaving?______________________________________________________________【学习任务七】小组探究1．prepareforanexam为考试作准备(1)preparefor...表示“________________”，相当于getreadyfor...。其中，prepare用作不及物动词。拓展：prepare还可用作及物动词，意为“使做好准备；把……准备好”，由其构成的常见搭配有：(2)exam(atest,especiallyatschoolorcollege)可数名词，意为“考试”，是examination的缩写形式。常见短语：________________“参加考试”；________________“通过考试；考试及格”；________________“没通过考试；考试不及格”。2．—CanyouetomypartyonSaturdayafternoon?你（们）能来参加我周六下午的聚会吗？—Sure,I’dloveto.当然，我愿意。（1）“Canyou...?”意为“________________?”，此处表示发出邀请。如果想更礼貌地发出邀请，还可用“Couldyou...?”或“Wouldyouliketo...?”，其回答如下：（2）I’dloveto=____________，常用来表示答应别人的请求、提议或邀请。不定式符号to不能省略。3．Imustgotothedoctor.我必须去看医生。（1）must情态动词，意为“必须”，不能单独使用，须和后面的____________一起构成谓语。（2）________________意为“去看医生”，相当于gotoseeadoctor。4．I’mnotavailable.我没有空。(1)available形容词，意为“__________”，与free同义，常作表语。(2)available当形容词讲时，还可表示“__________”。5．Irememberwewentbikeridingtogetherlastfallwhenhevisitedyou.我记得去年秋天他来看望你的时候我们一起骑自行车去玩了呢。（1）这是一个复合句。Iremember后跟的是宾语从句。在宾语从句中，含有一个__________引导的时间状语从句。（2）____________意为“去骑自行车”。6．Oh,butSamisn’tleavinguntilnextWednesday.哦，但是萨姆要一直待到下周三才走。（1）“____________”为现在进行时表将来，此结构常表示计划要做的事。拓展：一些表示位置移动的动词，如go、e、leave，arrive等，常用现在进行时表示即将发生的动作。（2）until介词，意为“____________________”，其后跟名词或名词短语。until也可用作连词，后跟句子。7．CanyouhangoutwithusonMondaynight?你周一晚上能和我们一起逛逛吗？hangout意为“____________”。hang动词，意为“____________”，其过去式为hung。拓展：hang动词，还可表示“绞死；吊死”，其过去式为__________。8．CatchyouonMonday!周一见！（1）catchyou常用于口语中，意为“__________”。相当于seeyou。（2）catch动词，意为“及时赶上；接住；抓住；捉住；感染”。其过去式为__________。本课小结本课小结请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧!课后任务课后任务Makeaconversationbetweenyouandoneofyourclassmates.Intheconversation,you’llhavetotalkabout:（1）Makeaninvitationtoyourparty;（2）Acceptordeclinetheinvitationandgivereasons.___________________________________________________________________________________________________________________________________________