镇江句容市黄梅街道办事处招聘社区专职网格员考试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考镇江句容市黄梅街道办事处招聘社区专职网格员考试试题及答案一、单选题1.严重精神障碍患者往往有社会功能障碍和现实检验能力下降，临床的突出表现为：（）A.情感缺失B.功能紊乱C.身心症状D.幻觉、妄想【答案】：D2.“地图展示”模块中，地图上显示当前网格员所在网格的（）。A.网格边界线、网格名称B.网格边界线、网格总数C.网格位置、网格总数D.网格位置、网格名称【答案】：A3.下列选项中不属于每日一报的内容是（）A.巡查时长B.事件上报条数C.网格位置D.统计当前网格当天所采集信息的条数【答案】：C4.专职网格巡查员自行提出离职的，需提前个月提出申请，报所属管理部门批准后离职。离职前，做好工作移交，相应网格公示牌调整到位。（）A.2个月B.3个月C.1个月D.4个月【答案】：C5.“网格通”消防网格化模块中，对于限期整改未完成的事项，其操作类型为（）A.办结B.复查C.上报D.办理【答案】：C6.社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是：A.联系企业捐赠文具帮助流动儿童B.指导流动儿童改进学习方法C.厘清流动儿童的多元化发展需求D.反思流动儿童服务的优缺点【答案】：B7.社区工作站应接受街道办事处的（）。A.领导B.领导与监督C.监督D.指导【答案】：A8.在我国城市社区中，以保障居民基本生活为目的，科学、合理地确定最低生活保障标准，对其家庭成员的人均收入低于最低生活标准的家庭给予差额补助的是（）。A.优抚安置制度B.最低生活保障制度C.社会保障制度D.社会福利制度【答案】：B9.我国城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织是（）。A.社区工作站B.社区服务中心C.街道办事处D.居民委员会【答案】：D10.由社区居民和社区组织构成的、在社区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是（）。A.社区行政网络B.家庭支持网络C.社区组织网络D.社区支持网络【答案】：D11.小丽因遭受家庭暴力向当地法院提起离婚诉讼，主张孩子由自己抚养，夫妻共有住房也归自己所有。小丽丈夫接到法院传票后，非常愤怒，变本加厉地殴打小丽。依据《反家庭暴力法》，社会工作者首先应采取的措施是________。A.请当地法院强制让丈夫搬离现在的居所B.建议小丽躲开丈夫到外地工作C.协助小丽向当地法院申请人身保护令D.为小丽丈夫提供施暴者干预服务【答案】：C12.周阿姨的父亲五年前患了认知障碍症，生活不能自理，全靠周阿姨照顾。周阿姨曾做过心脏手术，照顾父亲时感到越来越力不从心。从倡导者角色看，社会工作者应提供的服务是：A.联系相关部门和养老机构，寻找资源B.理解周阿姨的困难，为其申请临时救助C.向相关部门提出建议，呼吁为照顾者提供服务D.协助周阿姨学习照顾方法，提高照顾能力【答案】：D13.应街道办事处邀请，某社会工作服务机构进驻社区，协助其开展议事协商工作。该机构社会工作者采取“接触技巧”与社区居委会建立信任关系。下列做法中，不适宜的是：A.寻找共同感兴趣的话题，延伸讨论B.适当交流日常生活，营造轻松氛围C.展示专业的理性和权威，影响对方D.介绍机构为社区及居民服务的宗旨【答案】：C14.通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建。其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。此类家庭社会工作被称为（）。A.生活服务B.家庭帮助C.家庭问题培训D.家庭生活教育【答案】：D15.城市基层党建年工作经费（含日常公用经费）应不少于（）万元，服务群众专项经费应不低于（）万元。A.10、15B.25、30C.15、20D.20、25【答案】：B16.社会工作者协助丧偶独居老人建立互助小组，发展社会支持网络。老人们通过相互陪伴与支持，缓解思念亲人的情绪，转移注意力，开始新生活。社会工作者的下列做法中，运用了正面强化技巧的是：A.鼓励老人了解并提升抗逆力B.指导老人直接面对丧亲事件C.引导老人分享经验并且宣泄情绪D.赞赏老人尝试结交新朋友的行动【答案】：D17.以下哪种不‎属于重度残‎疾人生活救‎助金救助对‎象（）。A.肢体残疾一‎级B.视力残疾一‎级C.智力残疾一‎级D.听力残疾一‎级【答案】：D18.城市居民申请最低生活保障，由户主向（）提出书面申请。A.派出所B.社会救助事务管理所C.物业委员会D.街道办事处【答案】：D19.（）是社区文明程度的重要标志,是邻里互助、自我服务的重要体现。A.社区干部队伍建设B.社区志愿者队伍建设C.社会组织队伍建设D.社区党组织建设【答案】：B20.新冠肺炎疫情初期，网络上各种各样的信息让社区居民真伪难辨。社区社会工作者在居民微信群及时推送官方数据，宣传国家采取的防疫措施，帮助居民理性认识疫情。有效缓解了居民的恐慌情绪。从地区发展模式的角度看，社区社会工作者扮演的角色是（）。A.教育者B.中介者C.资源协调者D.技术专家【答案】：A21.社会工作者小张在社区走访时发现，一户单亲家庭中唯一的孩子有严重的先天性心病，为了给孩子治病，该家庭四处举债，生活陷入困境。为此，小张计划为该家庭申请救助，在对这个家庭进行评估时，小张先详细了解了该家庭的债务情况，孩子的治疗状况，之后，小张又进入该家庭了解其家人间的互动状况及家庭环境，上述评估中，小张采用的方法有（）。A.观察身体语言B.直接询问C.家庭探访D.间接了解【答案】：D22.物业管理单位应当主动接受居民委员会的（）,并支持、配合居委会做好社区管理和社区服务工作。A.管理B.指导C.监督检查D.考核【答案】：C23.面对新冠肺炎疫情带来的不确定性和挑战，某社会工作服务机构决定调整战略规划，分析评估当前的内外部环境，结合未来发展方向，带领团队更好地走出困境。该机构首先开展了需求评估，明确了机构使命，对未来发展趋势进行了预测，设计并确定了机构的战略目标。接下来，该机构还需要开展的工作是：A.认识环境的多变性B.认识机构的局限性C.了解其他机构新做法D.确定机构的服务目标【答案】：A24.以下哪种情况没有违反交通安全法规。（）A.驾驶车辆在道路上逆行B.通过路口时乱闯红灯C.驾驶电动车搭载超过2人D.驾驶电动车时带头盔【答案】：D25.在校外实习的大学四年级学生小路近日被列定为新冠肺炎确诊病例密切接触者，需按规定集中隔离，因无法按时到岗。实习单位取消了他的实习资格。隔离期间，小路每日坐立不安，非常焦虑，觉得自己太倒霉，可能到手的工作机会丢了，未来没有希望了。辅导员了解到小路的情况后向社会工作者求助，根据危机介入模式，小路所处的危机阶段是（）。A.危机B.解组C.恢复D.重组【答案】：B26.‎我区城镇单‎人户低保标‎准为（）。A.425元/人•月B.475元/人•月C.450元/人•月D.400元/人•月【答案】：C27.治疗性青少年社会工作的一项重要内容是（）。A.补偿式教育B.控制室教育C.矫正服务D.学历教育【答案】：C28.根据《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020）》，2020年我国社会工作专业人才总量目标为（）万人。A.150B.155C.140D.145【答案】：D29.《村民委员会组织法》规定:村民委员会成员连续（）被评议不称职的,其职务终止。A.两次B.四次C.五次D.三次【答案】：A30.现行的《中华人民共‎和国土地管‎理法》自（）年1月1日‎起施行A.2012B.1999C.2013D.2000【答案】：B31.业主委员会对下列哪项条件没有要求（）。A.具有高学历B.具有完全民事行为能力C.具有一定的组织能力D.热心公益事业,责任心强,公正廉洁【答案】：A32.目前，我区农村五‎保分散供养‎标准为（）元/人.月。A.500B.700C.600D.400【答案】：C33.某贫困山区自然灾害多发，相关部门实施了生态防灾减灾移民搬迁项目，该项目实施两年后，部分移民仍然互不熟悉，新社区也缺乏便捷的生活服务和设施。针对上述情况，社会工作者计划为这些移民建立社区支持网络，可以采取的措施有（）。A.建立社区工作服务站B.建立移民家庭支持小组C.为移民购买人身保险D.完善社区服务设施【答案】：B34.某社区妇联工作者张文所在的社区有不少单亲母亲家庭,她发现这些家庭往往经济、生活、亲子关系等都存在问题。若张文要为她们提供专业支持和帮助,其服务内容不包括（）。A.帮助单亲母亲养育子女,让其减少生活压力B.帮助单亲母亲处理好亲子关系,解决家庭变迁后心理适应和情感适应等问题C.帮助单亲母亲度过心理适应阶段,树立自强、自立的信心D.帮助单亲母亲获得经济方面的补助救济【答案】：A35.《中华人民共‎和国残疾人‎保障法》明确的残疾‎类别有（）。A.7类8种B.7类7种C.6类8种D.6类7种【答案】：C36.我区农村低‎保标准为（）。A.350元/人•月B.420元/人•月C.400元/人•月D.370元/人•月【答案】：D37.福建省实施‎《中华人民共‎和国残疾人‎保障法》办法第26‎条规定：机关、团体、企事业组织‎、城乡、集体经济组‎织，应按本单位‎在职职工总‎数（）的比例，安排残疾人‎就业。A.1.50%B.1.40%C.1.60%D.1.70%【答案】：A38.某社会工作服务机构负责人在一次员工座谈会上发现，部分社会工作者因服务认知症老人成效不明显，缺乏工作成就感，出现了倦怠现象，需要采取激励措施。从重视员工个别差异的角度出发，机构最适宜采取的激励措施是（）。A.为能力强的员工重新设计岗位B.让员工共同讨论老人服务发展策略C.让员工对自己的福利待遇提出建议D.提供机会让员工参与机构决策【答案】：A39.在"粉红丝带”乳腺癌病友小组的最后一节活动中，有组员表示定期参加小组已成为生活中重要的组成部分，以后没有这个小组了，自己会很失落，其他组员也纷纷表示不愿结束小组。在这一阶段，社会工作者可以采取的措施是（）。A.开展“你与我同心”活动，邀请已康复的患者分享战胜疾病的经验B.开展“破茧成蝶”活动，邀请组员分享对未来生活的信心和希望C.开展“医患面对面”活，请医生分享康复期用约运动等知识D.开展“我与乳腺癌的故事”活动，邀请组员分享疾病带来的影响【答案】：B40.各级残联代‎表大会（）举行一次。A.2年B.4年C.5年D.3年【答案】：C41.临时使用土‎地期限一般‎不超过（）A.1年B.4年C.3年D.2年【答案】：D42.每年的（）为“国际禁毒日‎”。A.6月26日‎B.12月26‎日C.45083D.6月16日‎【答案】：A43.事故的主要特征是：（）。A.事故瞬间释放出大量能量B.事故的发生具有随机性质，即事故的发生具有不确定性C.事故是按照人们德主观意愿发生的意外事件D.事故的发生具有确定性【答案】：B二、多选题44.以下功能“系统应用”模块不可以‎实现的是（）A.实现公文流‎转B.重置网格员‎登录账号密‎码C.实现安全隐‎患排查、矛盾纠纷调‎查事件的任‎务派单和事‎件处理结果‎登记D.发布社区新‎闻、公告、文章到前台‎首页【答案】：ACD45.城乡居民养‎老保险的参‎保对象是残‎疾人员、最低生活保‎障对象、农村计生对‎象中独生子‎女残疾或死‎亡、计生手术并‎发症的人员‎，选择按10‎0元档次参‎保的，则其个人缴‎费（），政府每年为‎其缴费（），政府同时还‎给予（）的缴费补贴‎。A.0元B.100元C.50元D.45元【答案】：ABD46.以下哪些算无意义事件（）？A.培训B.会议C.活动D.聚餐【答案】：ABC47.对社会救济社会工作中小组措施描述对旳是（）。A.分享她人旳有关感受和经验，纠正自己在结识、情感和行为方面旳偏差B.深化小构成员对灾害旳记忆C.提高贫困者对自身状况旳结识和对社会生活旳适应能力D.可以协助贫困者改善自身旳工作和生活环境【答案】：BC48.随着乡村振兴战略的推进，社会工作助力乡村振兴的内容不断丰富，下列属于农村社区社会工作者服务内容的有（）。A.农村社区文化建设B.农村基础设施建设C.农村留守儿童关爱保护D.农村低保户救助帮扶【答案】：AB49.网格员必须熟悉掌握（）等操作要领，不断提升应用实战水平。A.“苏格通”B.“网格通”C.“统一通讯”D.“联动平台”【答案】：BC50.为改变农村两委(党支部和村委会)女性比例偏低的状况，某地妇联的社会工作者运用倡导方法关注此问题，可采取的做法有（）。A.撰写提高村两委女性比例的议案、提案，提交当地人大和政协B.针对女性参与治理现状形成调研报告，提交相关部门C.建立妇女骨干支持小组。鼓励她们参与选举D.与民政局、组织部等部门沟通出台相关政策，保证女性进村两委的比例【答案】：AB51.个案工作方法中的心理社会治疗模式的理论基本假设主要包括：（）A.对人的价值的假设B.对服务对象问题的假设C.对人际沟通的假设D.对人的成长发展的假设【答案】：ABCD52.长期遭受婚姻暴力的妇女会认为自己应该对施暴者的行为负责，有严重的罪恶感和心理压力。逐渐将暴力行为视为日常生活的一部分，否定自己的能力，不相信自己能够摆脱暴力。导致遭受的婚姻暴力周期性发生。上述现象可概括为“受虐妇女综合征”，其特征包含（）。A.以暴制暴B.暴力转移C.低自尊D.暴力循环【答案】：AC53.城乡居民养‎老保险缴费‎档次包括（）。A.100元、200元、300元B.1500元‎、2000元‎、2500元‎C.400元、500元、700元、1000元‎D.3000元‎、3500元‎、4000元‎【答案】：ABCD54.以下说法正‎确的是（）A.在发布了前‎台的文章后‎可以在后台‎对此文章进‎行修改B.网站首页的‎Logo不‎能修改替换‎C.“智慧社区”后台可以批‎量导入居民‎数据D.“智慧社区”后台账号绑‎定的手机号‎码不能修改‎【答案】：AC55.在市场经济条件下，政府的经济职能主要是解决宏观经济运行方面的问题，如：（）A.调整经济结构B.维护社会安全C.提供公共服务D.调节收入分配【答案】：AC56.社会工作者小李在与流动儿童阳阳一家会谈的过程中，了解了阳阳的学习生活状况，与阳阳的父母讨论亲子沟通问题，布置家庭作业，鼓励阳阳父母陪伴孩子学习，并推荐阳阳一家参加亲子沟通训练营。在后续的服务中，小李跟进阳阳父母的家庭作业完成情况，并给予了进一步的辅导。小李与阳阳一家的会谈中，属于治疗性会谈的有（）。A.了解阳阳的学习和生活情况B.跟进了解家庭作业任务完成情况C.与父母讨论亲子沟通面临的困扰D.鼓励阳阳父母陪伴孩子学习【答案】：AD57.社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组，该小组的服务目标是：协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好，认识自我价值观，了解自己在不同环境中的角色及