小组评价方案

小学班小组捆绑式评价方案一、小组设置1.全班共设个小组，由组员商定组名。2.每大组4位成员，小组成员各有所长，人人都是组长，人人有事管，可按成绩1、2、3、4编号，分别担任学习小组长、纪律小组长、记录小组长、卫生小组长，小组成员各司其责。学习小组长职责：分配学习及讲授任务，帮助、检查、督促组员完成预定学习任务，协助教师进行班级量化管理。纪律小组长职责：负责监督、调控学习和活动时的纪律、声音高低和时间等。记录小组长职责：记录小组同学的得失分情况。卫生小组长职责：负责组织成员清扫卫生。3.二、考评项目及制度（一）课堂表现1.本项目包含课堂中的举手发言，认真听讲，积极参与活动行为，不设基本分。2.举手发言以及认真听讲获老师表扬的根据小组成员的序号评分，如一号回答满分为一分，二号回答满分为二分，三号回答满分为三分，四号回答满分为四分。学生根据自身表现向老师申请加分或得卡。学习活动由小组合作完成的，全体积极参与计2分，有1人未参与扣1分，扣完3分为止。小组展示：展示一次加1分，展示有条不紊，合符情理加2分，得到老师特殊表扬加3分。3.上课因迟到或未认真听讲等其他违纪行为，被老师批评的，每人次扣小组1分。4.上课有其他优秀表现，同样根据小组成员的序号评分，如一号为一分，二号为二分，三号为三分，四号为四分。（二）作业表现1.根据各科课代表作业登记表和老师评价，各科作业能按时完成，且书写规范认真，每天每科每组加2分。2.平时针对作业中不懂的地方，去办公室问问题一人次给小组加1分。（三）考试成绩1.本项目含单元考试以及期中、期末考试。2.测试加分制度：单科成绩特优（语95分、数95分）者，每科加10分，并奖励“成绩优秀奖”一张；单科成绩优秀（语90、数90）者，每科加10分；单科成绩良好（语80、数80）者，每科加5分。一号、二号成绩不能低于优秀，否则一号倒扣相应得分，二号酌情扣分；三号达特优翻倍得分，四号达优秀翻倍得分。（四）卫生表现1.按时值日，认真负责，小组加5分；清理卫生拖拉贻误上课者，有一人次小组扣3分。2.主动帮助同学值日的加2分。3.积极维护班级校园环境，随时捡起杂物的加3分。4.老师或卫生委员临时安排的劳动任务能及时完成的，每次加5分，受到学校表扬的每次加10分。5.随地吐痰，乱扔纸屑等破坏卫生环境的，有一人次扣5分。6.本项目每天小组基本分设10分，有违规行为扣分，扣完为止。（五）体育表现1.参加比赛为班级争得荣誉的，校级加5—10分，县级及以上加10—20分。2.体育成绩合格的加6分，优秀的加8分，满分加10分。3.认真进行课间操、眼保健操训练，受到老师表扬的一次加1分。4.坚持体育锻炼的（跑步、跳绳等），每天加2分。（六）安全表现1.在上下学路上不守交规，发现一次扣5分，同学之间互相监督、举报，被举报一次扣2分，举报者加2分。2.发现班内校园安全隐患并及时向老师汇报，确认属实每次加10分。3.吃垃圾食品的发现一次扣5分，同学之间互相监督、举报，办法同上。4.上下楼梯拥挤推搡，每次扣5分。5.携带刀具、棍棒、爆竹等危险物品到校的，每次扣5分，同学之间互相监督、举报，办法同上。（七）其他表现1.参加学校各类比赛按名次加10分、8分、6分。2.各种活动加分。3.课堂依据学生表现随机加分。二、考评办法1.每小组长负责一小组，每节课下课统计小组情况，当天放学前合计上榜，以便大家监督，不能有假，一旦发现，扣去本周所有得分。每周将记录交班主任检查保管，以备月评和期末总结。2.按得分多少，每周评出2个金牌组，2个银牌组。金牌组每人一张阳光卡。3.按所得阳光卡，评出12个阳光少年（即2个阳光组的成员）4.在个小组长中评出10个优秀干部。第一学期6人退出小组长，在第2号成员中产生6个大组长。在第3、4号成员中评出10个进步典型。5.按得分多少评出6组学生（即36名）为“十星学生”。6.期末考试均上95分学生颁发成绩优异奖。注：不管小组长个人得分多少，只要小组得分排在前列那么你就是优秀小组长，反之个人得分再高，小组得分上不去，你就不能成为优秀个人。只有当过学期金牌小组和银牌组的成员才有资格竞选“十星学生”。组日评价表周星期得分组员课堂表现其他表现早读第1节第2节第3节第4节第5节小组计分组日评价表周星期得分组员课堂表现其他表现早读第1节第2节第3节第4节第5节小组计分组日评价表周星期