六年级科学下册生物的多样性2.4多种多样的动物一课一练教科版

Page1多种多样的动物基础练习1.选择题。(1)“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，说的是生物的（）现象。A.遗传B.变异C.复制D.生长(2）如图，袋鼠妈妈的毛色比袋鼠宝宝的毛色浅些，这是因为（)。A.遗传B.变异C.复制D.生长(3）下列不属于昆虫类的特征的是（)。A.身体分成头、胸、腹三部分B.有一对触角C.有三对足D.有一对翅膀(4）下列动物中不属于同一类的是（)。A.兔子B.小狗C.鲸鱼D.麻雀(5）下列现象不属于遗传现象的是（)。A.狗爸爸个子高，狗儿子个子高B.老鹰善飞翔，刚出生的小鹰不会飞C.种瓜得瓜，种豆得豆D.母山羊和小山羊的毛都是白色的(6）下列不属于人类利用生物遗传变异的原理的是（)。A.金鱼B.家禽C.螺D.燕子2.填空题。(1)“一母生九子，连母十个样”描述的是__________现象。(2）动物的后代与亲代非常__________，比如眼睛、鼻子耳朵、四肢、高矮等，但也有一些细微的__________。(3）动物的后代与亲代在__________、__________、__________、__________等方面几乎完全遗传，在毛皮颜色、躯体大小等方面存在变异。(4）直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的动物，属于__________动物。(5）鱼类是终生在__________中生活，用__________呼吸的动物。实验探究3.下列是我们平时比较常见的动物，先分类后再回答问题。①蝴蝶②鸭子③牛④鲫鱼⑤鸽子⑥狗⑦鸡⑧老鼠⑨蚕蛾⑩鲨鱼⑪马⑫大雁⑬猪⑭蚂蚁⑮蝙蝠⑯鸵鸟⑰蜜蜂⑱海豹(1）把动物的编号填入下表相应的位置。昆虫类鱼类鸟类哺乳类(2）在上面的这些类别中，属于动物王国中种类最多的是（)。A.鱼类B.鸟类C.哺乳类D.昆虫类(3）分类的重要标准是（)。A.生命活动特征B.身体结构C.皮肤颜色(4）如果我们把身边常见的动物分为植食动物、肉食动物、杂食动物，那么你觉得这样分类的标准是（)。A.动物生活的环境B.动物的主要食物C.动物能为人类提供的食物种类培优训练4.阅读材料，回答问题。麇鹿是草食性哺乳动物。头似马，角似鹿，蹄似牛，尾似驴，俗称“四不像”。麇鹿体长约2米，雄性有角。以青草、树叶、水生植物为食。在发掘的兽类骨骼中有麋鹿的骨骼，表明3000年前野生麋鹿曾生活在黄河流域一带，后来灭绝了。现存的麋鹿是人工饲养的种群，数量很少。中国曾经从国外引进了数十只麋鹿，养在北京、江苏的麇鹿苑和其他动物园中，现已有数百只麇鹿被放养到大自然中。麋鹿是中国一级保护动物。(1）俗称“四不像”的动物是（)。A.梅花鹿B.长颈鹿C.麋鹿(2）下列说法中，正确的是（)。A.麋鹿是外来物种，从来没有在中国生存过B.大自然中已经没有麇鹿了C.麋鹿曾经生活在黄河流域一带(3）下列说法中，正确的是（)。A.所有的麋鹿都有角B.麋鹿是肉食性动物C.麋鹿是国家一级保护动物(4）阅读材料后，你有什么感想？参考答案1.(1)A(2)B(3)D(4)D(5)B(6)D2.(1）变异(2）相似不同(3）身体结构生活习性形态特征行为方式(4）哺乳(5）水鳃3.（1）昆虫类鱼类鸟类哺乳类①⑨⑭⑰④⑩②⑤⑦⑫⑯③⑥