学生欺凌事件应急预案（21篇）

学生欺凌事件应急预案（通用21篇）应急预案的编制须要充分考虑各种可能出现的灾难状况，包括火灾、地震、暴雨等，以及应对的详细措施。现在，我们来看一些好用的应急预案范文，希望能给您的工作和生活带来一些帮助。

校内欺凌事务的应急预案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的`校内欺凌事务，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注，中学开展校内欺凌专项治理应急预案。

为加强此类事务的预防和处理，我校结合国务院教化督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项治理的通知国教督办函文件要求，开展校内欺凌专项治理。要求通过专项治理，加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校内、和谐校内。现将有关治理活动应急预案制定如下：

组长：一把手。

副组长：副校长。

成员：中层干部、班主任。

一把手：负责对校内欺凌专项治理工作做总体支配。

副校长：负责对校内欺凌专项治理工作的详细落实。

德育处：负责学校欺凌专项治理防治及依据上级要求部署详细工作。

班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的状况的落实。

中层、德育处职员：负责校内学生活动场所的早晨、中午、晚上平安及巡察工作，严禁闲杂人员进校内。

各班主任：负责详细向学生讲解校内欺凌专项治理相关学问，并开展相关活动加大宣扬和预防力度，负责每日班级平安状况，有问题刚好向学校汇报。

通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡察及德育处职员的课间巡察落实预防校内欺凌专项治理工作，实行个人预防，学校预防，科技预防（学校有多个电子摄像）相结合的方法，镇静、科学、有效地防范和应对校内欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命平安，保证学校正常的教化教学秩序。

1、班主任要了解班级实际状况，有问题刚好进行有效干预。如须要帮助要求刚好上报上级主管部门或当天值班的中层干部。

2、每天三位值班老师要按时按岗巡察校内，发觉苗头，刚好处理。

3、借助电子设备，加强对校内多角度的监控，确保校内无欺凌事务的发生。

4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教化等方法，消退个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式。

5、学校亲密关注校内欺凌专项治理状况，刚好加强宣扬力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治学问，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我爱护的实力，消退恐慌心理。

6、校门口公告校内报警电话联系人：

当学校发觉有校内欺凌事务发生时，班主任或年级组长马上向德育处报告，第一时间了解状况，并由德育处或值班中层负责对整个事务的应急处理。班主任做好相关状况的调查取证工作后刚好通知家长，使其了解实际状况并帮助进行教化。重大事务上报上级领导或行政部门。

学生突发事务应急预案

组长：涂昌冰(长沙县职业中专德育处主任)。

副组长：罗树立李浩。

成员：德育处全体管理人员、食堂管理人员、参与军训班级的班主任及军训教官。

1．德育处：

（1）负责军训工作详细组织协调、安排落实。

（2）负责检查落实军训日程状况，包括班主任在岗在位状况，履行职责状况。

（3）负责学生军训前身体状况调查、摸底、确定学生参训资格。

（4）制订应急处理方案。

（5）帮助处理学生军训过程中发生的意外事项。

（6）落实军训平安工作领导小组交给的各项事宜。

（7）确保学生的平安、纪律。

2．参与军训班级的班主任：

（1）负责本班平安教化和平安工作措施的落实。

（2）帮助校医摸清本班学生身体状况，帮助发放本班学生防暑降温物品药品。

（3）要求班主任全程在军训场地值班，帮助做好军训过程中本班学生的各项服务。

（4）帮助处理相关突发应急事务。

（5）落实军训平安工作的领导小组交给的其他事宜。

1、军训期间学生管理严格根据学校军训要求。

2、军训时班主任必需全程在军训现场，帮助指导和组织学生军训工作，严格把好平安关。

3、全部高一新生都必需参与军训。军训之前，学校对全部参训学生进行身体状况摸底，由各班班主任实施。全部学生必需向班主任老师汇报个人身体健康状况。凡有心血管、肝脏疾病等不相宜参与高强度军训的学生，应出示相关病历及向学校军训平安工作领导小组递交免训申请书（应有家长签字），有其它特别状况的，也请务必以书面形式提出，学校军训平安工作领导小组审批。凡有其他特别状况的，在军训过程中应作特别支配。

4、军训时校医须全程在军训现场，医护室配备有关应急药品和急救设备设施。

1、设立应急状况处置工作小组。

成员：校医及军训班班主任、军训教官。

2、应急处置程序：

（1）、教官或指导员发觉学生在军训过程中受伤、生病和身体不适时，应当马上向军训办公室报告，并刚好送院医疗服务中心救治，如状况严峻，要快速拨打“120”电话，同时通知家长，并由家长陪伴就医，若家长不能陪伴的，必需由院医疗服务中心医生或有关系（部）的老师陪伴到医院就诊。

（2）、救治期间的病历、诊断证明及全部单据要交由系（部）妥当保管，必要时要予以复印。

2、发生重大自然灾难处理预案（如地震、台风、雷击等）。

（3）学校要刚好成立灾难工作领导小组，加强对灾后救援工作的指导和领导。

（4）加强对流行病的防控工作，尤其是甲型流感，发觉疫情，马上送校医室，并实行防控措施。

3、军训教官与学生及班主任之间的关系处理。

（1）、如有教官跟学生发生冲突，其他各教官应马上向军训平安领导小组汇报状况。

（2）、军训平安领导小组在最短时间内赶到现场进行调解并依据相关规定进行处理。

（3）、并针对状况给学生和教官进行相关的思想教化。

学生欺凌和暴力事务应急处置预案集合

校内欺凌是发生在校内内外和学生之间的事务。一方个人或群体通过身体、语言和网络有意或恶意欺压、羞辱另一方个人或群体，造成人身损害、财产损失或精神损害。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的校内欺凌事务，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注，中学开展校内欺凌专项治理应急预案。

为加强此类事务的预防和处理，我校结合国务院教化督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项治理的通知国教督办函[2024]22号的要求，开展校内欺凌专项治理。要求通过专项治理，加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校内、和谐校内。现将有关治理活动应急预案制定如下：

组长：

副组长：

成员：

一把手：负责对校内欺凌专项治理工作做总体支配。

副校长：负责对校内欺凌专项治理工作的详细落实。

德育处：负责学校欺凌专项治理防治及依据上级要求部署详细工作。

班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的状况的落实。

中层、德育处职员：负责校内学生活动场所的早晨、中午、晚上平安及巡察工作，严禁闲杂人员进校内。

各班主任：负责详细向学生讲解校内欺凌专项治理相关学问，并开展相关活动加大宣扬和预防力度，负责每日班级平安状况，有问题刚好向学校汇报。

通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡察及德育处职员的课间巡察落实预防校内欺凌专项治理工作，实行个人预防，学校预防，科技预防（学校有多个电子摄像）相结合的方法，镇静、科学、有效地防范和应对校内欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命平安，保证学校正常的教化教学秩序，规划方案《中学开展校内欺凌专项治理应急预案》。

1、班主任要了解班级实际状况，有问题刚好进行有效干预。如须要帮助要求刚好上报上级主管部门或当天值班的中层干部。

2、每天三位值班老师要按时按岗巡察校内，发觉苗头，刚好处理。

3、借助电子设备，加强对校内多角度的监控，确保校内无欺凌事务的发生。

4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教化等方法，消退个别学生侥幸心理，建立健康的.生活方式。

5、学校亲密关注校内欺凌专项治理状况，刚好加强宣扬力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治学问，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我爱护的实力，消退恐慌心理。

当学校发觉有校内欺凌事务发生时，班主任或年级组长马上向德育处报告，第一时间了解状况，并由德育处或值班中层负责对整个事务的应急处理。班主任做好相关状况的调查取证工作后刚好通知家长，使其了解实际状况并帮助进行教化。重大事务上报上级领导或行政部门。

组长：一把手。

副组长：副校长。

成员：中层干部班主任。

一把手：负责对校内欺凌专项治理工作做总体支配。

副校长：负责对校内欺凌专项治理工作的详细落实。

德育处：负责学校欺凌专项治理防治及依据上级要求部署详细工作。

班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的状况的落实。

中层、德育处职员：负责校内学生活动场所的早晨、中午、晚上平安及巡察工作，严禁闲杂人员进校内。

各班主任：负责详细向学生讲解校内欺凌专项治理相关学问，并开展相关活动加大宣扬和预防力度，负责每日班级平安状况，有问题刚好向学校汇报。

通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡察及德育处职员的课间巡察落实预防校内欺凌专项治理工作，实行个人预防，学校预防，科技预防（学校有多个电子摄像）相结合的方法，镇静、科学、有效地防范和应对校内欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命平安，保证学校正常的教化教学秩序，规划方案《中学开展校内欺凌专项治理应急预案》。

1、班主任要了解班级实际状况，有问题刚好进行有效干预。如须要帮助要求刚好上报上级主管部门或当天值班的中层干部。

2、每天三位值班老师要按时按岗巡察校内，发觉苗头，刚好处理。

3、借助电子设备，加强对校内多角度的监控，确保校内无欺凌事务的发生。

4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教化等方法，消退个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式。

5、学校亲密关注校内欺凌专项治理状况，刚好加强宣扬力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治学问，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我爱护的实力，消退恐慌心理。

6、校门口公告校内报警电话联系人：

当学校发觉有校内欺凌事务发生时，班主任或年级组长马上向德育处报告，第一时间了解状况，并由德育处或值班中层负责对整个事务的应急处理。班主任做好相关状况的调查取证工作后刚好通知家长，使其了解实际状况并帮助进行教化。重大事务上报上级领导或行政部门。

为了切实保障师生的身心健康，切实防范校内暴力侵害事故的发生，切实保证全校师生员工健康地学习、工作和生活，切实维护学校的稳定、和谐和发展，依据《中华人民共和国教化法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中华人民共和国教化部学生损害事故处理方法》等法律法规，结合我校实际状况，特制定防范校内暴力侵害应急处理预案：

1、现场管理。严格执行领导带班和教职员工(兼职平安员)值日制度，每天上、放学期间，值班领导、值日老师（兼职平安员）及保安在大门口，负责迎送学生、平安保卫、维持秩序和疏散工作。

2、门卫管理。当班保安必需实时对学校大门进行监控，特殊是学生进出校内时段，大门实行封闭管理，非开放时间一律从小门进出。无特别状况，家长一律不得进入校内，确因特别，须与班主任取得联系，征得同意后，保安方可登记放行。外来人员进校内严格执行先联系征得同意后，再登记放行制度。走读生一律凭出入证在规定时间内进出校内。住宿生在非进出时间内不得进出校门。学生中途离校严格履行请假手续制度。

3、技防管理。学校将在学校大门口、教学区、宿舍区增加8个视频探头，确保对校内进行全方位、多角度、全时空监控，为犯罪的早期预防和案件事故调查取证供应有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。

4、联防管理。加强与辖区派出所的沟通联系，在学生上学、放学等重点时段，加强与公安干警的亲密协作与协同，有效预防和刚好处置校内及周边违法犯罪行为的发生。

建立校内防范暴力侵害应急工作处置领导小组，下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救援4个组，负责预防和处理工作。

组长：

副组长：

现场防暴组：

通讯联系组：

疏散引导组：

现场救援组：

一旦发生校内恶性损害事故，以师生生命平安高于一切、稳定压倒一切作为处置原则，一般应按下列程序处理：

1、理性应对。一旦发生恶性损害事故，在场或发觉状况的教职工首先要马上向学校值班领导和公安部门发出求救信号，同时要英勇机灵地与不法分子周旋，奇妙掩护学生快速撤离，尽一切可能减轻或削减学生伤亡，等待求援。

2、坚决处置。值班领导、保安、值班人员和防暴组人员、现场每一教职员工面对险情都要自告奋勇、临危不惧，实行一切手段，全力以赴阻挡犯罪，爱护学生生命平安。

3、限制现场。领导必需边处置、边报告公安部门和教化主管部门，并通过预设警报召集在校教职工赶往现场支援，限制现场。

4、紧急救援。现场学校领导要主动协作公安部门掩护学生有序撤离，制服肇事者。对突发事务造成师生损害的，要快速组织精干力气实施救援，救援受伤人员，并快速联系医院，将受伤师生送往医院救治。

5、维持稳定。学校应急领导小组帮助公安部门做好事故的调查取证等工作。保留第一手资料（原始记录），爱护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门；召开学生会议，通报事务经过，并进行平安再教化；召开家长会，通报事务经过，稳定家长心情，必要时做好与家长单位领导的勾通工作；冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访；学校全体老师必需坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好校内稳定和秩序维护工作。

1、加强防暴教化。通过举办专题讲座、召开专题班会、观看宣扬板报和影像资料、发放致家长信等形式、途径，让师生知晓防暴力侵害的基本常识和应急措施，驾驭平安防范的相关常识和求救、逃命的基本方法。

2、排查冲突纠纷。各班班主任要主动深化细致排查本班学生涉及冲突纠纷的状况，对涉生涉师冲突要帮助做好疏导化解工作，且重点进行防控，同时要上报学校，以便学校实行进一步防控措施。刚好排查老师之间、家长之间、老师与家长之间、师生与社会人之间可能出现的冲突纠纷，刚好妥当化解。学校派员常常与驻地派出所和社区进行联系沟通，了解驾驭学校周边的治安状况和担心全因素，及早做好防范措施。

3、排查平安隐患。全民发动，全员参加。各科室、各班级以及各职能范围内的人员守土有责，全时空督查，发觉问题，刚好消退，解除有困难的，马上报学校，统一整改。总务部门常常对校内内的平安隐患进行逐一排查，重点是：技防、物防设施，校舍、围墙，校门内外秩序，平安通道等。不留死角，不留空隙。

4、巡查到岗到位。行政值日要严格执行值班巡查制，值日老师要按时到岗、坚守岗位，特殊是学生早晨、中午上学期间和课间活动；教育处要严格执行巡课制度；学校校内平安巡查小组要严格执行定时巡查制度，发觉异样状况主动查询、妥当处理。

5、组织疏散演练。每学期分年级组织一次学生防恶逃命疏散演练，切实提高师生的自防自疏意识和逃命技能。一旦发生事故有利于将负面影响降低到最低限度。

学生突发事务应急预案

为保证学校教化、教学活动的正常进行，预防疏散时紧急状况及重大事故的发生，将正在发生或已发生的事故的后果减轻到最低程度，特制定以下应急预案：

1.学生上、下楼要一步一个台阶，不得将手插入衣兜内，和同学并行时不得牵手、搭肩、推桑、拥挤，不得在楼梯间说笑、打闹、跑跳；集体疏散过程中不行以随意弯腰拾东西、系鞋带；不行与集体逆行；晚上上下楼时不得关闭楼梯灯。

2.放学疏散时，学生必需根据学校的统一要求，分女生、男生先后离开教室，男生不得提前离开教室。学生集中到教室、集合做操或放学疏散时，要走就近的楼梯。

3.学校值周老师、级部学管员和班主任，在学生集中疏散时尤其是下午放学、晚上放学、课间操和大型集会时，要按学校规定到制定的楼梯指导、监督学生规范、宁静、有序疏散，刚好订正学生不规范的行为，消退疏散过程中的平安隐患，杜绝平安责任事故的发生。

1.在拥挤的学生群体中，肯定要时时保持警惕，不要总是被新奇心理所驱使。当面对惊惶失措的同学时，更要保持自己心情稳定，不要被别人感染，惊惶只会使状况更糟。

2.已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方向保持一样，不要试图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员口令；要发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前显得更为重要。心理冷静是个人逃命的前提，听从大局是集体逃命的关键。

3.假如发生拥挤踩踏事故，应刚好报警、联系外援，寻求帮助。知情老师要赶快拨打110、120，联系值班领导和老师。

4.发觉拥挤的人群向着自己行走的'方向拥来时，应当立刻避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒；若身不由己陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。切记远离玻璃窗，以免因玻璃破裂而被扎伤。

5.当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救、传递信息，告知后面的人不要向前靠近。

6.若被推倒，要设法靠近墙壁。面对墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以爱护身体最脆弱的部位。

7.在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。发生严峻踩踏事务时，最多见的损害就是骨折、窒息。将伤者平放在木板上或较硬垫子上，解开衣领、围巾等，保持伤者呼吸道畅通。

1.学校值周老师和级部值班领导、学管员和班主任，发觉突发性事故后，要刚好报告值周校长，并在现场指挥疏散，组织救助。值周校长刚好报告学校主要领导和办公室，并精确报警。办公室通知相关处室和责任人刚好赶到事故现场。

2.学校领导要在第一时间内赶到事故现场，并依据实际状况指挥、调度救援及处理工作，并负责向主管部门和市汇报事故状况。责任处室、办公室负责联络级协调事宜。

3.分管学生管理工作的领导、校长，负责组织现场救助和维护工作，帮助、协作警务、医务部门做好有关工作。责任处室、政教处和相关年级部、班主任按分工做好工作。

4.学校工会要做好学校事故伤亡者的医治、联络和纠纷处理工作。

5.学校纪委要协作有关部门做好事故的调查取证和处理工作，追究相关责任人的责任。

中学校内欺凌事务应急处置预案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的校内欺凌事务，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事务的预防和处理，防止校内学生欺凌等意外事故的发生，依据我校实际，现制定中学校内欺凌事务应急处置预案。

组长：

副组长：

组员：全体教职工。

（一）预防教化。

1、各班主任及任课老师有责任对本班学生进行和谐相处，文明做人的教化，对有发生欺凌可能的苗头要刚好报告班任、级组、德育处，把问题解决在萌芽阶段。

2、班主任要将本班曾有类似不良记录或有暴力倾向的学生名单，报告级组统筹管理，重点做好这部分学生的工作,防止欺凌事务的.发生。

3、对曾参加欺凌的学生，所在班级的班主任老师要对这类问题学生进行跟踪管理，要做耐性的思想工作，随时视察其动态，做到防患于未然。

（二）应急处理。

1、首遇负责制。

（i）发生学生在校内内欺凌别人或被人欺凌时，首遇教职工除了要当面进行劝阻，与此同时，还要将状况报告给当天值日行政或政教处。

（2）若遇校外人员到校欺凌学生等，首遇教职工有责任马上劝阻，有效限制事态发展，并要刚好报告政教处或分管领导；若（ilo）现场状况较为严峻的，还要在第一时间打电话报警，争取时间，以防事态失控。

（3）一旦出现人身损害事故，首遇教职工要立刻报告学校120领导，同时拨打急救电话，与此同时，主动做好组织送往医院进行抢救处理的相关打算工作。

（三）问题处理程序。

1、由首遇人依照以上三条酌情执行。

2、值日行政、政教处、分管领导接到报告后，应快速召集以当天值日老师、政教处及相关班主任赶赴现场，主动疏导，化解冲突，有效限制事态进一步发展，力争在第一时间、第一地点解决问题。若现场状况已达到难以限制的程度，要马上报告校长并打电话报警。一旦出现人身损害事故，立刻拨打急救电话，值日行政会同班主任组织送往最近的医院进行抢救处理，同时第一时间与相关家长取得联系。

（四）事后处理。

1、由值日行政、年级部、政教处、班主任召集本校肇事学生进行询问，了解事情经过，刚好与家长取得联系，多方协作，做好事后的初步处理工作，力争不留隐患，并做好相关记录。

2、对校外社会人员，应协作警方刚好做好事后处理工作。对校外学生，要刚好与学生就读学校取得联系。

3、由分管校长负责向校长办公室汇报状况，并提出相关的处理看法，提请校长办校务会探讨通过。

4、全校通报处理结果，警示学生以此为戒，防止此类事故再次发生。

（五）责任追究。

未履行平安职责，违反上述规定的，经校行政会及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员赐予行政纪律处分或者其他惩罚。因失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以惩罚。构成犯罪的，由相关部门依法追究刑事责任。

文档为doc格式。

学生突发事务应急预案

依据上级《关于进一步加强全省应急管理工作的通知》精神，为建立统一高效、科学、规范的突发事务应急、指挥、保障和防控体系，刚好有效预防和处置监狱劳教场所突发事务，最大限度地削减和避开突发事务的发生及其造成的危害，保证监狱劳教场所平安稳定，保障人民警察、职工、罪犯劳教人员的生命平安，维护国家和社会稳定，特制定本预案。

以人为本：在处置突发事务期间，保障人民警察、职工、罪犯劳教人员的生命平安和身体健康作为应急工作的动身点和落脚点，提高科学指挥的实力和水平，最大限度地削减突发事务可能造成的人员伤亡和危害。

预防为主：坚持预防为主的原则，树立常备不懈的观念，全面提高防范突发事务意识，落实各项预防措施，做好应对突发事务的思想打算、预案打算、机制打算和工作打算。建立健全信息报告体系、科学决策体系、防灾救灾体系和复原重建体系，组织和培训专业队伍，在应急打算、指挥程序和处置方式等方面，实现平常预防与突发应急的有机统一。

分级负责：坚持监狱劳教所为主，上下协作，现场应急处置的领导和指挥以事发单位为主，实行各单位一把手责任制。严格根据工作责任制度，分级管理，谁主管谁负责，层层落实责任制，形成市局与监所上下紧密联系、协调协作、刚好预防和有效处置的工作机制。

本预案适用于监狱劳教场所内发生下列突发事务时市司法局的应对工作：

1、发生罪犯劳教人员集体脱逃；

2、发生罪犯劳教人员绑架人质、狱（所）内凶杀；

3、发生罪犯劳教人员集体暴动、殴斗；

4、发生不法分子冲击、袭扰监狱劳教场所；

5、发生重特大平安生产事故，或平安生产事故可能危及3人以上生命平安；

6、发生大规模群体性的事务；

7、发生各类突发事务造成须要紧急转移罪犯劳教人员；

8、超出市北郊监狱市劳教所应急处置实力，须要市司法局处置的其它突发事务。

看管所、行政拘留所发生低于以上标准的突发事务时，在刚好处置的同时，在规定上报时间内报市司法局突发事务应急领导小组。

县局设立监管场所突发事务应急领导小组，在省公安厅和县政府的领导下负责对看管所、行政拘留所突发事务的议事、协调、处置。领导小组主要职责是：

（四）干脆组织力气处置需市局应对处置的突发事务；

领导小组办公室主要职责是：

（三）督促检查监所应急预案的制订、修订和执行状况，并赐予指导；

（四）督促检查监所突发事务监测、预警工作状况，并赐予指导；

（六）担当监所突发事务信息系统、应急指挥系统的日常管理工作；

1、信息监测。

监所要建立健全突发事务监测制度。依据突发事务的种类和特点建立健全监测网络，划分监测区域，确定监测点，明确监测项目，供应必要的设备、设施，确定专职和兼职信息报告员，对有关突发事务进行监测，切实做到人员到位、措施到位、反馈到位。监所必需通过常规信息监测和对突发事务易发地的信息监控等多种途径广泛收集有关突发事务的信息，做好各类信息的分析、评估与判定工作。

2、报告。

专职信息报告员和相关人员，发觉突发事务可能发生、即将发生或已经发生的，应当在第一时间通过应急信息通道向各级突发公共事务应急领导小组报告，特别状况下可越级上报。所报信息要做到客观、真实、刚好，不得迟报、漏报、谎报、瞒报。监所突发事务应急领导小组办公室收集各类信息和动态信息后，应快速进行信息处理，在30分钟内上报市司法局突发事务应急领导小组。

市司法局突发事务应急领导小组确定启动预警。进入预警期后，监所应依据实际状况实行相应措施：

2、刚好发布可能受到突发事务危害的警告或者劝说，宣扬应急和防止、减轻危害的常识；

3、转移、撤离或者疏散简单受到突发事务危害的人员和重要财产，并进行妥当安置；

4、各类应急救援队伍和人员进入待命状态；

5、调集所需应急物资和设备；

6、确保通讯、交通、供水、供电等公用设施的平安和正常运行；

7、法律、法规、规章规定的其他措施。

突发事务应急领导小组依据事态发展的状况证明不行能发生突发事务的'，应当马上宣布终止预警，解除已经实行的有关措施。

1、应急组织与指挥。

突发事务发生后，由市司法局突发事务应急领导小组办公室，对接报的信息进行综合分析、评估与判定，30分钟内作出启动预案或者不响应的建议，报请市司法局突发事务应急领导小组确定。预案启动后，马上成立市司法局突发事务应急联动指挥中心。同时，成立现场指挥部，开展应急处置工作。

现场指挥部的职责是：

（一）执行市司法局突发事务应急联动指挥中心的决策和吩咐；

（二）组织调集警力和物资等保障；

（四）刚好将现场的各种重要状况向突发事务应急联动指挥中心报告；

（五）快速限制事态，做好人员疏散和安置工作，稳定秩序；

（六）做好善后处理工作，防止事务出现“放大效应”和次生、衍生、祸合事务；

（七）尽快复原正常生产、生活、管教秩序。

2、现场指挥部各工作组职责。

综合协调组主要职责：对有关状况进行汇总传递和向上级报告，帮助指挥部领导协调各工作组的处置工作。

应急处置组主要职责：依据处置工作方案，接受指示，下达吩咐，组织处置，抢救伤员，解除险情，限制事态，重点人员监管、调配抢救人员和装备，事务调查。

平安保卫组主要职责：组织警力对现场及周边地区进行警戒、限制，实施交通管制，监控事务责任人员，爱护现场。

医疗救援组主要职责：组织有关医疗机构对伤员实施救治，对现场进行消毒防疫。

人员疏散组主要职责：制定现场人员疏散方案，并组织实施。

新闻报道组主要职责：统一接待相关媒体，向社会发布信息。

善后处理组主要职责：妥当做好伤亡人员的善后处理有关事宜。

专家技术组主要职责：组织有关专家为应急处置工作供应技术支持．。

3、应急处置措施。

（1）处置罪犯劳教人员集体脱逃：要马上报告，快速查清脱逃人数，脱逃人员体貌特征、社会关系；马上组织力气围追堵截，坚决坚决封闭可能逃跑的通道、路途、区域；精确推断状况，派出若干追逃小组，实行近搜、远堵、长追等方法，并通知当地公安机关和联防单位帮助追逃。

（2）处置罪犯劳教人员绑架人质、所内凶杀：马上报警，组织力气对目标实施包围，严密限制现场。在保证人质平安，不使犯罪分子阴谋得逞的前提下，开展强有力的政治攻势，策略应对，同时，恳求相关防暴部门协作。对各方面工作均无效果或失败后，犯罪分子接着实施犯罪行为，并不计后果，可依据状况，请示上级批准，坚决处置。事务平静后，遇有人员伤亡，要快速组织力气救治伤员，处理死亡人员。

（3）处置罪犯劳教人员集体暴动、殴斗：马上逐级汇报，请示解决问题的方法。同时吩咐警察严格限制本大队罪犯劳教人员，防止策应或将事态进一步扩大。要利用广播等宣扬工具开展政治攻势，进行分化瓦解。在经反复宣扬教化，不能奏效时，应实行强制措施，分割包围，逐一带离现场。最终要组成调查组，了解问题的起因，通过双方对话，做好疏导工作，必要时对煽动闹事的首要分子进行惩罚，使问题彻底解决。

（4）处置罪犯劳教人员集体殴斗：一旦发生集体殴斗，要马上报警，各应急小组马上到规定地点集合，强行喝令停止械斗，必要时鸣枪制止。同时实行穿插分割，用足够警力穿插到殴斗人员中间，将其分割成几块的方式，减弱双方力气，必要时可运用强制手段制服首要分子，并刚好处理。

（5）处置罪犯劳教人员集体暴动：一是发生罪犯劳教人员集体暴动，马上报警，快速部署警力，各就各位，限制住局面。二是马上通知当地公安、武警、防暴、联防单位，恳求增援。三是开展政治攻势，教化大多数罪犯劳教人员，防止事态扩大。四是暴动分子实行扣押人质或以人质相威逼时，要马上运用非杀伤性武器，坚决予以驱散和制止。如暴动分子实行暴力手段强行向院外冲击时，应坚决实行强制措施，直至平静。

（6）处置不法分子冲击、袭扰：发生不法分子袭扰监狱劳教场所时，要马上报警，并向不法分子提出警告。马上组织干警抢占有利地形，对不法分子实施包围，同时将罪犯劳教人员收回宿舍内。如不法分子突破防线，进入狱（所）区，要组织警力，封锁外围，内外夹击，迫使不法分子缴械倒戈。若不法分子逃跑，要帮助公要机关追捕，将其缉拿归案。

（7）处置生产平安突发事务以及突发火灾事务：发生平安事故事务后，要快速判明状况，是否存在化学品等有毒物质，是否存在危急接着扩大的趋势等，在保证平安的前提下，马上组织人员进行抢救。同时，通知相关部门增援，切实加强对火源、电源、气源及道路交通等重点部位以及罪犯劳教人员的宿舍和生产场所的监控工作，防患于未然。一旦发生火灾后，快速组织罪犯劳教人员撤离火灾危急区域，同时做好监控工作，防止罪犯劳教人员乘乱逃跑。第一时间拨打“119”恳求消防增援。在保证平安的前提下，先行组织自救。

（8）处置大规模群体性的事务：事务发生后，快速组织人员做好政策宣扬、法律法规宣扬、疏导说明工作。同时，通知相关部门，根据有关法律法规和政策，快速实行措施，限制局势，减小社会影响。

4、应急结束。

市局突发事务应急联动指挥中心或者现场指挥部确认突发事务得到有效限制、危害已经消退后，应向批准预案启动的市局突发事务应急领导小组提出结束应急的报告。市局突发事务应急领导小组在综合各方面看法后，宣布应急结束。

监所主要负责同志要高度重视信息的报送工作，亲自过问，加强督促，保证报告渠道的畅通，保证刚好照实地向市局突发事务应急领导小组办公室报告状况，对于迟报、漏报、谎报、瞒报的，将严格根据《国务院关于特大平安事故行政责任追究的规定》（国务院令第302号）以及其他有关规定追究责任。专兼职信息报告员和相关人员，要坚守岗位，仔细履行职责。对于工作不到位，不仔细履行职责造成延误的，要赐予肃穆指责或纪律处分。对在处置突发事务过程中，出现失职、读职，给国家和人民生命财产造成重大损失，须要追究法律责任的，要移交司法机关处理。

在处置突发事务中，工作表现突出，对完成任务作出重大贡献的单位和个人，赐予嘉奖。

1、要加强领导，统一指挥，统一行动，协调协作。做好通信与信息保障、物资保障、应急队伍保障。事务预警或发生后，相关人员能够快速进入预定位置，有效限制局面。应急疏散要坚持“紧急撤离、就近疏散、避开危急、始终限制，保障平安”原则，同时确保疏散人员简易食宿、如厕、饮水、医疗等方面的须要得到满意。

2、监所要建立相应处置突发事务应急工作领导小组，制定突发事务应急预案，建立每个岗位人员责任制度。每年要针对各自的状况模拟演练一次。要通过演练，查漏洞、补措施，不断增加救援工作的时效性。

3、市局突发事务应急领导小组办公室将对监所演练工作进行检查。演练方案和演练场所要保证平安、合理。市局对处置突事务应急工作不定期进行抽查和通报。

小学欺凌事务的应急预案

为进一步做好学校平安工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺当开展，防范校内欺凌事务的发生，切实有效降低和限制校内欺凌事务的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案。

依据上级有关指示，仔细落实贯彻践行社会主义核心价值观教化，深化开展“防治校内欺凌”宣扬教化活动，大力宣扬普及反欺凌法治学问，充分相识开展校内反欺凌教化活动的重要意义，切实提高对校内欺凌危害的相识，进一步提高广阔师生反校内欺凌意识，构建平安友善，和谐稳定的校内环境。

（一）成立应急处置领导小组：

组长：陈建洪。

副组长：林皓静陈钢强陈秀娟张俊辉（法制副校长）。

成员：陈清贵林建国陈海勇张梅妹。

林青陈荔英林艳王艳艳。

林东霞林为新唐俊和陈慧玲。

周海山郑德珍（法制辅导员）各年段长。

（二）分工与职责。

1、现场指挥组。

组长：陈建洪。

副组长：林皓静陈钢强陈秀娟张俊辉（法制副校长）。

主要职责：负责指挥和组织校内欺凌事务的处置工作，对重大突发事务处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案刚好有效地开展工作。

2、警戒疏散组。

组员：陈清贵陈海勇林为新。

陈荔英周海山郑德珍（法制辅导员）。

主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

3、善后处理组。

组员：杜春生林青林东霞陈慧玲王艳艳。

主要职责：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应马上与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥当处理好善后事宜，消退各种担心全、不稳定因素。

4、通讯联络组。

组员：陈海勇唐俊和张梅妹。

主要职责：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事务报告；做好新闻单位的接待、采访工作。

5、后勤保障组。

组员：林艳林为新。

主要职责：负责处置平安事务过程中的车辆、接待、物质保障等工作。

1.加强对师生法制和平安教化，增加师生的法制意识和自我爱护意识。

2.严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

3.安装好室内外监控录像装置，刚好驾驭和保存校内外动态。

4.加强对在校特质学生的监控，加强对患有精神病史人的关切，并劝其在家养息 治疗，经济待遇上赐予照看帮助。

5.对可能引起冲突激化事务的当事人要逐一排摸登记，耐性接待，尽力做好化解工作。

6.成立值日老师工作队伍，加强校内值班巡逻，落实值日领导、值日老师管理责任制。

7.建立防范校内欺凌事务应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。

(一)接警与通知。

事务发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、学生)必需马上将所发生的事务状况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后，马上组织人员进行制止，限制事态和相关人员并马上将所发生的事务状况报告校长，校长必需驾驭的状况有：事务发生的时间与地点、种类、程度；在基本驾驭事务状况后，马上通知副组长和成员启动应急预案。

（二）处置与救助。

欺凌事务发生后，领导小组负责人必需第一时间赶到事发觉场指挥协调。对现场状况实行主动措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤状况。依据先重后轻的原则马上对受伤学生进行应急处置，对伤者应刚好送医院就诊，爱护现场，保存物证，并依据事务性质向公安机关报案。

（三）爱护与维稳。

应急组应对事务现场实行严格的爱护，妥当保存现场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生心情，统一口径，将影响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校内，保证校内的治安秩序的稳定。受损害学生的.监护人、亲属或其他有关人员，在事务处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教化教学秩序，或者侵扰学校老师或者其他工作人员的合法权益的，应马上报告公安机关依法处理。

（四）报告与通报。

校内欺凌事务发生后，学校必需刚好、精确、全面地了解事务发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并快速协作公安部门调查事务发生的缘由，做好有关材料的收集，视状况通知受伤者和责任人的家长或家属。事务状况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。

（五）事务调查。

1、协作上级部门进行事务处理及调查工作。调查事务缘由，整理事务记录，形成书面报告。

2、总结阅历教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

（六）善后处理。

1.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并刚好与受损害学生家长取得联系，做好受损害学生家长的安抚说明工作。对相关责任人要通知家长到校协作处置工作，肃穆处理相关责任人。

2.协同有关部门做好事务的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应惩罚，对受伤学生的赔偿要依据相关法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。

（七）责任追究。

1.依据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。

2.事务的调查处理必需坚持实事求是，敬重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事务的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不听从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

学校欺凌事务应急预案

依据《忻州市教化局转发山西省教化厅关于加强中小学校内欺凌防治工作的`通知》，仔细落实贯彻践行社会主义核心价值观教化，深化开展“反校内欺凌”宣扬教化活动，大力宣扬普及反欺凌法治学问，充分相识开展校内反欺凌教化活动的重要意义，切实提高对校内欺凌危害的相识，进一步提高广阔师生“反校内欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校内环境。

应急处置领导小组：

组长：

副组长：

成员：

（一）、分工与职责。

1、现场指挥组。

组长：xxx。

组员：xx。

主要职责：负责指挥和组织校内欺凌事务的、处置工作，对重大突发事务处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案刚好有效地开展工作。

2、警戒疏散组。

组长：xxx。

组员：xx。

主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

3、善后处理组。

组长：xxx。

组员：xx。

负责对受伤人员进行救治，对重伤员应马上与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥当处理好善后事宜，消退各种担心全、不稳定因素。

4、通讯联络组。

组长：xxx。

负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事务报告；做好新闻单位的接待、采访工作。

三、预防措施。

1、加强对师生法制和平安教化，增加师生的法制意识和自我爱护意识。

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

3、学校安装好室内外监控录像装置，刚好驾驭和保存校内外动态。

4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关切，并维护老师或者其他工作人员的合法权益的，应马上报告公安机关依法处理。

四、报告与通报。

校内欺凌事务发生后，学校必需刚好、精确、全面地了解事务发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并快速协作公安部门调查事务发生的缘由，做好有关材料的收集，视状况通知受伤者和责任人的家长或家属。事务状况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。

五、事务调查。

1、协作上级部门进行事务处理及调查工作。调查事务缘由，整理事务记录，形成书面报告。

2、总结阅历教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

六、善后处理。

1、做好受伤学生和受惊吓学生的.慰问工作，并刚好与受损害学生家长取得联系，做好受损害学生家长的安抚说明工作。对相关责任人要通知家长到校协作处置工作，肃穆处理相关责任人。

2、协同有关部门做好事务的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应惩罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生损害事故处理方法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。

七、责任追究。

1、依据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。

2、事务的调查处理必需坚持实事求是，敬重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事务的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不听从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

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学校欺凌事务应急预案

1、加强检查和宣扬教化，尽早发觉事故苗头。坚持思想教化在先，法制教化在先，讲究工作方法，在电源、水源、食物源及院内设施和全体人员中尽早发觉倾向性问题和其他事故苗头。

2、建立骨干防范体系，力争把事故苗头歼灭在萌芽状态。依靠党、团组织，舍务人员和学生干部骨干，对刚发觉驾驭的倾向性问题和其他事故苗头，刚好堵塞漏洞，做好当事人的工作，消退事故隐患。

二现场处置及救援措施。

1、学校易发平安事故领导小组快速到达现场，限制局面。管好各自学生，不围观、不拥挤，维护秩序，劝离无关人员。如有人员受伤，需医疗救援，做好医疗救援前期工作，组织护送受伤者或发病者到医院，协作医院救治，并随时与校长保持联络。如是斗殴事务，除快速限制局面、平静事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入值班室，其余人员劝离。如是社会人员来校闹事，马上拨打公安“110”和黄龙派出所报警。告知当事人正值的申诉方式，通过合法手段和途径维护自身的合法权益，并依据实际状况亲密协作公安等机构对事务的处理工作。

2、在场救援组刚好实行正确的急救措施，对受损害学生进行紧急救治，或干脆向有关救助部门求助。

3、如发生公共卫生类事务，做好隔离消毒工作，必要时支配相关班级停课。

三事故报告及现场爱护。

1、爱护好事故现场和各种证据（包括发生事务时间、地点、缘由、人员损伤和财产损失状况，含文字、声像资料），避开事故现场遭到人为破坏；协作公安、卫生部门进行调查取证，供应证据。

2、主动做好事务善后工作：做好伤、病员身体复原和思想稳定工作；搞好所属人员思想教化工作；复原教学秩序；写好事故书面报告。

四事故调查及处理。

1、在县教化局的指导下，学校与当地政府及保险公司主动协作，对事务当事人以及家长（家属）做好安抚、慰问工作，严防事态扩大。

2、突发事务解决后，相关的'部门和有关的责任人员要向相关领导或部门书面报告突发事务的处理状况。

3、在事故应急救援工作中，对表现突出的集体和个人，赐予表彰和嘉奖；对发生平安事故后迟报、漏报、瞒报而导致恶劣影响，或在应急求援过程中玩忽职守，使国家和师生生命财产遭遇重大损失的，赐予行政处分，情节严峻构成犯罪的，依法追究刑事责任。

学校欺凌事务应急预案

为了建立校内预防欺凌事务发生的长效管理机制，提高快速反应和处置实力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事务发生的几率以及造成的损害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的身体健康和教化教学工作的正常运行，从我校实际动身，特制定我校欺凌事务应急处置预案。

1.出一期校内宣扬橱窗，校内电子屏幕宣扬，让学生全面了解校内欺凌的相关内容。（负责部门：办公室、德育处）。

2.实行一次以“反校内欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校内欺凌”活动周。（负责部门：德育处）。

（负责部门：德育处）。

4.实行主题班会，运用多种形式进行立体化宣扬普及（负责部门：德育处）。

5.举办多场法制会，让学生知法懂法（负责部门：办公室、德育处）。

6.实行一次以“反校内欺凌，善待身边人”为主题的征文竞赛，全体学生参加，通过学生文章检验学生接受教化的成果。（负责部门：德育处）。

学校防范校内欺凌事务应急预案

依据《忻州市教化局转发山西省教化厅关于加强中小学校内欺凌防治工作的通知》，仔细落实贯彻践行社会主义核心价值观教化，深化开展“反校内欺凌”宣扬教化活动，大力宣扬普及反欺凌法治学问，充分相识开展校内反欺凌教化活动的重要意义，切实提高对校内欺凌危害的相识，进一步提高广阔师生“反校内欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校内环境。

应急处置领导小组：

组长：xxx（校长）。

副组长：xxx（副校长）xxx（副校长）。

成员：xxxxxxxxxxxx及全体班主任。

（一）、分工与职责。

1、现场指挥组。

组长：xxx。

组员：xx。

主要职责：负责指挥和组织校内欺凌事务的处置工作，对重大突发事务处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案刚好有效地开展工作。

2、警戒疏散组。

组长：xxx。

组员：xx。

主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

3、善后处理组。

组长：xxx。

组员：xx。

负责对受伤人员进行救治，对重伤员应马上与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥当处理好善后事宜，消退各种担心全、不稳定因素。

4、通讯联络组。

组长：xxx。

负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事务报告；做好新闻单位的接待、采访工作。

三、预防措施；

1、加强对师生法制和平安教化，增加师生的法制意识和自我爱护意识。

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

3、学校安装好室内外监控录像装置，刚好驾驭和保存校内外动态。

4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关切，并维护老师或者其他工作人员的合法权益的，应马上报告公安机关依法处理。

四、报告与通报；

校内欺凌事务发生后，学校必需刚好、精确、全面地了解事务发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并快速协作公安部门调查事务发生的缘由，做好有关材料的.收集，视状况通知受伤者和责任人的家长或家属。事务状况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。

五、事务调查；

1、协作上级部门进行事务处理及调查工作。调查事务缘由，整理事务记录，形成书面报告。

2、总结阅历教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

六、善后处理；

1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并刚好与受损害学生家长取得联系，做好受损害学生家长的安抚说明工作。对相关责任人要通知家长到校协作处置工作，肃穆处理相关责任人。

2、协同有关部门做好事务的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应惩罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生损害事故处理方法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。

七、责任追究；

1、依据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。

学校“校内欺凌”事务应急预案

为了仔细实行《关于开展校内欺凌专项整治的通知》要求，肃穆校规校纪，规范学生行为，加强法制教化，爱护学生身心健康，切实有效降低和限制校内欺凌事务的危害，建设平安和谐校内，依据上级部门有关文件和通知精神,特制定我校“校内欺凌”事务处置应急预案。

要将一般的“校内欺凌”与玩笑、“校内暴力”区分开：依据陈宝生部长的说明：

1.校内欺凌与发生在学生之间的一种失范行为，有时候可能带有稍微违法，但不是犯罪。

我校“校内欺凌”事务的应急处置工作，接受学校平安工作领导小组的领导，由学校平安事故应急处置领导小组（以下简称应急处置小组）详细负责，领导现场指挥组、通讯联络组、物资保障组、舆情应对组、人员疏散组、防暴抢险组、应急医疗组和心理辅导组等八支相关平安应急队伍，并与各处室部门协调合作，共同开展事故应急处置工作。

-1-1.坚持“平安第一”的原则。

增加政治意识、大局意识和责随意识，扎实、仔细地做好校内欺凌事务的预防和处置工作，维护校内稳定、推动和谐校内建设。

2.坚持“预防为主”的原则。

班主任要做好班级平安管控，对可能影响校内稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不行信其无”，不行**大意、掉以轻心，要做到早发觉、早布置、早处理，力争把事态平静在萌芽状态。

3.坚持“教化为主”的原则。

陈宝生部长表示：实施校内欺凌的学生，往往带有一些炫耀，炫耀力气、炫耀关系、炫耀地位，是孩子不成熟的一种行为方式。手段有时候可能很残忍，这种残忍或许是他自己无法评估、自己把握不了的，他不知道后果。

这告知我们，青少年学生无论是生理还是心理上，都还不成熟，有很大的可塑性。在事务的处置上，我们要坚持教化为主，提高学生对问题的相识，增加法治意识，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观。

4.坚持“首遇负责”原则。

无论欺凌事务是不是涉及本班、本组部、无论是不是本人工作职责之内，凡是事务的第一目击者、第一接报者，全体教职工都有负责对事务进行先期处置，并上报应急处置领-2-导小组。

因校内欺凌事务性质恶劣，对学生人身、心理损害严峻，对学校教化教学秩序影响很大，故对此类事务全部实行一级应急处置程序。

1.教职工在接到校内欺凌事务报告或目击疑似校内欺凌事务时，马上报告平安工作领导小组，报告要简明扼，要说明事务的规模和严峻程度，并进行先期处置，防止事态恶化。

2.领导小组接到报告初步确认属“校内暴力事务”后，指挥组马上启动一级应急处置程序，张咏梅校长马上赶到事务现场，岳都民副校长通知通讯联络组向其他应急队伍发出集结指令，然后赶到现场帮助张校长指挥协调各应急队伍绽开应急处置。

3.通讯联络组接到调度指令后，马上担负起事故处置的通讯联络工作，向各应急组传达指挥调度指令，并在三非常钟内对事故状况进行初步汇总，向上级进行简洁报告。

4.人员疏散组对事务现场四周滞留的'学生进行疏散，防止事务范围扩大。

5.防暴抢险组将事务双方分隔，限制现场秩序，对欺凌方实行必要限制措施，防止冲突激化或发生二次损害。

6.舆情应对组马上向通讯联络组了解事务状况，着手舆。

-3-情应对和安抚事务学生家长的打算工作。

7.假如有人员损害，现场处置指挥人员通知应急医疗组携带医药器材赶到现场，对受伤人员进行初步医疗救治，视状况必要时联系相关医疗部门做进一步治疗。

8.应急心理辅导组对受欺凌学生进行适当的心理疏导工作，安抚和稳定学生心情。

9.在欺凌者被有效限制并带离现场进行处理，受害人得到妥当治疗或送医院进一步治疗，正常教化教学秩序复原后，则终止应急处置程序。

10.后续处置。对于非校内欺凌范围的一般口角和一时冲动的冲突，不作为校内欺凌事务进行处置，移交政教处进行处理。

对于确定属校内欺凌事务的，除责令欺凌者其向受害者致歉外，情节较严峻者，学校视状况赐予相应纪律处分。同时要加强对双方的法治教化，使欺凌者认为到行为的错误性质和严峻性，改正错误，作一名遵遵守法律纪的学生；对受害者申明学校立场，激励受害者面对欺凌不要退缩忍让，也不要冲动报复，而要镇静、理智，在尽力爱护自己免受损害、少受损害的同时，依法维护自己的合法权益。

为进一步做好学校平安整治工作，保障学生的身体健康，-4-促进学校各项工作顺当开展，防范校内欺凌事务的发生，切实有效降低和限制校内欺凌事务的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案。

学校“校内欺凌”事务应急预案

树立“责任重于泰山，平安第一”的思想，抓平常，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施坚决，快速反应，高效处置。

学校校长负总责，亲自抓，分管领导详细负责。切实加强领导，成立校内防暴工作领导小组，详细负责学校防欺凌事务处置工作，一旦发生欺凌事务，马上启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。

副组长：

成员：各年级组长、各班班主任工作职责：

组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订《校内欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施状况。

副组长：对《校内欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣扬员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌-9-为主题的学问讲座。

成员：听从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。

学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的事务或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事务。

1.学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追逐不及，应马上电话通知有关部门领导，刚好将闯入者逐出校门。

2.各班级加大对班级学生防欺凌平安爱护意识的.教化，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要刚好与家长沟通，对学生中间的冲突要刚好化解。

3.值班领导及老师要仔细履行值班、值勤职责，加大巡查力度，一经发觉学生如有斗殴的冲突苗头时，应刚好职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任刚好化解。

4.假如校内内已发生学生间的欺凌事务，任何获得事务信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，由学校德育处协同年级组及班主任对事务进行调查处理，通-10-知双方家长，共同做好事务的处理。

5.假如校外不良少年进入校内对学生进行欺凌，任何获得事务信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110报警。

6.学校领导、值班领导或有关人员应快速组织力气赶赴现场，对进入校内的不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，爱护在场师生平安，防止事态扩大。

7.为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。8.如有伤员，马上将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。

9.负责组织班主任、老师把全部学生和无关人员撤离至安域。学校领导要作好师生的稳定工作。

10.事务发生后，学校应当马上向上级部门报告。四、预防措施。

1.加强对师生进行法制和平安教化，自我爱护意识。2.严格门卫登记、管理度，限制外来人员进入学校。3.对学生中存在的冲突冲突，班主任及相关工作人员要刚好化解，做好双方调整工作，并告知学生家长，由家进步一步进行思想疏导教化。

4.如学生中已发生欺凌事务，对可能引起冲突激化事务的当事人要耐性接待，尽力做好化解工作。

-11-一旦校内发生学校欺凌事务，一般按下列程序处理；1.学生间的欺凌事务，视事务的程度，进行渐渐调查处理，稍微事务由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事务处理结果报学校德育处。

2.对学生之间发生的严峻欺凌事务或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事务，一经发觉要第一时间报警，拨打“110”报警电话。

3.以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。马上按要求逐级上报，可先口头后书面。

4.学校第一时间成立由德育处、年级组、班主任组成的调查组，对事务进行调查，同时要做好师生安抚工作，特殊是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事务处理不会造成新的损害隐患。

1.门卫：严格门卫工作制度，对来往人员刚好查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校内。发觉可疑人员刚好与领导小组成员联系。

2.值班领导：值班领导及值班老师要加强值班和校内巡察，刚好处置突出事务，做好学校的平安保卫工作。

小学校内欺凌事务预防与处理应急预案

为实行关于加强学校平安工作的指导精神，依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》，进一步增加学校疾病预防与限制意识，预防食物中毒和食源性疾病的发生，保障师生身体健康，结合学校的实际，特制定饮水中毒应急处理预案。

一、工作小组成员。

由校长担当组长，分管校长担当副组长，总务处主任、卫生老师、年级组长共同负责。

二、事故防范制度。

1.成立预防及应急处理小组，明确分工，实行校长负责制。每学期应至少召开二次组员会议，支配落实各项工作。在学期中要定期检查监督各部门工作，发觉问题刚好整改。

2.重视宣扬教化。

（1）应普及卫生学问，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病及食品卫生、饮水卫生的宣扬，正确相识，做好防范，保证每周20分钟的健康教化。

（2）组织工作小组成员应仔细学习《食品卫生法》依据学校卫生要求，依法对饮水卫生进行卫生监督。

3.卫生室落实监限制度。

（1）每年必需检查承包食堂单位的特种卫生许可证，每月检查食堂工作人员的二证，督促有关人员持证上岗。做到无关人员不得进入食堂，相关人员上岗时做到“三白”：白衣、白口罩、白帽子。同时要加强饮水从业人员的管理，做到每年一次体检。

（2）严格消毒制度，监督对饮水机定期严格消毒。

（3）各部门、办公室、教室、会议室、图书馆等专用教室，人员密集处要求常常消毒，开窗通风。

（4）班主任和任课老师发觉学生身体不适或异样刚好反馈卫生室，并与家长取得联系。卫生老师要做到师生在校，卫生室有人在岗，对去卫生室就诊的.师生实行严格预检，如发觉发热病人刚好隔离，并与班主任、家长联系送医院就诊。

三、事故应急处理方案。

发生事故时，学校启动传染病应急处理预案，应在组长的指挥下，实行以下措施：

1、出现个别传染病例或疑似病例的，短时间内出现发热、咳嗽、腹泻等不明病因的群体症状，急骤增多的五人以上同时出现相同病情，卫生室刚好向组长汇报，并要求班主任通知家长带孩子马上就诊，并按相关消毒制度做好消毒工作。

2、发觉10人以上疑似食物中毒事务马上停止供餐，组长第一时间向市教化主管部门办公室及区食品卫生监督所报告，把中毒危害限制在最小的范围内。

3、学校在疾控中心的指导下，对发病学生(包括与发病学生有亲密接触的师生)实行隔离措施。严格实行患病学生休学制度。学生病愈后方可复学，并视不同病因进行跟踪随访，防止复发二次传播。

用移动式紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒，室内实施强制通风。

（2）保留造成或导致发病的食品及其原料、工具、设备和现场，并协作卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求照实供应有关材料和样品。

（3）落实有关措施，维持正常教学秩序和学生用餐，发生传染病的班级学生应在指定的教室上课。

（4）假如为群体事故，校务办公室等帮助善后处理工作。

四、其他。

1、发生事故后，组长应刚好向汇报，不迟报瞒报。

2、对未能尽责而发生责任事故的有关人员，学校将赐予指责教化和酌情赐予相应的惩罚。

幼儿园学生欺凌应急预案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的校内欺凌事务，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事务的`预防和处理，红旗小学多举措预防校内欺凌事务发生。

一是专题教化。学校集中对学生开展以校内欺凌治理为主题的专题教化，充分利用品德与社会、心理健康和平安教化课，让学生深刻相识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的危害性，这样做不但损害了她人的身心健康，还违反了《中小学生守则》，严峻的还构成了犯罪。同学之间应当相互关切，彼此爱惜，共同进步。国务院颁布了《关于开展校内欺凌专项治理通知》这一通知也大大保障了弱势儿童的身心健康成长意义重大，希望国家对校内欺凌事务颁布法律真正确保校内欺凌有法可依，学校组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法等。

二是完善制度。学校制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌事务应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。

三是加强预防。学校加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利专心理询问室开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人，刚好处理。老师要刚好发觉、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。

四是监督指导。学校领导加强对学校开展校内欺凌治理的检查，对校内内的治理全程监督，发觉问题刚好与家长沟通教化处理，做好记录并刚好向相关部门报告备案。

校内欺凌事务应急预案

为了仔细实行《国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2024〕22号）要求，进一步做好我校平安整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺当开展，防范校内欺凌事务的发生，切实有效降低和限制校内欺凌事务的危害，依照上级有关要求，从我校实际动身，特制定本预案。

坚固树立“平安第一”的思想，增加大局意识和责随意识，主动主动和扎实仔细地做好预防和处置校内欺凌事务的工作，为保障校内平安、维护校内稳定、推动校内建设供应良好的育人环境。

通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校内，和谐校内。

依据上级要求，相应成立预防和处置校内欺凌事务工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校内重大欺凌事务的预防和处置工作，对重大欺凌事务预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级教化部门、公安部门