高考二轮复习生态系统和环境保护教案（不定项）

第2讲生态系统和环境保护（聚焦新课标：生物群落与非生物的环境因素相互作用形成多样化的生态系统，完成物质循环、能量流动和信息传递；生态系统通过自我调节作用抵御和消除一定限度的外来干扰，保持或恢复自身结构和功能的相对稳定；人类活动对生态系统的动态平衡有着深远的影响，依据生态学原理保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件）基础自查明晰考位eq\a\vs4\al(纵引横连)eq\a\vs4\al(基础判别)eq\a\vs4\al(考向精准定位)[纵引横连建网络]提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力[边角扫描全面清]提醒：判断正误并找到课本原话1.分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。（P90正文中部）（）2.食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。（P92正文上部）（）3.流经某生态系统的能量，一部分以热能形式散失，并能再次回到这个生态系统中来。（P94思考与讨论）（）4.图中生态系统的能量能够更多地被人类所利用。该农业生态系统实现了对能量的多级循环利用，从而大大提高了能量利用率。[P98拓展题1]（）5.在自然生态系统中，植物摄取碳的速率与生物把碳释放到大气中的速率相差较大。（P101与社会的联系）（）6.同碳元素一样，氮元素在生物群落和无机环境之间也是不断循环的。而农作物一般不能从大气中吸收，要从土壤中吸收氮。（P104拓展题）（）7.封上生态缸盖，将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方。（P112制作）（）8.植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因。（P124图片）（）9.直接价值也叫做生态功能，如保持水土、蓄洪防旱、调节气候等。（P125正文中部）（）考点梳理整合突破eq\a\vs4\al(考点整合)eq\a\vs4\al(题组归类)eq\a\vs4\al(考技精准提升)整合考点19“生命之网”的生态系统[考点突破固考基]1.据同化类型确认生态系统功能类群2.辨析有关生态系统成分的四个误区误区类型特例细菌都是分解者硝化细菌是；寄生细菌属于动物都是消费者蚯蚓、蜣螂等属于生产者都是绿色植物等原核生物也是生产者植物都是生产者菟丝子营寄生生活，属于3.能量在各营养级间流动过程分析能量流动的模型（1）摄入量－粪便量＝。（2）同化量－呼吸量＝。（3）一个营养级粪便量不属于该营养级同化量，而属于的同化量中“流入分解者”的部分。4.正确分析常见的能量流动模型（1）输入某一级消费者的能量是同化量还是摄入量的判断方法：看该消费者是否有“→”指向粪便。实例：图甲中箭头①指的是；若没有箭头③，则①代表的是。（2）某一营养级指向的能量去向图甲中能量①（摄入量）＝＋兔子中现存能量；图乙中能量W1为该营养级的，等于（其中B1为现存量）。（3）某营养级同化能量的两种分析方法5.有关生态系统能量流动的三点提醒（1）10%～20%是相邻两个营养级之间的传递效率，不是两个个体之间的传递效率。（2）流经各营养级的总能量①对生产者而言强调关键词“固定”而不能说“照射”。②对各级消费者而言强调关键词“同化”而不能说“摄入”或“储存”。（3）能量传递效率≠能量利用率①能量传递效率：能量在沿食物链流动的过程中，逐级递减，若以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为10%～20%。②能量利用率a．通常考虑的是流入人体中的能量占生产者能量的比值。b．流入最高营养级的能量占生产者能量的比值。c．考虑分解者的参与，以实现能量的多级利用。6.巧辨碳循环模式图中的成分（1）常考图示（2）突破方法①先据双向箭头“eq\a\vs4\al(→,,,←)”确定“大气中CO2库”与“”。②再根据两者有“1”个指入箭头的为“”（如甲中A，乙中1，丙中E），有“1”个指出箭头的为“大气中CO2库”（如甲中B，乙中4，丙中A）。③最后据食物链生产者→初级消费者→次级消费者及各生物均最终指向确认各级消费者及分解者（如三个图中分解者为甲中D，乙中3，丙中C；丙中F为初级消费者，D为次级消费者，B为三级消费者）。7.生态系统中的3类信息、3种作用及2个应用8.生态系统营养结构与抵抗力稳定性和自我调节能力的关系9.关注生物多样性的“3、3、4、1”10.掌握有关生态系统三大功能关键词（1）能量流动：单向流动、逐级递减，范围为。（2）物质循环：元素反复利用、循环流动，范围为。（3）信息传递：往往具有双向性，范围为及。[深化思维提素养]1.[全国卷Ⅱ，31（2）]假设某生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物。若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.在研究能量流经北极狐种群的过程中，发现北极狐同化的能量比其摄取的能量少，主要原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3.[全国卷Ⅰ，31（3）]能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是。4.[全国卷Ⅲ，31（2）（3）]与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是。5.在一段时间内，某人每天都摄取一定量的食物，但他的体重却没有发生变化。从能量流动的角度分析，其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6.在稻田里，鸭子发挥了“解毒禽”“杀虫禽”“除草禽”的作用，可以提高农作物的产量，从能量流动的角度分析提高产量的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。7.就草原生态系统来说，碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以的形式进行。但是生态学家不能以草原生态系统为单位进行物质循环的研究，试从物质循环特点的角度进行分析，其原因是________________________________________________________________________。8.在夏季稻田中往往分布着杂草等植物以及二化螟、青蛙等动物。研究发现，稻田养鸭可有效提高水稻的产量和质量，请分别从种间关系及物质循环的角度分析其原因：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[题组集训提考能]题组一高考分类练明考向类型1翻阅教材，原味品高考选择题1.[2020·全国卷Ⅲ，6]生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是（）A．消费者没有参与碳循环的过程B．生产者的光合作用是碳循环的重要环节C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节D．碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环高考eq\o(,\s\up7(VS),\s\do5())教材[人教必修3]P90[人教必修3]P1012.[2019·全国卷Ⅱ，6]如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是（）A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C．前者为金字塔形，后者为金字塔形D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形高考eq\o(,\s\up7(VS),\s\do5())教材[人教必修3]P96类型2照抄教材，原味品高考非选择题3.[2021·全国甲卷]捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，能量在生态系统中是沿食物链流动的。回答下列问题：（1）在自然界中，捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉，这一现象对捕食者的意义是________________________________________________________________________________________________________________________________________________（答出1点即可）。（2）青草→羊→狼是一条食物链。根据林德曼对能量流动研究的成果分析，这条食物链上能量流动的特点是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3）森林、草原、湖泊、海洋等生态系统是常见的生态系统，林德曼关于生态系统能量流动特点的研究成果是以生态系统为研究对象得出的。高考eq\o(,\s\up7(VS),\s\do5())教材小题号相关教材原文教材页码（1）[人教必修2]P123（2）[人教必修3]P95（3）[人教必修3]P95类型3深挖拓展教材，原味品高考非选择题4.[2018·全国卷Ⅱ，31]大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用，这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。回答下列问题：（1）当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加。生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。假定该反转不是由顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位丧失的可能原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（答出一点即可）。（3）若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现，会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度。根据上述“恐惧生态学”知识推测，产生这一结果的可能原因有________________________________________________________________________________________________________________________________________________（答出两点即可）。高考eq\o(,\s\up7(VS),\s\do5())教材[人教必修3]P96【借题发挥】理清教材，突破高考的瓶颈——长句描述类题型问题1：消费者在生态系统中具有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________问题2：生态系统的结构就是生态系统的成分吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________问题3：说出大气中CO2的主要来源和去路各有哪些？________________________________________________________________________________________________________________________________________________问题4：如果你是一个农场经营者，种植了一些粮食作物，栽培了多种果树，同时还饲养着优质的家禽、家畜等。你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量？（需要至少回答出三项）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________问题5：所有生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性均呈负相关吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________问题6：如何判断正反馈、负反馈调节？________________________________________________________________________________________________________________________________________________问题7：水体富营养化产生的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________问题8：如何辨别“就地保护”与“易地保护”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________类型4整体对比历年同类题，找共性和趋势5.[2018·全国卷Ⅲ]某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。下列叙述，错误的是（）A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C．黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D．黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目6.[全国卷Ⅲ，5]我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是（）A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向类型5它山之石——亦可攻玉7.[2021·广东卷]“葛（葛藤）之覃兮，施于中谷（山谷），维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”（节选自《诗经·葛覃》）。诗句中描写的美丽景象构成了一个（）A．黄鸟种群B．生物群落C．自然生态系统D．农业生态系统8.[2021·浙江6月]下列关于生态金字塔的叙述，正确的是（）A．生态金字塔显示了各营养级之间的数量关系B．生态金字塔中每个营养级的生物均属于同一食物链C．生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列D．生态金字塔可分别以个体数量、生产量和能量为指标绘制9.[2021·浙江6月]下列关于大气层中臭氧的叙述，错误的是（）A．臭氧能吸收紫外线和X射线B．臭氧减少会导致人类皮肤癌患者增加C．臭氧减少的主要原因是化石燃料的燃烧D．避免臭氧层破坏需要全球各国的共同努力10.[2021·浙江1月]我省某国家级自然保护区林木繁茂，自然资源丰富，是高校的野外实习基地。设立该保护区的主要目的是（）A．防治酸雨B．保护臭氧层C．治理水体污染D．保护生物多样性11.[2021·河北卷]湿地生态系统生物多样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查，结果见下表。下列叙述正确的是（）典型湿地季节性湿地中度退化湿地严重退化湿地湿地特征常年积水季节性积水无积水完全干涸，鼠害严重生物多样性指数鸟类丰富度2517129注：生物多样性指数反映生物多样性水平A．严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂B．因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加导致丰富度降低C．湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础D．湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大12.[2020·浙江7月，11]下列关于营养级的叙述，正确的是（）A．营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多B．自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级C．营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和D．食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的13.[2020·江苏卷，15]“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（）A．荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统B．采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数C．挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构D．影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动14.[2021·广东卷]为积极应对全球气候变化，我国政府在2020年的联合国大会上宣布，中国于2030年前确保碳达峰（CO2排放量达到峰值），力争在2060年前实现碳中和（CO2排放量与减少量相等），这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。回答下列问题：（1）在自然生态系统中，植物等从大气中摄取碳的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相等，可以自我维持。自西方工业革命以来，大气中CO2的浓度持续增加，引起全球气候变暖，导致的生态后果主要是。（2）生态系统中的生产者、消费者和分解者获取碳元素的方式分别是，消费者通过食物网（链）取食利用，。（3）全球变暖是当今国际社会共同面临的重大问题，从全球碳循环的主要途径来看，减少和增加是实现碳达峰和碳中和的重要举措。15.[2021·河北卷]为探究全球气候变暖对生态系统的影响，研究者将20个人工淡水池塘均分成两组，对照组保持环境温度，实验组始终比对照组高4℃（利用温控装置），并从附近淡水栖息地搜集水生生物投入池塘。连续多年观测发现，池塘逐渐形成主要由浮游植物和浮游动物组成的群落。第15年时，池塘中浮游植物和浮游动物生物量（单位体积水体中生物体的质量）的检测结果如图。回答下列问题：（1）池塘生物群落区别于湖泊生物群落的重要特征为，池塘生物群落从简单到复杂的过程中发生了演替。（2）某种水生生物被投入池塘后，其种群数量将呈型增长，若该生物种群密度在较长时期保持相对稳定，表明其种群数量已达到了。（3）从能量流动角度分析，升温导致该生态系统总生物量降低的原因可能是。（4）碳在池塘生物群落中主要以的形式传递，碳循环具有全球性的主要原因是。[命题揭秘]本考点属于高考热点，考查内容涉及生态系统的成分、营养结构、能量流动、物质循环与信息传递等，考查题型多样，内容丰富，近年高考对依据情境信息自行构建食物网及能量分流模型考查更多。多以语言表述、图表、图像的形式出现，考查考生的分析能力及综合运用能力。[命题趋势]预计2022年高考会加大对环境保护知识的考查，突出对社会责任这一核心素养的考查。对生态系统的考查侧重于生态系统的结构和功能，基础性较强；对能力的考查侧重于应用生态学原理解决实际问题，且考查比例有所上升。很可能以广泛关注的农业、环境等生活实际及社会热点问题为情景，考查物质循环与能量流动的相关知识，结合食物链与食物网，命制综合性的非选择题，应注意教材基础知识的理解与掌握。题组二模考预测练强能力预测一生态系统结构与功能相关基础考查1.[2021·贵州省高三高考适应性测试]下列对生态系统结构和功能叙述错误的是（）A．生产者的部分能量可被分解者利用，是能量流动逐级递减的原因之一B．在以捕食关系形成的食物网中，第二营养级的生物均属于次级消费者C．部分动物在繁殖期通过某些行为吸引同种异性个体，有利于繁殖后代D．土壤中的细菌和真菌能将有机物转化为无机物，被绿色植物再次利用2.[2021·石家庄市高三教学质量检测]土壤中的圆褐固氮细菌可以利用土壤中的腐殖质，并能够将空气中的氮气转化为氨，硝化细菌能将氨转变为硝酸盐。植物吸收土壤中的硝酸盐后将其同化为有机氮，动物直接或间接以植物为食，将植物体内的有机氮同化为动物体内的有机氮。下列相关说法正确的是（）A．圆褐固氮菌增殖所需能量主要由线粒体提供B．圆褐固氮菌和硝化细菌在生态系统中均属于生产者C．氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质和脂肪D．氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的预测二聚焦生态系统的三大功能能力考查3.[2021·山东省青岛市3校高三3月月考]海洋牧场作为一种生态养殖模式，采用多营养层次的综合水产养殖法（IMTA），建设大型设施化、立体化养殖基地和海上风电场网箱养殖区，提升了生态海洋牧场建设的产业化水平。下列正确的是（）A．流经海洋牧场的总能量为生产者固定的太阳能B．海洋牧场是人工建立的良性生态系统，IMTA有利于物质和能量的循环利用C．网箱养鱼的种群密度远大于野生种群，是由于网箱区域的生产者数量更多D．IMTA模式提高了空间和资源的利用率4.[2021·四川省眉山市高三二诊]某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示。下列说法正确的是（）生物种类鱼甲河虾鱼乙水蚤消化道内食物组成鱼乙、河虾水蚤、小球藻水蚤、河虾小球藻A.小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者B．表中生物形成的食物网共有4条食物链C．鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级最高D．河虾与水蚤二者间的关系是捕食和竞争5.[2021·北京门头沟高三一模]“绿水青山就是金山银山”，环境治理与经济可持续发展将是时代的主旋律。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（）A．温室效应加剧问题主要是通过各国的节能减排来解决B．生物圈是一个在物质和能量上都能够自给自足的系统C．生态农业遵循的生态学原理有物质循环再生和物种多样性D．坚持低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡预测三突破难点，玩转能量流动的计算6.[2021·河南省郑州市高三质量预测]下图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食性动物利用的过程。下列有关叙述正确的是（）A．①＋⑤为输入到该生态系统的总能量B．③/①×100%为植物到植食性动物的能量传递效率C．若植食性动物为经济动物，则④/③越大越好D．植物传递到植食性动物体内的能量是④预测四聚焦生态系统的稳定性与环境保护7.[2021·湖北省武汉市高三质量检测]低碳生活、绿色经济已成为人类共识。近期国务院政府工作报告中明确提出了“碳达峰”的目标，并制定碳排放达峰的行动方案，其中包括植树造林、节能减排、利用新能源等形式。下列有关说法错误的是（）A．碳在生物群落和无机环境之间主要是以含碳有机物的形式进行循环B．人类活动大量利用煤、石油等化石燃料，打破了生物圈中碳循环的平衡C．碳循环具有全球性，因此碳循环失衡影响的是整个地球的生态环境D．通过光合作用或化能合成作用，大气中的CO2转化为含碳有机物8.[2021·湖北名师联盟高三一模]创新发展现代农业，保证粮食安全是我国的一项根本政策。下列有关说法正确的是（）A．温室大棚技术的完善和普及，有效地提高了蔬菜产量，这和提高光能利用率有关B．大量使用化肥和农药，降低了劳动强度，也提高了农作物产量，应继续坚持下去C．农业机械收割玉米、小麦，秸秆粉碎后直接还田，疏松了土壤，提高了能量利用率D．大力推广稻田养蟹（鸭）、麦田养鸡等农田互作模式能有效提升农产品的营养价值9.[2021·湖南岳阳一中高三入学考试]（不定项选择）大象原本生活于热带森林、丛林、草原等地带，云南大象异常迁徙，其原因众说纷纭，有人认为与云南的温度变化波动异常，平均气温升高有关，有人认为是太阳活动异常引起的磁暴激活了云南象故有的迁徙本能。以下说法正确的是（）A．大象的存在可以加速森林生态系统的物质循环B．大象迁徙可以提高迁入地的物种多样性从而提高当地生态系统的稳定性C．保护云南当地生物多样性最有效的方法是就地保护D．气温变化和磁暴对于大象而言属于物理信息预测五基于学科核心素养的长句应答类专训10.[2021·甘肃省武威市高三诊断考试]每年入春，汉中地区112万亩油菜花田不仅吸引了众多游客前往游览，同时也引来了成群结队的蜜蜂安家落户、采花酿蜜。请回答下列问题：（1）蜜蜂属于生态系统中的（填组成成分），其在该生态系统中的作用是。（2）油菜花田成为了游览胜地，体现了生物多样性的价值。油菜花开花期间遇上了连续阴雨天会影响传粉，为避免减产，（填“可以”或“不可以”）通过喷洒生长素类似物来保证产量。（3）从能量流动的角度分析，人们对油菜花田进行除草和治虫的目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4）与森林生态系统相比，油菜花田的抵抗力稳定性较低，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。11.[2021·山西省晋中市高三二模]微塑料被称为“水中”，因其直径小，易被海洋生物误食，且无法消化，长期累积使动物产生饱腹感而减少摄食，导致动物营养不良。回答下列问题：（1）在短时间内给实验小鼠喂食添加大量微塑料的饲料，一段时间后小鼠出现全身组织水肿，其水肿的机理是小鼠营养不良，导致________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）海洋受到轻微污染时，能通过理化作用和微生物分解很快消除污染，海洋中生物未受到明显影响，这说明生态系统具有能力，但这种能力是有一定限度的。（3）微塑料被生物体吸收后，难以通过代谢排出体外。检测发现磷虾和水母体内微塑料的含量几乎相同，推测二者在食物网中处于，微塑料含量最多的生物处于。（4）面对海洋微塑料污染的问题，请你给出消除海洋微塑料污染的一条合理建议：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第2讲生态系统和环境保护[纵引横连建网络]①物种②食物链(网)③单向流动、逐级递减④10%～20%⑤全球性、循环性⑥自我调节能力⑦抵抗力⑧恢复力⑨就地⑩易地⑪人口过快增长[边角扫描全面清]1．√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×整合考点19[考点突破固考基]1．生产者分解者2．生产者消费者分解者蓝藻、硝化细菌消费者3．用于自身生长、发育和繁殖(1)同化量(2)用于生长、发育和繁殖量(3)上一营养级4．(1)摄入量同化量(2)②＋③＋④＋⑤同化量A1＋B1＋C1＋D1(3)①热能A1B1＋C1＋D1②B1A1＋C1＋D16．(2)生产者生产者分解者7．①物理②行为③生命活动的正常进行④生物种群的繁衍⑤调节生物种间关系8．弱低强高9．基因物种生态系统直接间接潜在10．(1)食物链各营养级(2)生物圈(3)生物与生物生物与无机环境[深化思维提素养]1．答案：丙种动物的数量增加导致乙种动物的数量减少，乙种动物以甲种植物为食，从而导致甲种植物数量的增加2．答案：北极狐摄取的食物中有一部分以粪便的形式排出3．答案：单向流动、逐级递减4．答案：低温下，分解者的分解作用弱5．答案：摄取的能量等于呼吸消耗和随粪便排出的能量之和6．答案：帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分7．CO2物质循环具有全球性8．鸭能防虫除草，使水稻生长良好鸭粪还田为水稻生长提供了优良的有机肥，使水稻生长健壮，减少了化肥的使用[题组集训提考能]题组一1．解析：碳循环是指碳元素在无机环境与生物群落之间的循环过程，消费者通过捕食或寄生获得上一营养级生物有机物中的碳，再通过呼吸作用将有机物氧化分解，C元素以CO2的形式被释放到无机环境，所以消费者参与了碳循环，A错误；生产者进行光合作用将无机环境中的CO2合成有机物，此过程是C元素从无机环境流入生物群落的最主要途径，同时也为生态系统中的消费者和分解者提供了直接或间接的有机物来源，是碳循环的重要环节，B正确；土壤中微生物的呼吸作用将动植物遗体、动物粪便中有机形式的碳分解成CO2回归无机环境，这是C元素从生物群落流回无机环境的重要一环，C正确；综上分析可知，通过光合作用C元素以CO2的形式从无机环境流入生物群落，通过各生物成分的呼吸作用又以CO2的形式从生物群落流回无机环境，碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2的形式循环，D正确。答案：A2．解析：夏季草原生态系统中，第二营养级羊的数量远少于第一营养级牧草的数量，其数量金字塔为金字塔；森林生态系统中，第二营养级昆虫的数量远多于第一营养级乔木的数量，其数量金字塔为倒金字塔形，故A正确，B、C、D错误。答案：A3．解析：(1)在自然界中，捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉，否则自己也会因食物匮乏而无法生存，这一现象可以保证被捕食者的能量能够持续流向捕食者，有助于捕食者的生存。(2)在生态系统中，能量流动的特点是单向流动，逐级递减。(3)林德曼通过对一个结构相对简单的天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，发现生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减这两个明显的特点。答案：(1)保证被捕食者的能量能够持续流向捕食者，有助于捕食者的生存(2)单向流动，逐级递减(3)湖泊4．解析：(1)生产者固定的太阳能总量在沿食物链流动过程中，各个营养级的生物都会通过自身的呼吸作用而消耗一部分能量，另一部分用于生长发育和繁殖等生命活动的消耗，用于生长发育和繁殖等生命活动的能量中一部分随着残枝败叶或遗体残骸等流向分解者，另一部分输入到下一营养级，传递到下一营养级的能量较少，因此食物链中的营养级数量一般不会太多。(2)由题意可知，该反转不是由顶级肉食性动物的直接捕食造成的，甲的数量优势地位丧失的可能原因是：顶级肉食性动物对甲、乙的驱赶作用而引起的甲、乙的“恐惧”程度有差异，甲对顶级肉食性动物的“恐惧”程度比乙高，顶级肉食性动物引入后甲逃离该生态系统的数量比乙多。(3)某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现，会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度，其可能的原因有：一是该种大型肉食性动物捕食野猪，二是野猪因“恐惧”减少了采食。答案：(1)生产者固定的能量在沿食物链流动过程中大部分都损失了，传递到下一营养级的能量较少(2)甲对顶级肉食性动物的恐惧程度比乙高，顶级肉食性动物引入后甲逃离该生态系统的数量比乙多(3)大型肉食性动物捕食野猪；野猪因恐惧减少了采食【借题发挥】问题1：答案：消费者能够加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。问题2：答案：不是。生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网。问题3：答案：来源：生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用和化石燃料的燃烧；去路：生产者的光合作用或化能合成作用。问题4：答案：①延长家禽的光照时间，提高产蛋率；②施用性引诱剂，控制害虫数量；③人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的等。问题5：答案：不是。对于诸如荒漠、高寒草甸草原、北极冻原等自我调节能力极弱的生态系统，其抵抗力稳定性及恢复力稳定性均较弱。问题6：答案：①依据：从调节后的结果与原状态之间的变化分析。②方法：调节后eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(进一步偏离原有水平→正反馈,回归到原有水平→负反馈))问题7：答案：水体中N、P等矿质元素含量丰富，藻类大量繁殖，导致其他浮游生物大量死亡，进而污染水体。问题8：答案：①在被保护对象“原生存地”进行保护(如建立自然保护区等)——就地保护。②将被保护对象从原地迁出，在“异地”予以保护——易地保护。5．解析：趋光性昆虫以植物为食，属于生态系统的消费者，A正确；黑光灯是一种特制的气体放电灯，它发出330～400nm的紫外光波，故黑光灯传递给趋光性昆虫的信息是通过紫外光传递的，属于物理信息，B错误；黑光灯诱捕的方法用于调查某种趋光性昆虫的种群密度，是一种根据昆虫趋光特点检测相对密度的方法，C正确；黑光灯能诱捕多种趋光性昆虫，从而可以统计一定范围内趋光性昆虫的种类，D正确。答案：B6．解析：鹰迁入后，形成了食物链：植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰，据此可知，鹰的迁入会引起该树林中黄雀的数量减少、螳螂增加、蝉减少等一系列变化，A错误；能量流动是沿着食物链进行的，细菌是分解者，不参与食物链的构成，即细菌的能量不能流向生产者，B错误；营养级越多，能量消耗就越多，因此鹰的迁入增加了该生态系统的能量消耗环节，C正确；能量流动是沿着食物链进行的，鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向，D错误。答案：C7．解析：由题意可知，葛藤和灌木属于生产者，黄鸟属于消费者，山谷中有阳光、水、空气等非生物的物质和能量，同时还有附着在各种生物及环境中的微生物，其中部分微生物属于分解者，它们共同构成了一个自然生态系统，故选C。答案：C8．解析：生态金字塔是指各营养级之间的某种数量关系，可采用生物量单位、能量单位和个体数量单位，采用这些单位构成的生态金字塔包括能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔，A正确，D错误；生态金字塔中每个营养级可含有多种生物，并不一定属于同一食物链，B错误；生态金字塔中的营养级并非均按其所占的数值大小依次排列，如英吉利海峡中的生物量金字塔，还有夏季温带森林中的数量金字塔、人工生态系统中的能量金字塔都不是按其数值大小依次排列的，C错误。答案：A9．解析：臭氧能吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、X射线和γ射线，从而保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害，A正确；臭氧减少会导致到达地球表面的紫外线辐射强度增加，使得人类皮肤癌患者增加，B正确；臭氧减少的主要原因是人类使用氟利昂，大量氟利昂逸散之后最终将会到达大气圈上层，并在强紫外线的照射下通过化学反应使臭氧量减少，C错误；避免臭氧层破坏需要国际组织的协调和全球各国的共同努力，D正确。答案：C10．解析：设立自然保护区是就地保护的具体措施之一，其目的是保护生物多样性，故选D。答案：D11．解析：严重退化的湿地的生物多样性指数最低，而且鸟类丰富度也最低，故食物网结构最简单，A错误；丰富度是物种数目的多少，鸟类死亡率增加会使种群密度下降，不会导致物种数目减少，B错误；负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础，C错误；湿地具有可以蓄水调洪、补充地下水的生态功能，因此湿地的退化对生物多样性的间接价值影响最大，D正确。答案：D12．解析：能量逐级递减，一般来说，营养级越高，该营养级获得的能量越少，A错误；绿色植物都能进行光合作用，属于生产者营养级，B正确；营养级是指处于食物链同一环节上的全部生物的总和，不是同种生物的总和，C错误；各个营养级之间的能量传递效率不一定相同，D错误。答案：B13．解析：荷塘中的动物、植物和微生物共同构成生物群落，不能构成完整的生态系统，A错误；调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数不能采用五点取样法，原因是昆虫的活动能力强、活动范围广，B错误；群落的垂直结构是指群落在垂直方向的配置状况，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象，挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现了群落的垂直结构，C正确；影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间，D错误。答案：C14．解析：(1)在自然生态系统中，植物光合作用摄取碳的速率与生物的呼吸作用和微生物的分解作用释放碳的速率大致相等。随着现代工业的迅速发展，人类大量燃烧煤、石油等化学燃料，使地层中经过千百万年而积存的碳元素，在很短的时间内释放出来，打破了生物圈中碳平衡，使大气中的CO2浓度迅速增加，引起全球气候变暖，导致极地冰雪和高山冰川融化、海平面上升等严重的生态后果。(2)生产者主要通过光合作用和化能合成作用获取碳元素，碳元素通过生产者进入生态系统，消费者通过摄食生产者和低营养级的消费者来获取碳元素，分解者通过分解生产者的遗体残骸和消费者的粪便、遗体残骸来获取碳元素。消费者通过食物网(链)取食利用，将碳元素以含碳有机物的形式进行传递。(3)全球变暖是当今国际社会共同面临的重大问题，从全球碳循环的主要途径来看，一方面从源头上减少二氧化碳的排放，主要是减少化石燃料的燃烧、开发新能源等来减少二氧化碳排放量，另一方面增加二氧化碳的去路，主要可以通过植树造林、退耕还林、扩大森林面积、保护森林等，增加碳存储和减少碳释放是实现碳达峰和碳中和的重要举措。答案：(1)碳平衡极地冰雪和高山冰川融化、海平面上升等(2)光合作用和化能合成作用、捕食、分解作用(从而)将碳元素以含碳有机物的形式进行传递(3)碳释放碳存储15．解析：(1)要认识一个群落，首先要分析该群落的物种组成，群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。池塘生物群落从简单到复杂的过程中，由于原有的土壤条件等都有保留，所以该过程中发生了群落的次生演替。(2)某种水生生物被投入池塘后，由于池塘空间和资源有限，其种群数量增长会呈“S”型曲线增长。当该种群密度处于较长期的相对稳定阶段，表明其种群数量已达到了环境容纳量。(3)食物链中每一营养级同化的能量除了自身呼吸消耗和被下一营养级同化以外，还有一部分能量被分解者分解利用。从生态系统的能量流动角度分析，升高温度可能会导致每一营养级生物自身呼吸消耗增加，分解者分解作用加快，从而导致生态系统总生物量降低。(4)碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在，碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过食物链在生物群落中传递；碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行，大气中的CO2能够随着大气环流在全球范围内流动，所以具有全球性。答案：(1)群落的物种组成次生(2)“S”环境容纳量(3)生物自身呼吸消耗增加，分解者分解作用加快(4)含碳有机物碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行，大气中的CO2能够随着大气环流在全球范围内流动题组二1．解析：能量流动是逐级递减、单向流动的，原因之一是每个营养级都有一部分能量流向分解者而不能全部流向下一营养级，A正确；在以捕食关系形成的食物网中，第二营养级的生物处于初级消费者，B错误；生态系统中的信息传递有利于种群的繁衍，繁殖期通过某种行为信息吸引同种动物交配有利于繁殖后代，C正确；绿色植物不能直接利用有机物，需要土壤中的细菌和真菌能将有机物转化为无机物，再被植物吸收利用，D正确。答案：B2．解析：圆褐固氮菌是细菌，没有线粒体，因此增殖所需能量全部由细胞质基质提供，A错误；圆褐固氮菌利用的是土壤腐殖质中的有机物，在生态系统中属于分解者，硝化细菌在生态系统中属于生产者，B错误；脂肪中只含C、H、O，氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质等含氮有机物，C错误；氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的，D正确。答案：D3．解析：流经海洋牧场的总能量为生产者固定的太阳能和人工投喂的饲料中的能量，A错误；能量不能循环利用，B错误；网箱养鱼的种群密度远大于野生种群，是因为人工投喂饲料提供了更多的能量，C错误；IMTA进行立体化养殖，提高了空间和资源的利用率，D正确。答案：D4．解析：小球藻在生态系统中属于生产者，但水蚤属于初级消费者，A错误；表中生物形成的食物网共有5条食物链，B错误；鱼乙在该湖泊生态系统中处于3、4两个营养级