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书记员的心理状态——自控力主讲人：李广阳《心理素质训练》课程目录自控能力的含义书记员的自控能力书记员自控力在工作中表现培养自控能力《心理素质训练》课程>书记员应具有的心理素质自控能力是人的一种自觉的能动力量，主要是指在改造客观世界中控制主体自身的一种特殊的能动性。《心理素质训练》课程>书记员应具有的心理素质自控能力的含义自控能力是一种内在的心理功能，使人自觉地进行自我调控，积极地支配自身，排除干扰，使主观恰当地协调于客观，并采取合理的行为方式去追求良好的行为效果。“自控”的表面意思就是“自己控制自己”。《心理素质训练》课程>书记员的心理素质自控能力的含义书记员的自控能力《心理素质训练》课程>书记员应具有的心理素质自控能力也是书记员行为的调节器，书记员的行为是否得当，虽然有一定的规范控制，但这种规范控制却是通过自我控制能力来实现。书记员的自控能力书记员情绪的自控能力主要包括1

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《心理素质训练》课程>书记员的心理素质喜悦的控制力烦恼和痛苦的承受力愤怒的忍耐力突发事件中所反映出的冷静沉着的表现书记员自控能力在工作中的表现《心理素质训练》课程>书记员的心理素质书记员具有较强的自控能力是由特殊的职业性质决定的。人民法院要实现文明办案、严肃执法，需要法官、书记员严格规范自己的行为。法院书记员的自控力是他工作中坚强的重要标志。相反的是任性。对自己持放纵态度，对自己的言行不加约束，对工作的怠慢，任意胡为，不考虑自身在工作中的行为引起的不好的后果。不要把生活中的情绪带到工作中去。自己开心就不顾周围环境，自己不开心影响正常工作和他人的情绪。会给法律的严肃性，带来不好的影响。书记员自控能力在工作中的表现用合理发泄、注意力转移、迁移环境等方法，把将要引发冲动的情绪宣泄和释放出来，保持情绪稳定，避免冲动。《心理素质训练》课程>书记员的心理素质书记员在工作中会遇到各种状态的当事人：有对法律程序了解不多的有脾气急躁的有的不懂法律的有的对审判员有抵触情绪的《心理素质训练》课程>书记员应具有的心理素质案例案例分析《心理素质训练》课程>书记员应具有的心理素质

要求书记员都要热情接待，更要有耐心，不急不躁，能做解释的要尽量解释，要耐心地解答他们提出的问题，平息当事人的情绪。让他们在与我们的接触中感受到法院是个能让群众信任的地方。培养自控能力方法《心理素质训练》课程>书记员应具有的心理素质提升自己的认知水准

提升自己的道德修养提升自己的意志能力，正确控制自己的不合适的言行思考题书记员在遇到突发事件时，如何表现出

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