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文档简介

幼儿园节约粮食倡议书7篇幼儿园节约粮食倡议书1

各位同学:

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。粮食是农民伯伯用辛勤的汗水耕作得来的,每一粒粮食都是他们的心血!粮食跟水一样,是我们的生命之源,是我们每一天工作、学习的动力之源。俗话说的好:人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌。所以,我们要改掉浪费粮食的坏习惯,要珍爱粮食,节俭粮食,从身边的一点一滴做起,从身边的小事做起。

在战火纷飞的年代,有多少人吃不上饭,还要坚守在阵地和敌人做生死斗争,用生命和鲜血换来完美的生活。如今生活富裕了,但也有不少流落街头的乞丐吃不饱穿不暖。他们那一双渴望食物的眼睛,是多么楚楚可怜。而我们如果浪费粮食的话,最终也会造成吃不上饭的后果,所以号召大家节俭粮食迫在眉睫。我的身边就有许多珍惜粮食的人,我们要向他们多学习学习。

我的奶奶今年已经60多岁了,奶奶虽然年龄大,但一向坚持着节俭粮食的'好习惯。比如说一盘新鲜的菜出锅了,第一顿奶奶先是撑破了肚皮往肚子里装,如果实在吃不了,就放到冰箱里,等第二顿再拿出来热热吃,一向是吃了热,热了吃,直到菜酸了,奶奶也舍不得扔,最终倒给家里的鸡吃。我常和奶奶说隔夜的饭菜吃了容易得病,但奶奶仍然舍不得扔这些粮食,还教导我们说:“弘弘呀,我们虽然生活好了,但不能忘本呀。在六七十年代,庄稼青黄不接,你的老太爷就是活活饿死的,老太太也是吃树皮和花生皮才勉强活了下来,那时候要是有这么一碗白米饭,该有多高兴啊,所以你要珍惜粮食,浪费可耻呀!”我一向对浪费这个词理解很肤浅,听了奶奶的话,我才明白,没有了粮食将是多么的可怕。

在学校有的小学生,餐盘里总是或多或少的剩些饭菜扔掉。这些粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,在丰收时,农民伯伯想到我们狼吞虎咽的吃着他们种的粮食该有多么高兴,可如果看到我们把他们的劳动果实扔到垃圾箱内,又会多么悲痛失望啊。此时我不禁想起了那首古诗:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

同学们,让我们携起手来共同节俭粮食,像珍惜我们的生命一样去珍惜它吧。

xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园节约粮食倡议书2

亲爱的同学们:

大家好!

我是诸暨市实验小学教育集团庆同小学六年级五班的学生陈柯烨,在这里,我想向没学们提出有关于某些同学浪费粮食行为的意见。

在学校里,常常会看见剩菜桶里有许多的剩菜剩饭出现,几乎没有一次是空着的.。我对此十分痛恨。我想,不仅仅是我,许多同学也会十分厌恶这种浪费粮食的行为。所以,我的建议有:

一、我们应该多多在班队课讨论关于粮食的问题。

二、我们必须在盛饭时依据自己的胃口盛。如果吃不饱,没关系,再去盛点儿,如果你吃不下了,那就算灌也要给老子灌下去!

三、我们应该要多去参加有关于节约粮食的活动,来懂得粮食的富贵程度与重要性。

四、我们可以上网去搜寻粮食种植的困难,了解一下粮食从种植到收割的过程,深刻体会农民伯伯耕种的辛苦,从而进一步知道粮食的可贵性。

五、大家如果有亲人朋友在乡下的话,倒不妨可以亲自去种地试试,体会体会种地的艰难。说不定,你辛辛苦苦地干了一整天,结果晚上风一吹,整片地上连根毛都不剩了。

六、我们可以做一些宣传小报和几句宣传珍惜粮食的句子放到宣传窗里呼吁大家不要浪费粮食,或者贴在食堂里时刻提醒自己。

希望同学们可以听取我的倡议,不让一粒粮食浪费。

倡议人:

日期:

幼儿园节约粮食倡议书3

亲爱的同学:

大家好!

粮食得之不易,我想同学们应该是明白的,那么也希望大家在这件事上要去重视,去节约粮食。平时我们吃饭的时候,我有观察到很多的同学都有浪费粮食的行为,这让我看到真的很心寒。粮食是多么珍贵,在以前贫困的时候,很多人都是吃不饱的,我们现在的生活这么好,粮食也足够我们吃,可是我们也不能因为粮食充足就肆意的浪费吧,我觉得把粮食给浪费掉是可耻的。

从前的'人是你们珍惜粮食,我们也应该继承前人这个良好的习惯,努力去保持节约粮食的习惯。禾苗要变成米,要经过一个很长的过程,需要灌溉和施肥,等待这个成熟的过程就需要花费很多的精力和心思,我们没有理由不去节约粮食的。节约粮食是对种稻谷的农民伯伯的尊重,尊重他人劳动的这个成果。所以我向大家倡议去节约粮食,不要轻易浪费饭菜。以下是我对节约粮食的倡议和建议:

第一,盛饭只盛自己吃的量,不要打很多,不然吃不完就会被打掉,这是一种粮食,真正的节约应该是吃多少就盛多少。

第二,积极参加光盘行动,吃饭努力光盘,把自己盘子里或碗里的饭菜尽量吃光,不要剩饭菜,这也是在节约粮食。而且光盘是让人觉得很骄傲的,看到自己把饭吃完,是不是很有成就感。

第三,在外吃饭,对于剩下很多吃不完的菜,要记得打包,我觉得这是很好的一种行为,这样就能避免很多的浪费,带回家的菜可以热一热在吃,或者是给家里的宠物吃,都是可以的,只要不轻易倒了浪费,我觉得就是在节约粮食。

第四,对于饭菜实在吃不完,也不要倒在地上,尤其是在食堂吃饭的同学,我以前有看到过有同学吃不完没有全部倒在装剩饭剩菜的桶里,这是浪费。所以把粮食节约起来的正确方式就是让剩饭剩菜准确的倒在桶里面,这些剩下来的饭菜,可以经过好的加工饲养猪。

同学们,大家要记得对食物的浪费是让人不耻的,珍惜粮食和节约粮食是我们的良好品德,我们要坚持做下去。所以从今天开始,大家一起来节约我们的粮食,努力尊重他人的劳动成果,不去肆意把粮食浪费了,对粮食节约就是种粮食人的帮助和尊重,大家一起参加进来吧。

此致

敬礼!

倡议人:xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园节约粮食倡议书4

亲爱的同学们:

我们没有经历过饥荒年代,不知道粮食紧缺时人们忍饥挨饿的艰难;我们没有贫困山区的生活经历,无法理解山区的孩子们为什么没吃过肯德基、没见过小食品……但这些却不应该成为我们肆意浪费的理由。

看看餐盒里我们挑食剩下的饭菜,看看餐桌上我们吃不完扔掉的剩菜,实在令人惋惜心痛!

一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

在此,学校向全体同学发出倡议:

1、积极开展以“节约一粒粮,心存一份恩”为主题的`班会,倡导节约粮食光荣,浪费粮食可耻,树立节约意识,评选“节粮小明星”。

2、积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念,摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、珍惜粮食,适量定餐,不偏食,不挑食,减少浪费。

4、吃饭时能吃多少盛多少,不剩饭菜。

5、到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家。

6、做节约宣传员,向家人、亲戚、朋友宣传浪费粮食的可怕后果。

监督身边亲人,及时纠正制止浪费粮食现象。

同学们,节约是一种美德,更是一份责任,让我们同心协力,从“节约一粒粮”做起,做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者,为建设文明、和谐的社会作出应有的贡献!

倡议人:

日期:

幼儿园节约粮食倡议书5

敬爱的老师、亲爱的同学们:

当前,随着人们生活质量的升高,“舌尖上的浪费”现象也日益严重,浪费粮食的情况在我们身边比比皆是。餐桌文明是人类文明的'缩影,餐桌虽小,却传承了人类自古以来文明有礼、节俭惜福的优良传统。为进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德,值第xx个“世界地球日”之际,现向全校师生发出如下倡议:

1、珍惜粮食,适量订餐,避免剩餐,减少奢侈浪费。

2、不攀比、以节约为荣,以浪费为耻。

3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。

4、提醒身边的同学和朋友,积极制止浪费粮食的现象。

5、做节约宣传员,向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。

6、积极参加文明餐桌行动,营造节俭用餐的良好风气。

我们都是社会的一份子,希望同学们和家长们一起从现在做起,从生活习惯开始,从细微处做起,从节约粮食做起,争做节约粮食的传播者、实践者和示范者,用实际行动参与到节约粮食的行动中来,让节约引领风尚,共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出应有的贡献!

倡议人:

日期:

幼儿园节约粮食倡议书6

尊敬的全体市民:

餐桌文明是社会文明的重要体现,小餐桌,大文明,承载的不仅仅是人类的生生不息,更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为建立节约型社会、倡导文明消费新风,呼吁全体市民,节俭用餐、安全用餐、卫生用餐和文明用餐,并结合目前开展的“文明餐桌光盘行动”,期望大家立即行动起来,人人做到文明用餐,为建设“幸福德州”做出应有的贡献。

一、遵守餐桌礼仪,文明用餐,礼让他人,遵守用餐秩序,爱护用餐环境,谈吐文雅,不吵闹、不喧哗。

二、以“光盘”为荣,理性消费,科学适量,按需点餐,节俭用餐,剩菜打包,不求奢华,不讲排场,牢记节约粮食光荣,拒绝剩宴。

三、讲究科学饮食,注重营养,追求健康,不酗酒,不暴食,摒弃不良饮食陋习。

四、遵守行业规范,不使用一次性餐具,真诚服务顾客,坚守食品安全,务求用具卫生,尊重消费者权益,诚信经营,童叟无欺。

五、推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐行为,提升行业服务品位,营造文明节约的'良好社会风气。

让我们每一位市民朋友都行动起来,从我做起,从此刻做起,做到“合理饮食、文明用餐、科学打包、避免浪费”。让我们身体力行,与文明握手、向陋习告别,吃出文明的修养,吃出安全、理性、健康的生活方式!

倡议人:

日期:

幼儿园节约粮食倡议书7

亲爱的同学们:

我国是农业大国,虽然近几年粮食均增产,但是我国人口已超过12.5亿,每年的净增长是1200万人,人均耕地面积1。2亩,是世界人均值的1/4,全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口,在今年相当长的一段时间内我国粮食的.供需仍将在紧张中度过,我国已成为世界上的粮食进口国。

现实绝对不容乐观,在我们扔掉粮食的时候,不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情,更是灾区人民一份朴实而热切的渴望,是中国未来一份微小却珍贵的资源!

同学们,我们当思一粥一饭来之不易,为此,我向学院学生

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