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《峨眉山月歌-李白》导学案导学目标：1.了解李白这位伟大的诗人及其代表作品《峨眉山月歌》。2.理解《峨眉山月歌》的背景故事和主题。3.分析诗歌的结构和意境，感受其中蕴含的情感。4.提升学生的诗歌鉴赏能力，培养学生的审美情趣。导学内容：1.李白简介李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐代闻名浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。他的诗歌豪放奔放，意境深遥，对后世影响深遥。2.《峨眉山月歌》背景《峨眉山月歌》是李白的代表作之一，描写了峨眉山的壮丽景色和月光下的奇奥氛围。李白在此诗中展现了对自然的热爱和对人生的豁达。3.诗歌赏析《峨眉山月歌》共七律，每句都富有意境，描绘了峨眉山的壮美景色。其中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”一句，表现了月光洒在江水上的美丽景象，给人以视觉上的震撼。4.情感体会通过赏析《峨眉山月歌》，学生可以感受到诗人对大自然的敬畏和对生活的热爱，激发学生对美的追求和对生活的热情。导学活动：1.听课先导入让学生观看《峨眉山月歌》相关的图片或视频，引导学生感受峨眉山的壮美景色，激发学生对诗歌的兴趣。2.导入教室向学生介绍李白及其代表作品《峨眉山月歌》，让学生了解诗人的背景和作品的主题。3.分组讨论将学生分成小组，让他们共同分析《峨眉山月歌》的结构和意境，讨论诗歌中所表达的情感。4.诗歌朗诵让学生选择自己喜欢的诗句，进行朗诵，并分享自己的感受和体会。5.诗歌创作鼓励学生根据自己对自然和生活的感悟，创作一首与《峨眉山月歌》类似的诗歌，培养学生的创造力和表达能力。6.总结反思结束教室后，让学生总结今天的进修收获，反思自己对诗歌的理解和感悟，加深对《峨眉山月歌》的理解和鉴赏。导学延伸：1.继续进修李白的其他诗歌作品，了解诗人的创作风格和思想境界。2.深入了解峨眉山的历史和文化，探究《峨眉山月歌》中所蕴含的文化内涵。3.走进自然，感受大自然的美丽和奇奥，激发对自然的热爱和珍爱认识。通过本次导学，学生将能够更深入地了解李白这位伟大诗人及其代表作品《峨眉山月歌》，感受诗歌的美丽与力量，提升自己的
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