第11课 马克思主义的诞生与传播 教案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第11课马克思主义的诞生与传播课标要求：根据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，需要通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。教材分析：本课是《中外历史纲要（下）》第五单元“工业革命与马克思主义的诞生”第11课《马克思主义的诞生与传播》，共有三个子目，第一子目“早期工人运动与社会主义思想的萌发”主要介绍了在工业革命后贫富分化严重、工人阶级生活条件恶劣、工人运动爆发、同时出现建立“理想社会”的实践，为马克思主义的诞生奠定了基础。第二子目“马克思主义的诞生”介绍了马克思主义诞生的时间、标志、内容和影响。第三子目“国际工人运动的发展”介绍第一国际和巴黎公社丰富了马克思主义学说。本课总体概述了社会主义从空想变成科学，从理论付诸实践的历史，勾画了人类对未来幸福社会的蓝图。马克思主义的诞生为人类思想发展史增添了浓墨重彩的一笔。学情分析：本课的授课对象是高一学生。高一学生对于问题的分析，以及影响的总结上面还是有所欠缺，尤其是逻辑思维能力还有待提高，而本课的理论性较强，如何让他们理解马克思主义诞生的必然性还是有所难度。因此，在学生引导上面要加强本课与现实之间的联系，让他们能自己总结和得出结论。教学目标：通过史料阅读的方式，渗透时空观念，分析归纳马克思主义产生的时代背景，了解马克思、恩格斯的主要理论探索与实践，培养时空观和史料实证能力。通过课堂讨论解读《共产党宣言》节选部分，概括并理解《共产党宣言》的主要内容，培养历史解释的能力。通过图文史料了解十九世纪国际工人运动发展概况，感悟马克思主义诞生与传播的世界意义和对人类社会作出的巨大贡献。延展马克思主义的中国化，培养学生知识迁移能力，培育家国情怀。最终使学生树立正确的思想导向和价值判断，真正落实立德树人的根本任务。五、教学重难点：教学重点：马克思主义诞生的背景、《共产党宣言》的主要内容、巴黎公社的意义。教学难点：理解工业革命对马克思主义诞生作用、马克思主义的核心内容和普世价值。六、教学方法：教法：讲授法、史料教学法、问题情景设置法2、学法：史料分析法、问题探究法七、教学过程：（一）、问题导入：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为，马克思主义行。——习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话教师：请同学们阅读习近平主席在庆祝中国共产党成立100周年上的讲话，并思考马克思主义行的依据是什么，为什么行？带着这个问题，让我们进入今天的学习内容，第11课《马克思主义的诞生与传播》，大家把书翻到62页。、呈现课程标准：通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。教师：本节课我们的主要内容是要了解马克思主义产生的背景，主要内容以及马克思主义产生的世界意义，希望通过本节课的学习，同学们可以掌握这些内容。、进行历史概念解读：什么是马克思主义？马克思主义的概念是什么？教师：那么同学们，我们一直在说马克思主义，有谁知道什么是马克思主义，他具体指的是什么呢？让我们一起来看一下。马克思主义是马克思主义理论体系的简称，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。他是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，是一个完整的体系。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是三个主要组成部分。（四）、新课讲授第一子目：背景篇——马克思主义诞生的背景教师：同学们，我们知道，任何一种新的社会理论和新的制度，他的诞生是有它特定的时代坏境和时代需求或是理论基础的，那么，马克思主义又是在一个什么样的背景下产生的呢，我们首先来一起学习一下马克思主义诞生的背景。教师：我想首先请问一下大家十九世纪四十年代一些主要的资本主义国家刚刚经历了一场什么样的重大变革？学生：工业革命教师：对，是工业革命，工业革命给世界产生了重大影响，特别是带来了生产力高速飞跃的发展。那么工业革命所带来的发展是不是说当时整个资本主义世界的每一个人都能够平等的享受到工业革命所带来的发展和富裕呢？并不是，同学们的答案很明确，相信所谓的并不是我们可以通过这些材料来看一看，到底是怎样的不平等。任务1：工业革命后，欧洲社会出现了哪些问题？（资本主义制度弊端凸显，贫富分化）材料：工业革命前，人类的生产力每1000年才增长1倍，而英国在19世纪的100年中，GDP增长了约4倍。——钱乘旦《英国工业革命中人文灾难及其解决》教师：请同学们阅读PPT上的这一则材料，并结合书上内容，指出工业革命后欧洲社会都出现了那些问题。学生：工人工作条件恶劣；殴打妇女，童工；工人生存条件恶化；资产阶级生活腐朽（书中内容)教师：同学们回答得很好，我们可以看出，由于当时工业革命推动了资本主义迅速发展，这使得在工业革命后，欧洲社会资本主义制度弊端凸现，贫富分化严重。这正是马克思主义诞生的经济原因。但是这样导致了什么后果呢，让我们一起来看一下。任务2：当时欧洲发生了哪些重大工人运动事件？说明了什么？（西里西亚、宪章运动、里昂工人）教师：请同学们观看这一则视频，概括一下当时欧洲社会发生了哪些重大事件，并按照时间顺序整理出来。学生：法国里昂工人起义，英国宪章运动，德国西里西亚纺织工人起义。教师：这位同学回答的很好，通过视频我们可以看到欧洲在19世纪三四十年代爆发了三次著名的工人运动，那么这些运动的爆发说明了什么呢？同学们可以阅读书上63页第一段内容给出答案。学生：表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，工人阶级迫切的需要科学理论的指导。教师：没错，正是这三大工人运动，无产阶级开始作为独立的力量登上了历史的舞台。但是由于缺乏科学理论的指导而失败，但这却成为了马克思主义诞生的阶级基础。任务3：这些思想家们想要建立什么类型的社会？（社会主义社会，空想社会主义提出）材料：他们看到了阶级对立，但看不到无产阶级方面的任何历史主动性。他们拒绝……一切革命行动，想通过和平途径达到自己目的。——《马克思恩格斯选集》第一卷教师：请同学们阅读材料和三位思想家的观点，想一想为什么在资本主义经济取得如此巨大成就的同时却有那么多的思想家、改革家要探寻理想，他们想建立一个什么样的社会呢？成功了吗？学生：他们主张建立合作，平等，和谐的理想社会，但是没有找到实现理想社会的现实力量和正确途径，所以没有成功。教师：没错，他们想建立一个理想的社会，但是没有成功，因为他们没有揭示资本主义社会不公正的根源，没有找到实现理想的真正动力，寄希望于富人的道德情感来实现社会主义的理想，这便是马克思主义诞生的思想基础之一——空想社会主义。教师：好的，让我们来总结一下刚才学的内容也就是马克思主义诞生的背景，首先，经济上资本主义制度弊端显现，贫富差距分化；政治上，无产阶级登上了历史舞台，需要理论的指导；思想上，空想社会主义主义的提出。在这三个方面的影响下，马克思主义也就随之诞生。下面让我们具体看一下马克思主义理论都有哪些内容。第二子目：原理篇——马克思主义理论的内容马克思主义行的依据——马克思主义的诞生标志：1848年2月发表《共产党宣言》教师：大家还记得我一开始提的问题吗？马克思主义为什么行，下面我们就来具体学习马克思主义。首先，通过预习，请同学们指出马克思主义诞生的标志是什么。学生：马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表。教师：没错，1848年《共产党宣言》的发表，标志了马克思主义的诞生，这个宣言的具体内容和意义又是什么呢，为什么它具有如此重要的地位呢，让我们一起来看一下。2、《共产党宣言》的内容任务4：概括并理解《共产党宣言》的内容教师：请同学们仔细阅读相关史料，讨论并简要概括《共产党宣言》的主要内容，书中都有答案，一会请同学回答。材料一资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。（肯定资本主义的进步作用）材料二代替资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。（揭示了社会历史发展的客观规律—资本主义必将被社会主义和共产主义所取代）材料三无产阶级将一步一步地夺取资产阶级的全部资本……并且尽可能快地增加生产力的总量。（马克思把建设新社会的希望寄托在无产阶级的身上，无产阶级的重任是夺取资产阶级的资本，消灭私有制，还要进一步发展生产力）材料四至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。（无产阶级需要通过阶级斗争和暴力革命来达到目的）材料五让统治阶级在共产主义面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是项链，他们获得的将是整个世界！全世界无产者，联合起来！（号召全世界无产者联合起来）学生：马克思主义主要内容有以下几个方面：（1）肯定资本主义的进步作用：资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。（2）论证了资本主义的必然灭亡：大工业的发展，它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和光产阶级的胜利是回样不可避免的。（3肯定了阶级斗争的重要作用：至今切社会的历史都是阶级斗争的历史。（4）宣告无产阶级的历史使命：无产阶级不仅是一个受苦受难的阶级，而且是资产阶级的掘墓人，是新社会的创造者无产阶级将利用自己的政治统治，尽可能快地增加生产力的总量。教师：同学们都回答的很正确，基本上都答出了《共产党宣言》的内容，这些内容书上也都要概括。同学们，我们都知道马克思主义好，那么这样一个好的理论是凭空产生的吗，还是说他有一定的历史渊源呢？理论探索：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义教师：让我们一起来看一下马克思主义的理论来源，分别是德意志古典哲学，英国古典政治经济学和英法的空想社会主义。马克思主义汲取了这三个理论的精华，将其变为马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，成为了组成马克思主义的主要内容。马克思主义哲学的主要内涵是生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。马克思主义政治经济学的主要内涵是揭露资本主义制度和资本家剥削的秘密。而科学社会主义的内涵是无产阶级的历史使命。在此基础上，马克思主义得到了丰富和发展。那么同学们知道马克思主义对社会产生了什么影响？又有什么意义呢？让我们一起来看一下。第三子目：意义篇——马克思主义的指导意义1、第一国际：时间：1864年成立，性质：第一个世界无产阶级国际组织，意义：推动马克思主义传播和国际工人运动进入新阶段。教师：在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”伟大号召，他们积极促进工人阶级的国际联合。1864年，国际工人协会在伦敦成立，也就是“第一国际”，推动了马克思主义的传播和国际工人运动的发展。巴黎公社：背景：1870年，普法战争，法国战败，社会矛盾激化，时间：1871建立。材料：公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。——（德）马克思《法兰西内战》任务5：公社的哪些措施显示出走向“由人民掌权的政府的趋势”？措施：结果：失败，巴黎公社最终为何失败？教师：同时，作为无产阶级第一个政权的伟大尝试—巴黎公社也登上了历史舞台，1870年普法战争，法国战败，社会矛盾激化，巴黎公社由此产生，同学们可以阅读书中内容，回答一下巴黎公社的具体措施。学生：打碎旧的国家机关，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会；人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资；经济上，没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理，这触及了资本主义私有制。教师：这位同学回答得很完整，巴黎公社诞生后具有一系列措施，那么最终巴黎公社却失败了，这是因为什么呢？让我们一起通过史料来分析一下。任务6：探究巴黎公社失败的原因？材料一“银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争的中途停了下来，没有剥夺剥夺者（法兰西银行）”——恩格斯（没有接管法兰西银行）教师：通过材料一，同学们可以看出，银行作为资本主义的一个代表，公社却没有对其进行剥夺，由此可以看出，公社没有接管法兰西银行。材料二“当凡尔赛在磨刀霍霍时，巴黎却在沉浸在起义胜利的欢乐中，他们认为继续向凡尔赛进军是在挑起内战。”—马克思(没有乘胜追击消灭敌人)教师：再来看材料二，巴黎公社在起义胜利后，并没有继续向凡尔赛进军，他们认为这是在挑起内战，所以说，他们并没有乘胜追击消灭敌人。材料三“在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱，就会变成哀歌。”—马克思(没有发动广大农民)教师：材料三体现了什么？在一个农民的国度，却进行了独唱，这说明什么，说明巴黎公社并没有发动广大的农民。材料四“公社中的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者。因此，它不可能取得胜利⋯⋯”—马克思(没有马克思主义革命政党的领导)教师：再来看材料四，公社的组成人员里面有很多人不是社会主义者，他们没有马克思主义革命政党的领导。材料五“巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义，也就具有自发性、偶然性，并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。—马克思材料六“历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。”—恩格斯(根本原因：法国资本主义还处于上升时期，无产阶级夺取政权的客观条件不成熟)教师：材料五和材料六表明了什么？同学们可以思考一下材料，材料中说巴黎公社具有自发性和偶然性，而且当时的欧洲大陆情况还不成熟到可以铲除资本主义，所以巴黎公社失败的原因我们可以得出：法国资本主义还处于上升时期，无产阶级夺取政权的客观条件还并不成熟。意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，是无产阶级性质的政权，丰富了马克思主义。教师：通过分析上述材料，我们总结出了巴黎公社失败的一系列原因，尽管作为无产阶级的第一次伟大尝试的巴黎公社在当时还并不成熟，但是它却丰富了马克思主义学说，为马克思主义提供了实践经验。3、马克思主义的世界意义：推动了国际工人运动发展并为其提供经验教训，也为后来殖民地半殖民地国家的民族独立运动指明了方向和提供理论指导。教师：自十九世纪中期开始，马克思主义成为西欧工人运动的指导思想；在东欧和东南欧，马克思主义的影响也日益扩大；在亚洲和美洲，马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。在马克思主义的影响下，马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来，人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。马克思主义的诞生，具有重要的世界意义。今天，马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系，马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话教师：同学们，我们是以习近平主席说的马克思主义为什么行来开始这一节课程的学习，通过学习，相信同学们都能找到了答案，那么最后我们以习近平主席在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话来看一下，他再次强调了马克思主义的重大影响，但是我们注意这几个词，“今天”和“至今”，这说明什么，这个理论，不仅在当时有着重大的影响力，而且它还有强大的生命力，直至现在，它仍然有着重大的影响，包括对我们中国革命，中国近现代的建设都有很明显的理论指导意义。所以我们要始终坚持马克思主义的指导，将马克思主义与中国的实际相结合。八、小结教师：通过对本课的学习，我们了解马克思主义诞生的背景，主要内容和意义，相信同学们也都掌握了相关知识点，下面让我们通过这个思维导图来回顾一下，并且做两道真题训练来检测一下同学们掌握的是否牢固。真题训练：1.（2018·新课标全国I卷高考·33）1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以"全世界无产者，联合起来"的新口号代替"人人皆兄弟"的旧口号，并规定同盟的目的是∶"通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。"这一变化说明（A）A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论B.马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争C.工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起D.无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾讲解：“全世界无产者，联合起来”这个口号具有两层含义，其一强调联合的重要性：其二强调联合的阶级性，联合是全世界无产者的联合。要通过全世界无产者的联合，使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级统治，由无产阶级夺取政权。“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放”体现了料学共产主义精神。因此这一变化说明了共产主义者同盟接受了马克思的革命理论，故A项正确；马克思主义诞生的标志是1848年2月的《共产党宣言》的发表，故B项错误：工人运动在欧洲兴起的标志是19世纪三四