初一语文下册3月份质量调查试卷

2009年春青云中学初一语文3月份信息反馈卷第一部分积累与运用．(共18分)一、根据汉语拼音写出汉字，或给加点字注音。(4分)。tuí()唐发绺()揩()油zǔ()咒二、找出下列词语中的错别字，并加以改正。(4分)轻装淡抹人迹罕至初生牛牍人声鼎沸黄金搭挡高枕而卧力排众意晶莹剔透错别字改正三、根据课文内容填空（6分)l、在这四年里，我历尽艰苦，_______________________，我咬紧了牙，____________。2、山光悦鸟性，______________________。（《_____________》常建)3、____________________，乾坤日夜浮。（《登岳阳楼》____________)四、修改下列病句(在原句上修改，每句只修改一处)(2分)l、衡量一个班级文明程度高低的主要标准是学风好_______________________________________________________________2、在党的教育培养下，使我提高了思想觉悟。_______________________________________________________________五、仿照例句，以“美”为话题，另造一个句子(孚分)爱，是冬日里的一缕阳光，是困境中的一声问候。美，__________________，______________________。第二部分阅读理解(共42分)(一)阅读《赵普》，回答问题。(13分)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。l、解释下列加点的字。(4分)(1)卒用其人()(2)每归私第()(3)尝()(4)碎裂()2、翻译下列句子。(4分)(1)阖户启箧取书，读之竟日。______________________________________________________________(2)普颜色不变，跪而拾之以归。_______________________________________________________________3、用文中原旬回答：(2分)(1)宋太祖劝赵普要多读书的原因是：______________________________________(2)读书给赵普带来了什么好处：__________________________________________。4、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？你喜欢他么?为什么?(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读《一面》的文段，回答文后的问题。(8分)门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞，店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上横着一列中文的《毁灭》。《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那样脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。……“你要买这本书？”他看了我一眼，哪种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。“是的。”我低低地说。他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：《铁流》。他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那一本好。”你是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。

我一翻那定价：一元八角！

“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。

我低了头——头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：

“一块钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。“我卖给你，两本，一块钱。”什么？我很惊讶地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这里，我忽然记起哪本杂志上一段访问记——“哦，您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！哪个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。他微笑，默认地点了点头，好像我在心里想着要说的，他已经统统知道了一样。l、“门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞，店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。”这个句子仅仅是描写景物吗?说说你的理解。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、“我”要买《毁灭》，鲁迅却把《铁流》推荐给“我”这是为什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、我断定对方“一定是一个不平常的人”的依据是____________________________________________________________________________________________________________________________________________(用文中的话回答)(2分)(三)阅读《展示华夏文化魅力》片断，完成下题(10分)贝聿铭1935年远渡重洋，到美国留学。父亲原来希望他到英国学习金融，但他没有遵从父命，而是依自己的爱好进入美国宾夕法尼亚州立大学攻读建筑学，后又到麻省理工学院和哈佛大学攻读建筑专业。1948年，纽约市极有眼光和魄力的房地产巨商威廉·柴根道夫打破美国建筑界的惯例，首次聘用贝聿铭为建筑师，担任他创办的韦布——纳普建筑公司的建筑研究部主任。柴根道夫和贝聿铭，一个是有经验、有口才、极其精明的房地产建筑商人，一个是学有专长、极富创造力的建筑师，两人配合，相得益彰，是一对事业上的黄金搭档。他们合作达12年之久。贝聿铭为柴根道夫的房地产公司完成了许多商业及住宅群的设计，也做了不少建筑物改建计划。其间，贝聿铭还为母校麻省理工学院设计了科学大楼，为纽约大学设计了两栋教职员工住宅大厦。这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也奠定了他此后数十年的事业基础。1960年，贝聿铭成立了自己的建筑公司。他在建筑设计中最为人称道，是关心平民的利益。在纽约、费城、克利夫兰和芝加哥等地，他设计了许多既有建筑美感，又经济实用的大众化的公寓。他在费城设计的3层社会公寓，就很受工薪阶层的欢迎。因此，费城莱斯大学在1963年授予他“人民建筑师”的光荣称号；同年，美国建筑学会向他颁发了纽约荣誉奖章。《华盛顿邮报》盛赞他的建筑设计是真正为人民服务的都市计划。1、用简要的语言概括选文的内容（2分）______________________________________________________________________2、文中说“房地产巨商威廉·柴根道夫打破美国建筑界的惯例,首次聘用贝聿铭为建筑师,担任他创办的韦布——纳普建筑研究部主任”,请你说说“美国建筑界的惯例”可能是什么?（2分）_______________________________________________________________________3、贝聿铭获得“人民建筑师”的光荣称号，联系文中内容和自己的感悟说说“人民建筑师”应具备什么条件？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________4、贝聿铭的父亲希望贝聿铭学习金融，但他没有遵从父命，而是依自己的爱好攻读建筑学，后来贝聿铭成为世界顶级建筑大师。请你对此作点评价。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读下面一篇散文，完成下题（10分）野蔷薇苔野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给接下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那昧儿就甜在整个童年的记忆里了。现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将之给摘下来，去刺剥皮然后给吃捧。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好昵?其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯：有时到老也会情不自禁地表现出来。最不能忘记豹是童年的春荒，为了度过那段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来能做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝主和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一_丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿，．这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有有战争，没有饥饿……而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。l、作者在第三段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。”其中“童年的天性”与“情理”分别指什么?(2分)答：“童年的天性舫是指______________________________(不超过5个字)“情理”是指________________________________________(不超过15个字)2、作者回忆童年，表达了“童年情结”和“忧患意识”，“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么？（4分）答：“童年情结”的具体内容是______________________________________(不超过20字)“忧患意识”的具体内容是______________________________________(不超过20字)3、全文最后一句两次使用“因此”一词，作用是什么?(2分)答：________________________________________________________(不超过20字)4、下列对文章的分析和鉴赏，不正确的一项是(2分)()A、作者在第一段末尾说野蔷薇“昧儿甜”是借助感觉转换表现了蔷薇在童年生活记忆中最美妙的事物。B、作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩，苔鲜嫩翠绿，既具观赏价值，又有食用价值。C、文中两次使用对托手法，将童年生活和朱元璋对比是为了表现人都有童年情结，将童年生活和现在对比就是为了强调人必须有忧患意识。D、本文的主旨可以归纳为“不要忘了过去，要珍惜来之不易的生活”第三部分作文（40分）世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的