五年级下册数学期末测试卷及参考答案【能力提升】

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面物体的运动是旋转的是〔

〕。

A.把电视机搬到桌子上

B.推箱子

C.拧螺丝

D.升降国旗2.如果a是偶数，b是奇数，那么下面计算结果是偶数的式子是〔

〕。

A.2a+b

B.a+2b

C.a+b

3.下面各说法正确的选项是〔

〕。

A.分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。

B.一个数的因数一定比它的倍数小。C.两个奇数的和可能是奇数。

D.1个数的因数的个数是无限的。4.从上面看到的是〔

〕。

A.

B.

C.

5.两个质数的和是12，积是35，这两个质数是〔

〕。A.3和8

B.2和9

C.5和76.a、b、c是三个互不相等的正整数，如果a与b互素，c是a的因数，那么a、b、c这三个数的最小公倍数是〔

〕。

A.ab

B.a

C.b

D.abc二.判断题(共6题，共12分)1.一个图形经过旋转后，它的大小、形状都没有改变，只有方向发生了改变。

〔

〕

2.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。〔

〕3.两个数相除，商是5，那么其中一个数就是另一个数的倍数。〔

〕4.一个三位数是1□0，能同时被2、3、5整除，□里的数字有3种填法。〔

〕5.在自然数中，只有2既是质数，又是偶数。〔

〕6.两个质数的和是一定是偶数。〔

〕三.填空题(共6题，共22分)1.钟表上从12：00到3：00，时针顺时针旋转〔

〕度。2.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用〔

〕或〔

〕作单位；计量比拟少的液体时，常用〔

〕作单位。3.体育课上，老师口令“立正，向后转〞时，你的身体按________时针旋转了________°，口令“立正，向左转〞时，你的身体按________时针旋转了________°。

4.5角是______分之______元，写成小数是______元。29厘米也就是______米。(填小数)5.下列图中小船A通过〔

〕的转换得到红船，通过〔

〕的转换得到绿船。6.填一填。4.09吨=________千克

3时20分=________时；6平方分米=________平方厘米

0.62公顷=________平方米；5.3立方米=________立方分米

400厘米=________米。6元4角5分=________元

18角=________元四.作图题(共2题，共15分)1.动手操作.〔1〕在上面的方格图中标出点A〔7，2〕，B〔11，6〕，C〔13，6〕，D〔13，2〕，再依次连接各点围成封闭图形.〔2〕画出这个封闭图形绕A点逆时针方向旋转90后的图形.2.画出以不同角度看到的图形的视图。①画出：从上面看到的图形。②画出从前面看到的图形。③画出从右面看到的图形。五.解答题(共6题，共29分)1.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里，要求每个袋子里面的蛋糕个数相同，请问可以怎么装?2.〔1〕沿虚线画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。〔2〕图中的小船是经过向〔

〕平移〔

〕格，再向〔

〕平移〔

〕格得来的。〔3〕先将三角形向左平移三格，然后绕A点逆时针旋转90°，在方格纸中画出旋转后的图形。3.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？4.小英生日这天，爸爸买来一个蛋糕，小英吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了。〔1〕妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几？〔2〕小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？〔3〕爸爸吃了蛋糕的几分之几？5.红红家有5瓶相同的药，每颗药丸重10克，只有一瓶受到污染的药丸质量发生了变化，但是不知道是变轻了，还是变重了。给你一台无砝码的天平，至少称几次能保证找出这瓶受污染的药?6.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状，你能用小正方体摆出它们的立体图形吗？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.C6.A二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.902.升；毫升；毫升3.顺；180；逆；90

4.十；五；0.5；0.295.轴对称；平移6.4090；；600；6200；5300；4；6.45；1.8

四.作图题1.2.如图：五.解答题1.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3＝30、15×2＝30、30×1＝30答：可以装进1个袋子，2个袋子，3个袋子，10个袋子，15个袋子，30个袋子，一共六种装法2.〔2〕右；5；上；5〔3〕解：如下图〔平移后是橙色，旋转后是红色〕：3.最少需要4个小正方体，最多可以有6个小正方体。4.；；5.解：5瓶药分别是1、2、3、4、5；第一次称：把1、2和3、4分别放在天平两边，有三种情况：①1、2=3、4，5是次品；②1、2>3、4，5是标准，1、2可能是重次品，或者3、4可能是轻次品；③1、2<3、4，5是标准，1、2可能是轻次品，或者3、4可能是重次品；第二次称：假设是上面第②种情况，1、2>3、4.把1和2分别放在天平两边，有三种情况：①1=2，次品在3、4中，1和2是标准品，且知道3、4是轻次品；第三次，把1