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2024届广西来宾市部分中学中考历史四模试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1.《九国志》记载:“(西晋)永嘉二年,中原板荡(动荡),衣冠始入闽(福建)者八族。”这反映的当时史实是A.政治清明、社会稳定B.北方战乱、人口南迁C.江南开发、重心南移D.闭关锁国、经济衰落2.20世纪50年代起,东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设,走了不少弯路,他们先后进行了推动经济发展的改革。其中,改革最突出的是A.罗马尼亚改革B.匈牙利改革C.捷克斯洛伐克改革D.波兰改革3.图是1950年张仃在《人民日报》发表的漫画《纸老虎——杜鲁门申明》,与这幅漫画有关历史事件是:A.国民党发动内战B.朝鲜战争的爆发C.美国实施马歇尔计划D.北约与华约对峙4.如果古代有微信,那么在汉武帝的微信朋友圈,下列人物最有可能出现的是()A.刘秀 B.嬴政 C.司马光 D.董仲舒5.他向葡萄牙国王提出航海计划,未被采纳,转而效力西班牙。1519年他从西班牙出发时,共有5艘船和265名船员。下列关于他的叙述正确的一项是①他“发现”了古巴和海地②他的船队第一次完成了环球航行③他是第一位横渡太平洋的欧洲航海家④他到达了非洲南端的好望角A.①③ B.②④ C.②③ D.①④6.19世纪中期,资本主义性质的革命或改革中不包括()A.美国南北战争 B.日本明治维新 C.俄国1861年改革 D.中国太平天国运动7.下图材料描述的是A.苏联模式 B.罗斯福新政 C.国际反法西斯联盟建立 D.戈尔巴乔夫改革8.十九世纪中期,当西方列强打开我国大门,肆意妄为的同时。无数爱国志士开始通过用各种途径,探寻挽救民族危亡。其中尝试通过学习先进技术来挽救民族危亡的阶层是A.农民阶级 B.地主阶级 C.资产阶级 D.无产阶级9.“大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间参战各国共死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元。”上述材料叙述的是第一次世界大战的A.原因B.性质C.过程D.影响10.从下图数据可以得出的结论是A.1966—1968年我国经济呈现快速增长的趋势B.1966—1968年我国经济下滑可能和“文化大革命”有关C.“大跃进”和人民公社化运动导致经济发生严重困难D.“文化大革命”拉大了我国和发达国家之间的差距11.1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义渗入”。他提出的一系列纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义”。这标志着A.“铁幕”演说的发表B.美苏冷战的开始C.马歇尔计划的实施D.北约组织的建立12.主席说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”2018年4月27日,全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》。“用身躯堵枪眼,为部队开辟通路”的特级英雄黄继光的英勇事迹发生在A.北伐战争时期B.抗日战争时期C.解放战争时期D.抗美援朝时期13.“三巨头操控世界,德国成待宰羔羊。中国战胜却受害,学生掀起爱国潮。”这几句歌谣描述的史实发生在A.华盛顿会议 B.慕尼黑会议 C.巴黎和会 D.雅尔塔会议14.1973年,在今威海市苘山镇发现了一个秦代铁权(见下图),上有铭文“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安,立号为皇帝,乃诏丞相状(指隗状)、绾(指王绾),法度量则不壹(指“一致”),嫌疑者皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是()①统一了六国②统一了度量衡③用楷书书写④确立了皇帝称号A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④15.下表反映了某一时期世界主要经济实体的国民生产总值(单位:10亿美元)。下列对该表反映信息解读中符合史实的选项有经济实体美国苏联曰本欧共体国民生产总值2,77594010672907经济实体联邦德国法国意大利英国国民生产总值888610461542①该材料反映的史实发生在20世纪80年代左右②欧盟成立促进了欧洲经济发展③日本成为资本主义世界第二经济大国④苏联正处于赫鲁晓夫改革时期A.①③B.②④C.①④D.②③16.我国进入社会主义初级阶段的标志是()A.中华人民共和国宣告成立 B.中华人民共和国宪法的制定C.第一个五年计划开始 D.三大改造的基本完成17.1789年,法国制宪会议通过了《人权宣言》,其核心内容是()A.君权与民权B.独立与自由C.分权与制衡D.权利与财产18.在资本原始积累过程中,充满了血腥性、野蛮性和残酷性,下列的历史事件最能体现这些特性的是A.启蒙运动 B.地理大发现 C.无产阶级斗争 D.三角贸易19.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴,这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年1620000人。材料能够说明的“第一个变革”的作用是()A.推动了俄国的人口增长 B.实现了俄国旧政体的变革C.开启了俄国近代化进程 D.推翻了俄国沙皇专制统治20.从1984年到2013年底,我国少数民族地区城镇居民人均可支配收入增长了38倍,农民人均收入增长了21倍。材料直接反映出少数民族地区()A.实行了彻底的民主改革 B.实行了民族区域自治制度C.人民生活水平大大提高 D.进行了农村和城市的经济体制改革21.1904年,商务印书馆出版了《最新国文教科书》第一册,因内容新颖,深受欢迎;以后又陆续出版了整套初等、高等小学教科书,除国文外,还包括修身、算术、农业等。这些教科书的出版A.说明了科举制度已经被废除B.改变了人们获取信息的途径C.揭开了近代教育改革的序幕D.适应了近代教育发展的需要22.“日本鬼子野心狼,侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起,打得日寇投了降。”此童谣反映了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是A.海外华侨的大力援助 B.正面战场的抵抗C.实行全民族抗战 D.世界反法西斯国家联合23.下图所列内容反映的历史事件是A.百家争鸣B.秦始皇巩固统一C.商鞅变法D.北魏孝文帝改革24.第二次世界大战的欧洲策源地形成的标志是A.日本制造九一八事变B.日本军部控制的内阁上台C.德国希特勒上台执政D.意大利法西斯党向罗马进军二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25.春秋战国时期,传统社会秩序受到猛烈冲击,士人们思考社会问题,纷纷提出自己的主张,促进了思想文化的进步。①“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”②“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”③“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”④“我无为,而民自化……我无欲,而民自朴”⑤“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”⑥“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”属于儒家学派的是________;属于法家学派的是________。(要求填写序号)26.________(下图人物)是国际知名的火箭专家,他于1955年冲破重重阻力回到祖国,为中国的“两弹一星”的成功研制做出贡献;20世纪70年代,农业科学家________(下图人物)经过多年反复试验,成功培育出籼型杂交水稻。27.中国的第一个资产阶级性质的革命政党是________。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28.(7分)读材料,完成下列要求。材料一:1949年2月7日,毛泽东第一次登上《时代》周刊封面。画面上的毛泽东抬头仰望,面带笑容,封面标题为“民主统一”四字。报道称,毛泽东把中国划入了国际共产主义集团的版面。对西方而言,这是一件无法估计的灾难。对共产主义,它是自苏联革命以来最大的胜利。分析毛泽东第一次登上《时代》周刊封面时中国的国内外形势。为什么说“对西方而言”,这是一件无法估计的灾难?材料二:1971年11月8日,美国《时代》周刊封面上刊登了周恩来的头像图片,图片的左上角写有这样一句话:“TheChineseAreComing(中国人来了)”。“TheChineseAreComing”反映的是我哪一外交成就?取得该成就的主要因素有哪些?材料三:1979年1月1日,邓小平被评为本年度美国《时代》周刊的风云人物。标题为:邓小平,中国新时代的形象。《时代》周刊将邓小平评为1978年度风云人物的理由是什么?29.(6分)科技引领时代发展潮流,科技创新是社会经济发展的动力,科技发展折射出社会前进的步伐,并在人类文明中产生极大的推动作用。阅读下列材料,回答问题。材料一明朝以前,世界上的重要发明和重大科学成就大约300项,其中中国大约175项,占总数的58%以上。明朝中后期涌现出一些在传统科技领成取得一定突破的科学巨匠,但这一黄金时期稍纵即逝,入清之后便不再有任何领先世界的科技成果,甚至晚明已经取得的成果也被弃置遗忘。——摘编自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《文化发展历程》(1)根据材料一并结合所学知识,列举出明朝以前中国领先于世界的科技发明一例,并说出导致明清时期落后的思想文化因素。材料二1687年,牛顿的(自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律等物理学成就,总结了他的力学体系。这一体系构成了近代力学体系的基础,从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》(2)依据材料二,指出牛顿在自然科学方面的成就,并说明为英国哪一事件的进行提供了科学理论基础?材料三第三次科技革命,是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃,它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志。(3)据材料三指出第三次科技革命的主要标志,结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就。材料四三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”,但是科技发展也带来许多负面影响,成为知识经济时代的重大课题。(4)根据材料四并结合所学知识,说出科技的高速发展给人类带来了哪些全球性问题的挑战?(5)综上所述,谈谈你对科技革命的认识。30.(7分)2019年3月24日,在尼斯会见法国总统马克龙。指出,今年是中法建交5周年,我在这样一个特殊年份访问法国,具有特殊意义。某历史小组开展“辛亥革命与法国大革命”主题探究活动,完成下面各题(1)根据材料一、二,中国、法国资产阶级通过哪些途径改变了他们的社会境况?(2)下面是小华、小夏同学对辛亥革命与法国大革命的评述,请你谈谈这样评述的理由。小华:法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。小夏:辛亥革命没有完成革命任务,民主共和只是一块空招牌。(3)结合史实分析,辛亥革命与法国大革命共同的根本目的是什么?
参考答案一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1、B【解析】
根据材料,“(西晋)永嘉二年,中原板荡(动荡),衣冠始入闽(福建)者八族。”表明中原动荡,人口南迁福建,“八姓入闽”给福建社会的发展带来了北方先进的生产技术,增加了福建人口,促进了福建社会的发展。体现了当时北方战乱,人口南迁。所以B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。2、B【解析】
依据所学知识可知,第二次世界大战后,东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设,走了不少弯路,后来许多国家进行了改革,最突出的是匈牙利改革,被成为“东欧消费者天堂”,B项符合题意;ACD三项不符合题意;故选B。3、B【解析】
依据题干“1950年张仃在《人民日报》发表的漫画《纸老虎——杜鲁门申明》”,国民党发动内战是在1946年,故A不符合题意。1950年朝鲜战争爆发,美国打着联合国的旗帜武装干涉朝鲜,并公然入侵,把战火延烧到中国的东北边境,为此新中国做出抗美援朝、保家卫国的决定,故B符合题意。美国实施马歇尔计划是在1948年,故C不符合题意。北约与华约对峙局面形成始于1955年华约建立,故D不符合题意。故选B。4、D【解析】
根据所学知识可知,汉武帝在位时,采纳儒生董仲舒的建议,实行罢黜百家,独尊儒术。故D正确;刘秀是东汉的建立者,故排除A项;嬴政是秦朝的创建者,故排除B项;司马光是北宋文学家,故排除C项。故选D。【点睛】本题的限定词语是“汉武帝”。解答本题时要围绕汉武帝进行。四个选项中只有董仲舒与汉武帝又关联,故能找到正确答案。5、C【解析】
1519年—1522年,奉西班牙国王之命,麦哲伦率领船队,穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲,完成了人类历史上首次环球航行,C正确;含有①④的ABD排除。故选C。6、D【解析】
依据所学可知,1851年洪秀全领导的中国太平天国运动是一次农民起义,不属于资产阶级性质的改革或革命;美国南北战争、日本明治维新、俄国1861年改革都扫除了资本主义发展的障碍,走上发展资本主义的道路。由此分析ABC不合题意,故此题选D。7、A【解析】
根据图片中文字信息“对战胜希特勒起到保证作用”可以判断时间是20世纪三四十年代,结合图片中的关键词“工业化任务”可知图片描述的是苏联模式,A选项符合题意。罗斯福新政发生在经济大危机时期,是美国为了成功度过经济危机而进行的改革,B选项不符合题意。国际反法西斯联盟建立是为了反对世界反法西斯侵略,并不是为了完成工业化任务,C选项不符合题意。戈尔巴乔夫改革在第二次世界大战之后,D选项不符合题意。故答案选A。【点睛】本题解题关键在于熟悉苏联的社会主义建设进程,1928-1937年苏联完成第一个,第二个五年计划,使苏联迅速实现工业化,为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。8、B【解析】
根据所学知识可知,清朝末期地主阶级洋务派尝试通过学习先进技术来挽救民族危亡,开展洋务运动,因此B正确。农民阶级是通过发动农民起义来挽救民族危亡,A错误。资产阶级维新派和革命派主张学习的是西方的政治制度,且发生在19世纪末20世纪初,C错误,无产阶级的救亡运动主要是在新民主主义革命时期,即二十世纪,D错误。综上故选B。9、D【解析】
依据材料信息并结合所学可知,上述材料叙述的是第一次世界大战的影响。1914—1918年的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争,给各国人民带来了深重灾难,战火燃遍了欧、亚、非三大洲。战争期间参战各国共死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元,这场战争对人类而言是一场浩劫,所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D。10、B【解析】
根据题干信息“1966—1968年我国经济数据”,可知呈现出减少的趋势;结合所学知识可知,1966年5月至1976年10月的“文化大革命”,使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。因此图中数据可以得出的结论是发动“文化大革命”,造成全国工农业总产值和财政收逐年下降。选项B符合题意;“我国经济呈现快速增长的趋势”与题干内容不符;“大跃进”和人民公社化运动是1958年开始的;“拉大了我国和发达国家之间的差距”与题干内容不符;选项ACD不符合题意;故选B。11、B【解析】
根据所学知识可知:“杜鲁门主义”的出台是美苏之间“冷战”正式开始的重要标志,之后,美国开始遏制共产主义,干涉别国内政,加紧控制其他国家。所以B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。12、D【解析】
依据课本所学,1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者,抗美援朝战争中涌现出无数可歌可泣的英雄人物,上甘岭战役是抗美援朝战争中一次非常重要的战役,黄继光用自己的身躯堵住敌人机枪射口,掩护战友夺回阵地,自己壮烈牺牲。D项符合题意。ABC三项不合题意,故选择D。13、C【解析】
根据所学知识,巴黎和会上,德国作为战败国,被战胜国瓜分。中国虽然是战胜国,但是中国代表在会上提出的山东问题,遭到了大会的拒绝,由此引发了五四运动,故C正确。ABD不符合题意,故排除ABD选项。故选C。14、B【解析】
试题分析:本题主要考查学生对秦朝的相关史实。分析题文的“皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安,立号为皇帝”获得的信息是:①统一了六国和④确立了皇帝称号。从“法度量则不壹(指“一致”),嫌疑者皆明壹之。”获得的信息是②统一了度量衡,而③用楷书书写在题文材料中不能获得,且秦朝统一的文字是小篆,故选B.【考点定位】人教新课标七年级上册·统一国家的建立•“秦王扫六合”15、A【解析】
依据题干的表格内容,结合所学知识可知,题干中没有出现欧盟,欧洲联合的组织是欧共体,②不符合题意;赫鲁晓夫是1964年下台的,而欧共体是1967年成立的,④不符合题意;由此可知,①③符合题意;故选A。16、D【解析】
依据已学知识可知,1956年底三大改造的完成,标志着我国初步建立起社会主义的基本制度,从此进入社会主义初级阶段,故选D。17、D【解析】依据课本所学,法国大革命中资产阶级掌握了政权,不久颁布《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。D项符合题意;1689年英国议会颁布《权利法案》,以法律形式对国王的权力进行了明确的制约,赋予民权,实行法治。A项不合题意;美国独立战争中,1776年颁布了《独立宣言》,体现了独立与自由。B项不合题意;1787年美国制定宪法,实行三权分立的原则,体现分权与制衡。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。18、D【解析】
三角贸易指的是欧洲殖民者带着廉价的工业品从欧洲出发,到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人,用船运到美洲、卖给种植园主充当奴隶,然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。在三角贸易过程中,大量黑人奴隶死亡。体现了在资本原始积累过程中,充满了血腥性、野蛮性和残酷性,D正确;ABC与题干无关,排除。故选D。【点睛】本题考查学生理解能力,考查三角贸易。19、C【解析】
根据题干可知,俄国农奴制改革后,工厂获得了大量的自由劳动力,从而促进了资本主义发展,推动了俄国近代化进程,C正确;题干不是说俄国人口增长,而是因废除农奴制,农奴成为自由劳动者,A排除;解放农奴并不意味着俄国政体的改变,改革仍留下大量封建残余,B排除;俄国此次改革是沙皇亚历山大二世提出自上而下的改革,不可能推翻自己的统治,D排除。故选C。20、C【解析】根据材料中的关键信息“城镇居民人均可支配收入增长了38倍”“农民人均收入增长了21倍”可知,这些数字直接反映出少数民族地区人民生活水平大大提高,故选C。点睛:解答本题的关键要熟悉民族大团结。新中国以来在少数民族地区实行民族区域自治制度、各民族共同发展政策、西部大开发战略,这是少数民族地区人民生活水平大大提高的原因。21、D【解析】
根据题干信息“《最新国文教科书》第一册,因内容新颖,深受欢迎;以后又陆续出版了整套初等、高等小学教科书,除国文外,还包括修身、算术、农业等。”结合所学知识可知,维新变法之后,兴办学堂,新式教科书也应运而生,这些教科书的出版适应了近代教育发展的需要。选项D符合题意;1905年科举制度的废除;洋务运动中创办中国近代第一所新式学堂——京师同文馆(1862年)揭开了近代教育改革的序幕;选项ABC不符合题意,故选D。22、C【解析】
依据题干信息“全国军民齐奋起,打得日寇投了降”,结合所学可知,1931年日本发动了侵略中国的九一八事变,中国开始了局部抗战;1937年卢沟桥事变后,日本全面侵华,在民族危机严重的局势下,国共两党建立抗日民族统一战线,实行了全民族抗战,最终取得抗日战争的胜利。中国之所以在抗日战争中取得胜利的最主要因素是实行了全民族的抗战,故C符合题意;海外华侨的大力援助、正面战场的抵抗、世界反法西斯国家联合是中国取得抗日战争胜利的客观原因,故ABD不合题意。故此题选C。23、D【解析】依据题干的“迁都城、讲汉话、改姓氏、通婚姻、穿汉服”结合所学知识可知,题干体现的是北魏孝文帝改革的措施,因为孝文帝迁都洛阳后,实行汉化政策,移风易俗:改穿汉族服装,改鲜卑姓为汉姓,提倡鲜卑族与汉族通婚等,促进了民族交融。故选项D符合题意;百家争鸣、秦始皇巩固统一、商鞅变法和题干内容无关,故ABC不符合题意。故选D。24、C【解析】
依据所学知识可知,1933年,希特勒集总统和总理于一身,建立了法西斯政权,标志着第二次世界大战的欧洲策源地形成的标志,C项符合题意;ABD三项不符合题意;故选C。二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25、②⑥③⑤【解析】
(1)依据“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”强调礼的重要性,结合课本所学,“礼”是儒家的思想主张。战国时期儒家代表人物荀子,主张实行“礼治”,以维护社会秩序;“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”主张以道德教化为治国的原则。儒家创始人孔子主张以德治国,反对苛政,认为统治者只有实行德政,社会才会稳定。故属于儒家学派的是②⑥。(2)依据“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”强调以法治理社会。结合课本所学,韩非是法家的集大成者,他反对空谈仁义,强调以法治国;“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”出自《韩非子·有度》,主张以法治国,对待贵族和平民都以法律规范。故③⑤属于法家思想。26、钱学森袁隆平【解析】
结合所学知识,钱学森(左图人物)是国际知名的火箭专家,他于1955年冲破重重阻力回到祖国,为中国的“两弹一星”的成功研制做出贡献;20世纪70年代,农业科学家袁隆平(右图人物)经过多年反复试验,成功培育出籼型杂交水稻,被称为“东方魔稻”,袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。27、中国同盟会【解析】
根据所学知识,1905年,孙中山在日本东京成立了中国同盟会,这是中国第一个统一的资产阶级革命政党,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。故本题答案为:中国同盟会三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28、(1)三大战役胜利,基本消灭了国民党军队的主力。二战后的世界处于美苏冷战状态,“毛泽东把中国划入了国际共产主义集团的版面”将壮大社会主义阵营的力量。(2)中华人民共和国重返联合国。中国综合国力的增强和国际地位的提高;亚非拉等发展中国家的支持。(3)1978年中共十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体,会议作出“改革开放”的伟大决策,让中国走向世界。【解析】
(1)依据材料信息结合所学可知,三大战役胜利,基本消灭了国民党军队的主力。二战后的世界处于美苏冷战状态,“毛泽东把中国划入了国际共产主义集团的版面”将壮大社会主义阵营的力量。(2)第一问依据所学可知,“TheChineseAreComing”反映的是中华人民共和国重返联合国;第二问依据所学可知,中国综合国力的增强和国际地位的提高;亚非拉等发展中国家的支持,1971年中国重返联合国。(3)依据所学可知,1978年中共十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体,会议作出“改革开放”的伟大决策,让中国走向世界。29、(1)造纸术、活字印刷术、指南针、火药;八股取土(答八股文不给分);(2)牛顿力学、万有引力定律;工业革命;(3)原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用;东红一号卫星发射成功(或第一颗人造地球卫星);(4)战争问题、环境问题、人口问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义等(5)科技是第一生产力;科技也是一把双刃剑;要正确利用科技,减少负面影响;科技引领时代发展潮流;科技创新是社会经济发展的动力;科技发展折射出社会前进的步伐,并在人类文明中产生极大的推动作用等(只要意思相近即可得分)。【解析】
(1)第一问依据所学可知,火药是我国古代四大发明之一。唐朝末年开始用于军事,宋元时期火药武器广泛用于战争。火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,使封建城堡不堪一击,靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落,推动了欧洲社会的进步;第二问依据所学可知,明朝为加强思想控制,实行了八股取士,读书人为了获取功名,死读书,读死书,不再研究学问,八股取士是在为专制皇权训练忠顺奴仆。八股取土是导致明清时期落后的思想文化因素。(2)第一问依据所学可知,牛顿建立起经典力学
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