2024年中考语文临考押题-押第16-19题（综合运用01）（上海卷）（解析版）

2024年中考语文临考押题-押第16-19题（综合运用01）（上海卷）（解析版）2024年中考语文临考押题-押第16-19题（综合运用01）（上海卷）

在名著阅读和习题训练过程中：除掌握名著的一些文学常识、故事梗概、基本情节、人物形象外，还要多找找情节之间是否有关联，人物形象是否有变化。要宏观上理清脉络，微观上聚焦细节。名著阅读过程中要多思考，多进行多部名著之间的比较，找一找多部名著之间是否有联系，多进行名著间的同异归纳，思考名著对自我成长的启示。不仅阅读名著本身，更侧重于思辨能力、信息筛选或整合能力、综合运用能力的提高。

年份考点2024年考向预测

2023宣传标语名著为依托，综合考查语言运用、名著理解、名著阅读方法、对名著的观点进行评价等。

海报修改

人物形象概括

情节设计

评判观点并阐述理由

2022目录分类

板块设计

栏目编辑

说明推荐理由

阐述看法

1.（2023·上海·中考真题）阅读下面材料，完成第16—19题。萌芽文学社在今年6月30日开展“《西游记》研读"系列活动，在校园里设立了“西游园”，请你参与游园活动并完成以下任务。

16.西游园门口，沙和尚指着海报说：“完成两项任务，方可入园。"

（1）填入左边海报横线处的宣传语，最合适的一项是（）。（3分）

A.亦真亦幻西游行，寓学于乐收获多B.降妖伏魔取经路，吃喝玩乐惹人羡

C.重读经典名著，围观师徒游戏人生D.走进神魔小说，学习丰富的古代史

（2）海报还有一处需要修改，下列建议最恰当的一项是（）。（3分）

A.应呈现活动完整方案B.应明确活动具体日期

C.应介绍活动背景意义D.应阐明活动教育价值

17.入得园来，“猪八戒”也来凑热闹，腆着肚子说：“来来来，老猪也考考你，说出俺的一个优点和一个缺点方可继续游园。"请你完成下列填空。（空格里填四个字）（4分）优点：的八戒缺点：的八戒

18.“孙悟空”挥舞着金箍棒拦住你：“俺老孙三打白骨精，三调芭蕉扇，这些都是大家喜欢看的故事……你倒是说说，又是“三打’又是‘三调’的，《西游记》这样讲故事为什么吸引人？"请你从情节设计的角度作简要分析。（4分）

19.一路游园来到出口，“唐僧”端坐在树下，对你说了一番话（见右图）。请你评判并简述理由。（6分）

16.（1）A（2）B

17.憨厚淳朴/知错能改/忠勇善良等；好吃懒做/见识短浅/搬弄是非/贪恋女色/占小便宜等

18.情节上使故事更加曲折有趣，形成跌宕起伏之感。第一次是“起”，主人公为了达到某种目的，进行了第一次尝试；第二次是“变”，虽然核心情节要重复第一次，但是有一定变化；第三次是“结”，无论成败，要给整个“三段式”结构一个总结性的交代。

19.示例一：我认为你的做法是错的。邪恶的妖怪伤害了你，而孙悟空去保护你，你却责怪他，分清恶与善，如遇善良的妖怪，我们也要心存善念，而对于恶势力我们要勇于反抗。

示例二：我认为你没有错。虽然悟空是为了保护你，但他选择的方式可能过于激进，直接将妖怪打死。在你的认知中，本就是僧人要讲慈悲大义，而悟空恰好违背了这点，所以你没有错。

示例三：你们都有道理。悟空为了保护你去打妖怪，尽到了徒弟的本分。你作为出家人坚持自己的信念责怪悟空，是出于师傅对徒弟的教诲。你们只是立场不同，或许可以多换位思考。

【解析】

【16题详解】

（1）A.亦真亦幻西游行，寓学于乐收获多B.降妖伏魔取经路，吃喝玩乐惹人羡（吃喝玩乐不妥）C.重读经典名著，围观师徒游戏人生（游戏人生不适合）D.走进神魔小说，学习丰富的古代史（学习古代史不正确）。故此选A

（2）B.应明确活动具体日期（只有时辰没有具体日期），因此选B

【17题详解】

考查文学常识。猪八戒优点：憨厚淳朴/知错能改/忠勇善良/性格直率/重情重义等

猪八戒缺点：好吃懒做/见识短浅/搬弄是非/贪恋女色/占小便宜/胆小怕事等

【18题详解】

从情节设计的角度“三打"三调”可以让故事过程更曲折，曲折的故事自然跌宕起伏，增强了读者的阅读体验，

“三打"三调”中第一次是“起”，主人公为了达到某种目的，进行了第一次尝试；第二次是“变”，虽然核心情节要重复第一次，但是有一定变化；第三次是“结”，无论成败，要给整个“三段式”结构一个总结性的交代。

【19题详解】

本题考查个性化解读名著的能力。

这是一道开放类试题，结合相关人物的性格，言之成理即可。

2．（2022·上海·中考真题）阅读下面材料，完成各题

读了初中《语文》规定的14本必读名著，同学们准备通过小组合作，编制一本阅读手册，便于查阅与分享。

19．【步骤一：目录分类】同学们计划将名著按一定的分类方式编排目录（见上图左），请完成填空。

（1）______

（2）______

20．【步骤二：板块设计】手册现有三个板块七个项目（见上图右），如增设“思考感悟"栏目，应放入的“板块”是（）

A．阅读准备B．走进作品C．分享收获

21．【步骤三：栏目编辑】

（1）编写完“内容概要"栏目后，一同学发现其中有误，下列有误的一项是（）

A．贫苦女子简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗。（《简·爱》）

B．唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经磨难，到西天取得真经。（《西游记》）

C．阿龙纳斯等人乘坐尼摩船长的潜水艇，在大海中航行。（《海底两万里》）

D．人力车夫祥子始终不愿与命运积极抗争，最终走向毁灭。（《骆驼祥子》）

（2）你想把以下文字编入“片段推荐”栏目，请写出一条推荐理由。

保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体会到，寒冷给人造成的痛苦是多么难以忍

受。奥库涅夫给他的那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。

——《钢铁是怎样炼成的》

（3）编写《水浒传》“创意表达"栏目时，需要用一幅插图来表现小说主题。小组同学找到了两幅图片（见图），请选择一幅，写一段60字左右的文字，阐述你的看法。

【答案】19．外国小说纪实文学20．C21．（1）D（2）选段是筑路情节的片段，写出了保尔筑路时恶劣的自然环境。从中可以感受到保尔坚强的性格。（3）示例：雪夜上梁山，活现了一个“非逼得走投无路，下不来决心”的林冲形象，拔刀而起，杀了仇敌，完成了思想性格上的本质性转化，显出了挺身做人的英雄本色。

【解析】19．第一空：根据第一章是“中国小说"和第二章的小说名分别是《童年》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》、《简爱》等可知，都是外国小说。故目录名应为：外国小说。

第二空：根据第三章是“现代诗歌”和第四章的名著名是《红星照耀中国》可知，《红星照耀中国》是纪实文学。故目录名应为：纪实文学。

20．本题考查对栏目名的理解。根据“思考感悟"分析，这是阅读收获，应放在板块“分享收获”中，故选C。

21．第（1）题考查文学常识。D.“人力车夫祥子始终不愿与命运积极抗争"有误。祥子在进到北京城后，最大梦想就是拥有一辆属于自己的车，为此，他努力拉车，并与自己的命运抗争。故选D。

第（2）题考查推荐语。通过阅读可知，选段内容是保尔参加筑路时的片段。描写了恶劣的自然环境，刻

画一个坚强的保尔形象，据此你写推荐语即可。

示例：筑路片段展现了以保尔为代表的筑路者，以惊人的毅力和无比顽强的意志同恶劣的环境斗争，表现了大无畏的英雄主义精神。

第（3）题考查语言表达。根据图画分析小说主题，答案不唯一，从两幅画中任选一个，围绕“官逼民反”的主题阐述即可。

示例：选右边这幅。好汉聚义梁山泊是众好汉从分散反抗，逐渐走向联合，最终如江河归海，同聚水泊。大聚义标志着“官逼民反"的起义事业发展到了鼎盛时期。

1．关注社会热点，丰富信息。因为综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，命题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件构成综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，有所了解，解答起来就从容一些。

2．了解实践方法，增强实践能力。语文综合性学习试题实践性强，强调让学生去经历、去探究，因此常常考查学生实践的过程，如搜集信息的方法，提出好的建议等。在应对时就要掌握这些基本的实践方法。如提出的建议一是要紧扣主题，二是要具有可行性。

3．认真审题，明确命题意图。

4．精心研究材料，深入探究其隐含信息。

5．根据情境，恰当表达。综合性学习题目相对于一般的语言运用题而言，因为有特定的情境要求，其语言表达能力要求更高，如给活动命名，给栏目取名，写一段串词等。我们在表达时要注意两点：一是内容要切合主题；二是语言要准确、凝练、生动。

一、根据要求,完成下面小题。

课代表小语计划在班中开展“外国小说阅读”系列活动。

1．请你协助她梳理相关著作，完成表格。

国籍作者著作

（1）笛福（2）

夏洛蒂·勃朗特《简·爱》

苏联（3）《童年》

奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

法国（4）《海底两万里》

活动一：经典人物我来演

2．小语请你对同学们改编的课本剧剧本提出修改建议。

旁白尼摩船长邀请阿龙纳斯教授参观采珠场，教授欣然应允。当得知可能会遇上鲨鱼时，教授对这次行程更为期待了。

（尼摩船长、尼德·兰、阿龙纳斯教授上场，穿戴潜水衣。）

阿龙纳斯（担心、焦急）我们的武器呢？我们的枪支呢？

尼摩枪支？有什么用？钢刀不比铅弹更可靠吗？（尼德·兰用手挥动鱼叉。）这里有一把刺刀，把它挂在你腰带上吧。我们走。

（众人沿着逐渐下斜的坡道进入水底。同时播放海底奇景的视频。）

旁白突然，一个黑影出现。发亮的眼睛，张开的嘴巴，那竟然是一条鲨鱼！

鲨鱼阿龙纳斯尼摩（冲向阿龙纳斯。）（▲）（突然站起，手持刺刀，冲向鲨鱼。）

鲨鱼（嘶吼。调转枪头，冲向尼摩。）

尼摩（矫捷地跳到一边，躲开冲击，同时拿刀刺入鱼腹。）

鲨鱼（吃痛，再次嘶吼，将尼摩压在水底。）

尼德·兰（一直在一旁静待时机。此刻拿起鱼叉，刺入鲨鱼的心脏。）

旁白一番激烈的搏斗后，一行四人终于虎口脱险。

（众人赶紧浮出水面，解开铜脑盖。）

阿龙纳斯（心有余悸，看向尼摩）多谢了，船长，你的人道主义精神令人敬佩！

（1）你联系上下文发现剧本中有两处明显错误，立刻指出并做了纠正：

错误一：,纠正：_________________。

错误二：_____________，纠正：_________________。

（2）以上剧本中括号内的文字是舞台说明。你认为在“▲"处可以再添加一段舞台说明，让剧情更显跌宕。

3．表演后，还有投票选出“最佳演员”的环节。小语向你展示了评选标准，你认为其中有两项不必作为此次评选的依据：（）

A．表演自然，落落大方B．动作、手势熟练准确

C．感情充沛，表情丰富D．排练积极，全情投入

E．与其他角色配合默契F．设计激烈的戏剧冲突

活动二：经典桥段我来译

4．以下这段对白是《简·爱》中简·爱与罗切斯特互诉衷情的前奏。一方小心翼翼，探寻对方话语中的蛛丝马迹：另一方则心情复杂，压抑感情，欲说还休。

“Itisalongwayoff,sir."

“Nomatter—agirlofyoursensewillnotobjecttothevoyageorthedistance.”

“Notthevoyage,butthedistance:andthentheseaisabarrier……"

“Fromwhat,Jane”

“FromEnglandandfromThornfield:and……"

“Well”

“Fromyou,sir."

小杨和小浦两位同学受邀翻译这段对白。译作如下：

小杨的翻译：“路很远，先生。”“没关系——像你这样有见识的姑娘不见得会反对旅行和路远吧。"“旅行倒没什么，就是路远；再说，还隔着海……”“和什么隔着海，简？"“和英格兰，和桑菲尔德，还和……”“呃？"“和你,先生。”小浦的翻译：“离这里太远啦，先生。"“没关系——像你这样有见识的姑娘决不会反对航程或距离的。”“不是航程，而是距离。然后大海又是一道屏障……"“什么屏障，简？”“和英格兰，和桑菲尔德，还和"“呃？”“和你,先生。"

两篇译作都比较准确地呈现了原作的字面意思，但就贴合特定语境中人物的特定心理而言，还有高下之分。结合加点字，小语请你作出评价，80字左右。

【答案】1．（1）英国；（2）《鲁滨逊漂流记》；（3）高尔基；（4）凡尔纳。2．冲向阿龙纳斯冲向采珠人阿龙纳斯采珠人示例：他大惊设色，急忙大声呼救：“船长，救我！”3．DE4．示例：译本一语言简洁，但没有抓住人物心理。文本二抓住简·爱对罗切斯特关心和罗切斯特语气坚决特点，翻译更加切合人物心理和人物个性，更能体现原著的意图，也是人物形象更加鲜明。

【分析】1．本题考查文学常识。

丹尼尔·笛福，英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”，“英国小说之父”和“英国报纸之父"等。其作品可读性强。信奉新教威廉三世。其代表作《鲁滨逊漂流记》中，乐观又勇敢的鲁滨逊通过努力，靠智慧和勇气战胜了困难，表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。

《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲"（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

（1）（2）根据题干“笛福”的提示，可知“国籍"是“英国”，“著作"是《鲁滨孙漂流记》。

（3）根据题干“国籍”是“苏联"和“著作”是《童年》的提示，可知作者是高尔基。

（4）根据题干“国籍"是“法国”和“著作"是《海底两万里》的提示，可知作者是凡尔纳。

2．本题考查名著情节识记。

《海底两万里》勇斗鲨鱼情节：潜艇驶入印度洋在斯里兰卡附近尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。这里盛产珍珠最大的价值可达二百万美元。教授兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。突然一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去，尼摩当即手执短刀挺身上前与鲨鱼展开搏斗，尼德·兰举叉相助正中鲨鱼心脏。尼摩随即把采珠人托出水面还从自己口袋里取出几颗珍珠送他。教授从心底敬佩尼摩舍己救人的精神并由此知道尼摩事实上没有断绝与人类的交往。

（1）（2）“冲向阿龙纳斯”错误。根据原著可知，正在阿龙纳斯兴趣盎然地观看印度人在海底采珠时，突然一条鲨鱼张着血盆大口向印度人袭去，而非鲨鱼冲向阿龙纳斯；

（3）（4）“阿龙纳斯"多谢了，船长，你的人道主义精神令人敬佩”错误。根据原著可知，印度人被救上来后，从自己口袋里取出几颗珍珠送他，并表示了感谢，而非阿龙纳斯表示感谢。

（5）根据上文舞台说明“冲向阿龙纳斯"和下文舞台说明“突然站起，手持刺刀，冲向鲨鱼”写出阿龙纳斯害怕和呼救的情形即可。

示例：阿龙纳斯瞬间脸色发白、两腿发抖，大声喊道：“船长！"

3．本题考查看法。

根据评选“最佳演员”标准的提示，查看选项，“排练积极，全情投入"属于工作态度，评价任何工作均可，不能作为评价演员的标准；“设计激烈的戏剧冲突”是编剧的工作内容，也不能作为评价演员的标准；

故选DE。

4．本题考查语言理解。

根据小杨译本加点字“路很远”，比较小浦译本“离这里太远啦”可知，小杨的简洁，小浦的更富有感情，能表现出简·爱的深情；

根据小杨译本加点字“不见得”，比较小浦译本“决不会”可知，小浦的翻译，语气更加决绝和坚定，能表现出罗切斯特说话坚决、斩钉截铁的特点，更符合人物形象。

二、阅读下面的资料，完成小题

某社区图书馆在公众号上发布了一则启事，内容如下：

中学生志愿者招聘启事一、活动目的：丰富中学生的课余生活，鼓励中学生积极参与志愿服务活动。二、活动内容：1.协助图书馆员工整理书籍并上架。2.帮助读者使用自助借还机。3.协助图书馆员工维持自习室的秩序。4.参与图书馆主题活动的组织工作。三、报名条件：年龄在14周岁以上，身体健康，热爱公益事业，自律性强并服从工作安排。四、报名方式：线上报名（报名表可从公众号下载）。

为保障招聘顺利进行，这则启事还应该补充的两项内容是（）（）

A．图书馆规模介绍B．志愿者工作时间

C．服务薪酬的说明D．报名的截止时间

【答案】BD

【详解】本题考查启事。

为保障招聘顺利进行，这则启事还应该补充的两项内容是“报名的截止时间"和“志愿者工作时间”。首先，“报名的截止时间"是必不可少的，因为它可以确保活动的组织者和参与者都有一个明确的时间界限，从而在规定的时间内完成报名工作。没有明确的截止时间，可能会导致报名时间过长，影响活动的筹备和安排。其次，“志愿者工作时间”也是非常重要的信息。这关系到志愿者能否合理安排自己的时间，参与到志愿服务活动中来。明确的工作时间可以避免志愿者因时间冲突而无法参与的情况，同时也有助于图书馆更好地安排和管理志愿者的服务活动。

至于“图书馆规模介绍”，虽然有助于志愿者更好地了解工作环境，但并不是招聘启事必须包含的内容。而“服务薪酬的说明”在此类志愿者活动中通常是不提供的，因为志愿者活动本身就是以公益和奉献为主，不涉及薪酬问题。因此，这两项内容可以不必补充；

故选BD。

6．小仪同学顺利应聘后的第一项工作是整理书籍并分类上架。

(1)她检索了书籍的借阅情况，发现图书馆最受欢迎的几本书是《西游记》《鲁滨逊漂流记》《骆驼祥子》《童年》。

其原因可能有：____________。

(2)在上架书籍时，另一志愿者和小仪讨论《朝花夕拾》。他的说法有误的一项是（）。

A．《朝花夕拾》是以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，全篇采用第一人称叙事

B．《朝花夕拾》从个人视角描绘了清末民初的生活画卷，凸显了当时的社会状况与风气

C．《朝花夕拾》书名的含义是：早上的花晚上捡拾起来，最初发表时原题为《旧事重提》

D．整本书由《五猖会》《孔乙己》等十篇文章构成，在温馨的回忆里也夹杂了理性的批判

【答案】(1)示例：这些作品想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明，所以得到中学生的喜爱。

(2)D

【详解】（1）本题考查名著内容理解和语言表达。

《西游记》作为一部融合了神话、冒险和幽默的经典小说，其丰富多彩的故事情节和鲜明的人物形象深深吸引了读者。从孙悟空的机智勇敢到唐僧的慈悲为怀，每一个角色都充满了魅力。此外，小说传递的正义战胜邪恶、坚持不懈终会成功的主题也深受人们喜爱。

《鲁滨逊漂流记》以其荒岛求生的冒险故事吸引了大量读者。鲁滨逊在荒岛上的坚韧不拔、智慧勇敢以及他对生活的乐观态度，都激发了人们的阅读兴趣。同时，小说也反映了人类在面对困境时的自我救赎和成长，具有很强的启示意义。

《骆驼祥子》以现实主义手法描绘了旧社会底层人民的生活状态，展现了祥子这位人力车夫的悲惨命运。小说通过对祥子命运的描写，揭示了社会的黑暗面，引起了读者的同情和共鸣。此外，小说中的人物形象生动鲜明，情节跌宕起伏，也具有很强的可读性。

《童年》作为高尔基的自传体小说，以其真实、细腻的情感描写赢得了读者的喜爱。小说通过对主人公童年生活的描绘，展现了一个充满苦难但又不失温情的世界。读者在阅读过程中能够感受到主人公的成长与变化，也能够从中体会到生活的真谛。

综上所述，这四本书之所以成为图书馆最受欢迎的书籍，主要是因为它们各自具有独特的魅力，能够吸引不同层次的读者群体。无论是故事情节、人物形象还是主题思想，都使得这些书籍成为了经久不衰的经典之作。据此概括作答即可。

（2）本题考查名著内容理解。

D.有误，《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，编入小说集《呐喊》；

故选D。

7．图书馆计划举办“阅读鲁迅，走近鲁迅"主题活动，需要志愿者向读者阐释鲁迅在不同作品中展现的形象特点。下面是小仪解读《朝花夕拾》中鲁迅形象的提纲，请你协助她完成填空。

杂文里的鲁迅多是“横眉冷对”的严肃形象，《朝花夕拾》则展现出他有爱的一面。《从百草园到三味书屋》：以百草园为乐园——《阿长与山海经》：深深怀念长妈妈——对善良的劳动者的爱《父亲的病》：四处延请名医，搜寻偏方——对父亲的爱《藤野先生》：——对国家、民族的爱

【答案】对自然（或生活）的爱；寻求救国救民真理。

【详解】本题考查名著阅读。

（1）根据题干“以百草园为乐园"展现出他有爱的一面”，回顾《从百草园到三味书屋》中“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树……单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味"可知，表现了鲁迅先生对自然（或生活）的爱；

（2）根据题干《藤野先生》和“对国家、民族的爱”，回顾《藤野先生》中因为“匿名信"和“幻灯片”事件而弃医从文可知，鲁迅先生在寻求救国救民真理。

8．鲁迅先生曾提出“游戏是儿童最正当的行为"。请结合《朝花夕拾》的相关内容并联系实际，说说他的观点在今天有什么借鉴价值？

【答案】示例：教育儿童要运用合适的方法。如三味书屋中寿镜吾先生，“有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用”“先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了”，所以赢得了鲁迅的尊敬。《五猖会》中当七岁的我“笑着跳着”准备出发看五猖会时，父亲却让“我"背《鉴略》。这样的教育就比较死板,毫无生气。所以“我”至今都对父亲的举动感到“诧异"。

有借鉴价值的观点：大人要为儿童的成长保驾护航，大人有责任给孩子树立正确的价值观、人生观、世界观，大人要善于保护孩子的好奇心和求知欲。

【详解】本题考查名著阅读和语言表达。先结合《朝花夕拾》的相关内容说出鲁迅先生的教育观念，再说出在今天的借鉴价值。

鲁迅对儿童教育的体验和看法：（1）对传统教育的批判：①《五猖会》中批判封建思想影响下家长专制的教育方法，②《二十四孝图》中批判封建教育思想影响下不良书籍对儿童的影响；（2）倡议大人要为儿童的成长保驾护航：①《琐记》中提出大人有责任给孩子树立正确的价值观、人生观、世界观，②

《从百草园到三味书屋》《阿长与》中提出大人要善于保护孩子的好奇心和求知欲；（3）鲁迅提倡“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。我们可以从鲁迅描写的妙趣横生的百草园里感受到游戏带给他童年的无限快乐，鲁迅赞同游戏是儿童最正当的行为。

示例：

教育儿童首先要尊重、理解儿童的天性。如百草园，在大人看来就是一座荒园，可是对小孩子来说，即使是短短的泥墙根一带也能玩出五星级景区的趣味；《山海经》，有“画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人”，就成了“我”“最为心爱的宝书"

当今社会，虽然教育观念有了很大的改变，但由于人口众多，入学、就业压力大，再加上中国传统的成才观和价值取向，不少学校、老师、家长唯分数是从，孩子的天性仍然无法得到解放。因此，在今天看来，鲁迅的一些儿童教育观念仍然颇具现实意义：尊重、理解儿童的天性。

三、阅读材料，完成下面小题

作为国风社社长，请你完成以下社团任务。

18．社团拟定了一份招募通知，请指出不足并提出修改意见。

招募通知

国风社致力于中国传统文化的（A）传承与传播。我们将举办主题论坛、对外交流、课本剧展演等（B）琳琅满目的活动，无论你是文化爱好者还是才艺新星，都（C）欢迎你的加入。让我们一起欣赏、思考、传播中国文化。感兴趣的同学，（D）请尽快报名！

国风社

（1）用词不当：处（填选项），应改为_________________。

（2）信息缺失：处（填选项），应补充的信息有_____________、_________________。

19．社团“中国文化论坛”拟定了一些讨论主题，请给论坛主题提供相应的参考阅读书目（填选项）。

（1）英雄文化（2）神怪文化（3）士林文化

A．《西游记》B．《儒林外史》C．《骆驼祥子》D．《水浒传》

20．社团要向外国友人介绍中国“龙文化”，以下说法不合适的一项是（）

A．龙是帝王的化身，如《史记·秦始皇本纪》称秦始皇为“祖龙”。

B．龙意味着能力高超，如《三国演义》中的诸葛亮被称为“卧龙"。

C．古代人们向龙王祈求风调雨顺，如《西游记》里白龙马掌管四海气候。

D．许多传统节日与龙有关，如二月二龙抬头、正月十五舞龙、端午赛龙舟。

21．社团排练课本剧《范进中举》，社员们对下面这幕剧该选用怎样的背景音乐有分歧，有人认为应选用

喜庆的音乐，有人认为应选用悲伤的音乐。请结合课本剧主题说明你的观点及理由。（80字以内）

报录人：捷报贵府老爷范讳高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲！

范进：（接过报贴，看了一遍，又念一遍）噫！好了！我中了！（往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。）

（老太太慌忙给他灌几口水。）

范进：（爬起来，拍手大笑）噫！好！我中了！

【答案】18．B丰富多彩D报名方式通知的日期19．DAB20．C21．示例：我认为应该选用喜庆的音乐。选用喜庆音乐可凸显范进中举的喜悦，体现他多年苦读终获回报的欣慰。同时，范进因狂喜而昏厥的情节，也可视为一种戏剧化的喜剧效果，增强了观赏的趣味性，符合课本剧娱乐与教育相结合的特点。（言之有理均可）

【解析】18．本题考查应用文格式。

（1）原句中的“琳琅满目”通常用来形容物品丰富、摆满眼前的景象，而在这里用于描述活动并不恰当。使用“丰富多彩"更能够准确地表达活动类型多样、内容丰富的特点。

（2）通知类应用文，内容为招募通知。根据“感兴趣的同学，请尽快报名”可知，本句话并未提及如何报名，所以应补充上报名的方式，包括截止时间等。另外，通知落款须写出日期。

19．本题考查对名著内容的理解。

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，其主题思想主要是讽刺批判现实社会的黑暗，歌颂孙悟空敢于斗争、善于斗争、不畏强权、乐观向上的精神。该小说讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。属于神怪文化；

《儒林外史》是清代文学家吴敬梓创作的长篇小说，成书于乾隆十四年（1749年）或稍前，现以抄本传世，初刻于嘉庆八年（1803年）。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵"的不同表现。一方面，《儒林外史》真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；另一方面，它热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。属于士林文化；

《骆驼祥子》是老舍的作品，讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。《骆驼祥子》描写了从农村流落到北京城里的祥子三起三落的悲惨遭遇，讲述了在黑暗的社会环境腐蚀下，祥子怎样由一个善良、本分、富有正义感的人力车夫，在生活上、人格上、政治上一步步走向堕落，最后变得人不人

鬼不鬼的历程。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁坏后的精神堕落。

《水浒传》是元末明初编著的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。属于英雄文化。

据此答案为D、A、B。

20．本题考查文学文化常识。

C.白龙马并未掌握四海气候，他是西海龙王三太子，因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而触犯天条，后因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到鹰愁涧等待唐僧，唐僧师徒取经路过鹰愁涧时，唐僧所骑的白马被太子误吃，孙悟空前往与太子搏斗，龙太子抵挡不住逃回海底，后被菩萨点化，变身为白龙马，皈依佛门，载乘唐僧上西天取经，最终修成正果。选项描述有误。

故选C。

21．本题考查对名著的理解与分析。

《范进中举》的主题主要围绕着对封建科举制度的深刻揭露与批判。这部作品通过描绘范进这一典型人物，生动地展示了科举制度对知识分子的残酷毒害。范进为了功名利禄，将自己的一生都押在了科举这座“独木桥”上，历经34年的辛酸与折磨。一旦中举，他之前的所有忍耐与煎熬都在“疯"中爆发出来，这既是对他个人命运的讽刺，也是对整个封建科举制度的深刻反思。

结合上述主题谈理由，言之有理即可。

示例一：我认为应该选用喜庆的音乐。范进的一生都在追求功名利禄，选用喜庆的背景音乐可以展现范进对功名的渴望与实现后的喜悦，凸显他多年苦读终获成功的欣慰。同时，选用喜庆音乐也能更好地达到讽刺效果，体现人对功名利禄的盲目追求。但需注意，音乐应与范进因过度兴奋而昏厥的情节相协调，以全面呈现人物性格与剧本主题。

示例二：我认为这幕剧应选用悲伤的音乐。范进中举本应是喜事，但他的过度激动和昏倒，反映了科举制度对读书人的精神摧残。悲伤音乐更能传达出范进内心的痛苦与无奈，同时引发观众对科举制度的深刻反思。因此，应选用能体现人物内心挣扎与痛苦的音乐，以更准确地表现课本剧的主题。

四、为培养中学生的科学素养和创新思维，学校举行主题为“培养科创能力传承科学精神”的校园科技节，

请你参加相关活动。

【活动一：学习科普知识】

22．学校邀请专家做科普讲座，以下不适合初中生学习的主题有（）

A．身穿“铠甲"的空间站B．你好，AI

C．让你的客户说“YES”D．会“行走"的植物

23．聆听完讲座后，你想给专家写一封感谢信，以下不必要的一项内容是（）

A．对象称呼B．专家介绍C．学习收获D．署名

【活动二：设计科技展厅】

24．科幻小说是基于科学展开想象的，包含丰富的科学知识。学校科技展厅设有地理、生物、物理、化学展区，你认为《海底两万里》应放在哪个展区？请仿照示例，写一写。

示例：放在生物展区，因为书中写了巨型章鱼、鲸鱼、珊瑚等大量海洋生物。

放在展区，因为_________________。

【活动三：参加科技比赛】

25．你将参加“运用电脑软件制作成语动画视频”比赛。请在备选人物中选择一个恰当的人物作为动画角色，绘制场景，并配上动画解说。解说词要求：结合所选人物的相关故事情节，阐述成语含义。

【活动四：感悟科学精神】

26．科技节活动结束后，同学们在校园网分享学习体会，请你一起参与。

小语：科技节活动真精彩啊！这些创意十足的活动不仅让我学到了很多科学知识，还对科学精神有了更深刻的认识。

小松：是的，在阅读了科普作品《昆虫记》后，我对这两点也有深刻体会。我认为这本书_________________。

【答案】22．C23．B24．示例：物理因为书中写到“诺第留斯号"一切取自海洋，利

用海洋发电，供给船上热、光和动力。25．爱财如命：形容非常吝啬或贪财。

动画角色：严监生

解说词：他虽然家财万贯，却吝啬成性，甚至在临终之际，迟迟不肯断气，从被单里伸出两根指头，两位侄儿和奶妈均未能猜中其意图，最后他的侧室赵氏猜中他的心事，将灯里点的两茎灯草挑掉一茎，严监生这才肯断气。26．示例：我学到了很多昆虫知识，也看到了作者一丝不苟的科学精神。

【解析】22．本题考查内容理解。

C.不恰当。根据“让你的客户说‘YES’”是销售等服务行业内容，可知不属于科普。

故选C。

23．本题考查感谢信。

B.不必要。根据题干“你想给专家写一封感谢信"可知，感谢信的对象是专家，不能向专家介绍他本人。

故选B。

24．本题考查名著内容识记和仿写。从地理、生物、物理展区中任选一个，仿照示例，写出理由即可。不适合放在化学展区。

示例：地理展区。因为尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋等，游历了大半个地球。

25．本题考查成语含义、名著人物理解和解说词。

爱财如命：吝惜钱财如同吝惜自己的生命一样。形容对钱财的贪婪、吝啬达到了无以复加的程度。

严监生：原名严大育，字致和。严监生虽拥有十万银子家产，却极度吝啬；临死，见灯盏内点着两根灯草，恐耗油过多，伸出两个指头，迟迟不肯断气，直到其妾揣知其意，挑掉一根，始点头死去。严监生是个典型的悭吝鬼，被称作“东方葛朗台”。

严贡生：严贡生，姓严，名大位，字致中。因为在书中他是一名贡生，所以又称之为‘严贡生’。清朝的科举，纯为以文试士，惟有“优贡"是制度上唯一强调要凭所谓优良的品行来决定应举资格的名目。贡生，顾名思义就是将人才贡献给皇帝的意思，入贡者必须是“学行端庄，文理优长”。然而严贡生的品性则与“贡生"的要求恰恰相反，可以说是一个满嘴谎言、讹诈成性、六亲不认、无恶不作的衣冠禽兽，这本身就是一个巨大的讽刺。

根据成语“爱财如命”含义，结合严监生、严贡生两人性格特点，可知应选严监生。

解说词示例：严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。表明他是十足的吝啬鬼，后被称作“东方葛朗台"。

26．本题考查名著理解。

《昆虫记》：又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。

示例：不仅让我们学到了昆虫的种类、特征、习性和婚习等知识，也让我学到了执著的求真求实精神。

五、阅读材料，完成下面小题

【材料一】1995年，联合国教科文组织正式确定每年4月23日为“世界读书日”，希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们。

【材料二】今年4月，某中学的“读书节"方案中，设计了以下活动：

（1）“走近名家”：请著名作家给学生现场讲他们读书的故事，激发阅读兴趣。

（2）“交换书册"：同学们在规定的主题下互相交换阅读图书，增加阅读量。

（3）“手绘心声”：各班举行读书小报的设计比赛，记录阅读后的感受。

19．设计活动：

（1）下列不适合作读书节宣传的两项是（）

A．烽火连三月，家书抵万金。

B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

C．浮云游子意，落日故人情。

D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（2）仿照材料二“读书节"方案的格式，给该中学的“读书节”再设计一个活动：

20．重温经典：

（1）初中这四年里，我们读了许多经典名著，下列对于《西游记》《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（）

A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温"。

B．《西游记》是中国古典四大名著之一，是清代作家吴承恩的作品，该小说在中国长篇小说的发展史上具有里程碑式的开拓作用。

C．艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现代诗人。成名作《大堰河——我的保姆》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。

D．艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳"的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。

有同学在读书节的活动中，谈到“读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。我从吴承恩《西游记》里①_______的身上，能学到爱憎分明的品格；从老舍《②_______》里祥子的遭遇中，能了解到旧社会的黑暗。”

（2）由于现场麦克风问题，①、②处正好没听到，请你根据上下文语境，在这两处分别填上

①_②___

21．推广宣传：

（1）在“磨砺与成长"主题阅读推荐会上，除了上述材料及题目中出现过的书籍外，请你给同学们再推荐一本你读过的书，并简要说明推荐理由（建议不超过100字）。

（2）最后，请你给学弟学妹们分享一下读书经验，针对阅读经典名著有哪些读书方法值得推荐。

【答案】19．（1）AC

（2）示例：“再现经典”；小组同学选取经典篇目进行课本剧表演，加深对经典的理解；20．（1）B

（2）孙悟空；骆驼祥子；21．（1）示例：《红星照耀中国》，这本书中展现了四位红军领袖的伟大形象，拉近了他们和我之间的距离，所以我推荐该书。

（2）言之成理即可。

【解析】19．（1）本题考查对古诗句的理解。

A.诗句意思是：连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。突出战乱中家书的可贵，表达对亲人的思念，与读书无关；

B.诗句意思是：少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。指出读书要趁早，等年老白头后悔时就来不及了。诗句与读书有关；

C.诗句意思是：浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。诗人又巧妙地用“浮云"、“落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。诗句与读书无关；

D.诗句意思是：如果想要翻越知识的大山，就必须走上勤奋这条道路；如果想要渡过知识的海洋，就必须要用刻苦当做渡海的船只。指出读书要勤奋，学习要吃苦。与读书有关；

故选AC。

（2）本题考查活动的设计能力。根据“读书节"方案中给出的活动提示，我们可想到写读后感、编经典剧等活动，然后以动宾短语拟写出相应的活动名称即可。此题答案不唯一。

示例：“推荐好书”，每个小组推荐一本值得阅读的好书，并给出推荐语，加深对经典书籍的理解。

20．（1）本题考查对名著的理解。

B.有误，吴承恩是明代著名小说家；

故选B。

（2）标题考查对名著文学常识的掌握。

第一空，根据题干“吴承恩《西游记》"爱憎分明”可知是孙悟空，孙悟空敌我观念十分明确，爱僧感情无比分明。对残害人民的妖魔刻骨仇恨，除恶务尽；而对被残害的人则扶危济困，救人救彻。途径车迟国时降服白鹿精，救出了一千一百一十一个小孩；在隐雾山打死了豹子精，救出了贫苦的樵夫；还有三打白骨精，宁可忍着紧箍咒带来的巨大痛苦也要打死妖怪，更加体现了他爱憎分明的个性。

第二空，根据题干“老舍"祥子”可知作品是《骆驼祥子》，描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

21．（1）本题考查名著推荐语的拟写。因为推荐语是在“磨砺与成长"主题阅读推荐会上使用，所以解答时先指出推荐的名著名称，然后重点表述名著对成长与磨砺的意义、价值。表述条理清晰，并注意字数的限制。

示例：①推荐《西游记》，这本书写了唐僧师徒历经九九八十一难取得真经，修成正果的故事，告诉我们要胸怀理想，不畏艰难险阻，所以我推荐该书。

②推荐《红星照耀中国》，这本书中展现了毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀等红军领袖的伟大形象，让世界人民第一次了解了中国共产党和红军。这本书的出版发行在世界上引起了巨大的轰动。所以我推荐该书。

（2）开放性试题，答案不唯一。

示例：阅读名著方法对头，会事半功倍。如读时根据不同需求和目的，可采用精读法、跳读法、批注法等。

阅读材料，完成下面小题

班级组织开展以“陪伴”为主题的班会活动，请根据要求完成下列任务。

(1)【活动一：品味诗词，明确主题】陪伴不仅仅是陪在身边，亦是心与心相连，对彼此的真心祝愿。下

列选项中，不符合班会主题的一项是（）

A．但愿人长久，千里共婵娟。

B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C．若到江南赶上春，千万和春住。

D．仍怜故乡水，万里送行舟。

(2)【活动二：推荐书目，共同参与】在我们读过的名著中，能体现出“陪伴"的有很多，请你把下面的表格补充完整。

名著人物情节

《简·爱》①耐心倾听简·爱的辩护，认定简·爱是无辜的

《朝花夕拾》阿长（长妈妈）②

③在异国他乡给鲁迅以温暖，帮鲁迅修改讲义

(3)【活动三：陪伴升级，人物推荐】你所在的班级正在开展“平凡人物身上的高尚情操”候选人推荐活动，请从（2）题两部名著中推荐一位候选人。并结合名著内容写出推荐理由。

(4)【活动四：会后座谈，加深感受】班主任组织同学们分享参加此次活动的感受，以下是小西同学的发言，请你将其补充完整。

当你失落的时候，陪伴是一颗甜甜的糖果；当你伤心的时候，陪伴是一首暖心的歌曲：______，______。正是有了陪伴，我们才化解了痛苦与哀愁。

【答案】(1)D

(2)①谭波儿小姐；②给鲁迅买《山海经》，让他感受到关爱与被重视；③藤野先生。

(3)当她发现“我"太过于念念不忘了”，她便给“我"买来了《山海经》，于是我对她产生了新的敬意，说明她是一个心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的人。

(4)示例一：当你孤独的时候陪伴是一束温暖的阳光。

示例二：当你失望的时候陪伴是鼓起勇气的帆。

【详解】（1）本题考查对诗句的理解与赏析。

A.节选自苏轼《水调歌头·明月几时有》诗句意思是：只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。表达了作者的祝福和对远方亲人的思念；

B.节选自高适《别董大》诗句意思是：不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？表达了诗

人鼓励友人踏上征程，迎接未来的衷心祝愿；

C.节选自王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首送别词，诗句意思是：如果你到江南能赶上春天，千万要把春天的景色留住，表达了诗人在友人临行之际，从心底发出的深情祝愿；

D.节选自李白《渡荆门送别》诗句意思是：我依然喜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。表达了作者对故乡的依依不舍之情；

选项中，前三项都是表达了对亲人、友人的不舍或思念，可以用在以“陪伴”为主题的班会活动中；

故选D。

（2）本题考查对名著的把握。

①是谭波儿小姐。简·爱在凳子上示众后，陷入了无边的痛苦之中，善良的海伦温暖地安慰她。谭波儿小姐热情地款待了她们，并耐心地倾听了简·爱在舅妈家的痛苦遭遇。为了查清真相，谭波尔小姐专门给劳埃德先生写信，并在全校师生面前为简·爱洗刷了“坏孩子"的罪名。得到关爱，放下包袱的简·爱，发奋进取，升到了高班。

②阿长给鲁迅买《山海经》，让他感受到关爱与被重视。《朝花夕拾》中的阿长是鲁迅儿时的保姆，她睡相不好、喜欢切切察察，而且还踩踏死鲁迅喜爱的小隐鼠，这些都使鲁迅对她感到厌烦，但是当她真诚善良的一面表现出来时，如，鲁迅从一个远房的叔祖的书房内看到过《山海经》就一直念念不忘，阿长知道后，在告假回家归来后将鲁迅心心念念的《山海经》买来送给他，鲁迅不禁心生敬意和感激。阿长是一个善良、真诚、无知、淳朴，热爱关心孩子的人。

③是藤野先生。藤野先生是鲁迅在日本留学时的老师。藤野先生是一位辛勤治学、具有诲人不倦的精神的老师，及其严谨踏实的作风显示出他是真正的君子，给在异国他乡的鲁迅以温暖，帮鲁迅修改讲义，订正解剖图等。

（3）本题考查名著人物推荐。推荐《简·爱》或者《朝花夕拾》中的人物均可。人物与名著对应正确，结合人物形象、事迹谈理由，表达要通顺。

示例一：我推荐《朝花夕拾》中的长妈妈。她是鲁迅儿时的保姆，她虽然有些愚昧、迷信，但她善良且爱孩子，会给鲁迅讲故事，给鲁迅买心心念念的《山海经》，这些都体现了她对鲁迅的疼爱，表现了平凡人物身上淳朴仁爱的精神。因此，我推荐长妈妈。

示例二：我推荐《朝花夕拾》中的藤野先生。他衣着朴素，常常忘打领结，体现了他的简朴，不拘小节；他为鲁迅添改讲义、订正解剖图，关心鲁迅的解剖实习，体现了他对学生的关爱；他主动了解中国女人裹脚的具体情况，说明他治学严谨且没有民族偏见。这些都体现了他朴实、善良、正直的高尚情操。因此，我推荐藤野先生。

示例三：我推荐《简·爱》中的简·爱。简·爱奋发进取，努力学习各门功课，最终取得第一名；她自尊自

爱、自立自强，不依附于有地位、有权势的罗切斯特，拒绝了圣约翰的求婚；她善良真诚，豁达大度，最终原谅了里德太太，主动将属于自己的遗产与表兄表姐平分。她拥有善良朴实、勇于抗争的高尚情操。因此，我推荐简·爱。

示例四：我推荐《简·爱》中的谭波儿小姐。当学生因为早餐难以下咽而饿肚子时，她让厨房为学生提供点心，可见她的善良慈爱；她让简·爱感受到了人间真情，她的平和、节制甚至影响了简·爱的性情。她举止庄重，待人有礼，公正平和，富有同情心，是简·爱的良师益友。因此，我推荐谭波儿小姐。

（4）本题考查句子的仿写。根据语段内容，可知空格中以“当你……的时候，陪伴是……”的句式，运用生动的比喻，表述出陪伴的重要作用即可。

示例：当你难过的时候，陪伴是一团燃烧的烈火。

阅读材料，完成下面小题

某中学广播电台本学期推出一档午间节目《聆听》。

每期节目中，将邀请一位同学扮演一位经典文学作品中的某位人物。节目通过主持人访谈形式，呈现经典文学作品中的人物的生平，并引领听众走进其内心世界。

节目宗旨，是试图消除学生与经典文学作品的隔膜，激发学生阅读经典文学作品的兴趣。

19．作为节目策划人，请你为本档节目设计一条宣传语（不超过15个字）：

20．⑴下列表格的节目信息不完全匹配。请你重组并以小写字母填在表格下方的横线上：

嘉宾名节目主题主要事迹提问作者

a.简·爱d.自我·坚守g.是什么支持着您在病榻上坚持口述创作？j.【清朝】吴敬梓

b.范进e.生命·淬炼h.中举之后，周围人对您的态度发生了怎样的变化？k.【英国】夏洛蒂·勃朗特

c.保尔·柯察金f.笔墨·沉浮i.在舅母家寄养的生活对您一生产生了怎样的影响？l.【苏联】尼古拉·奥斯特洛夫斯基

第一期：a________第二期：b__________第三期：c__________

⑵请你为“生命·淬炼"这期节目的“生平提问”环节再拟一个问题：__________

21．第四期节目嘉宾为鲁滨逊。以下作为节目主题最恰当的一项是（）

A．书写·回归B．成功·重塑C．诗意·悠然D．远航·冒险

22．节目编导将下面这句话作为四期节目的结语：

上帝借由各种途径使人变得孤独，好让我们可以走向自己。

——赫尔曼·黑塞

你在聆听了上述四期节目之后，一定很有感触。请你从四位嘉宾中选择一位，结合人物一次重要的人生经历，谈谈他经受了怎样的“孤独"？他走向的“自己”是什么？

【答案】19．【示例】听他发声，知他何为。聆听一番话，读懂一本书。20．⑴第一期：adik；第二期：bfhj；第三期：ceg⑵例：完成《暴风雨所诞生的》对您而言具有怎样的意义？21．D22．【示例】保尔·柯察金的“孤独"可指朱赫来离开，他失去了精神上的领路人的“思

想孤独”；也可指冬妮娅不理解保尔的追求，这种不被周围人理解、无知音的“精神孤独"；也可指独自经受病魔考验，筑修铁路的孤独……他走向的“自己”是将国家利益放于第一位，选择为革命事业献身，始终坚持理想，实现了自我的生命价值与人生追求。

简·爱的“孤独"是她寄人篱下，被亲眷恶劣对待，无相知好友的“亲情孤独”；也可指她知道罗切斯特已有妻子的情况下，毅然独自出走的“爱情孤独"。（圣约翰的求婚仅为帮助其进行传教亦为“情感孤独”）。她走向的“自己"是拥有平等、纯粹爱情及精神自由。（具有坚持自我，实现自己生命价值的特点）

鲁滨逊在荒岛上独自一人，他的“孤独”是远离了文明世界，遇到困难他必须自己设法解决，如他自己动手搭建房屋，自制陶器等。他走向的“自己"有顽强意志，更有对生命的重塑，对生命本质的再思考。

范进的“孤独”是来自周围人的嘲讽、轻蔑、无人支持。尽管他屡败屡战，但依然为人所轻视。多年在无望的现实中，为了实现所处阶层的上升而独自挣扎。他所实现的“自己"是对人生目标的不懈追求，尽管成功，但其目标确立受当时社会环境的压制，局限于个人生活改善。

【解析】19．考查拟写宣传语。开放类试题，围绕活动的主题“呈现经典文学作品中的人物的生平，并引领听众走进其内心世界”，语言简洁，合理运用修辞即可。如：用经典引领心灵，用阅读浸润思想。

20．考查名著阅读。

⑴简·爱是英国作家夏洛蒂·勃朗同名小说《简·爱》中的主人公。她有着强烈的自尊，追求人格的平等与真挚的爱情。她从小失去父母，寄住在舅妈家。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，最终简·爱被送进了罗沃德孤儿院。故第一期应为：adik。

范进是著名讽刺小说《儒林外史》中的人物。作者是清朝小说家吴敬梓。范进是一个深受封建科举制度毒害的读书人形象。范进出场在第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法生动地刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情上揭示了世态炎凉。故第二期应为：bfhj。

保尔·柯察金是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。他曾四次经历生死，但每一次都靠自己顽强的毅力与坚定的意志战胜了挫折，重新回到革命队伍之中。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。故第三期应为：ceg。

⑵考查设计采访问题。开放类试题，言之成理即可。如：是什么让你产生进行写作小说《暴风雨所诞生》的想法？

21．考查名著人物。鲁滨逊是《鲁滨逊漂流记》里面的一个人物，这本书以书信体说理小说，书名人物

为主人公的一个虚构的自传性的故事。小说讲述了一位海难的幸存者鲁滨孙在一个偏僻荒凉的热带小岛度过28年的故事，而其伙伴是主人公从食人族手中救下的一个被俘虏的野蛮人“星期五"。鲁滨逊具有顽强奋斗的意志力，在困难面前不悲观、绝望，也不对生活抱有任何不切实际的幻想，而是脚踏实地的去战胜困难，用自己的行动来达到目的。鲁滨逊以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想像的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。鲁滨逊身上体现了顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险的“硬汉子”的特征。故作为节目主题最恰当的一项是“远航·冒险"。故选D。

22．考查名著情节。开放类试题，言之成理即可。

由于以前参加战争时受得伤，导致保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。在这个时候，保尔是孤独的，因为他只能一个人面对着病痛的折磨。这份孤独让他一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。他走向的“自己”是一个更加坚强的自己。

简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。在舅妈家里，她是孤独的，没有人可以倾诉，也没有人给她提供帮助。但她并没有放弃，对于舅妈的反抗反而更加强烈了。她走向的“自己"是一个勇于反抗的自己。

鲁滨逊在遇到“星期五”之前，独自一人在荒岛生活，对抗着大自然，为自己的生活创造条件。此时的他是孤独的。但他靠着自己的双手，靠着智慧，利用船上留下的简单工具，克服无数困难，使自己的“生活过得很富裕"。最后他竟然有了自己的种植园、牧场、两处住所、许多家具，甚至还建立了一个包括狗、猫、羊、鹦鹉在内的热闹家庭。他走向的“自己”是一个有着顽强意志与无限勇气的自己。

范进在中举之前，不要说别的人，就是自己的岳父胡屠父都对他充满了嘲讽与蔑视，其他人的态度就可想而知了。此时的他，无疑处在无人理解无人支持的孤独之中。但他中举之后，张乡绅送赠白银五十两，再送三进三间房一座。街坊邻居都来贺喜，胡屠夫说他是天上的星宿转世。他走向的“自己"是一个不懈追求，终获成功的自己。

八、阅读材料，完成下面小题

九一中队策划举办“名著小舞台”活动，由各小队自主选择合适的剧本进行表演，请帮助他们完成以下任务。

【任务一：阅读与思考】

14．各小队阅读原著后分别选定下列演出内容，根据表格填空：

小队演出内容出处作者

艾小队范进中举发疯，屠户掌掴除病。《儒林外史》①_________

语小队悟空三打白骨精，圣僧恨逐美猴王。②《_______》吴承恩

文小队少年先锋队队员要求彭德怀出示通行证。《红星照耀中国》③_________

【任务二：准备与排练】

15．以下是队员们对原著的讨论和理解，不准确的两项是（）（）

A．唐僧师徒四人历经劫难取得真经，作者借此颂扬了惩恶扬善的精神。

B．孙悟空嫉恶如仇、敢作敢当；唐僧优柔懦弱，取经意志不如悟空坚定。

C．范进中举后喜极而疯，小说借这一细节讽刺了当时的科举制度。

D．《儒林外史》中严监生孝顺勤奋，沈琼枝胆小吝啬，王冕豪爽侠气。

E．《红星照耀中国》展现了中国共产党为了民族解放而作出的不懈努力。

F．《红星照耀中国》塑造了毛泽东、周恩来等领袖平易近人、伟大而平凡的形象。

16．文小队在排练时发现，如果为人物添补数句台词，更能突出少年先锋队队员的精神品质。请为人物设计台词。

少年先锋队队员：这位同志，请您停下。请出示通行证。

彭德怀：哦！我没有带啊。

少年先锋队队员：没有通行证？那我们要逮捕你！

彭德怀：小同志，我是彭德怀，通行证就是我写的。

少年先锋队队员：即使你是朱德司令，我们也不管。你总得有一张通行证。

从田野跑来的孩子：对！①_____

彭德怀：那好那好，我回去写一张通行证，自己签字。小同志，你们②___________

【任务：演出与推介】

17．“名著小舞台"即将于本周日上午十点在学校小剧场开演，请你写一份邀请函，邀请家长们前来观看。

尊敬的家长：

________________

九一中队

2023年4月20日

【答案】14．吴敬梓西游记埃德加·斯诺15．BD16．要想通行就必须有通行证。真是尽职尽责啊！17．我们中队策划的“名著小舞台”将于本周日上午十点在学校小剧场开演，特邀请您参加。敬请光临！

【解析】14．本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。

《儒林外史》作者是清代的吴敬梓，是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象，其他的还有很多。

15．本题考查名著内容。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。

B．有误，唐僧虽优柔懦弱，但取经意志无比坚定，不管路途上多么艰难险阻，他总有一种坚韧不拔的意志，一定要为百姓求取真经。“取经意志不如悟空坚定"说法错误。

D．有误，《儒林外史》中严监生胆小吝啬，胆小怕事，缺乏主见；沈琼枝才貌双全，自尊自立，智勇兼备，刚柔并济；杜少卿豪爽侠气。

故选BD。

16．本题考查设计台词。要熟悉名著内容和情节，根据人物性格合理设计台词。从“没有通行证？那我们要逮捕你”“即使你是朱德司令，我们也不管。你总得有一张通行证”，最后彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，先锋队员们才放行等语句中可以看出少年先锋队员们尽职尽责、忠于职守、一视同仁的工作作风。补充的台词要体现出他们这些品质。

示例：①没有通行证就不能通行！②真是忠于职守的小同志啊！

17．本题考查写邀请函。注意邀请函的格式，首先“邀请函”首行居中；另起一行定格写称呼；然后介绍邀请的时间、地点、目的，并适当运用敬辞期盼应邀，注意语气要委婉、得体；落款要写明署名和日期。本题答题空处注意交代清楚“即将于本周日上午十点在学校小剧场开演"即可。示例：九一中队策划的“名著小舞台”将于本周日上午十点在学校小剧场开演，诚邀您参加。期待您的光临！

九、阅读下面材料，完成后面小题。

长宁区图书馆面向中小学生开设了“馆校携手，谱写公益新篇章"的志愿服务活动，志愿者工作主要有以下几项：

9．【任务一：读者导引】

某读者通过输入“我爱这土地”检索该作者的诗集，发现馆藏中并没有该书目。你输入关键词“________"帮助他扩大检索范围，并快速锁定该作者的诗集。

10．【任务二：好书推荐】

你在审校图书馆公众号“每周一推”栏目内容时，发现表述出现了错误的一项（）。

A．《童年》讲述了阿廖沙历经磨难，最终成长为坚强、正直的人。

B．《昆虫记》揭开了昆虫世界诸多的奥秘，是科学与文学完美结合的典范。

C．《水浒传》是一部汇聚各路英豪降妖除魔，聚义梁山的奇书。

D．《红星照耀中国》客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。

11．【任务三：阅读分享】

（1）本期读书分享会将围绕《西游记》中孙悟空这个人物形象进行线上讨论。以下哪两项不适宜作为本次讨论会的题目？()

A．是斗士？是勇士？还是泼猴？

B．充满浪漫主义、奇思幻想的经典

C．七十二变，变的是本领，不变的是什么？

D．精读与跳读的选择

（2）图书馆公众号选定了以下两幅绘画作品作为本期读书分享会的海报插图。请结合图中涉及的情节，从下列选项中，为故事中的孙悟空选择一组最合适的配词（填序号）()

①不畏艰难，坚持不懈

②细心机敏，火眼金睛

③桀骜不驯，敢于挑战天庭权威

（3）下期读书分享会的主题是“记忆中的温暖”，你准备选择下列哪本书进行分享？请结合具体情节说明理由。（100字左右）

A．《昆虫记》B．《朝花夕拾》C．《童年》

我选择：________理由：_