《不翼而飞的水导学案-2023-2024学年科学湘科版2001》_第1页
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文档简介

《不翼而飞的水》导学案一、导学目标：1.了解《不翼而飞的水》的背景故事和主要情节。2.探讨故事中的主题和寓意。3.分析故事中的人物形象和情感描写。4.感受故事给人的启迪和反思。二、导学内容：1.背景介绍：《不翼而飞的水》是一则寓言故事，讲述了一个小乡村里的一场怪事。村子里的水缸里的水总是不翼而飞，让村民们感到怀疑不解。最后，一个聪明的小女孩找到了水的下落，揭示了谜底。2.主要情节：故事开始描述了村子里水缸里的水总是奇奥失踪，村民们为此感到怀疑。小女孩玲玲决定查明真相，她偷偷跟踪水的去向，发现了一个秘密通道，原来是一只大黄鸭每天偷偷喝水，导致水缸里的水不翼而飞。最后，玲玲找到了大黄鸭的巢穴，解决了水缸里水不翼而飞的问题。3.主题和寓意：故事告诉我们要英勇面对困难和挑战，不能轻易放弃。同时也传达了环保的理念，提醒我们珍惜水资源，不要浪费。4.人物形象和情感描写：玲玲是一个聪明英勇的小女孩，她不畏艰难，英勇面对问题，最终解决了难题。大黄鸭则是一个调皮捣蛋的角色，它偷喝水导致了水缸里的水不翼而飞，但最终也被玲玲发现了。三、导学过程：1.课前准备：让学生预习故事《不翼而飞的水》，了解故事背景和主要情节。2.导入故事：向学生介绍故事背景和主要情节，引发学生的兴趣和好奇心。3.分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论故事中的主题和寓意，分享自己的看法和理解。4.角色扮演：让学生扮演故事中的不同角色，体验他们的情感和思维，加深对故事的理解。5.教室讨论：组织学生就故事中的人物形象和情感描写展开讨论，引导他们深入思考故事背后的含义。6.总结反思：通过导学过程，引导学生总结故事给人的启迪和反思，提升他们的思维能力和情感认知。四、导学延伸：1.作文写作：要求学生就《不翼而飞的水》这个故事进行感想和写作，表达自己对故事的理解和启迪。2.环保行动：组织学生开展环保主题活动，提倡珍惜水资源，呵护环境。3.美术创作：让学生通过绘画、手工等形式，表现故事中的场景和人物形象，激发他们的创造力和想象力。通过本次导学活动，学生不仅能够了解《不翼而飞的水》这个寓言故事，还能够深入思考故事背后的主题和寓意，培养他们的思维能力和情感认知，引导他们关注环境珍爱，提升

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