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文档简介

《综合性学习__人无信不立》作业设计方案《综合性进修：人无信不立》作业设计方案一、教学目标：1.帮助学生了解信任的重要性，培养学生的信任性识和信任能力。2.帮助学生学会建立和维护良好的人际干系，提高沟通能力和合作能力。3.帮助学生提升自身的道德修养，培养学生的责任感和正直品质。二、教学内容：1.信任的定义和重要性2.信任的构建和破坏因素3.信任的维护和修复策略4.建立良好的人际干系的重要性和方法5.道德修养与责任感的培养三、教学过程：1.导入环节：通过展示一些真实的案例或视频，让学生了解信任的重要性和影响。2.知识讲解：教师介绍信任的观点、构建因素、破坏因素、维护策略等知识点，引导学生思考和讨论。3.案例分析：教师给学生提供一些案例，让学生分组讨论分析信任的建立和破坏原因，以及应对策略。4.小组讨论：学生分组讨论如何建立良好的人际干系，分享自己的经验和观点。5.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟一些真实场景下的人际交往，培养学生的沟通和合作能力。6.个人反思：学生写下自己在信任和人际干系方面的感悟和体会，反思自己的不足和改进方向。7.总结归纳：教师对本节课的内容进行总结归纳，强调信任的重要性和建立良好人际干系的必要性。四、作业设计：1.个人作业：要求学生写一篇关于信任的文章，包括对信任的理解、在生活中的体会和对信任的重要性的认识。2.小组作业：要求学生分组完成一个关于信任的PPT，包括信任的构建因素、破坏因素和维护策略等内容。3.实践作业：要求学生在班级或家庭中选择一个活动，通过实际行动来建立信任和维护人际干系，并写下心得体会。五、评判方式：1.个人作业：评分标准包括内容的深度和广度、观点的奇特性和逻辑性、表达的清晰和流畅等方面。2.小组作业：评分标准包括PPT的设计和排版、内容的完备和准确、团队合作的默契和分工等方面。3.实践作业：评分标准包括活动的设计和执行、信任干系的建立和维护、个人的成长和改变等方面。六、延伸拓展：1.鼓励学生在生活中多与他人交流，培养良好的人际干系。2.可以邀请一些专业人士或心理学家来进行讲座，深入探讨信任和人际干系的相关话题。3.可以组织一些团队合作的活动，让学生在实践中提升信任和合作能力。通过本次作业设计，置信学生们能够更深入地了解信任的重要性，提高自身的信任性识和信任能力，建立良好的人际干系，培养自身的道德修养和

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