常州信息职业技术学院

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职业技术学浣

教案

教师姓名授课班级授课形式讲授

授课日期年月日第周授课时数2

pUlOA概论

1£®1机器、机构与机械

授课章节名称1£®2本课程的任务、内容和基本要求

1£®3机械设计的基本要求、原则和一般程序

1.了解本课程的性质和任务。

教学目的2.理解机器和机构的定义。

3.了解机械设计的一般过程和步骤。

1.机器和机构的特点及应用。

教学重点

2.机器、零件、构件、机械的概念

教学难点同上1,2

更新、补充、

无

删节内容

使用教具牛头刨床模型

课外作业无

课后体会

授课主要内容或板书设计

工程力学

第1章概论

§1』机器、机构与机械

零件是制造单元，构件是运动单元。

§1.2本课程的性质和任务

本课程是一门培养学生具有一定机械设计能力的基础课。

本课程的主要任务是：

£"1£©掌握机构的结构、运动特性和机械动力学的基础知识。

£-2£©掌握通用零件的工作原理、特点、维护和设计计算的基础知识。

£-3£©具有运用各种技术资料及编写设计说明书的能力。

§1.3机械设计的基本要求、原则和一般程序

§1.3.1机械设计应满足的基本要求

应满足以下要求：

£,!£©使用要求

£"2£©公艺性要求

£"3£©经济性要求

£"4£©其他要求

§132机械设计应遵循的原则

应注意遵循以下原则：

£"1£©以市场需求为导向的原则

£"2£©创造性原则

£"3£©“三化”原则

£"4£©整体优化原则

£"5£©联系实际原则

£"6£©人际工程原则

§1.3.3机械设计的一般程序

一般可分为四个阶段：

£"1£©定任务做准备阶段

£"2£©方案设计（或称总体方案设计）阶段

£"3£©技术设计阶段

£"4£©整理技术文档阶段

说明：教师备课笔记由学院自订式样并附后

帝州信息职业技木学浣

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授课日期年月日第周授课时数2

1.7零件的结构工艺性和标准尺寸

授课章节名称1.8机械中的摩擦和磨损与润滑

1.了解零件的结构工艺性

教学目的2.掌握摩擦、磨损与润滑的概念和它们之间的相互关系

1.摩擦的概念与种类以及各有什么特点

教学重点2.磨损的类型与减磨措施

1£®各种摩擦的特点

教学难点2£®磨损的类型与减磨措施

更新、补充、

无

删节内容

使用教具无

课外作业P371,3

课后体会

授课主要内容或板书设计

§1.7零件的结构工艺性和标准尺寸

§1.7.1零件的结构工艺性

零件的结构工艺性问题：考虑便于加工、耗材少、成本低。

举例说明零件的结构工艺性的重要性，详见有关的手册和资料。

§1.7.2标准尺寸

采用标准尺寸的目的：

简化、统一刀具、量具、零件、原材料等的规格,使之相互协调，便于

组织生产，降低成本。

§1.8机械中的摩擦、磨损与润滑

摩擦分为动摩擦和静摩擦两种情况。

摩擦的危害：（1）生热，造成能量损失

（2）使组成运动副的两个零件产生磨损,磨损达到一定程

度后,零件失效。

为了防止因磨损而产生零件失效,可在两摩擦面之间加入能减少摩擦，

减轻磨损的物质，这些物质就是润滑剂。

摩擦与润滑多数情况密不可分。

§1.8.1摩擦与润滑

对于动摩擦可按状态不同分为四类。

（1）干摩擦（2）边界摩擦

（3）流体摩擦（4）混合摩擦

§1.8.2磨损

1.磨损过程分为三个阶段：跑合磨损、稳定磨损、剧烈磨损阶段。

2.磨损类型与减磨措施

（1）粘着磨损（2）磨粒磨损（3）疲劳磨损（点蚀）

点蚀在润滑良好的条件下也会发生。

说明：教师备课笔记由学院自订式样并附后

希州倍息职业技术老浣

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授课日期年月日第周授课时数2

第二章公差与配合基础

2.1极限与配合

授课章节名称

2.1.1极限与配合的基本概念

2.1.2极限与配合国家标准

1.了解孔和轴的概念

2.掌握偏差、公差和公差带的概念,并能熟练画出公差带图

教学目的

3.掌握配合的种类及其各自的特点

4.掌握标准公差系列与基本偏差系列，并会查表。

1.偏差、公差和公差带的概念，并能熟练画出公差带图

教学重点2,配合的种类及其各自的特点

3.标准公差系列与基本偏差系列，并会查表。

1.偏差、公差和公差带的概念，并能熟练画出公差带图

教学难点2.标准公差系列与基本偏差系列，并会查表。

更新、补充、

无

删节内容

使用教具无

课外作业2

课后体会

授课主要内容或板书设计

第2章公差与配合基础

§2.1极限与配合

§2.1.1极限与配合的基本概念

1.孔和轴举例说明如何区分孔和轴

2.尺寸包括基本尺寸、实际尺寸和极限尺寸

3.偏差、公差和公差带

4.配合

(1)配合的概念

(2)配合的种类间隙配合、过渡配合、过盈配合

§2.1.2极限与配合国家标准

1.标准公差系列

标准公差有公差等级(分为20级)和基本尺寸决定

2.基本偏差系列

(1)基本偏差的概念

(2)公差带代号与配合代号

要求：学会查表。

3.配合制

(1)基孔制

(2)基轴制

4.优先和常用配合

选用公差带应按优先、常用、一般公差带的顺序选取

5.标注温度

6.i般公差-线性尺寸的未注公差

说明：教师备课笔记由学院自订式样并附后

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授课日期年月日第周授课时数2

授课章节名称实验一尺寸测量

1.了解内径百分表的测量原理

教学目的2.掌握内径百分表的测量方法

3.熟悉杠杆齿轮比较仪的测量原理，掌握其测量方法

1£®内径百分表的测量方法

教学重点

2£®杠杆齿轮比较仪的测量原理，测量方法

教学难点内径百分表的测量方法

更新、补充、

删除：扭簧比较仪测量原理

删节内容

使用教具实验器材

课外作业实验报告

课后体会

授课主要内容或板书设计

实验一尺寸测量

实验1-1用内径百分表的测量孔径

一、实验目的

1.了解内径百分表的测量原理

2.掌握内径百分表的测量方法

二、实验设备

1.内径百分表

2.外径百分尺

三、实验说明

学生要会读数（游标卡尺、千分尺）

四、实验步骤

实验1-2用机械比较仪测量塞规

一、实验目的

熟悉杠杆齿轮比较仪的测量原理，掌握其测量方法

二、实验设备

1£®杠杆齿轮比较仪

2£®块规

3£®塞规

三、实验说明

1£®讲解杠杆齿轮比较仪的基本结构与工作原理

2£®注意测量方法

四、实验步骤

提醒学生注意事项

说明：教师备课笔记由学院自订式样并附后

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授课日期年月日第周授课时数2

2.1.3极限与配合的选用

授课章节名称2.2形状和位置公差及公差原则

2.2.1形位公差的基本概念

1.了解配合制和公差等级的选用

教学目的2.掌握形位公差特征项目及符号

3.掌握形位公差带的定义及标注方法

1.形位公差特征项目及符号

教学重点2.形位公差带的标注方法

教学难点形位公差带的标注方法

更新、补充、

无

删节内容

使用教具无

课外作业

课后体会

授课主要内容或板书设计

§2.1.3极限与配合的选用

1.配合制的选用

2.公差等级的选用

3.配合类别的选用

§2.2形状和位置公差及公差原则

§2.2.1形位公差的基本概念

1.儿何要素的分类

(1)按存在状态分

(2)按几何特征分

(3)按在形位公差中所处的地位分

(4)按被测要素的功能关系分

2.形位公差特征项目及符号

3.形位公差带

4.形位公差带的标注方法

(1)形位公差代号和基准符号

(2)形位公差的标注

(3)形位公差标注实例

说明：教师备课笔记由学院自订式样并附后

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授课日期年月日第周授课时数2

形状和位置公差

授课章节名称2.2.2

2.2.3公差原则

1.掌握各项形位公差的含义及识读

教学目的2.了解有关公差原则的术语和定义

3.掌握独立原则，包容原则和最大实体原则

1£®各项形位公差的含义及识读

教学重点

2£®独立原则，包容原则和最大实体原则

教学难点包容原则和最大实体原则

更新、补充、

删除：可逆原则和最小实体原则

删节内容

使用教具无

课外作业P8117、18

课后体会

授课主要内容或板书设计

§2.2.2形状和位置公差

1.形状误差和形状公差

2.位置误差和位置公差

§2.2.3公差原则

1.有关公差原则的术语和定义

(1)局部实际尺寸

(2)作用尺寸：单一要素作用尺寸，关联作用尺寸

(3)实体尺寸：最大实体尺寸，最小实体尺寸

(4)实效尺寸

2.公差原则

(1)独立原则

(2)相关原则

1)包容原则

实际要素应遵守其最大实体边界

2)最大实体原则

实际要素应遵守其最大实体实效边界

3.公差原则比较

说明：教师备课笔记由学院自订式样并附后

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授课日期年月日第周授课时数2

形位公差的选用

授课章节名称2.2.4

2.3表面粗糙度

1.了解形位公差的选用方法

教学目的2.了解表面粗糙度的评定参数

3.掌握表面粗糙度的符号、代号及标注方法

教学重点表面粗糙度的符号、代号及标注方法

教学难点表面粗糙度的符号、代号及标注方法

更新、补充、

无

删节内容

使用教具无

课外作业P8119

课后体会

授课主要内容或板书设计

§2.2.4形位公差的选用

1.形位公差项目的选用

2.基准要素的选用

3.形位公差值的选用

§2.3表面粗糙度

表面粗糙度、表面波纹度、形状公差

§2.3.1表面粗糙度的评定参数

1.有关术语和定义

(1)基准线

(2)取样长度1

⑶评定长度Inln=51

2.评定参数

(1)轮廓算术平均偏差Ra

(2)微观不平度十点高度Rz

(3)轮廓最大高度Ry

§2.3.2表面粗糙度的标注

1.表面粗糙度的代号

2.表面粗糙度的标注方法

§2.3.3表面粗糙度值的选用

说明：教师备课笔记由学院自订式样并附后

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授课日期年月日第周授课时数2

第三章机械工程力学基础

授课章节名称§3-1静力学的基本概念及公理

§3-2约束与约束反力

1£®弄清力学、力的基本概念

教学目的2£®掌握力的三要素和静力学的基本公理

3.了解约束与约束反力的基本概念

3£®熟悉约束的常见类型

1£®力的基本概念及力的三要素

教学重点2£®静力学的基本公理

3£®约束的常见类型

1.静力学的基本公理

教学难点

2.约束的约束反力的表示

更新、补充、

删节内容

使用教具挂图

课外作业

课后体会

授课主要内容和板书设计

第三章机械工程力学基础

一、基本概念：

1）力学2）机械运动3）古典力学4）近代力学

二、力学体系：

1£®理论力学：静力学、运动学、动力学

2£®固体力学：材料力学、弹性力学、塑性力学

3£®流体力学：水力学、空气力学

§3-1静力学的基本概念及公理

一、力的概念

1.力的定义

2.力的三要素：力的大小、方向、作用点

二、与力概念有关的名词

1、力系2、平衡力系3、等效力系4、分力5、合力6、矢量

三、静力学基本公理

1、二力平衡原理——等值、反向、共线

二力杆/二力杆件

2、加减平衡力系公理——力的可传性原理

3、力的平行四边形公理

三力平衡汇交定理

4、作用于反作用公理——牛顿第三定律

§3-2约束与约束反力

一、基本概念

1、自由体；2、非自由体；3、约束；4、约束反力；5、主动力;

二、约束与约束反力

1.柔性约束：1）柔体；2）表示方式；3）类型；

2.光滑接触面约束：1）定义；2）表示方式；

3.光滑圆柱被链约束

1）简图；2）力的表示方式；

4.较链支座约束

1）固定钱链支座

（1）简图；（2）受力情况；

2）滚动钱链支座

（1）简图；（2）特点

说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后

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授课日期年月日第周授课时数2

§3-3物体的受力分析与受力图

一、受力图的画法

授课章节名称

二、力对点之矩

三、合力矩定理

1£®掌握受力分析和绘制受力图的基本步骤

教学目的2£®掌握力对点之矩的概念

3£®掌握合力矩定理

1.受力分析和受力图的绘制

教学重点

2.合力矩定理

教学难点受力分析和受力图的绘制

更新、补充、

无

删节内容

使用教具

课外作业3.33.43.5

课后体会

授课主要内容和板书设计

§3-3物体的受力分析与受力图

一、受力图的画法

1、步骤；

1）选择合适的研究对象；

2）在分离图上画出主动力和约束反力；

3）考虑物体平衡与否；

2、举例

二、力对点的矩

1、力矩的定义

2、力矩的大小和方向“。（/户土板

3、力矩的单位：Nm或KNm

三、合力矩定理

1、合力矩定理：平面汇交力系的合力对某点之矩等于其所

有分力对同一点的力举的代数和。

2、公式：M）（F）=M°Z）+M°（B）+…+M。（工）=2＞。（月）

3、举例讲解

说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后

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授课日期年月日第周授课时数2

§3-3物体的受力分析与受力图

四、力偶和力偶矩

授课章节名称

五、力的平移定理

六、平面力偶系的合成与平衡

教学目的1.掌握力偶的定义、性质、合成与平衡

2.掌握力的平移定理

1.力偶的定义、性质、合成与平衡

教学重点

2.力的平移

1.力偶的性质与应用

教学难点

2.力的平移

更新、补充、

删节内容

使用教具

课外作业

课后体会

授课主要内容和板书设计

§3-3物体的受力分析与受力图

四、力偶和力偶矩

一）基本概念：

1、力偶的定义：大小相等、方向相反的平行力

2、力偶矩：衡量力偶对物体的转动效应

1）公式：M=±Fd2）土的选用3）单位：Nm或KN〃1

4）力偶的三要素：力偶矩的大小、力偶转向、力偶作用面

-）力偶的性质

1、力偶是最简单的力系，不能与一个力等效或平衡；

2、力偶对其作用面上任意点之矩，恒等于其力偶矩，与矩心无关；

三）力偶的等效性

1、力偶的等效性：力偶矩的大小相等、方向相同的力偶

2、推论一：力偶可以在作用面内任意移转，不会改变大小；

3、推论二：只要保持fd的积不变，力与力偶臂可以任意变

化，对物体的转动效应不变；

五、力的平移定理

1、本节重点：研究力平行于原来作用线移动时，对刚体外效应的改变。

2、一作用力平行于原来作用线移动时，对刚体外效应的改变一个力和一个力

偶。

3、结果：1）向刚体质心平移的力——刚体平动；

2）附加力偶——刚体绕质心转动；

4、推论：平面内的一个力和一个力偶，可以用一个力来等效替换。

六、平面力偶系的合成与平衡

］、平面力偶系的合成：+

2、平面力偶系的平衡

平面力偶系平衡的必要和充分条件：力偶系中各力偶的力偶矩的代数和等

于零。

即：ZMi=O

3、举例讲解

说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后

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授课日期年月日第周授课时数2

3.4平面力系

授课章节名称

3.4.1平面汇交力系

1£®了解平面力系、力多边形的概念

教学目的2£®掌握合力投影定理

3£®掌握平面汇交力系合成与平衡的解析法

4£®了解平面汇交力系合成与平衡的几何法

利用平面汇交力系合成与平衡的几何法和解析法进行解题

教学重点

平面汇交力系合成与平衡的解析法

教学难点

更新、补充、

补：平面汇交力系合成与平衡的儿何法

删节内容

使用教具无

课外作业P1423、4、5

课后体会

授课主要内容和板书设计

3.4平面力系

平面力系：平面汇交力系、平面力偶系、平面任意力系

3.4.1平面汇交力系

一、儿何法

1、平面汇交力系合成的几何法

（1）依据：公理三“两相交力的合力由两个力所组成的平行四边形对角线确

'（2）力系的力多变形：力系的诸力首尾相接所得到的几何图形

（3）注意：1）合力的方向由第一力矢量的起点指向最后一个力矢量的终点

2）各力矢量的次序可不同，但各分力的箭头沿多边形的方向应

一致

（4）平面汇交力系的合力等于诸力的矢量和：FR=F1+F2H——+Fn=£Fi

2、平面汇交力系平衡的几何条件

（1）平面汇交力系平衡的必要和充分的儿何条件：力多边形自行封闭

（2）平面汇交力系平衡的几何条件求解步骤：

1）确定研究对象；

2）分析该物体的受力情况，画受力图；

3）应用平衡儿何条件，求出未知量；

例1

二、解析法

1、力在坐标轴上的投影

（1）力的大小

（2）力的正负号的规定

2、合力投影定理

（1）合力投影定理

（2）矢量投影定理

3、平面汇交力系合成的解析法

4、平面汇交力系的平衡方程

FR=O即£Fx=O和£Fy=O

例2,例3

说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后

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授课日期年月日第周授课时数2

3.4.2平面任意力系

授课章节名称3.4.3物体系统的平衡

3.4.4考虑摩擦时的物体平衡问题

1£®掌握平面任意力系的简化与平衡条件

教学目的2£®了解静定与静不定问题的概念

3£®能计算简单的考虑摩擦时的物体平衡问题

教学重点平面任意力系的简化与平衡条件

教学难点平面任意力系的简化与平衡条件

更新、补充、

补：平面任意力系的平衡方程的三力矩式

删节内容

使用教具无

课外作业P142-1439、10、11、12

课后体会

授课主要内容和板书设计

3.4.2平面任意力系

1.平面任意力系的简化

(1)注意点

1£©

主矢：为一矢量和，取决于原力系中各力的大小和方向，与简化中心

位置无关；

2£©主矩：主矩与简化中心位置有关；

(2)简化结果

1)主矢和主矩均为零：力系平衡；

2)主矢不为零，主矩为零：力系为一合力，合力作用线通过简化中心；

3)主矢为零，主矩不为零：一合力偶，简化中心对简化结果无关；

4)主矢和主矩均不为零：力系为力+力偶；

2.平面任意力系的平衡条件

1)平面一-般力系平衡的充要条件：力系的主矢和力系对于任意点的主矩同时

为

零。即:£Fx=O；

EFy=O；

EMo(F)=0；

2)坐标轴和矩心选取时的注意点

3)平面一般力系的其他两种平衡方程：

1)二力矩式：£Fx=0(或£Fy=0)；

£MA(F)=0；

£MB(F)=0；

2)三力矩式：ZMA(F)=0；

£MB(F)=0；

XMc(F)=0；

4)举例

3.4.3物体系统的平衡

3.4.4考虑摩擦时的物体平衡问题

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授课日期年月日第周授课时数2

授课章节名称§3.5材料力学的基本概念

4£®掌握强度和刚度的基本概念

教学目的5£®了解变形固体的基本假设

6£®掌握内力和应力的概念

教学重点由外力求内力的方法一截面法

教学难点由外力求内力的方法一截面法

更新、补充、

补充：弹性变形、塑性变形的概念及特点

删节内容

使用教具无

课外作业无

课后体会

授课主要内容和板书设计

§3.5材料力学的基本概念

§3.5.1相关概念

1.强度和刚度

2.弹性变形和塑性变形

3.完全弹性体和部分弹性体

§3.5.2变形固体的基本假设

1.均匀连续性假设

2.各向同性假设

认为材料在各个不同的方向都具有相同的力学性质

3.变形很小的假设

即：不考虑外力作用点的位移

§3.5.3内力、应力和截面法

1.内力：外力引起的附加内力，简称为内力

抵抗外力引起的变形，并能消除变形。

2.应力：单位面积上的应力

3.截面法：

（1）截开

（2）代替

（3）平衡

§3.5.4杆件变形的基本形式

1.拉伸或压缩

2.剪切

3.扭转

4.弯曲

说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后

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授课日期年月日第周授课时数2

3.6轴向拉伸和压缩

3.6.1轴向拉伸和压缩的基本概念

授课章节名称

3.6.2轴向拉伸与压缩时横截面上的内力

3.6.3轴向拉伸与压缩时横截面上的应力

1、熟练掌握计算轴向拉伸和压缩时横截面上内力、应力的方

教学目的法

2、了解轴向拉伸和压缩的概念及其受力特点

教学重点计算轴向拉伸和压缩时横截面上内力、应力的方法

教学难点计算轴向拉伸和压缩时横截面上内力、应力的方法

更新、补充、

无

删节内容

使用教具拉伸模型

课外作业13、14

课后体会

授课主要内容和板书设计

§3.6轴向拉伸和压缩

§3.6.1轴向拉伸和压缩的基本概念

1.受力特点：作用在杆件上的两力大小相等

方向相反、作用线与杆件轴线重合。

2.变形特点：杆件产生沿轴线方向的伸长或缩短。

§3.6.2轴向拉伸与压缩时横截面上的内力

轴力：轴向拉伸与压缩时横截面上的内力

1.轴力的计算：

(1)其大小等于所研究部分所有外力的代数和。FN=ZF。

(2)外力为正时，轴力为正，反之，为负。

2.画轴力图

举例讲解。

§3.6.3轴向拉伸与压缩时横截面上的应力

杆件的破坏与内力在横截面上的分布集度——应力有关。

由平面变形假设得：横截面上的内力是均匀分布的。

则：正应力s

式中:FN----横截面上的轴力；

S——横截面上的面积。

正应力的正负号由轴力正负号决定。

说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后

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教师姓名授课班级授课形式讲授

授课日期年月日第周授课时数2

§3.6.4轴向拉伸与压缩时的变形

授课章节名称§3.6.5材料在拉伸与压缩时的力学性能分析

§3.6.6轴向拉（压）时的强度计算

1、了解杆的拉伸、压缩变形，性能参数；

教学目的2、掌握材料拉伸变形的四个阶段与力学性质；

3、熟悉材料压缩时的力学性质；

1、杆的拉伸、压缩变形，性能参数；

教学重点2、材料拉伸变形的四个阶段与力学性质；

3、材料压缩的力学性质；

1、杆的拉伸、压缩变形，性能参数；

教学难点

2、材料拉伸变形的四个阶段与力学性质；

更新、补充、

删节内容

使用教具

课外作业3-15>16

课后体会

授课主要内容和板书设计

§3.6.4轴向拉伸与压缩时的变形

一、绝对变形

1、杆的轴向绝对变形，绝对伸长：△/

2、横向绝对变形：M=d「d

二、相对变形

1、纵向相对变形或纵向线应变:

2、横向线应变:

三、泊松比

材料的泊松比/横向变形系数：।》

四、虎克定律：ES弹性模量E、泊松比4是材料的弹性常数

§3.6.5材料在拉伸与压缩时的力学性能分析

一、低碳钢在拉伸时的力学性能

1、四个阶段：1）弹性阶段；2）屈服阶段；3）强化阶段；4）局部缩颈阶段

2、塑性指标：1）伸长率；2）断面收缩率；

二、铸铁在拉伸时的力学性能

三、低碳钢和铸铁在压缩时的力学性能

破坏断面大致与横截面成45°—55°倾角；

§3.6.6轴向拉（压）时的强度计算

一、许用应力「］_/

1、塑性材料：甲

2、脆性材料：回一,/必

二、强度计算

1、轴向拉（压）的强度条件："SL」

2、公式的应用：

1）强度校核；

2）选择截面；

3）确定许可载荷；

二、举例

说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后

常州信息职业技术学院

教

教师姓名授课班级授课形式讲授

授课日期年月日第周授课时数2

授课章节名称§3.7剪切和挤压

教学目的1、熟悉剪切和挤压的概念、特点；

2、能熟练应用剪切和挤压的公式进行计算；

1、剪切和挤压的概念、特点；

教学重点

2、剪切和挤压的计算；

教学难点剪切和挤压的计算

更新、补充、

删节内容

使用教具

课外作业3T7、18

课后体会

授课主要内容和板书设计

§3.7剪切和挤压

§3.7.1剪切的概念及实用计算

一、剪切的概念

1、剪切的概念

2、剪切的特点：

3、常见剪切零件：螺钉、硼钉、销钉、键

二、剪切的实用计算

1、剪力：Fq

2、切应力——Ss—剪切面积

三、剪切强度条件

kT,对于钢材料团二0-6…。用匕］

2、举例

§3.7.2挤压的概念及实用计算

一、挤压的概念

1、挤压的定义

二、挤压的实用计算

(T=

S.

公式:jy

三、挤压的强度计算

K强度条件心母［"

对于钢材凡•!=a7.⑵⑸

2、注意：如联接件和被联接件的材料不同，则许用挤压应力应按

抵抗挤压能力较弱的材料选取。

说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后

常州信息职业技术学院

教案

教师姓名授课班级授课形式讲授

授课日期年月日第周授课时数2

授课章节名称§3-8圆轴的扭转

1、了解扭转的定义、特点和圆轴扭转的变形；

教学目的2、掌握扭矩的计算；

3、掌握圆轴扭转时的强度、刚度计算

1、扭转的定义、特点；

教学重点2、扭矩的计算；

3、轴扭转时的强度计算

1、扭矩的计算；

教学难点

2、轴扭转时的强度计算

更新、补充、

删节内容

使用教具

课外作业3-19>20、21

课后体会

授课主要内容和板书设计

§3-8圆轴的扭转

§3.8.1扭转的概念

1、扭转受力特点：受外力偶矩的作用，力偶矩的作用而垂直作用于杆件的轴线。

2、变形特点：杆件轴线保持不变，各截面绕轴线作相对转动。

§3.8.2圆轴扭转时横截面上的内力

一、外力偶矩的计算

P

M=9550-

公式n

二、扭转时横截面的内力

1、扭矩的大小；2、扭矩的符号：右手螺旋法则；

三、扭矩图

§3.8.3圆轴扭转时横截面上的应力

一、圆轴扭转时的应力

1、扭转后的表面变形现象；

Tp.T

2、计算公式：最大切应力：'(2)

轴的抗扭截面系数化皿0/2,单位疗或〃加3

3、扭转应力分布；

二、圆截面的极惯性矩和抗扭截面系数

§3.8.4圆轴扭转时的变形

1、表示：用两个横截面间绕轴线的相对转角即扭转角夕表示；

TI

2A

2、公式："-G/，其中：G/。—截面的抗扭刚度；单位：G-N/mJp-m

§3.8.5圆轴扭转时的刚度计算

T=工＜用

1、强度条件：匕

”工•幽4期

2、刚度条件：G/.n一单位长度内的扭转角6(如7/机)

说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后

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教师姓名授课班级授课形式讲授

授课日期年月日第周授课时数2

§3.9直梁的弯曲

§3.9.1平面弯曲的概念

授课章节名称

§3.9.2梁弯曲时横截面上的内力

§3.9.3剪力图和弯矩图

1、了解梁弯曲的概念和梁弯曲变形的基本形式；

教学目的2、掌握梁弯曲时横截面上内力的求法；

3、剪力图和弯矩图的绘制；

1、梁弯曲变形的基本形式；

教学重点2、求解梁弯曲时横截面上内力；

3、绘制剪力图和弯矩图；

1、剪力和弯矩的大小；

教学难点

2、剪力图和弯矩图的绘制

更新、补充、

删节内容

使用教具

课外作业3-23、24

课后体会

授课主要内容和板书设计

§3.9直梁的弯曲

§3.9.1平面弯曲的概念

-、平面弯曲的概念

1、弯曲变形的特点；

2、梁的概念：以弯曲为主要变形的杆件；

3、纵向对称平面

4、平面弯曲的概念

二、梁的基本形式：

1、悬臂梁2、外伸梁3、简支梁

§3.9.2梁弯曲时横截面上的内力

一、剪力和弯矩的大小

1、步骤：1）截开2）代替3）平衡

2、剪力：研究部分所有外力的代数和

3、弯矩：研究部分所有外力对该截面形心的代数和

二、剪力和弯矩的正负号

1、剪力的正负号：使梁段顺时钟转动为正，反之为负。

2、弯矩的正负号：使梁段产生上部受压、下部受拉时为正，反之为负。

3、举例：

4、总结

§3.9.3剪力图和弯矩图

一、剪力方程和弯矩方程

1、梁的剪力方程：0=Q（x）

2、梁的弯矩方程：M=M（x）

二、剪力图和弯矩图

三、举例

说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后

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教师姓名授课班级授课形式讲授

授课日期年月日第周授课时数2

§3.9.4纯弯曲时横截面上的应力

授课章节名称§3.9.5梁弯曲时的强度计算

§3.9.6梁弯曲时的变形

教学目的1、了解梁纯弯曲的概念；

2、掌握梁弯曲正应力的强度条件和应用；

教学重点梁弯曲的强度计算

教学难点梁弯曲的强度计算

更新、补充、

删节内容

使用教具

课外作业3-25>26

课后体会

授课主要内容和板书设计

§3.9.4纯弯曲时横截面上的应力

一、纯弯曲的概念

二、纯弯曲时横截面上的正应力

1、中性层和中性轴的概念

2、应力4

3、惯性矩及弯曲截面系数

3bh2

bhw

1)矩形截面的惯性矩及弯曲截面系数z-五，.6

j_j_血4就■'

%=Wz=-

2)圆形截面的惯性矩和弯曲截面系数2一,一,32

3)空心圆截面的惯性矩和弯曲截面系数

)a=4

_/>_(1a)Wv-Wz-(l-or)

64,732,其中。

§3.9.5梁弯曲时的强度计算

1、梁的弯曲正应力条件：区

2、注意点：1）适用于抗拉强度与抗压强度相同的材料;

2）梁的截面形状与中性轴对称。

3、否则：拉伸bmax.5]

压缩"max

§3.9.6梁弯曲时的变形

梁的刚度条件：

1、最大挠度:小43

2、最大角度：0max06]

说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后

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教师姓名授课班级授课形式讲授

授课日期年月日第周授课时数2

§3.10组合变形的强度计算

授课章节名称§3.10.1组合变形的概念

§3.10.2弯曲与拉伸（压缩）组合变形的强度计算

教学目的掌握拉伸与弯曲的组合强度计算步骤和方法

教学重点拉伸与弯曲的组合强度计算步骤和方法

教学难点拉伸与弯曲的组合强度计算步骤

更新、补充、

无

删节内容

使用教具无

课外作业

课后体会

授课主要内容和板书设计

§3.10组合变形

§3.10.1组合变形的概念

组合变形：构件承受拉伸（压缩）、剪切、扭转和弯曲四种基本变形的两种

或两种以上变形组合的情况。

强度计算过程：计算基本变形下横截面上的应力一叠加一分析危险点处的

应力状态，建立相应的强度条件。

§3.10.2弯曲与拉伸（压缩）组合变形的强度计算

1、外力分析

1）构件同时受与轴线垂直的横向力和与轴线重合的轴向力作用；

2）载荷与轴线平行，但不通过构件截面形心——偏心拉伸；

2、内力分析

3、横截面上的应力分析

1）拉伸时产生的正应力：

2）弯曲时产生的最大正应力:

Mmax

4、强度条件

1）弯拉组合变形的危险截面上的危险点的强度条件:

%ax=—+

max§卬L」

2）弯压组合变形的危险截面上的危险点的强度条件:

a=一辽一＜匕］

max§卬L」

例1、例2

说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后

常州信息职业技术学院

教案

教师姓名授课班级授课形式讲授

授课日期年月日第周授课时数2

§3.10.3圆轴弯曲与扭转组合变形的强度计算

授课章节名称

§3.11压杆稳定

教学目的1、掌握弯曲与扭转组合强度计算步骤和方法

教学重点弯曲与扭转组合强度计算步骤和方法

教学难点弯曲与扭转组合强度计算步骤和方法

更新、补充、

无

删节内容

使用教具无

课外作业P14629、30

课后体会

授课主要内容和板书设计

§3.10.3圆轴弯曲与扭转组合变形的强度计算

1、外力分析

2、内力分析

3、应力分析

1）危险点上的最大弯曲正应力：

Mmax

2）危险点上的最大扭转剪应力：

T

T--

4、强度条件

1）第三强度理论_______

b"3=b+4.<[a]

_痴2+72

„J=———<l（y\

或w

*2）第四强度理论_______

<T"4=b+3.<⑸

2+0.7572

°54="

或印

5、举例2

§3.11压杆稳定

简单讲解压杆稳定的概念

说明：教师备课笔记由学校自订式样并附后

带朗穆包据Q技木孽陵

教案

教师姓名授课班级授课形式讲授

授课日期2005年月日第周授课时数2

授课章节名称§4.1键联接

1£®熟悉键联接的种类、工作原理、特点及应用场合

教学目的2£®掌握平键联接的尺寸选择、失效形式、强度校核

3£®了解销联接、成型联接、过盈联接

1£®平键联接的种类、工作原理、特点及应用场

教学重点2£®平键联接的尺寸选择、失效形式、强度校核

3.销联接、成型联接、过盈联接

教学难点平键联接的强度校核

更新、补充、

删节内容

使用教具模型、挂图

课外作业4-14、15

课后体会

授课主要内容和板书设计

§4.1键联接

§4.1.1键联接的类型与应用

一、松键联接

1、普通平键联接

1）结构、工作原理、特点

2）种类：A、B、C型一静联接

2、导向键和滑键联接

1）导向键联接一动联接

2）滑键联接一动联接

3、花键联接：矩形、渐开线花键

4、半圆键联接：1）工作原理2）特点

二、紧键联接

1.楔键联接：1）工作原理2）特点