《电阻和变阻器》能力提升练

学而优教有方2/2第一节电阻和变阻器一、选择题1.（2021·辽宁鞍山岫岩期中）下列说法中正确的是（）A.导体的电阻跟导体中有无电流和电流的大小无关B.导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍作用越大，电阻越大C.导体中没有电流通过时，电阻为零D.导体中通过的电流越小，其对电流的阻碍作用越大，电阻越小2.电阻与并联，若通过的电流小于通过的电流，则（）A.对电流的阻碍作用大B.对电流的阻碍作用大C.和对电流的阻碍作用一样大D.、对电流的阻碍作用大小关系无法判断3.（2021·河南郑州巩义期中）（多选）同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对其电阻大小下列说法正确的是（）A.当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B.当导体被均匀拉长时，它的电阻变大C.当导体被均匀拉长至原来的两倍时，它的电阻减小D.电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关4.（2020·北京理工附中分校月考）在如图所示的实验电路中，AC是锰铜合金导线，DF是镍铬合金导线，它们的直径、长度均相同且粗细均匀，B和E分别为AC和DF的中点。为了研究导体电阻的大小与长度是否有关，下列操作中正确的是（）A.第一次将AB段导线接入电路，第二次将DE段导线接入电路B.第一次将DE段导线接入电路，第二次将AC段导线接入电路C.第一次将AB段导线接入电路，第二次将DF段导线接入电路D.第一次将DE段导线接入电路，第二次将DF段导线接入电路5.（2021·北京通州期中）如图所示接在电路中的滑动变阻器，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，接入电路中的电阻变小的是（）A.B.C.D.6.（2020·广东广州中考）小明测量不同型号铅笔在纸上涂划所得线条的电阻，实验步骤如下：（1）用铅笔在纸上画出两段长为15cm的线条，在其中一段线条上重复涂划3次，另一段6次；（2）换用不同型号铅笔重复（1）的操作，得到多组等长等宽的线条如图；（3）测出每段线条两端的电阻记录在表中。根据实验数据，可推测电阻最小的是（）A.①B.②C.③D.④二、填空题7.（2017·北京中考）图中所示的电阻箱的示数是________。三、综合题8.（2021·河南平顶山舞钢期中节选）同学们在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表所示，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关。为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路：（1）在M、N之间分别接上不同的导体，则通过比较来比较________导体电阻的大小。（2）为了验证上述猜想③，应该选用编号为________的两根电阻丝进行实验。（3）如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想________（填序号）。（4）为了验证猜想①小红分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间，发现电阻丝A接入时电流表示数较大，说明其电阻较________；由此，得到的结论是材料与横截面积相同的导体，长度越________电阻越大。9.在研究性学习活动中，小美同学用如图甲所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关。她选取了6根金属丝，其材料、规格和测得的阻值如表所示。（1）请你利用编号为①②③的三根金属丝的数据，在图乙坐标系中画出R-图线。（2）编号为________的3根金属丝是用来探究导体的电阻与横截面积的关系的，编号为________的2根金属丝是用来探究导体电阻与材料的关系的。（3）根据表中数据所反映出的规律，可推知编号为⑦的金属丝的电阻值，请将结果填在表中。

参考答案一、选择题1.答案：A解析：导体的电阻是导体本身的一种性质，跟导体中有无电流和电流的大小无关，故A正确，B、C、D错误。故选A。2.答案：A解析：电阻表示导体对电流的阻碍作用。导体对电流的阻碍作用越大，电阻越大；反之，导体对电流的阻碍作用越小，导体的电阻越小。与并联，通过的电流小于通过的电流，则可知的阻值大于的阻值，故选A。3.答案：BD解析：导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体中的电流、导体两端的电压无关，故A错误、D正确。当导体被均匀拉长时，长度变大、横截面积变小，电阻变大，故B正确，C错误。故选B、D。4.答案：D解析：为了研究导体电阻的大小与导体的长度是否有关，应保证导体的材料与横截面积相同，所以AB（或BC）和AC或DF和DE（或EF）符合要求，故选D。5.答案：D解析：A选项图中变阻器滑片右侧的电阻丝接入电路，滑片向左移动时，接入电路中的电阻变大，故A不符合题意；B选项图中电阻丝全部接入了电路，移动滑片时，接入电路中的电阻不变，故B不符合题意；C选项图中变阻器滑片右侧的电阻丝接入电路，滑片向左移动时，接入电路中的电阻变大，故C不符合题意；D选项图中变阻器滑片左侧的电阻丝接入电路，滑片向左移动时，接入电路中的电阻变小，故D符合题意。故选D。6.答案：D解析：本题在真实的生活情境中考査关于电阻的知识，体现对物理学科核心素养中的物理观念的考查，背后蕴藏着物理概念和规律，这些物理观念的形成，不是靠死记硬背能完成的，需要对物理基本概念和规律的深度理解内化，在不断应用过程中形成，让学生在真实的生活情境之中运用学过的知识和掌握的方法去分析解决问题，落实从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念，增强学生将科学服务于人类的社会责任感和使命感。由表中数据可知，重复涂划次数相同时，铅笔的含碳量越高，电阻越小，铅笔的含碳量相同时，重复涂划次数越多，电阻越小，故电阻最小的是④，故选D。二、填空题7.答案：2098解析：电阻箱的阻值等于各旋钮对应的指示点的示数与面板上标记的倍数的乘积的和。三、综合题8.答案：（1）电流表示数（2）A、D（3）②（4）小长解析：（1）在M、N之间分别接上不同的导体，可通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小。（2）要验证猜想③导体的电阻与导体的材料有关，应控制导体长度与横截面积相同而材料不同，由表中信息可知，应选编号为A、D的两根电阻丝进行实验。（3）如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，导体的材料和长度相同，横截面积不同，是为了验证猜想③。（4）分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，A的长度要小于B的长度，电阻丝A接入时电流表示数较大，表明此时电路中的电阻较小，即A的电阻较小；由此，得到的结论是：材料和横截面积相同的导体，长度越长电阻越大。9.答案：（1）如图所示（2）②④⑤⑤⑥（3）8.0解析：（1）先确定每根金属丝电阻与金属丝长度的对应点，然后描点连线，画出图像；（2）研究电阻大小与横截面积的关系时，要保持材料、长度都相同，横截面积不同，由表中信息知：需要选择编号为②④⑤的金属丝进行