辽宁省沈阳市铁西区2023-2024学年七年级下学期第一次质量监测道德与法治试题

2023-2024学年度下学期第一次质量监测七年道德与法治(时间：与历史同考共100分钟满分：70分)一、单项选择题(下列各题的各选答案中只有一个是正确的，请将正确答案的序号填入题后括号内。每小题2分，共30分)1.小军同学在课堂回答问题时，为吸引“眼球”，常常刻意“和别人不一样”，有时甚至有哗众取宠的嫌疑，但他觉得这是独立思考，不人云亦云的表现。关于独立思考下列看法正确的是A.独立思考就是要坚持以自我为中心B.独立思考并不等同于一味追求独特C.独立思考就是要敢于向权威挑战D.独立思考就是要敢于表达不同观点2.下面是小真和妈妈的对话，符合对话内容的主题是小真：这本名著不好看，因为别人都这么说。妈妈：你没看过，不应人云亦云。小真：历史课上，大家都认同一个观点时，我不认同并阐述了我的看法。妈妈：你敢于表达疑问，很好。A.师生和谐，学会学习B.传承美德，孝亲敬长C.独立思考，善于质疑D.日省吾身，有则改之3.“胜人者有力，自胜者强”。下列对自强认识错误的是A.自强需要树立远大目标、脚踏实地B.自强需要战胜自我、拒绝帮助C.自强需要坚强意志、进取精神D.自强需要勇敢尝试、超越自我4.“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”这句话启示我们要A.放飞梦想，自信自负B.激发潜能，幻想未来C.积极奉献，追求名利D.勇于拼搏，敢于奋斗5.近日，某中学开展青春期女生男生健康知识讲座，受到全校学生的欢迎。开展这样的活动①能加深学生对性别特点的认知②有助于同学们正确应对青春期③能加深男女生之间的懵懂情愫④能确保所有学生正常与异性交往A.①②B.①③C.②③D.②④6.内向寡言的女生小丽和开朗活泼的男生小刚是同桌，两人课后经常在一起讨论问题，互相分享学习资料。两人的交往促使双方成绩都有较大进步，小丽的性格也开朗了许多。他们的交往使我们认识到A.男女生的交往必然会陷入早恋B.男女生的频繁交往可以提升我们的学习成绩C.男女生正常交往可以取长补短、相互促进D.男女生的交往是美好甜蜜的，应进一步发展7.在青春这个美丽的季节里，我们渴望与异性交往，下列同学的表现不属于正常交往的有①男女同学一起学跳校园广播操②课间休息时，男生经常帮助女生解答难题③男同学经常开玩笑、捉弄女同学④男生和女生经常周末单独相约学习A.①②B.①③C.②③D.③④8.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。因此，在与异性交往时我们应该①内心坦荡，自重自爱②把握分寸，取长补短③尽量回避，拒绝交往④举止得体，自然大方A.①②③B.①②④6-①③④D.②③④9.青春充满希望，青春充满渴望。下列行为中体现青少年充满渴望的有①思琪知道自己的缺点，但是不愿意改正②浩宇渴望拥有强健的体魄③佳晖每周坚持写作，希望文章能够发表④楠楠希望拥有充实、快乐的中学生活A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.“止于至善”是人的一种精神境界。下列同学的表现体现出这一境界的是①李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务②王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议③赵虎路遇老人跌倒害怕被讹，急忙走开④孙雨对朋友很真诚，凡是朋友的要求她都一一答应A.①②B②③c①③D.②④11.青春飞扬并不意味着肆意放纵，要有所为，有所不为。青春有格要求我们①行己有耻②止于至善③不因善小而不为④养成自省习惯A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮”说明A.情绪有丰富性B.不同的情绪对人的影响不同C.情绪具有复杂性D.情绪具有感染性13.从下面同学的情绪表现记录中归纳出的情绪知识，不正确的是当我快乐的时候，可能会感到精力很充沛，会对未来充满憧憬和斗志；当我愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，甚至与他人发生口角；当我悲伤的时候，可能会沮丧泄气，做什么事情都无精打采不想尝试；A.处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康，也可能会影响人际关系B.保持积极的心态，享受喜悦和快乐，感受生活更加美好C.学会合理地调节情绪，主动适应环境，成为情绪的主人D.情绪变化无常，没有办法控制14.情感让我们的内心世界更加丰富。下列对情感的认识正确的有①情感与情绪紧密相关②情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展③情感是不断强化、逐渐积累的，相对稳定④情感是短暂的，随着情境的变化而不断变化A.①②③D.①②④C.①③④D.②③④15.下列行为中，属于传递情感正能量的是A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分)16.青春，带着一份邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会发生一些变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们对自然和社会的看法也会有改变。所有这一切，都是成长的机遇。(共11分)七年一班的王诗慧同学根据《青春的邀约》这一课的内容做了一个思维导图，内容如下：(1)请你运用所学知识将上述思维导图中①②部分的内容补充完整(2分)(2)青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期我们的身体变化主要表现有哪些?(3分)(3)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们应怎样面对和处理这些心理矛盾?(写出两点即可，4分)(4)在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。请你结合所学知识问答我们为什么要培养批判思维?(2分)17.青春，是生命旅途中·个崭新的起点；是人生画卷中最华美的篇章。某班级召开“拥抱青春”的主题班会，下面是班会的部分环节。(共10分)【环节一】学以致用，健康成长。针对班级中出现的下列现象，请你来解答。(1)请你运用所学知识来对现象一进行微点评。(4分)(2)请你告诉李婷婷青春的我们应怎样追求美?(2分)【环节二】班级准备开展推选“青春榜样”的活动，并制定了如下推选标准(3)请你将评选标准的内容补充完整。(2分)“青春榜样”推选标准1.能够拒绝不良诱惑，不断增强自控力。2.有底线意识，不做的事情。3.能从点滴小事做起，积少成多，积善成德。(4)请你说说班级开展推选“青春榜样”的活动有哪些作用?(写出一点即可，2分)18.某班在学习《揭开情绪的面纱》-课时，课堂气氛十分活跃，下面是部分课堂片段。(共11分)片段一：同学们结合H常生活表演了一个情景剧《发试卷》表演结束后，老师提出了下列问题请你来回答。(1)甲、乙两名同学分别表现出怎样的基本情绪?(2分)(2)甲同学和乙同学同样考了80分，表现的情绪却不同，是因为受到了哪一因素的影响?(2分)此外还有哪些因素影响若我们的情绪?(3分)(3)从甲、乙同学的情绪表现上我们可以看出情绪具有怎样的作用?(2分)片段二：同学们在进行“怎样调节情绪”的讨论时，王琪说：“我每次和父母发生矛盾时，都习惯写日记来宜泄情绪。”李林说：“心情不愉快时，我一般去爬山，爬到山顶对脊群山呐喊。”(4)两位同学调节情绪的方法是什么?(2分)19.2024年4月21日，F1(世界一级方程式赛车锦标赛)中国大奖赛在上海举行。上海国际赛车场的发车格终于等来第一位中国车手——周冠宇。(共8分)【飞驰人生】4月21日.周冠宇在上海F1中国大奖赛正赛中获得第14名，成为F1历史第一位在中国站完赛的中国车手。赛后面对全场数万车迷的集体欢呼，周冠宇蹲在地上，双手掩面激动落泪。(1)如果你在比赛现场或从比赛视频中看这些画面.你会产生哪些美好的情感?(写出一点即可，2分)【家国情怀】对家乡的思念也融入到周冠宇对头盔的设计中，上海的地铁线路图贯穿其中，突出多个上海地标，比如豫园、外白渡桥等，极具特色。“这些元素都是我希望向世界展示的。我是来自中国上海的车手，希望让世界看到中国赛车的发展，也希望更多中国年轻车手走向世界。”(2)从周冠宇的言行中可以看出情感具有怎样的作用?(3分)【无悔青春】2004年，F1中国大奖赛第一年，只有5岁的周冠宇被父母带去现场观赛，就喜欢上了这项运动。11岁，夺得全国卡丁车锦标赛青少年组年度冠军。12岁，远赴欧洲求学深造。15岁收到法拉利青训营的邀请，是法拉利签约过的唯一一位中国车手。2020年F2素契站比赛，周冠宇收获首个冠军，五星红旗第一次在F2赛场升起，国旗飘扬让他觉得骄傲。现在他让全世界喜欢F1比赛的人都知道，在20位世界顶尖车手中，有一个中国人。他就是周冠宇。(3)带着育春的力量，也带着对自我的探索，周冠宇的成长经历启示我们应该怎样度过青春?(3分)2023-2024学年度下学期第一次质量监测七年道德与法治参考答案一、单项选择题123456789101112131415BCBDACDBDADDDAB二、非选择题16.(1)生理、创造(2)身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟(3)我们可以参加集体活动，在集体中温暖放松自己；可以求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。写出任意两点即可(4)批判性思维有助于我们发现问题，提出问题，并从不同的角度思考问题，探索解决方案。17.(1)我们要不因自己的生理变化而自卑，使我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。(2)在追求形体、仪表灯外在美的同时，我们也要提高皮的和文化修养，展现青春的内在美(3)触碰道德底线，违反法律(4)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。其他符合题意的