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文档简介
第一课时
海门实验学校附属小学黄新艳学习任务一:乐读“天窗”导学单:
1.我会读:读准字音,读通句子,把难读的地方多读几遍。
2.我能找:天窗给乡下的孩子带来了什么?找出概括的句子。活动一我会读一排一个一块一粒一朵一条唯一
一瞥锐利帐子蝙蝠夜莺猫头鹰地洞似的慰藉
卜落卜落露天活动一我会读
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。活动二我能找这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!活动二我能找这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!?
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
(什么时候),被
(怎么样)感到
(心情),由天窗想象
。学习任务二:认识“天窗”导学单:
1.我来读一读:默读1-3自然段。
2.我来说一说:天窗在哪儿?为什么要开天窗?在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。采光乡下的房子只有前面一排木板窗。碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。小小的天窗是你唯一的慰藉!课后作业1.完成《习字册》生字描红、临写。2.有感情地朗读课文。第二课时
这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!采光这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!采光?学习任务一:揭秘“天窗”导学单:
1.选择一个场景,小组推选一名代表朗读,其他组员边听边圈出“我”看到的事物,用“
”画出想到的情景。2.交流:哪些语句带给你独特的感受?3.讨论:为什么说天窗是“唯一的慰藉”?从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。(丰富)?
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。……你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他们看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!学习任务一:揭秘“天窗”导学单:
1.选择一个场景,小组推选一名代表朗读,其他组员边听边圈出“我”看到的事物,用“
”画出想到的情景。2.交流:哪些语句带给你独特的感受?3.讨论:为什么作者说天窗是“唯一的慰藉”?4.说一说:孩子们是怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”的?
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。“无”中看出“有”,“虚”中看出“实”
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。“无”中看出“有”,“虚”中看出“实”学习任务二:妙想“天窗”导学单:
透过小小的天窗,你又看到了什么,想到了什么?模仿课文第5或第7自然段说一说。北风
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