《临床医学专业认证》相关知识学习成果检测试卷及答案

这样了啊!知道你是不想给人添麻烦，但你知不知道我们就是套米被麻烦呀？”主人心亘口快地埋怨道.

“我是早上七点的硒,五点半就得值机，四点半出发，若是让你们送的话，岂不是要跟我一样倒时差了，如果是中午的硒，我就不客气了.”

“任何时候都不需要客气，朋友是用来干什么的？朋友就是用来相互亏欠的,因为把你当朋友，所以我有求于你的时侯才不会犹豫,反之你有需要的时候，也理所当然地来求我办事，人与人之间的感

情就是在一次次的相互亏欠互还人情的过程中日渐亲厚的。我巴不得你麻烦我,这样下次我麻烦你的时侯就现宜气壮了，否则你从不求我，我怎么好意思去求你，你说是不是这个理儿？.

我把这当作了T宝亮的人情世故课.简单朴实的道理.却蕴含着与人交往的大智ML

怪不得她周围有这么多的朋友，我很羡翦她为人处事的通透.

从那以后,我学会以另一种方式与人相交，大方索取，大方回报，有欠有还，交情不断.

有位家长临时有事找人代班去图书熔做义工,我正好有时间,立刻响应.之前我们只是恰好在同f家长群里的点头之交，见面连话都没说过两句.事后，她主动表示有机会一定要替我一次班，髭欣

然接受，你来我往的便成了朋友,更是将相互代班发扬成了传婉.

邻居外出期间死我帮他浇花剪草送收垃圾桶，我爽快地同意,等我回国时,也毫不犹他请他为那艮务.有一融不在家，监控摄像头通过手机提示我的院门被风刮开了，摇程晃晃，还没来得及通知

朋友帮我去看一眼，就见邻居走进了画面，拿若工具帮我把松掉的门拴修好，关门需去.我又欠了他一次，没关系，下次包饺子时给他多煮一份.

女11，的玩伴度假回来带给我“T锡兰红茶，等到春天，我从国内给她捎回明前花井.她妈妁种的超薄大丰收,送给我一盆，我吃不了做成了蓝莓酱,又给她送回去一瓶.下一次，她干脆叫我去她家.

品茶煮蓝莓蓄.

几年下来，我不再是当初那个独在异乡求助无门的女汉子，如今女汉子仍在,却是同在异乡，出入相友守里相助.

朋友是用来相互亏欠的,投我以桃，报之以李.

第六学办

《临床医学专业认证》相关知识学习成果检测试卷

考试方式：开卷考试时间：100分钟总分：100分

考试人员：第六学办全体同学

一、填空题（每空1分，总共27分）

1.临床医学专业认证的过程包括自评报告、专家组实地考察和形成认证报告三个阶

段。

2.医学院校申请临床专业认证的态度应是诚实求进、为改革而认证和为发展而

认证

3.认证结论有种，分别是完全认证、有条件认证、不予认证

4.学校开展了教学方法改革，开展了考试方法改革。

5.重庆医科大学以“办好人民满意的高等医学教育，造就特色鲜明、具有国际视野

的医学人才”为办学宗旨。以为主题，深化

改革创新、加快内涵发展、强化办学特色、提升核心竞争力，不断提高人才培养质

量、科学研究水平和社会服务能力，在“十二五”期间实现

这样了啊!知道你是不想给人添麻烦，但你知不知道我们就是套米被麻烦呀？”主人心亘口快地埋怨道.

“我是早上七点的硒,五点半就得值机，四点半出发，若是让你们送的话，岂不是要跟我一样倒时差了，如果是中午的硒，我就不客气了.”

“任何时候都不需要客气，朋友是用来干什么的？朋友就是用来相互亏欠的,因为把你当朋友，所以我有求于你的时侯才不会犹豫,反之你有需要的时候，也理所当然地来求我办事，人与人之间的感

情就是在一次次的相互亏欠互还人情的过程中日渐亲厚的。我巴不得你麻烦我,这样下次我麻烦你的时侯就说直气壮了，否则你从不求我，我怎么好意思去求你，你说是不是这个理儿？.

我把这当作了T宝亮的人情世故课.简单朴实的道理.却蕴含着与人交往的大智ML

怪不得她周围有这么多的朋友，我很羡翦她为人处事的通透.

从那以后,我学会以另一种方式与人相交，大方索取，大方回报，有欠有还，交情不断.

有位家长临时有事找人代班去图书熔做义工,我正好有时间，立刻响应.之前我们只是恰好在同f家长群里的点头之交，见面连话都没说过两句.事后，她主动表示有机会一定要替我一次班，髭欣

然接受，你来我往的便成了朋友,更是将相互代班发扬成了传婉.

邻居外出期间死我帮他浇花剪草送收垃圾桶，我爽快地同超,等我回国时,也毫不犹他请他为那艮务.有一融不在家，监控摄像头通过手机提示我的院门被风刮开了，摇程晃晃，还没来得及通知

朋友帮我去看一眼，就见邻居走进了画面，拿若工具帮我把松掉的门拴修好，关门需去.我又欠了他一次，没关系，下次包饺子时给他多煮一份.

女11，的玩伴度假回来带给我“T锡兰红茶，等到春天，我从国内给她捎回明前花井.她妈妁种的超薄大丰收,送给我一盆，我吃不了做成了蓝莓酱,又给她送回去一瓶.下一次，她干脆叫我去她家.

品茶煮蓝莓蓄.

几年下来，我不再是当初那个独在异乡求助无门的女汉子，如今女汉子仍在,却是同在异乡，出入相友守里相助.

朋友是用来相互亏欠的,投我以桃，报之以李.

的目标。

6.重庆医科大学创建于1956年,经历了50多年的发展，学校开设了9个本科专业，

重庆医科大学已经成为一所具有“学士-硕士-博士一博士后”完整的人才培养体

系的地方重点大学。

7.学校独立研制的“高强度聚焦超声肿瘤治疗系统”（即“海扶刀”）属世界首创，

是我国第一台具有完全自主知识产权的大型医疗设备。自实现产业化以来，“海扶

刀”系列设备已在全国1000余家医院投入使用，出口欧盟、俄罗斯、日本、韩国、

新加坡等数十个国家和地区。2011年，学校申请的国家重大科研仪器设备研制专

项一“球形聚焦集声系统”项目获得国家自然科学基金委员会6000万元经费资

助,成为该基金会成立以来最大的资助项目。

8.学校与四川大学、武汉大学、华中科技大学西南大学、复旦大学等国内重点大

学联合培养七年制学生。

二'问答题（每题5分，共35分）

1.请简述本学院（学办/学生科）学生的培养目标。

培养具有初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生，为学生毕业后

继续深造和在各类卫生保健系统执业奠定必要的基础

中药专业的培养目标：能胜任中药新药研究开发、质量评价、中药新制剂及中药工程

技术等方面工作的高级中药专门人才。针灸专业培养目标：掌握传统医学与现代临床

医学基本知识与技能，具有从事针灸推拿学临床工作以及管理、教育、研究工作综合

这样了啊!知道你是不想给人添麻烦，但你知不知道我们就是套米被麻烦呀？”主人心亘口快地埋怨道.

“我是早上七点的硒,五点半就得值机，四点半出发，若是让你们送的话，岂不是要跟我一样倒时差了，如果是中午的硒，我就不客气了.”

“任何时候都不需要客气，朋友是用来干什么的？朋友就是用来相互亏欠的,因为把你当朋友，所以我有求于你的时侯才不会犹豫,反之你有需要的时候，也理所当然地来求我办事，人与人之间的感

情就是在一次次的相互亏欠互还人情的过程中日渐亲厚的。我巴不得你麻烦我,这样下次我麻烦你的时侯就说直气壮了，否则你从不求我，我怎么好意思去求你，你说是不是这个理儿？.

我把这当作了T宝亮的人情世故课.简单朴实的道理.却蕴含着与人交往的大智ML

怪不得她周围有这么多的朋友，我很羡翦她为人处事的通透.

从那以后,我学会以另一种方式与人相交，大方索取，大方回报,有欠有还，交情不断.

有位家长临时有事找人代班去图书熔做义工,我正好有时间，立刻响应.之前我们只是恰好在同f家长群里的点头之交，见面连话都没说过两句.事后，她主动表示有机会一定要替我一次班，髭欣

然接受，你来我往的便成了朋友,更是将相互代班发扬成了传婉.

邻居外出期间死我帮他浇花剪草送收垃圾桶，我爽快地同超,等我回国时,也毫不犹他请他为那艮务.有一融不在家，监控摄像头通过手机提示我的院门被风刮开了，摇程晃晃，还没来得及通知

朋友帮我去看一眼，就见邻居走进了画面，拿若工具帮我把松掉的门拴修好，关门需去.我又欠了他一次，没关系，下次包饺子时给他多煮一份.

女11，的玩伴度假回来带给我“T锡兰红茶，等到春天，我从国内给她捎回明前花井.她妈妁种的超薄大丰收,送给我一盆，我吃不了做成了蓝莓酱,又给她送回去一瓶.下一次，她干脆叫我去她家.

品茶煮蓝莓蓄.

几年下来，我不再是当初那个独在异乡求助无门的女汉子，如今女汉子仍在,却是同在异乡，出入相友守里相助.

朋友是用来相互亏欠的,投我以桃，报之以李.

能力的高级针灸推拿医学的高级专门人才。中医专业培养目标：培养适应我国社会主

义经济建设和医疗卫生事业发展需要，能从事中医临床、管理、教育、研究等方面工

作的中医高级专门人才。

2.学校的办学理念。

树立科学的高等教育发展观，科学谋划，合理布局

以科学发展观统领学校发展全局，全面贯彻落实国家和重庆市中长期

教育改革和发展规划纲要；围绕建设高水平医科大学这一主题，科学谋划，

合理调整办学规模，优化专业结构及办学层次。

确立人才培养的中心地位，走以质量提升为核心的内涵式发展道路

学校始终以人才培养为核心，以学生为本，坚定不移地走“以质量提

升为核心的内涵式发展道路”，深化教育改革创新、加快学校综合发展、不

断提高人才培养质量。

强化办学特色，努力提升核心竞争力

学校牢固树立特色办学的理念，以特色发展作为创建高水平医科大学

的重要切入点，立足学校的传统和特色，坚持有所为有所不为。精心组织

特色学科、特色专业、特色课程、特色校园文化等发展项目，切实将特色

化发展贯穿于学校各项工作之中，形成优势领域并在全国高等医学院校确

立领先地位。努力将学校建设成为特色鲜明、优势专业竞争力强和社会影

响力大的高水平医科大学。

这样了啊!知道你是不想给人添麻烦，但你知不知道我们就是套米被麻烦呀？”主人心亘口快地埋怨道.

“我是早上七点的硒,五点半就得值机，四点半出发，若是让你们送的话，岂不是要跟我一样倒时差了，如果是中午的硒，我就不客气了.”

“任何时候都不需要客气，朋友是用来干什么的？朋友就是用来相互亏欠的,因为把你当朋友，所以我有求于你的时侯才不会犹豫,反之你有需要的时候，也理所当然地来求我办事，人与人之间的感

情就是在一次次的相互亏欠互还人情的过程中日渐亲厚的。我巴不得你麻烦我,这样下次我麻烦你的时侯就说直气壮了，否则你从不求我，我怎么好意思去求你，你说是不是这个理儿？.

我把这当作了T宝亮的人情世故课.简单朴实的道理.却蕴含着与人交往的大智ML

怪不得她周围有这么多的朋友，我很羡翦她为人处事的通透.

从那以后,我学会以另一种方式与人相交，大方索取，大方回报,有欠有还，交情不断.

有位家长临时有事找人代班去图书熔做义工,我正好有时间，立刻响应.之前我们只是恰好在同f家长群里的点头之交，见面连话都没说过两句.事后，她主动表示有机会一定要替我一次班，髭欣

然接受，你来我往的便成了朋友,更是将相互代班发扬成了传婉.

邻居外出期间死我帮他浇花剪草送收垃圾桶，我爽快地同超,等我回国时,也毫不犹他请他为那艮务.有一融不在家，监控摄像头通过手机提示我的院门被风刮开了，摇程晃晃，还没来得及通知

朋友帮我去看一眼，就见邻居走进了画面，拿若工具帮我把松掉的门拴修好，关门需去.我又欠了他一次，没关系，下次包饺子时给他多煮一份.

女11，的玩伴度假回来带给我“T锡兰红茶，等到春天，我从国内给她捎回明前花井.她妈妁种的超薄大丰收,送给我一盆，我吃不了做成了蓝莓酱,又给她送回去一瓶.下一次，她干脆叫我去她家.

品茶煮蓝莓蓄.

几年下来，我不再是当初那个独在异乡求助无门的女汉子，如今女汉子仍在,却是同在异乡，出入相友守里相助.

朋友是用来相互亏欠的,投我以桃，报之以李.

坚持开放发展、合作交流，建设开放式、国际化的办学体系

开放合作是实现学校跨越发展的必由之路。学校秉承“开放发展、合

作交流”的办学理念，坚定不移地走国际化办学道路，在更广范围、更宽

领域和更高层次上与国际国内知名高校开展了交流合作，深入推进科学研

究、师资培训和人才培养等全方位多层面的实质性合作，努力构建具有学

校特色的开放式、国际化的办学体系；同时，借助重庆市大学联盟平台，加

3.学校是如何进行学术自治。

（1）学校自主设立和调整招生专业，实行教授治校，民主管理。

（2）自主进行教学计划的制定、教材编写及选用、教学内容组织、教学方法改革等。

（3）自主决定教学人员的聘用和教学资源的分配。

（4）学校建立了健全的学术组织机构。包括教学指导委员会、学术委员会、学位评定

委员会、教学督导组等。

（5）实施课程负责人与科研平台负责人制度。

4.《重庆医科大学“十二五”发展规划》主要包括哪四个部分？

这样了啊!知道你是不想给人添麻烦，但你知不知道我们就是套米被麻烦呀？”主人心亘口快地埋怨道.

“我是早上七点的硒,五点半就得值机，四点半出发，若是让你们送的话，岂不是要跟我一样倒时差了，如果是中午的硒，我就不客气了.”

“任何时候都不需要客气，朋友是用来干什么的？朋友就是用来相互亏欠的,因为把你当朋友，所以我有求于你的时侯才不会犹豫,反之你有需要的时候，也理所当然地来求我办事，人与人之间的感

情就是在一次次的相互亏欠互还人情的过程中日渐亲厚的。我巴不得你麻烦我,这样下次我麻烦你的时侯就说直气壮了，否则你从不求我，我怎么好意思去求你，你说是不是这个理儿？.

我把这当作了T宝亮的人情世故课.简单朴实的道理.却蕴含着与人交往的大智ML

怪不得她周围有这么多的朋友，我很羡翦她为人处事的通透.

从那以后,我学会以另一种方式与人相交，大方索取，大方回报，有欠有还，交情不断.

有位家长临时有事找人代班去图书熔做义工,我正好有时间，立刻响应.之前我们只是恰好在同f家长群里的点头之交，见面连话都没说过两句.事后，她主动表示有机会一定要替我一次班，髭欣

然接受，你来我往的便成了朋友,更是将相互代班发扬成了传婉.

邻居外出期间死我帮他浇花剪草送收垃圾桶，我爽快地同超,等我回国时,也毫不犹他请他为那艮务.有一融不在家，监控摄像头通过手机提示我的院门被风刮开了，摇程晃晃，还没来得及通知

朋友帮我去看一眼，就见邻居走进了画面，拿若工具帮我把松掉的门拴修好，关门需去.我又欠了他一次，没关系，下次包饺子时给他多煮一份.

女11，的玩伴度假回来带给我“T锡兰红茶，等到春天，我从国内给她捎回明前花井.她妈妁种的超薄大丰收,送给我一盆，我吃不了做成了蓝莓酱,又给她送回去一瓶.下一次，她干脆叫我去她家.

品茶煮蓝莓蓄.

几年下来，我不再是当初那个独在异乡求助无门的女汉子，如今女汉子仍在,却是同在异乡，出入相友守里相助.

朋友是用来相互亏欠的，投我以桃，报之以李.

5.临床医学认证是什么？

教育认证是为了保证教育质量而实施的外部质量保证制度。临床医学专业认证是依据

教育部、卫生部联合颁发的《本科医学教育标准一一临床医学专业（试行）》（教高

（2008）9号），通过学校自评和外部专家考察评审，以确定临床医学专业在教育教学

方面是否或在多大程度上符合（或达到）国家标准要求，同时帮助学校找出弱项或者

差距，指出改进医学教育的方向，保证临床医学专业人才培养质量。

6、学生纪律处分的种类。

7.对考试违纪学生的处理有哪些措施?

三、选择题（每题1分，共38分）

这样了啊!知道你是不想给人添麻烦，但你知不知道我们就是套米被麻烦呀？”主人心亘口快地埋怨道.

“我是早上七点的硒,五点半就得值机，四点半出发，若是让你们送的话，岂不是要跟我一样倒时差了，如果是中午的硒，我就不客气了.”

“任何时候都不需要客气，朋友是用来干什么的？朋友就是用来相互亏欠的,因为把你当朋友，所以我有求于你的时侯才不会犹豫,反之你有需要的时候，也理所当然地来求我办事，人与人之间的感

情就是在一次次的相互亏欠互还人情的过程中日渐亲厚的。我巴不得你麻烦我,这样下次我麻烦你的时侯就说直气壮了，否则你从不求我，我怎么好意思去求你，你说是不是这个理儿？.

我把这当作了T宝亮的人情世故课.简单朴实的道理.却蕴含着与人交往的大智ML

怪不得她周围有这么多的朋友，我很羡翦她为人处事的通透.

从那以后,我学会以另一种方式与人相交，大方索取，大方回报，有欠有还，交情不断.

有位家长临时有事找人代班去图书熔做义工,我正好有时间，立刻响应.之前我们只是恰好在同f家长群里的点头之交，见面连话都没说过两句.事后，她主动表示有机会一定要替我一次班，髭欣

然接受，你来我往的便成了朋友,更是将相互代班发扬成了传婉.

邻居外出期间死我帮他浇花剪草送收垃圾桶，我爽快地同超,等我回国时,也毫不犹他请他为那艮务.有一融不在家，监控摄像头通过手机提示我的院门被风刮开了，摇程晃晃，还没来得及通知

朋友帮我去看一眼，就见邻居走进了画面，拿若工具帮我把松掉的门拴修好，关门需去.我又欠了他一次，没关系，下次包饺子时给他多煮一份.

女11，的玩伴度假回来带给我“T锡兰红茶，等到春天，我从国内给她捎回明前花井.她妈妁种的超薄大丰收,送给我一盆，我吃不了做成了蓝莓酱,又给她送回去一瓶.下一次，她干脆叫我去她家.

品茶煮蓝莓蓄.

几年下来，我不再是当初那个独在异乡求助无门的女汉子，如今女汉子仍在,却是同在异乡，出入相友守里相助.

朋友是用来相互亏欠的,投我以桃，报之以李.

1.我校是国务院学位委员会批准的首批具有和学位授予权的单位。（B）

A.学士硕士B.博士硕士

C.博士博士后D.学士博士后

2.学校的是学校最高的教学学术机构，由,,

以及组成。（）

A.教学指导委员会、各院系主要领导、教务处、研究生院领导、高年级学生代表。

B.学术委员会、学校校级督导专家、研究生院领导、教务处、各院系主要领导。

C.学术委员会、各院系主要领导、教务处、研究生院领导、高年级学生代表。

D.教学指导委员会、学校校级督导专家、研究生院领导、教务处、各院系主要领导。

3.重庆医科大学现有直属附属医院（6）所

A.5B.6C.7I）.8

4.学生见习阶段不会依托下列（D）开展临床操作技能训练。

A.重庆医科大学临床技能中心B.临床学院临床技能中心

C.实验动物中心D.医学信息与科研中心

5.下列哪些选项不属于五年制临床医学专业学生在临床实习阶段要参与的实习地点。（EF）

A.内科B.外科C.妇产科D.儿科E.检验科F.放射科

6.要授予医学学士学位不需要（D）

A.坚持四项基本原则：拥护党的路线，方针，政策。热爱社会主义祖国，遵纪守法，品行端正。

B.具有正式学籍，在规定的学习年限内，按专业培养计划要求修完规定的全部课程，达到规定的

学分要求，且成绩优良。

C.较好的掌握本专业的基础理论，基本知.识和基本技能，具有从事专业技术工作的基本能力。

D.英语必过四六级。

7.临床医学专业课程体系必修课程不包括（D）

A.自然科学，思想政治与人文社会科学课程。B.生物医学课程。

这样了啊!知道你是不想给人添麻烦，但你知不知道我们就是套米被麻烦呀？”主人心亘口快地埋怨道.

“我是早上七点的硒,五点半就得值机，四点半出发，若是让你们送的话，岂不是要跟我一样倒时差了，如果是中午的硒，我就不客气了.”

“任何时候都不需要客气，朋友是用来干什么的？朋友就是用来相互亏欠的,因为把你当朋友，所以我有求于你的时侯才不会犹豫,反之你有需要的时候，也理所当然地来求我办事，人与人之间的感

情就是在一次次的相互亏欠互还人情的过程中日渐亲厚的。我巴不得你麻烦我,这样下次我麻烦你的时侯就说直气壮了，否则你从不求我，我怎么好意思去求你，你说是不是这个理儿？.

我把这当作了T宝亮的人情世故课.简单朴实的道理.却蕴含着与人交往的大智ML

怪不得她周围有这么多的朋友，我很羡翦她为人处事的通透.

从那以后,我学会以另一种方式与人相交，大方索取，大方回报，有欠有还，交情不断.

有位家长临时有事找人代班去图书熔做义工,我正好有时间，立刻响应.之前我们只是恰好在同f家长群里的点头之交，见面连话都没说过两句.事后，她主动表示有机会一定要替我一次班，髭欣

然接受，你来我往的便成了朋友,更是将相互代班发扬成了传婉.

邻居外出期间死我帮他浇花剪草送收垃圾桶，我爽快地同超,等我回国时,也毫不犹他请他为那艮务.有一融不在家，监控摄像头通过手机提示我的院门被风刮开了，摇程晃晃，还没来得及通知

朋友帮我去看一眼，就见邻居走进了画面，拿若工具帮我把松掉的门拴修好，关门需去.我又欠了他一次，没关系，下次包饺子时给他多煮一份.

女11，的玩伴度假回来带给我“T锡兰红茶，等到春天，我从国内给她捎回明前花井.她妈妁种的超薄大丰收,送给我一盆，我吃不了做成了蓝莓酱,又给她送回去一瓶.下一次，她干脆叫我去她家.

品茶煮蓝莓蓄.

几年下来，我不再是当初那个独在异乡求助无门的女汉子，如今女汉子仍在,却是同在异乡，出入相友守里相助.

朋友是用来相互亏欠的,投我以桃，报之以李.

C.公共卫生，科学方法教育课程。D.病案分析教学。

8.临床医学专业课程体系主要由下列那几个部分组成。（）

A.必修课程B.选修课程C.临床实习D.病案分析教学

9.PBL教学是以（A）为中心的教学方法。

A.问题

B.自主学习

C.学生

D.实践

10.（B）是基于团队的教学法。

A.PBL教学法

B.TBL教学法

C.CBL教学法

D.TCL教学法

11.（多选）重庆医科大学开设了流行病学及（D）等医学科研方法学课程。

A.文献检索

B.循证医学

C.统计软件及其应用

D.医学统计学

12.重庆医科大学拥有（）个实验教学中心。

A.4

B.5

C.6

D.7

13.2012年3月，我校印发了《重庆医科大学大学生科学研究与创新实验项目管理办法》，积极推

这样了啊!知道你是不想给人添麻烦，但你知不知道我们就是套米被麻烦呀？”主人心亘口快地埋怨道.

“我是早上七点的硒,五点半就得值机，四点半出发，若是让你们送的话，岂不是要跟我一样倒时差了，如果是中午的硒，我就不客气了.”

“任何时候都不需要客气，朋友是用来干什么的？朋友就是用来相互亏欠的,因为把你当朋友，所以我有求于你的时侯才不会犹豫,反之你有需要的时候，也理所当然地来求我办事，人与人之间的感

情就是在一次次的相互亏欠互还人情的过程中日渐亲厚的。我巴不得你麻烦我,这样下次我麻烦你的时侯就说直气壮了，否则你从不求我，我怎么好意思去求你，你说是不是这个理儿？.

我把这当作了T宝亮的人情世故课.简单朴实的道理.却蕴含着与人交往的大智ML

怪不得她周围有这么多的朋友，我很羡翦她为人处事的通透.

从那以后,我学会以另一种方式与人相交，大方索取，大方回报，有欠有还，交情不断.

有位家长临时有事找人代班去图书熔做义工,我正好有时间，立刻响应.之前我们只是恰好在同f家长群里的点头之交，见面连话都没说过两句.事后，她主动表示有机会一定要替我一次班，髭欣

然接受，你来我往的便成了朋友,更是将相互代班发扬成了传婉.

邻居外出期间死我帮他浇花剪草送收垃圾桶，我爽快地同超,等我回国时,也毫不犹他请他为那艮务.有一融不在家，监控摄像头通过手机提示我的院门被风刮开了，摇程晃晃，还没来得及通知

朋友帮我去看一眼，就见邻居走进了画面，拿若工具帮我把松掉的门拴修好，关门需去.我又欠了他一次，没关系，下次包饺子时给他多煮一份.

女11，的玩伴度假回来带给我“T锡兰红茶，等到春天，我从国内给她捎回明前花井.她妈妁种的超薄大丰收,送给我一盆，我吃不了做成了蓝莓酱,又给她送回去一瓶.下一次，她干脆叫我去她家.

品茶煮蓝莓蓄.

几年下来，我不再是当初那个独在异乡求助无门的女汉子，如今女汉子仍在,却是同在异乡，出入相友守里相助.

朋友是用来相互亏欠的,投我以桃，报之以李.

进学生（）的培养。

A.实践能力

B.自主学习能力

C.沟通交流能力

D.创新能力

14.七年制学生进入二级学科培养时，可根据自己的兴趣、学科特点，在导师指导下，结合该学科

临床医疗工作，进行临床科学研究，完成（）论文。

A.学士学位

B.硕士学位

C.博士学位

D.毕业

15.必修课程成绩评定包括过程评价（形成性评价）和课程结束考试（B）两部分。

A.完成性评价

B.终结性评价

C.终止性评价

D.结束性评价

16.于第六学期结束时实施基础医学理论综合考试。将基础医学理论综合考试作为一门课程纳入培

养计划，il（B）学分，并作为学生毕业条件之一。

A.2B.4C.6D.8

17.（多选）临床综合考核内容包括（BCD）等方面的考核。

A.基础知识

B.基本知识

C.专业基础理论

D.临床基本诊疗操作技能

18.我校临床教学资源丰富，具有重庆市规模最大、设备最先进、技术力量最强的直属附属医院

这样了啊!知道你是不想给人添麻烦，但你知不知道我们就是套米被麻烦呀？”主人心亘口快地埋怨道.

“我是早上七点的硒,五点半就得值机，四点半出发，若是让你们送的话，岂不是要跟我一样倒时差了，如果是中午的硒，我就不客气了.”

“任何时候都不需要客气，朋友是用来干什么的？朋友就是用来相互亏欠的,因为把你当朋友，所以我有求于你的时侯才不会犹豫,反之你有需要的时候，也理所当然地来求我办事，人与人之间的感

情就是在一次次的相互亏欠互还人情的过程中日渐亲厚的。我巴不得你麻烦我,这样下次我麻烦你的时侯就说直气壮了，否则你从不求我，我怎么好意思去求你，你说是不是这个理儿？.

我把这当作了T宝亮的人情世故课.简单朴实的道理.却蕴含着与人交往的大智ML

怪不得她周围有这么多的朋友，我很羡翦她为人处事的通透.

从那以后,我学会以另一种方式与人相交，大方索取，大方回报，有欠有还，交情不断.

有位家长临时有事找人代班去图书熔做义工,我正好有时间，立刻响应.之前我们只是恰好在同f家长群里的点头之交，见面连话都没说过两句.事后，她主动表示有机会一定要替我一次班，髭欣

然接受，你来我往的便成了朋友,更是将相互代班发扬成了传婉.

邻居外出期间死我帮他浇花剪草送收垃圾桶，我爽快地同超,等我回国时,也毫不犹他请他为那艮务.有一融不在家，监控摄像头通过手机提示我的院门被风刮开了，摇程晃晃，还没来得及通知

朋友帮我去看一眼，就见邻居走进了画面，拿若工具帮我把松掉的门拴修好，关门需去.我又欠了他一次，没关系，下次包饺子时给他多煮一份.

女11，的玩伴度假回来带给我“T锡兰红茶，等到春天，我从国内给她捎回明前花井.她妈妁种的超薄大丰收,送给我一盆，我吃不了做成了蓝莓酱,又给她送回去一瓶.下一次，她干脆叫我去她家.

品茶煮蓝莓蓄.

几年下来，我不再是当初那个独在异乡求助无门的女汉子，如今女汉子仍在,却是同在异乡，出入相友守里相助.

朋友是用来相互亏欠的，投我以桃，报之以李.

和非直属附属医院，均为三级甲等医院。（C）

A.59

B.58

C.69

D.68

19.学校对教师教学效果评价采用同行评价、专家评价和学生评价相结合的方式，特别是高度重视

（B）,全校学生每学期均须完成教师课堂教学质量网上评价，参与面达100机

A.专家参与教学评价工作

B.学生参与教学评价工作

C.领导参与教学评价工作

D市民参与教学评价工作

20.下列哪一项不属于教育教学改革？（）

A.以能力为中心，改革人才培养模式

B.加强学生临床技能培养

C.学生参与教学评价工作

D.加强教学基地建设，狠抓教学基地审批、评估工作

21.（多选题）我校师生参与学校工作的制定，下列哪些正确？（）

A.参与学院十二五教学发展规划B.参与课程计划制定

C.学生评教制度D.表彰制度

E.开设科学方法教育课程F.参与学校学生档案的管理

F.临床实习的专业安排

22.我校开展PBL教学方法改革。PBL为（A）

A.problembasedlearningB,personbasedlearning

C.problembackedlearningD.personbackedleaning

23.下列对PBL教学理解错误的是（B）

这样了啊!知道你是不想给人添麻烦，但你知不知道我们就是套米被麻烦呀？”主人心亘口快地埋怨道.

“我是早上七点的硒,五点半就得值机，四点半出发，若是让你们送的话，岂不是要跟我一样倒时差了，如果是中午的硒，我就不客气了.”

“任何时候都不需要客气，朋友是用来干什么的？朋友就是用来相互亏欠的,因为把你当朋友，所以我有求于你的时侯才不会犹豫,反之你有需要的时候，也理所当然地来求我办事，人与人之间的感

情就是在一次次的相互亏欠互还人情的过程中日渐亲厚的。我巴不得你麻烦我,这样下次我麻烦你的时侯就说直气壮了，否则你从不求我，我怎么好意思去求你，你说是不是这个理儿？.

我把这当作了T宝亮的人情世故课.简单朴实的道理.却蕴含着与人交往的大智ML

怪不得她周围有这么多的朋友，我很羡翦她为人处事的通透.

从那以后,我学会以另一种方式与人相交，大方索取，大方回报，有欠有还，交情不断.

有位家长临时有事找人代班去图书熔做义工,我正好有时间，立刻响应.之前我们只是恰好在同f家长群里的点头之交，见面连话都没说过两句.事后，她主动表示有机会一定要替我一次班，髭欣

然接受，你来我往的便成了朋友,更是将相互代班发扬成了传婉.

邻居外出期间死我帮他浇花剪草送收垃圾桶，我爽快地同超,等我回国时,也毫不犹他请他为那艮务.有一融不在家，监控摄像头通过手机提示我的院门被风刮开了，摇程晃晃，还没来得及通知

朋友帮我去看一眼，就见邻居走进了画面，拿若工具帮我把松掉的门拴修好，关门需去.我又欠了他一次，没关系，下次包饺子时给他多煮一份.

女11，的玩伴度假回来带给我“T锡兰红茶，等到春天，我从国内给她捎回明前花井.她妈妁种的超薄大丰收,送给我一盆，我吃不了做成了蓝莓酱,又给她送回去一瓶.下一次，她干脆叫我去她家.

品茶煮蓝莓蓄.

几年下来，我不再是当初那个独在异乡求助无门的女汉子，如今女汉子仍在,却是同在异乡，出入相友守里相助.

朋友是用来相互亏欠的，投我以桃，报之以李.

A以学生为中心，教师为学生学习的引导者；

B.学生在竞争中学习，以来推荐的教科书，学生是信息的消费者；

C.知识的获得来源与对问题的认识和解决；

D.以问题为基础，以医学生为主体，以小组讨论为形式，在老师参与下，带着问题研究法。

24.PBL中学生角色与传统教学中的学生角色的区别，下列不正确的是（）

A.PBL教学中学生会学习到如何把知识应用在实际情况中，传统的学习重点为记知识;

B.PBL中学生会主动分析信息，传统课程中学生只会被动接受知识；

C.PBL教学中学生在竞争中学习来应对考试，传统课程中在合作中学习，为理解学习;

D.PBL中学生看到知识间的相关性，传统中应对的是枯燥的知识。

25.TBL教学的具体模式为（D）

A.talentbasedlearningB.teacherbasedlearning

C.teambackedlearningD.