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文档简介

江苏省南京市联合体市级名校2024届中考四模历史试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.口号是历史的浓缩,从口号中我们可以直接看到一个真实的历史,“打到一切”“造反有理”“停产闹革命”这类口号出现在A.新中国成立初期B.文化大革命时期C.社会主义建设时期D.社会主义建设新时期2.“当地的印第安人无法用来做种植园的活,因为他们染上了来自欧洲的疾病,正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人,但是,他们工资太高且自由散漫。”种植园劳动力不足的现象引发了A.手工工场兴起 B.殖民扩张 C.新航路的开辟 D.奴隶贸易3.下图是某国际组织的标志,该组织的建立()A.是世界经济全球化的产物B.消除了国家间的利益冲突C.实现了世界贸易的自由化D.维护了世界的和平与稳定4.《辛丑条约》的签订,标志着“清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具”。支持这一观点的证据是()A.清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动B.拆毁大沽炮台,允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地C.划定北京东交民巷为使馆界D.改总理衙门为外务部,班列六部之前5.“日本所窃取的中国领土,如中国东北、和澎湖列岛等,必须归还中国。”这则材料最有可能出自()A.《凡尔赛和约》 B.《九国公约》C.《开罗宣言》 D.《联合国家宣言》6.有学者提出“西周的四合院”的研究视野,认为在一系列复杂的迁徙、换姓和分封建国后,以西周为中心,周边被辐射的地区相互交流形成了紧密的文化中心。该观点说明A.分封制建立了中央集权B.分封制蕴含大一统因素C.分封制限制了诸侯权利D.分封制有利于开拓疆域7.发现了美洲新大陆,把当地居民取名为“印第安人”的航海家是A.哥伦布B.迪亚士C.达伽马D.麦哲伦8.有网友来扬州之前,在微博上问,“数点梅花亡国泪,二分明月故臣心”是扬州哪处景点的楹联,你应该回答A.瘦西湖B.史公祠C.大明寺D.个园9.梁启超在1905年发表的文章中指出:“现今之中华民族自始本非一族,实由多民族混合而成”。中华民族中的回族形成于A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝10.十五、六世纪,欧洲许多航海家不畏艰难,为新航路的开辟做出了伟大的贡献。在科学领域为“地圆说”提供有力证明的是()A.麦哲伦的航海活动 B.达•伽马的航海活动C.哥伦布的航海活动 D.迪亚士的航海活动11.“倭寇投降……特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计。”电文中“陪都”是指()A.南京B.北平C.上海D.重庆12.梁启超在某次爱国运动爆发后,曾向北洋政府致电“闻北京学界对和局表义愤,爱国热诚,另策国者知我人心来死”下列选项中最能体现该运动性质的口号是A.“外争主权,内除国贼”B.“誓死力争,还我青岛”C.“废除二十一条”D.“驱除鞑虏,恢复中华”二、简答题(共3小题,满分26分)13.随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的多极化格局。“一超”是指美国。冷战后,美国为了称霸世界,重新制定了全球战略。发生在1999年的什么事件是美国对世界多极化趋势的挑战?“多强”中的有一个是国家联盟。它的名称是什么?2016年6月23日,英国举行公头脱离该联盟,该联盟成立是时间是多少?“多强”中还有中国和日本。日本在近代史上曾两次发动大规模的侵华战争,这两次战争分别是什么战争?“多强”中另一个国家曾最早加入苏联的联邦。它是哪个国家?在列宁领导下,为促进国民经济的恢复和发展,苏俄实行什么样的经济政策?苏联后期,哪两位领导人针对斯大林模式进行了改革?14.二战结束到二十世纪90年代,美国经济大体呈现出三个发展阶段,请按顺序写出其表现,并任选一个阶段说明其出现的原因。15.二十世纪20年代,中国发生了哪件“开天辟地”的大事?请你列出这大件事并概括其历史意义。

参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【解析】

依据题干信息“打到一切”“造反有理”“停产闹革命”可知,文化大革命期间,民主法制遭到严重破坏,连刘少奇都被迫害致死,到处都是所谓的停产闹革命,大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗,使国民经济遭受巨大损失,故B符合题意;ACD与题干口号无关,不合题意。故此题选B。2、D【解析】

根据所学可知,“当地的印第安人……正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人,但是,他们工资太高且自由散漫”,种植园劳动力不足的现象,使殖民者进行奴隶贸易,将非洲黑人掠夺到美洲,为资本主义的发展积累了巨额冷资本,故D符合题意;手工工场兴起标志着资本主义萌芽的出现,故A不符合题意;殖民扩张为资本主义发展准备了资本和市场,故B不符合题意;新航路的开辟使世界开始成为一个整体,故C不符合题意。故选D。3、A【解析】

试题分析:图片是世界贸易组织的标志。冷战结束后,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展主流。在发展经济过程中,各国经济联系日益密切,任何一个国家的经济都不可能孤立地发展下去,于是,世界经济日益成为一个整体,经济全球化趋势加速发展。1995年1月1日,世界贸易组织成立,是世界经济全球化发展的一个重要表现。A符合题意;世界贸易组织是一个经济组织,BD说法明显错误;世界贸易组织的目的是为了实现世界贸易的全球化,不是实现了世界贸易的自由化,C不符合题意;所以此题选A。【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”4、A【解析】

据所学知,1901年清政府同列强签订了《辛丑条约》,ABCD项都是《辛丑条约》的内容,其中最能体现“清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具”的是清政府保证严禁中国人民参加反帝活动,这个规定表明清政府帮助洋人来镇压中国人民的反帝斗争,充分表明清政府成为列强控制中国的工具,已沦为了“洋人的朝廷”。所以A符合题意,BCD不符合题意,故选A。【点睛】注意区分近代史上的不平等条约《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等的内容和影响。5、C【解析】依据所学知识可知,1943年中美英三国首脑蒋介石、罗斯福、丘吉尔于1943年12月1日在开罗发表宣言,规定日本所侵占中国领土,包括东北、、澎湖群岛等,都必须归还中国。A项是一战后针对德国签订的条约;B是一战后华盛顿会议上针对中国签订的条约,使中国重新沦为几个帝国主义国家共同支配之下;D项是二战时期签订的条约,标志着世界反法西斯同盟的形成。故选C。点睛:解答本题的关键是掌握一战后和二战时期各个条约的具体内容,不要混淆相似知识点,根据条约内容判断正确选项。6、B【解析】

结合所学知识可知,西周分封建国后,从历史地理角度,以西周为中心,东南西北几个被辐射的地区可以视作西周的“前庭后院”,它们之间相互交流,人才往来,贵族通婚,形成了紧密的文化中心,为中国两次最重要的“大一统”——西周大一统和秦汉大一统奠定了坚实的基础。因此“西周的四合院”说明分封制蕴含大一统因素。选项B符合题意;选项ACD不符合题意,故选B。7、A【解析】

依据所学知识可知,1492年,哥伦布在西班牙王室的支持下,开始航海活动,横渡大西洋,到达今天的古巴和海地等地,发现了新大陆,哥伦布以为自己到达的是印度,给当地人取名叫印度安人,A项符合题意;迪亚士是发现好望角的人物,B项不符合题意;达伽马是第一个到达印度的人物,C项不符合题意;麦哲伦的船队完成了环球航行,D项不符合题意;故选A。8、B【解析】

依据所学,扬州城外梅花岭,有民族英雄史可法的衣冠冢,修建了史公祠,冢前有一副对联,“数点梅花亡国泪,二分明月故臣心”,意思是,残落的梅花瓣就像亡国者留下的血泪,明朝老臣的心也如同残月一样。激发人的民族自尊心和爱国热情。B符合题意;ACD不合题意。由此分析可知,ACD不合题意,选择答案B。9、C【解析】依据所学知识可知,唐朝以来,有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居。元朝时又有大批迁入中国,他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚,到元朝时逐渐形成一个新的民族——回族,C项符合题意;ABD三项和题干信息不符。故选C。10、A【解析】

根据所学知识可知,十五、六世纪,欧洲许多航海家不畏艰难,为新航路的开辟做出了伟大的贡献。在科学领域为“地圆说”提供有力证明的是麦哲伦的航海活动。1519年至1522年,麦哲伦率领船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,再由大西洋回到欧洲,最终他的船队完成了环球航行,证明了地圆学说的正确性。A符合题意,BCD不符合题意,故选A。11、D【解析】根据材料内容“倭寇投降”指的是日本投降,依据所学知识可知,在抗日战争时期国民政府的陪都是重庆,材料内容反映的是抗日战争胜利后,国民党电邀共产党参加重庆谈判。故选D。12、A【解析】

结合所学知识可知,五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动,最能反映五四运动性质的口号是“外争国权,内惩国贼”。BC项没有体现反封建,D项没有体现反帝国主义。所以A符合题意,BCD不符合题意。故选A。二、简答题(共3小题,满分26分)13、(1)科索沃战争。(2)欧洲联盟或欧盟;1993年。(3)甲午中日战争,日本全面侵华战争。(4)俄罗斯联邦;新经济政策;赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫。【解析】

(1)根据所学知识可知,“一超”是指美国。冷战后,美国为了称霸世界,重新制定了全球战略。发生在1999年的科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战;1999年,以美国为首的北约对南联盟境内进行狂轰滥炸,造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失。5月8日中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击,造成三名中国记者不幸牺牲,科索沃战争表明世界和平的主要威胁霸权主义和强权政治,美国不甘心失去超级大国的地位,力图阻止其他国家的迅速发展,霸权主义利用并介入地区冲突、民族矛盾、宗教纷争,使其转换为国际冲突,直接威胁世界和平。(2)根据所学知识可知,“多强”中的有一个是国家联盟。它的名称是欧洲联盟或欧盟;1993年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟。(3)根据所学知识可知,“多强”中还有中国和日本。日本在近代史上曾两次发动大规模的侵华战争,这两次战争分别是甲午中日战争,日本全面侵华战争。甲午中日战争清政府战败,中国殖民地化程度大大加深,日本全面侵华战争遭到惨败。(4)根据所学知识可知,“多强”中另一个国家曾最早加入苏联的联邦。它是俄罗斯联邦;1922年12月,苏维埃俄国各族人民在自愿和平等的基础上,成立了苏维埃社会主义共和国联盟,简称苏联。最初加入苏联的加盟共和国是俄罗斯联邦、外高加索联邦、白俄罗斯、乌克兰,后来扩大到15个加盟共和国。在列宁领导下,为促进国民经济的恢复和发展,苏俄实行新经济政策;苏联后期,赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫针对斯大林模式进行了改革。14、三个阶段:20世纪五六十年代:持续发展,西部和南部繁荣;七八十年代:70年代发生危机,经济地位下降,80年代进行调整,经济发展受限;90年代:持续稳定发展,进入新经济时代。原因:第一阶段:①美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场;②大力发展科技教育,发展新兴工业和军事工业;③政府采取措施,改善人民生活,创造经济发展环境政府采取措施;第二阶段:①经济发展弊端日益显露,受到石油提价的严重打击出现经济危机;②通货膨胀,债务沉重。第三阶段:①改革社会经济;②加大发展教育科技事业的力度,促进以信息产业为代表的高新技术的发展;③完成传统产业的技术改造【解析】

结合所学知识,二战结束到二十世纪90年代,美国经济大体呈现出三个发展阶段。第一阶段:战后的繁荣:(1)时间:20世纪五六十年代.(2)特点:西部和南部繁荣。(3)原因:①美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场;②大力发展科技教育,发展新兴工业和军事工业;③政府采取措施,改善人民生活,创造经济发展环境政府采取措施,第二阶段:危机和经济调整:(1)时间:20世纪七八十年代。(2)特点:70年代危机,经济地位下降;80年代调整有所恢复,但发展受限。(3)原因:①经

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