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文档简介

2023-2024学年山西省朔州市多校四年级(下)期中语文试卷一、交流与沟通(6分)1.走近时代名人,体味名人情怀。1999年邓小岚退休后,没有享受安逸的生活,而是回到马兰村住下来,先后帮助该村翻建学校、修路种树、改建水冲式厕所、救助贫困户和贫困学生、发展旅游等,后来又组建了马兰小乐队。乡村没有乐器,出行不便,邓小岚索性搬进学校从北京到马兰,在高速公路开通前,邓小岚每次要先从北京坐一个半小时火车到河北定州,再换乘公共汽车走一个小时山路。这条路,邓小岚走了18年。一年往返二十余次,风雨无阻。有人问她为什么能坚持那么久,邓小岚笑着说:“因为我做这件事很快乐,一点不觉得累(1)请你把邓小岚的话转述给同学们听。(2)读邓小岚的事迹时,你心中充满了什么感情?为什么会有这种感情?写下来吧。二、积累与梳理(25分)2.(16分)听听雯雯的演讲,完成下面题目。小时候,我喜欢在fán星闪shuò的夏夜,依偎在奶奶的xī前听她诵童诗,唱童谣jiěmèn。奶奶百灵鸟似的声音如一缕清风,给我的童年带来了最大的wèijiè。长大后我喜欢在图书guǎn徜(佯徉)诗海。陶渊(yuānyuán)明的诗句“采菊东篱下,悠然见南山”给我宁静;龚(gōnggǒng)自珍的诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”让我感动。ménglóng诗《祖国啊,我亲爱的祖国》给我力量。(1)我能根据拼音在括号里正确规范地书写字词,并能在括号中选择正确的音节或汉字。(2)百灵鸟比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。像这种用动物比喻人的词语还有好多,如:a.老黄牛;b.领头羊;d.应声虫;e.铁公鸡(填序号)①面对事情我们要有主见,不能做一只,别人说什么,你也说什么。②班长作为班级的有责任管理好班级事务,维护好班级荣誉。③我国航天航空技术的发展,离不开像一样的航天工作者们,他们数十年如一日地默默耕耘,无悔付出。3.(4分)读雯雯分享给大家的学习诗歌的方法,完成下面题目。(1)阅读时,你发现了两个错别字,请用修改符号在原文中修改。(2)阅读中,你发现“晕”字表示不同意思时,读音不同小贴士①晕:yūn头脑昏乱;昏迷。②晕:yùn因折射而在太阳或月亮周围形成的光圈。日晕晕倒4.(5分)读读雯雯的小作,我能把诗句、名言补充完整。华兹华斯说:“诗是强烈感情的自然流露,。”“,为谁辛苦为谁甜”,抒发了罗隐对劳动人民的之情;“大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香??”表达了冰心对大海之情。三、阅读与鉴赏(30分)5.万物皆有灵性,动物在作家笔下,更是有情有义。读下面文章【选文一】①可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院里,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。②发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。有别的大公鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,大公鸡也怕它三分。【选文二】黄雀田周民①说到爱心,大凡指人,其实鸟的爱心更见感人。②一日清晨,我出门打扫前院卫生,隐约看到小鸟的头探出巢外,鸟妈妈很快就飞至巢边,这时更清楚地看到探出的小脑袋不止一个,看上去比拳头略大点的小巢,怎么就住得下黄雀一家?③那天晚上就听门外有鸟声叽叽,初以为是谁家丢了小鸡,及至出门开灯才发现蜷着一只麻雀。可上前挥赶,张着黄口,凄厉惨叫,方醒悟是黄雀的幼雏掉了下来。庆幸它已长出了小贝壳似的翅膀,虽不能飞翔,我忙将小鸟放于花丛下,可同时又发现这儿还有两只,无疑是巢小拥挤所致,不免抱怨起这对鸟夫妻的懒惰来。④可很快,我就被它的护子之情再次折服。等我试图将几只雏鸟放进纸箱时,头顶的黄雀夫妇,大概以为我在行打家劫子之恶吧,扑进纸箱,旋而又飞起,反光的黑瞳分明燃着仇恨的火光。我只好放下纸箱,退避一旁,以至诚冰释前嫌,如此以来,隔窗远窥,才见黄雀夫妇飞下树来,把三只雏鸟带至墙角的花丛,从此,为的是这不幸的黄雀一家有个安全的世界。⑤小黄雀稍能长大一点,便不时向高处飞扑,酣眠也要高卧。这时候鸟夫妻更为辛苦,还要不停地教小鸟飞行,衔回的虫子先不吐哺,便飞向低处的树枝,且飞上飞下⑥渐渐地小黄雀可以飞起五十厘米高,八十厘米高,有时还可贴在墙上小栖片刻,常各自为政,没进院子的花木丛中,却好久找不见一个。正担心间,鸟夫妻带着食物凯旋,如发现小鸟散群,鸟夫妻会啁啾着寻找,小鸟也会扭着小脑袋应声,遂跟着爸爸还是妈妈而去,却不见了黄雀一家的踪影,原来这对鸟夫妇历尽艰辛,振翅一跃,去了鸟的世界(选文有删改)(1)读【选文一】回答下面问题。①运用以前学过的方法,概括出第①自然段的主要内容是。②画横线的句子中,冒号起着的作用。请从下面的词语中选择一个,仿照画横线的句子写一写吧。多彩的春天爱唠叨的妈妈吵闹的教室③在横线上填上合适的关联词。④读画“”的句子,写一写自己的感受。(2)读【选文二】回答下面问题。①结合文章,完成下面的思维导图。②联系上下文,说说文章第④段画线句在结构和内容上分别起什么作用。③文章先说鸟夫妻“失职”“懒惰”,又说“被它的护子之情再次折服”,你认为这种写法是否矛盾?为什么?(3)对比阅读上面两篇短文,发现虽然写作对象不同,但表达的思想感情大致是相同的。四、综合性学习(9分)6.四年级组织“春天的诗”读书分享活动,请你参与并完成下面的任务。•活动准备班长收集了同学们提交的诗歌,请你协助他分类整理。(1)请将文化墙中的诗句与对应的诗歌体裁连线。迟日江山丽,春风花草香。古代诗歌春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧现代诗歌等闲识得东风面,万紫千红总是春。(2)春天的田野是怎样的?照样子,我也能写一首小诗。秋天的田野,怎样的热闹呢!金黄的谷穗,挥洒的汗水,丰收的笑容。春天的田野,怎样的可爱呢!五、习作与表达(30分)7.快乐习作。阅读下面的征稿启事,然后写一篇作文。征稿启事各位小朋友们:ㅤㅤ大家好!ㅤㅤ动物是我们的朋友。为了号召大家保护动物,本协会拟面向全国四年级同学征集《我的动物朋友》习作稿件。稿件中要把你养过的或者熟悉的小动物的特点介绍全面、准确,并注意表达出对小动物的情感。快快来投稿吧!中国小动物保护协会2023年4月7日ㅤㅤ要求:①以“我的动物朋友”为题目作文;②要运用恰当的描写手法,写清楚动物的特点,书写工整;④不得抄袭、套作;⑤不少于350字。2023-2024学年山西省朔州市多校四年级(下)期中语文试卷参考答案一、交流与沟通(6分)1.【答案】(1)邓小岚笑着说,因为她做这件事很快乐,一点不觉得累,也不觉得烦躁。(2)当我读到邓小岚的事迹时,心中充满了深深的敬意和感动。这种感情源于她无私奉献的精神和对乡村教育的执着追求。二、积累与梳理(25分)2.【答案】(1)繁烁膝解闷慰藉馆徉yuāngōng朦胧;(2)①d;②b;③a。3.【答案】(1)步——涉健——键;(2)yùnyūn。4.【答案】它源于宁静中回忆起来的情感采得百花成蜜后赞美哪一次我的思潮里没有你波涛的清响热爱和依恋三、阅读与鉴赏(30分)5.【答案】(1)①总写鸟的爱心更感人。②总结提示。多彩的春天:郊外的春天是多姿多彩的:小草嫩嫩的、绿绿的;梨花白如雪;桃花艳丽得像天边的云霞;天空中的风筝一会儿飞上天,一会儿落在树梢更是五颜六色、形态多样。③假若连。④运用了比喻的修辞手法,将“鸡雏的肚子”比作“汤圆儿”,生动形象地写出了鸡雏吃得饱、吃得多,而母鸡却消瘦了,表现了母爱的伟大。(2)①①救子护子。②衔回的虫子先不吐哺,飞下来待小鸟张大了黄口,便飞向低处的树枝,且飞上飞下,反复示范。③准确找到小鸟。④鸟夫妻带着食物凯旋,凡落处必是小鸟的栖息地。②第④段画线句为过渡句,在结构上起承上启下的作用,在内容上承接了上文“我”对鸟夫妻的埋怨,引出下文对黄雀护子之情的具体描写。③不矛盾,文章中运用了欲扬先抑的写作手法,将黄雀的“失职”“懒惰”与护子之情进行对比,表现了“我”对黄雀的赞美之情,使读者对黄雀的护子之情印象更加深刻。(3)作者对母爱的赞美。四、综合性学习(9分)6.【答案】(1)(2)呢喃的燕子,绵绵的细雨,绽放的花儿。五、习作与表达(30分)7.【答案】

我的动物朋友

我养过一只可爱的小狗,虽然它现在不在了,但它在我们家留下了许多美好的回忆,使我至今还记忆犹新。

它是一只小哈巴狗,身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵,额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转,下面还有一个黑黑的小鼻子,身上披着一件黑白相间的大毛衣,显示出一派贵族的气质。走路的时候,老把小尾巴翘得高高的,一蹦一跳的,一整天非常快乐的样子,所以,我给它取了个名字“乐乐”。

我们刚把乐乐买回家的时候,它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕,反而好奇地走上走下,瞧瞧那边,看看这里,好像它是这个家的主人,自由自在地在地板上踱来踱去,仿佛当我不存在似的。不仅如此,它还非常大胆,用尖利的爪子狂抓门口的地毯,还时不时咬两下,可真淘气啊!但是,淘气归淘气,它也是非常可爱、乖巧的,很黏人。它总喜欢走过来蹭蹭你的脚,舔舔你的手,真是惹人喜爱。

早上,我早早地起了床,走到楼上看望乐乐,我蹑手蹑脚地打开门,看见乐乐正安静地睡在花盆边呢!两只小眼睛眯成了一条缝,小耳朵耷拉在脑袋上,鼻子里发出轻微的“呼呼”声,想必它此时一定睡得很香甜吧!我不想吵醒它,只好悄悄地离开,但却不小心碰到了它的耳朵,它惊醒了,警惕地张开眼睛,一看到是我,它连忙站起来,缠在我的脚边,双眼直看我,好像在说:“我饿了,小主人,给我吃些东西吧!”我赶紧给了它一些米饭,它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来,嘴里发出“滋滋”的声音

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