2024届高考语文学业水平测试复习学业水平过关六_第1页
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学业水平过关(六)1．下列各项中，对修辞手法判断不正确的一项是()A．万类霜天竞自由。(拟人)B．何以解忧？唯有杜康。(夸张)C．诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色？(类比)D．古老的群山终于被感动得战栗了(拟人、双关)B2．对下列句子所运用修辞手法的分析，不正确的一项是()A．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。(这句运用了比喻修辞手法，形象生动地描绘出石拱桥的外形美。)B．那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。(这句话运用了夸张的修辞手法，突出了赤日炎炎的特点，表现了祥子拉车的艰辛。)C．总理呵，我们的好总理！你就在这里呵，就在这里！——在这里，在这里，在这里……(这段诗运用了反复的修辞手法，强调了诗人对周总理深切思念的感情。)D．像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿和她亲近呢？(这句话运用了反问的修辞手法，这里是有疑而问，目的是用疑问的形式表达确定的意思，也就是要表达作者的热爱之情。)D3．对下列句子采用的主要修辞手法，分类正确的一项是()①那姑娘好像一朵花。②桥下有河，亭中有井，路边有溪。③商店和旅馆的门无精打采地敞着。④一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。⑤星星在头上眨着慵懒的眼睛，也像要睡了。A．①/②③/④⑤B．①④/②/③⑤C．①③/②④/⑤D．①④⑤/②/③B4．下列各句中对所用修辞手法的分析，不恰当的一项是()A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(比喻、通感)B．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。(排比)C．东西植松柏，左右种梧桐。(互文、对偶)D．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(夸张、拟人、比喻)A5．下列各句中，没有使用比拟手法的一项是()A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。C．偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。D．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。D6．下列各句运用的修辞手法全都正确的一项是()(1)将来的酒共食，尝着似土和泥。(2)荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟。(3)暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多

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