高二学年下学期期末高二年级《语文》考试科目试卷附答案3

PAGEPAGE2专业班级姓名学籍号考场专业班级姓名学籍号考场座号X高二《语文》考试练习试题一、语文基础知识（1——10题，每题2分，总计20分）1．下列加点字注音全部正确的一组是（）A．包庇（bì）抓阄（jiū）啃噬（shì）羸弱（léi）B．老妪（qū）笑靥（yè）燧火（suì）湍急（tuān）C．亲家（qìng）禅让（chàn）酗酒（xù）苑囿（yǒu）D．款塞（sè）造诣（yì）狙击（zǔ）堤坝（dī）2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．礼上往来枉费心机毛骨悚然B．一愁莫展班门弄斧曲高合寡C．破釜沉舟认识浮浅出类拔萃D．卑躬屈膝言简意赅口干舌燥3．下列句子中，语意明确，没有语病的一句是（）A、在学习中，我们应该注意培养自己观察问题，解决问题和分析问题的能力。B、上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。C、这位语言大师笔下的人物个个栩栩如生，仿佛活的一般。D、如何防止青少年，尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫是一件大事。4．填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是（）智者的智慧往往在于，他最善于通过生活中的很多能照出自己的真实的一切表象的镜子来.A．调整自己、完美自己、剖析自己B．剖析自己、调整自己、完美自己C．完美自己、调整自己、剖析自己D．剖析自己、完美自己、调整自己5．按排列顺序，下列各句修辞手法判断正确的一组是（）（1）过往的车辆就像水波里穿梭的小船。（2）开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。（3）不觉得我们的战士是可爱的吗（4）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。A．比喻夸张反问排比B．夸张拟人反问排比C．比喻拟人反问排比D．比喻拟人反问夸张6.下列各句没有语病的一句是（）A．他决定背着妈妈去医院检查身体。B．难道你能否认勤奋不会造就天才吗？C．为了避免今后再出现类似的错误，我们及时召开了紧急会议，商讨改进的措施。D．投资环境的好坏，是招商引资工作取得成功的关键。7.星期天上午，班级团支部组织团员到社区为老人开展服务活动，而某团员没有准时赶到，耽误了大家的出发时间。下面四种说法，都是实话实说，更能得到大家谅解的迟到理由是()A．很抱歉，我没想到大家会来得这么早。B．请原谅，我这人有睡懒觉的坏习惯。C．对不起，我来的路上堵车，正在修路。D．实在不好意思，妈妈忘了叫醒我。8．下列句子中成语使用不恰当的一项是（）A、被誉为“最牛高考满分作文”的《站在黄花岗陵园的门口》，令人叹为观止。B、200年来，唐人街一直保持着典型中华传统文化和华人社区的习俗特点，鳞次栉比的商铺、住屋前都供奉着福、禄、寿三位官人像。C、今年是老舍先生诞辰110周年，他的作品一下子流行起来，电视里，新版《四世同堂》刚播完，紧接着《龙须沟》又粉墨登场。D、中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多做贡献。9．下列各项中作品、体裁及作者对应有误的一项是（）A、《春之声》——散文——王蒙《想北平》——散文——老舍B、《一个人的遭遇》——小说——肖霍洛夫《老人与海》——小说——海明威C、《陈情表》——表——李密《游褒禅山记》——记——王安石D、《阿房宫赋》——赋——杜牧《兰亭集序》——序——王羲之10．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A．战国时期，楚国出现了新体诗歌“楚辞”，屈原运用这种新的形式，写下了长篇政治抒情诗《离骚》。B．《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇叙事诗，它与南北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。C．《国殇》，是中国伟大浪漫主义诗人屈原作品《九歌》中的一首，这首诗歌是祭祀保卫国土战死的将士的祭歌，。D．《史记》是由司马迁撰写的中国第一部编年体通史。二、阅读下面的文言文，完成11—14题，每题3分，共计15分

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。“此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（选自《六国论》）11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．故不战而强弱胜负已判矣

判：决定

B．至丹以荆卿为计，始速祸焉

速：招致

C．向使三国各爱其地

向：以前

D．当与秦相较，或未易量

当：当……时候12．下列句子中黑体字的意义和用法相同的一项是（3分）

A．暴秦之欲无厌

杳不知其所之也

B．以地事秦，犹抱薪救火

举匏尊以相属

C．是故燕虽小国而后亡

其下圣人也亦远矣，而耻学于师

D．赵尝五战于秦

青，取之于蓝而青于蓝13．下列对文章的理解与赏析不正确的一项是（3分）

A．选文引用古人的话，以“抱薪救火”为例证，说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。

B．选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“赂秦而力亏，破灭之道也”的道理。C．这两段文字体现了苏洵文风：行文纵横恣肆，气势逼人；语言朴素简劲，富有表现力。

D．两段文字均采用对比论证及事实论证的方法，论证文章中心论点，发人深思，令人警醒。14．用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。（2）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。三、现代文阅读阅读文本选段，完成15—17题。每题5分，共计15分。党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字，现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长而空不好，短而空就好么？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说:《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说:“到什么山上唱什么歌。”又说:“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。15.节选文字是怎样进行论证的？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.“但是主要的和首先的任务”一句中“主要的”和“首先的”两个修饰语次序可否颠倒？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________17.节选文字中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？___________________________________________________________________四、语言应用（每题5分，共10分。）18、根据下列情景，以“歌声”为重点，扩展成一段话。不少于30个字。情景：毕业典礼上/同学们/歌声19.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（5分）苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。五、作文（40分）作为首届国家最高科学技术奖得主，又当选美国国家科学院外籍院士，杂交水稻培育技术更是“摇钱树”，袁隆平完全可以凭借这些跻身富豪之列。甚至有机构评估“袁隆平”这个名字的品牌价值高达千亿元。但袁隆平表示，用财富衡量科学家价值太低级、太庸俗。“不错，我身价值1008亿，可我真的有那么多钱吗？没有。我现在就是靠每个月6000多元的工资生活，已经很满足了。”一个人的成功究竟应该用什么来衡量，请你根据材料中所蕴含的价值观，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。高二语文参考答案1—10：1A2D3A4B5C6C7B8C9A10D11D（“当”同“倘”，如果）12C（连词，表转折。A结构助词，的/动词，去，往；B介词，用/连词，表目的；D介词，与，同/介词，从）13B（具体论证了“不赂者以赂者丧”的道理）14（1）那么，秦国最向往的，诸侯最怕的，本来就不在战争上。况且，燕国与赵国处在秦国逐渐征伐（天下）将近结束的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤单了，作战失败而灭亡，实在是不得已（的事情）。本段文字采用边破边立的论证方法，即从批判错误中来阐述正面的主张。先摆现象，运用比喻，使用引证，阐发自己的主张，即写文章要从实际出发，正面说“尤其需要有内容的文章”，反面说“最不应该，最要反对的是言之无物的文