四年级上册语文 第一单元《口语交际 我们与环境》教学课件_第1页
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口语交际：我们与环境授课课件人教版语文四年级上册课件四幅图片反映了哪些环境问题？你想说点什么？环境对比，引发思辨乱扔垃圾，乱排污水，乱排废气，乱砍滥伐……只要大家稍稍留意就不难发现，人类的许多行为正在破坏着我们的环境。就身边的环境问题展开交流我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？小区中普遍存在的环境问题是小广告到处乱贴以及部分小区单元门口随意堆放垃圾。这些环境问题不仅让小区不美观，影响居住环境，还会带来堵塞安全通道等问题。浪费水资源现象比较明显，浪费纸张情况较为突出。人们外出购物，习惯使用塑料袋，造成了环境污染。有些人不讲公德，随手乱扔垃圾，破坏了环境美观，给环卫工人的工作造成了很大负担。围绕话题，发表看法教室无人时灯也经常开着，怎样才能避免这样的问题？

视频链接最后离开的同学要注意关灯。学生轮流担当班级“电灯管理员”，这样既可以节约能源，也可以提高大家的环保意识。我们就发现的环境问题，提出了各自的建议。现在，我们要从中选出十条建议，制作《保护环境小建议十条》。保护环境小建议十条1.绿化环境。不乱砍滥伐；在室内、院内养花种草，积极参与植树造林活动。2.节约用纸。大家在用纸的时候不能浪费，尽量双面打印，没用完的纸张可以装订成草稿本。3.节约用水。随手关掉水龙头；一水多用，淘米水、洗菜水用来浇花或浇灌树木，洗脸水用来洗拖把或冲马桶。4.节约用电。随手关灯、关电视及其他电源，楼层不高时尽量不坐电梯。5.垃圾分类。首先要做到垃圾不乱扔，其次扔垃圾时要分类，并且注意回收再利用，变废为宝。6.绿色出行。外出时尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。7.绿色消费。认准“绿色食品”标志——选购绿色食品；购买无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少对水与空气的污染；购买低氟家用制冷电器，减少对臭氧层的破坏。8.不进行露天烧烤，生活燃料尽量使用清洁能源。9.减少一次性用品的使用。少用纸巾，多用手帕；购物时自备购物袋，尽量不用一次性塑料袋；在外用餐时尽量不用一次性餐具。10.保有公德心。不随地吐痰，不制造噪音，不乱排污水，不破坏花草树木。在我们的日常生活中，有许多行为都会对环境造成破坏。让我们从现在开始，共同保护我们的环境。课堂小结张贴关于保护

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