2024年山西省晋城市阳城县中考一模语文试题

阳城县2024年中考模拟练习语文试题（卷）（考试时间150分钟满分120分）注意事项：1.本试卷共三大题，17小题。2.请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。青春无悔，岁月如歌。走入文化的长廊，从文化的瑰宝中汲取成长的力量，探寻未来的方向。让我们的青春激情飞扬，让我们的生命绽放光芒。一、读·书（12分）【书法个性与气质的展现】1.毕业在即，肖华临摹了以下两幅书法作品，送给好朋友晓宇和晓雯。其中甲作品①___，适合送给严谨正直的晓雯；乙作品②____，适合送给率性洒脱的晓宇。请你在横线处填上最恰当的选项。A.劲瘦挺拔，端庄华丽，如画作般婉转精妙。B.恣意汪洋，洒脱无比，似江水般流畅自然。C.庄重大方，气势恢宏，如大将般高风亮节。D.古朴内敛，蚕头雁尾，似线条在飞扬流动。【诗文精神与使命的延续】2.中华优秀传统文化是孕育伟大建党精神的文化土壤。红色基地研学归来，九（1）班的晓夏同学围绕“传承中华传统文化·弘扬伟大建党精神”的主题制作了佳句积累卡。请你把空缺的古诗文原句写在横线上。精神内涵诗句梳理坚持真理坚守理想（1）“不畏浮云遮望眼，________”是王安石对变法革新政治理想的坚持；“________，直挂云帆济沧海”是李白不畏险阻追求理想的坚守；“________，风休住，________”是李清照誓要振翅高飞的理想抱负。践行初心担当使命（2）“安得广厦千万间，________”是杜甫渴望广济苍生的初心；“_______，_______”是诸葛亮临危受命的使命担当；不怕牺牲英勇斗争（3）“________，提携玉龙为君死”是官军将士忘身报国的决心；“________，______”是文天祥视死如归的昂扬斗志。习近平总书记曾在庆祝中国共产党成立100周年大会上鲜明提出了伟大建党精神的科学内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。二、读·思（38分）（一）青春是不断成长、不断上升的力量，九（2）班制作了一期主题为“奋进正背春”的班刊，记录青春的印迹。【栏目一：拼搏·激扬的青春】3.素材组成员搜集到了以下材料作为班刊第一个栏目的内容。读了以上内容，你想对青年运动员说些什么呢？请把你要说的话写下来。13岁的街式滑板冠军崔宸曦、17岁的射击冠军黄雨婷、22岁的乒乓球冠军孙颖莎…杭州亚运会上，一批年轻运动员奋勇拼搏、勇创佳绩，以蓬勃向上的朝气和敢打敢拼的锐气，在亚运赛场上展现了亮丽的青春风采，迸发出豪迈的青春激情。【栏目二：礼赞·活力的青春】4.在这一栏目中，文稿组成员搜集了一首关于青春的诗歌，你一定被诗歌的真情所感染。请你结合自己对青春的理解，也写一节小诗，抒发你对青春的赞美。（提示：答题时可使用分隔符“/”断句。）青春朱培诺青春是万花丛中的牡丹，娇艳欲滴，立于丛中最高枝，追逐阳光，拼搏，向上。青春是烈阳之下的爬山虎肆意蔓延，紧贴墙头绕墙角，野蛮生长，勃发，鲁荞青春是洼水塘里的祖叶，深沉稳重，涟漪不及使命重，脚踏实地，负责，成熟。青春是茫茫大漠，是郁郁葱林，啊！我们的青春再等不及雪花纷飞的日子。【栏目三：致敬·无悔的青春】5.阅读经典名著，可以帮助我们获得不竭动力；与名著人物同行，可以教会我们书写无悔青春。阅读下面备选名著，你要向其中哪个人物致敬？他又是怎样书写着自己的青春？请结合具体内容加以分析。（不少于50字）备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《简·爱》《西游记》（二）向更高处“攀登”的植物①植物学家对阿尔卑斯山脉的植被考察之后，发现了一个奇怪现象：最近100年来，许多高山上的植物品种正在增加，许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的高山雪带上，而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。②植物学家研究了有关科学文献发现，造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高，这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度，不得不向更高的山上“攀登”。植物学家还发现，它们的生命力要比以前还强盛得多。③这是一个十分有趣的现象。许多植物自身都有对自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区的植物长势更牢固。生长快的植物材质松软，生长慢的植物材质坚硬。植物的生命如此，人也一样。6.文章结尾处的“人也一样”应该怎样理解？请你用自己的话简要回答。7.人生难免身处困境，如何更好地走出困境呢？同学们讨论结果有：付出艰辛，调整状态，改变思路……你认可哪种说法？还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。写作提示：①观点明确，思路清晰；②有理有据，恰当使用论证方法；③不少于100字。（三）经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“不负青春·智慧人生”专题学习活动。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忱患而死于安乐也。（选自《孟子》）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）【晓其意·端正人生态度】8.“人恒过，然后能改”，孟子告诉世人要心怀难免①的坦然，直面青春人生；“微斯人，吾谁与归”，范仲淹劝勉友人，②“古仁人”的心境，怎能志存高远？（根据句中加点字的意思填空）9.语言是思想的载体，选文用理性的表达，传递生活的哲思。“动心忍性”的意思是______、是增长才干的重要条件；“不以物喜，不以己悲”的意思是_____。是走出困境的正确心态。【明其志·感悟人生价值】10.秉持着“进亦忧，退亦忧”从政理念范仲淹，心怀“国之大者”，辞官南归的龚自珍不也如此吗？《己亥杂诗》中哪两句诗是“退亦忧”的具体体现？请写出这两句诗，并说说你的理解。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。诗句：理解：11.善于继承才能善于创新，延续民族文化的血脉才能更好地实现人生价值。你从孟子或范仲淹那里学到了怎样的人生智慧？请结合选文或他的相关作品作答。贤主愈大愈惧，愈强愈恐。凡大者，小①邻国也；强者，胜其敌也。胜其敌则多怨，小邻国则多患。多患多怨，国虽强大，恶得不惧？恶得不恐？故贤主于安思危，于达思穷，于得思丧。《周书》曰：“若临深渊，若履薄冰。”以言慎事也。（节选自《吕氏春秋·慎大览第三》）【注释】①小：使变小。这里指剥削。12.为相应语句中的“恶”字选择恰当的读音及含义（填序号）。“恶”的读音及含义①读作“è”，释义：罪过；罪恶（跟“善”相对）。坏事。②读作“wù”释义：讨厌；憎恨（跟“好”（hào）相对）。③读作“ě”，释义：[恶心]要呕吐。④读作“wū”释义：代词表示反问，相当于“何”“怎么”。语句死亦我所恶恶得不惧？无恶不作句中含义（1）____（2）_____（3）______13.品经典、咀英华，于思辨中弘扬中华优秀传统文化。你是否赞同选文中画线句所表达的观点？请结合选文说明理由。三、读·写（70分）14.为更好地宣传法治理念，让法治思想深入人心，助力文明城市建设。社区宣传栏内张贴了以下两幅法治类漫画，你的邻居刘奶奶没看明白，请你选择其中一幅为她讲解。写作提示：①介绍漫画的内容和寓意；②表达有条理；③80字左右。15.阅读下文完成小题。修鞋匠老单薛培政①修鞋匠老单几时来镇子上的，没有人能说得清。②老单不是本地人，又说一口浓重的方言，很少有人知道他的身世，只记得镇子白头老槐树下有个修鞋的摊点，摆在那里多年了，修鞋匠姓单，人称单师傅，或直呼他老单③一年四季，只要不下雨落雪，老单就准时出摊。一辆半旧的人力三轮车、几个马扎、一台缝线机，还有一堆剪子、切刀、锥子、铁锤、钉子等零零散散的家什。④在镇子上住久了，常听人说，A老单这人不简单，话不多，但仁义。起先修一双鞋收个块儿八毛，如今顶多只收三五块钱，从来没有超过十块钱。⑤别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫个仔细。有顾客送来磨坏了鞋底或旧得不成形的鞋子，问他能不能修，他都说尽量修。哪怕费半天事，他也想尽法子把鞋修结宎。⑥半晌里，一中年妇女来修鞋。老单接过来一看，是一只开了胶的劣质皮鞋。⑦只见他往腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起锉刀轻轻锉了两下，然后涂上胶水，用手按压了一阵子后，诚恳地对顾客道：“光粘胶不徜线，那不耐穿，过些日子还容易开裂。”⑧征得主人同意，老单用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着缝隙一针一针地缝了起来。修好这只鞋，又让其脱下脚上另一只鞋，翻着看了看说：“这只鞋也快开裂了，趁这会儿一块儿修修吧。”大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来，只收了顾客6块钱。待那顾客走后，挨着他卖针头线脑的老廖开腔了：“咦，你咋恁好说话哩？大热天忙活半晌，几块钱就给打发了？”⑨“话不能那么说，看那顾客鞋上沾满的干泥巴，大概是进城卖菜的乡下人，挺不容易的，咱能帮就帮帮她吧。”望着他那副悯天怜人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。⑩草木枯荣，暑来寒往。几十年过去，老单仍孑然一身，每天过着波澜不惊的日子。年逾花甲的他，虽说没有挣大钱，但每天进项不断。要说没攒住钱，打死也没人相信。⑪奇怪的是，他攒钱不买房子，也不置家产，仍住在那间低矮的平房里，房间狭小简陋，没有一件像样的家具家电。吃饭也不挑食，一天只吃两顿饭。他爱吃面食，成年都是馒头加白面条，很少见他买新鲜的青菜，买也是买剩下打折的蔬菜。可遇上镇里修桥补路建学校，他每次捐款都很慷慨，还先后资助十几名贫困学子完成了学业。⑫按说老单这典型事迹早该见报上电视了，可他偏偏不喜欢那一套。见他如此这般，几个老友就纳闷儿了，不解地问他道：“你做了这么多年好事、善事，既不让媒体宣传，也不要荣誉加身，到底图啥哩？”⑬他听罢只是嘿嘿一笑，不解释，仍然该出摊出摊，该修鞋修鞋。⑭去年底，镇退役军人服务站工作人员登门为他办理优待证时，才揭开了这个谜。原来，老单不仅是一名退役军人，还是名副其实的功臣。为他填报信息的工作人员一脸困惑地问他道：“您咋选择隐姓埋名这么多年？”⑮老单沉默着，仿佛陷入了对往事的回忆。过了好一会儿，他才抬起头说道：“俺本是个孤儿，1970年参军到了基建工程兵某部。入伍不久，部队就奉命挺进川藏公路腹地，参加大规模整治改建工程。这条公路泥石流灾害频发，给部队施工增添了难度和危险性。那年夏天，我们赶赴抢险现场时，发现连日的大雨导致山体松动，大量碎石被山洪冲到公路上。正准备将路面碎石清理后疏导车辆通行，突然又有一股洪水裹挟山石倾泻而下。千钧一发之际，班长一把将我推开，自己却被巨石砸中，牺牲在了那片高原上。”⑯讲到这里，老单已是泪眼婆娑。顿了顿，他又说道：“俺这条命，是班长拿命换来的。等服役期满后，俺没有再回原籍，就来到了班长的家乡，想替他尽孝。结果一打听，班长的父母已去世多年。俺就在镇子上住了下来，以修鞋为生，竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡亲，也好B让过命的战友情谊延续下去。”⑰听了他的话，在场的人不由得肃然起敬。（选自《小小说选刊》，有删减）在美文品读课上，语文课代表筱雅精选了《修鞋匠老单》一文，并设置了两个阅读任务，请你思考后作答。（1）任务一：作者没有在开篇直接交代老单的真实身份，这样安排情节有什么妙处？请结合文章内容进行分析。（2）任务二：同学们用文中语句对这篇文章做了点评，请你选择其中一句，围绕它写一段赏析性文字，在班级中展示。（不少于150字）A.老单这人不简单。B.让过命战友情谊延续下去。16.阅读下面的材料，完成小题。班里召开“让课间活起来，让身体强起来”主题班会，各小组收集整理了以下资料并进行讨论。【明现状】打泡圈养还给校园近日，关于“消失的课间10分钟”“安静的课间10分钟”等话题引起了广泛讨论。据报道，有一些学校推行所谓“文明休息”，即课间十分钟只准喝水、上厕所等，没有特殊情况不出教室。有孩子表示，自己的朋友都是上厕所结识而来，只有上厕所时能放松聊会儿天。这类现象让人感到好笑又有些心酸，反映出孩子们对课间自由活动的渴望。——《北京日报》【析原因】【讲利弊】在课堂上，学生需要长时间注视黑板或书本，这会导致眼睛的调节肌肉紧张，眼球的血液循环受阻，眼压升高，眼球变形，从而导致近视的发生或加深。课间十分钟，学生可以走出教室，眺望远处，让眼睛得到休息和放松，促进眼部的血液循环，降低眼压，防止眼球变形，预防近视。在课堂上，学生需要长时间保持同一姿势，这会导致身体的肌肉、骨骼、关节等受到压力，引起酸痛、僵硬、萎缩等问题。课间十分钟，学生可以走出教室，做一些简单的体操、跑跳、打球等活动，让身体得到活动和锻炼，促进身体的血液循环，增加身体的柔韧性、协调性、平衡性等，增强体质，预防肥胖、驼背、脊柱侧弯等问题。在课堂上，学生需要面对各种学习任务、考试、竞争等，这会导致学生的心理压力增大，情绪波动，影响学习效果和心理健康。课间十分钟，学生可以走出教室，和同学交流、聊天、玩游戏等，让心理得到放松和愉悦，释放压力，调节情绪，增加自信，培养友谊，提高学习兴趣和动力。【谈举措】人民网