高考专题复习：鉴赏小说的开头和结尾

鉴赏小说的开头和结尾一、鉴赏小说的开头知识储备1.描写环境，烘托氛围。渲染一种……的氛围，为人物出场提供舞台。2.点题，照应题目。为整个小说（为下文）设铺垫、埋伏笔。（对比、反衬）3.总领下文，奠定全文感情基调。交代背景，突出人物性格。（交代时间.地点.人物和起因。）4.第一人称一般都是为了增强文章的真实感，使文章更生动。5.欲扬先抑、设置悬念，引出下文，引发读者思考。（一）、设疑法（悬念法、倒叙法）的作用1.情节上：①造成悬念，引人入胜，激发读者的阅读兴趣；②引出下文的情节；③开篇点题，照应题目；④与结尾相呼应。2.内容上：①突出人物……的形象；②揭示小说的……主题；③引起读者的关注和思考。例：《祝福》的开头采用了倒叙的写法，有什么作用？答：结构上，①把祥林嫂的结局放在前面写，巧妙的设置了悬念，使读者急于探求事情的原委，引人入胜；②照应题目，呼应结尾；③引出下文关于祥林嫂的故事。内容上，④把鲁镇祝福的景象与祥林嫂的死连在一起，形成鲜明的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。写景法开头的作用。1.环境：①交代故事发生的时间、地点，②暗示社会环境环境（自然环境、社会环境）；③渲染气氛，奠定感情基调。2.人物：①烘托人物心情；②表现人物身份、地位、性格等；③暗示人物命运。3.情节：①暗示或推动情节发展；②为后面情节发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题呼应，诠释标题的内涵。⑤引起下文内容（为下文做铺垫），与结尾呼应。3.主题：①揭示主旨；②深化主旨。例：鲁迅《药》秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。“小栓的爹，你就去么？”是一个老女人的声音。里边的小屋子里，也发出一阵咳嗽。（三）写人法（肖像、言行、事件）的作用1.内容上：①交代人物的身份、地位等；②与下文的×××人物作对比，以突出人物的……特点；③暗示文章的主旨，突出这类人物的典型性、普遍性。2.结构上：④引出下文的故事；⑤为下文写……作铺垫；⑥为下文的情节发展作铺垫；⑦照应题目，呼应结尾。3.表达效果上：⑧激发读者的阅读兴趣。二、鉴赏小说的结尾知识储备1.情节结构：①揭开真相，或情节突转，出人意料又合乎情理；②与前文的情节/伏笔照应，使情节连贯，结构完整；③交代、暗示故事结局，情节完整。④戛然而止，留白，留下思考回味的空间。2.人物塑造：凸显人物形象（性格，心理）、丰富人物形象；交代人物命运结局。3.环境描写：描写了……环境，营造（渲染）了……的氛围4.内容主旨：点明或深化主题+结合内容具体分析（赞颂，讽刺，揭露……）5.读者感受：给读者留下联想回味，引起读者反思；震撼触动人心，给人以悲伤（愉悦）之感。6.艺术手法：以景结情、借景抒情、细节描写、比喻、象征等修辞手法。（一）、以故事情节自然收结。（出人意料结局、悲剧结局、大团圆结局、戛然而止结局）1.小说出人意料的结局（欧·亨利式结尾）①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。③从主题上看，能更好地深化主题。2.小说令人伤感的悲剧结局①从主题上看，能更好地深化主题。②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。3.小说令人喜悦的大团圆结局①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。4.小说戛然而止，留下空白的结局留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造，能更好地深化主题。（二）、以景作结。①暗示情节发展或故事的结局；②升华或深化小说的主题、情感；③烘托人物形象；④与开头的景物描写形成首尾圆合之势，首尾呼应；⑤言有尽而意无穷，留给读者以无限想象空间。欧·亨利笔法：情理之中，意料之外。（一）示例：巩高峰《一种美味》【尾段】坐在灶前添柴火煮猪食时，已经是最后一件事了。把火点着，添第二把柴火的时候，他就抓着了一个黏黏软软的东西，凑到灶前的火光里一看，是那条鱼！从锅里蹦到地面，它显然已经超越了极限。现在，它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光。1.小说设置了一个意外的结尾，这样写有什么好处？（6分）【答案】1.①情节在结尾处突然逆转，在出人意料的戏剧性效果上，与“欧·亨利式”的结尾有暗合相通之处。②因前文设置的伏笔若有若无（“掀锅盖”“不记得细节”“忘了味道”等），让结尾呈现出某种魔幻色彩。③结尾情节安排表明“鱼未入汤”，诡异之处有深意，引发读者对美味意蕴作深度的思考与探究。④结尾提示了“美味”的含义有表里两层，与标题“一种美味”构成呼应。

（二）示例：王伟锋《走眼》【尾段】赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了?”伙计明白过来，心里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不当众说明，羞辱李老板一番呢?以其人之道，还治其人之身！”

赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧!”一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。

不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。2.“买玉”情节中，作者使用了“欧·亨利笔法”，试作简要分析。（4分）【答案】①以为老板会走眼，结果是李老板走了眼；（1分）以为价值在玉，其实价值在盒，造成出人意料的艺术效果。（1分）②赵老板在钧瓷鉴定中表现出来的眼光，（1分）以及在收玉时他对玉盒端详良久的细节，这些铺垫使结局合乎情理。（1分）首尾呼应的结尾（一）示例：[美]杜鲁门·卡波特《一个圣诞节的回忆》（散文）【首段】请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！巴迪，去把我们的车推来，我们要烤三十个水果蛋糕呢。”【尾段】终于，又一个十一月的早晨来临，一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨，她再也爬不起来大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！”1.请探究小说结尾的表达效果。（6分）【答案】1.（1）结构上。首尾呼应，从开头部分的大声说可以做蛋糕，到结尾处也有一样的话，照应了文章的开头与题目，使得结构严谨；（2）手法上。前后对比。“我的朋