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文档简介

2/2收集整理,仅供参考河池市罗城仫佬族自治县招聘教师考试试题及答案一、单选题1.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。A.知识巩固B.知识应用C.知识理解D.知识感知【答案】:C2.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。A.师教关系B.师生关系C.师长关系D.同事关系【答案】:B3.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。A.鉴定——选拔功能B.反馈——调节功能C.诊断——改进功能D.导向——激励功能【答案】:C4.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.被动生成的过程B.自然发展的过程C.自主建构的过程D.被动发展的过程【答案】:C5.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.健康C.心理健康D.情绪稳定【答案】:A6.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。A.个人主导模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.教学反思模式【答案】:C7.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.生理、心理、社会性B.生理、学业、品德C.心理、生理、学业D.身体、心理、学业【答案】:A8.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄责于人B.学而时习之C.三人行必有我师焉D.见贤思齐【答案】:A9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讨论法B.问答法C.练习法D.讲授法【答案】:B10.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】:A11.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()A.两年B.至退役后两年C.至退役后一年D.一年【答案】:B12.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.故意伤害致人重伤或者死亡罪B.故意毁坏财物罪C.诈骗罪D.盗窃罪【答案】:A13.按照迁移的效果,学习迁移可分为()。A.顺向迁移与逆向迁移B.正迁移与负迁移C.特殊迁移与普通迁移D.横向迁移与纵向迁移【答案】:B14.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()。A.近景的直接性动机B.直接性动机C.情趣动机D.兴趣性动机【答案】:A15.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,"好孩子"的道德取向属于()A.习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.道德水平【答案】:A16.知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。A.感受与体验B.记忆的内容C.信息及其组织D.前人经验【答案】:C17.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是()。A.以上都是B.学为人师,行为示范C.言行一致,身体力行D.严于律己,勇于自责【答案】:A18.任何一个高级专门人才的养成,绝不是一二个教师的作用,而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的()。A.创造性B.复杂性C.群体性D.示范性【答案】:C19.画线属于哪类学习策略?()A.精加工策略B.组织策略C.计划策略D.复述策略【答案】:D20.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法,例如,南方人聪明伶俐,善于随机应变;北方人刚强正直,能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的()A.光环效应B.首因效应C.刻板效应D.近因效应【答案】:C21.教师公正的核心是()。A.对同事公正B.对自己公正C.对上级公正D.对学生公正【答案】:D22.个体的自我意识萌芽发生在()。A.1岁左右B.出生8个月左右C.1岁以后D.2岁左右【答案】:B23.在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做应答,而本身对环境的控制能力很弱的是()。A.存在主义B.人本主义C.认知主义D.行为主义【答案】:D24.学习课文时分段、总结段意属于()。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.理解一控制策略【答案】:C25.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念?()A.学习动机B.学习定势C.学习迁移D.学习策略【答案】:A26.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()。A.维护教师的中心地位B.维持正常课程秩序C.调动学生的积极性D.确保学生的独立地位【答案】:C27.一般而言,学科既是一种知识体系,也是一种组织建制。作为一种知识体系,学科是()。A.高校中的某一门课程B.高校中的某一个系或教研室C.高深学问的理论化和体系化D.高校中的某一个专业【答案】:C28.某大学生情感细腻,多愁善感,比较孤僻多疑。其气质类型属于()。A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.粘液质【答案】:C29.判断学术成果质量的最重要标准是()。A.创新B.可靠C.创造D.真实【答案】:A30.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。A.动机B.意志C.气质D.能力【答案】:C31.亨利纽曼认为,大学是传授普遍知识的地方,大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展,这主要体现了大学哪种核心理念()。A.倡导通识教育、人文教育B.追求自治与学术自由C.承担社会职责,引领社会风尚D.发挥学术群体在学校经营中的作用【答案】:A32.什么理论认为,知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。()A.动机理论B.干扰理论C.同化理论D.衰退理论【答案】:B33.列提纲是一种常用的()。A.精加工策略B.组织策略C.学习工具利用策略D.复述策略【答案】:B34.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的?()A.天下兴亡,匹夫有责B.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从C.学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进D.春风化雨【答案】:B35.以下属于程序性知识的是()。A.知道北方的气候特点是什么B.知道怎样骑自行车C.知道圆是什么D.知道吉林的省会是哪里【答案】:B二、多选题36.和谐文化是构建社会主义和谐社会的()。A.舆论氛围B.道德支撑C.思想基础D.精神动力【答案】:ABCD37.建设和谐文化的重要性体现在()。A.是推进社会和谐发展的必然要求B.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程C.是构建社会主义和谐社会的重要条件D.是和谐文化建设的根本条件【答案】:AC38.加强社会治理制度建设,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,提高社会治理()水平。A.智能化B.专业化C.社会化D.法治化【答案】:ABCD39.影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()。A.学校教育B.人际关系C.人生态度D.恋爱关系【答案】:AB40.高等学校科学研究的意义是()。A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B.科学研究是促进学生全面发展的重要手段C.科学研究是高校服务于社会的主要渠道D.科学研究是新学科产生的基础E.科学研究是提高高校师资水平的基本途径【答案】:ABCDE41.下列情绪中属于积极情绪的有()。A.观众的掌声使演员备受鼓舞,演出圆满成功B.小晓在困难的时候获得大家帮助,感动地哭了C.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中D.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时,激动地跳了起来【答案】:ABD42.中世纪大学采用的主要教学方法有()。A.练习法B.讲授法C.辩论法D.自学法【答案】:ABC43.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?()A.动作性知识B.陈述性知识C.形象性知识D.程序性知识【答案】:BD44.有关教师道德行为善恶的认识正确的是()。A.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为B.教师道德行为没有性质之分C.善恶的划分是以动机和效果为依据D.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为【答案】:ACD45.搞好课堂教学要做到()。A.方法得当B.形式合理C.目的明确D.内容正确【答案】:ABCD46.为了达到最优的说服效果,作为说服内容的信息应该具有()特点。A.衍生性B.透明度C.心理化D.艺术性【答案】:ABC47.下列选项中,体现诚实守信的有()。A.遵守承诺和契约B.客户第一C.产品货真价实D.唯利是图【答案】:ABC48.下列选项中,关于职业纪律的正确表述有()。A.每个从业人员开始工作前,就应该明确职业纪律B.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任C.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行D.职业纪律就是企业内部的规定,与国家法律无关【答案】:AB49.教师命题时,应注意()。A.命题的有效性B.命题的随意性C.命题的指向性D.命题的全面性【答案】:ACD50.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为()。A.综合性大学B.多科性院校C.单科性院校D.研究性大学【答案】:ABC51.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括()。A.相关专业知识B.教育专业知识C.一般文化知识D.所教学科专业知识【答案】:BD52.高等学校课程规划的文件构成主要包括()。A.院系专业课程方案B.教材C.本科专业目录D.学校人才培养计划【答案】:ACD53.职业学校作为违法主体的违法行为主要有()。A.违反国家有关财政法规B.违法招收学员C.向学员乱收费D.忽视职业教育教学

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