中学电教实验处工作制度

中学电教实验处工作制度1、要切实强化学习，积极钻研业务，不断提升思想水平、政策水平、业务能力和工作能力。

2、要走向一线，调查研究，虚心听取老师和同学的看法，解决师生问题搞好服务，自觉接受一线师生监督。

3、按时上、下班，不迟到，不早退，办公时间要集中精力，认真工作，遵守岗位，不因私事外出，不会客，不喧闹，不闲谈，不干私活，不串岗，要坚持合格的办公秩序。不以工作之便为亲朋好友办私事，要自觉抵制不正之风。

4、严格执行请销假制度，涉及同学考试时严格依照有关保密规定操作。

5、节假日、晚上替换值班人员，按照安排表要求，按时到岗，遵守岗位，保证畅通，及时处理来电来文，及时向有关领导汇报状况，做好值班记录。

6、办公场所要做到办公物品摆放有序、悬挂整齐、整洁卫生；楼道、楼梯、扶手干净、无灰尘、无纸屑、无痰迹、无蛛网；门窗明亮洁净，无灰尘；洗手间清洁卫生，无垃圾，无异味。

7、要注重仪表形象，讲究卫生，衣着整洁大方。避免浓妆艳抹，不穿奇装异服。

8、在校期间严禁吸烟，工作日中午时间严禁饮酒。

篇2:宁国中学高中部班级电教员使命

一、班级电教员是负责班级电教设备的人员，要明确班级开展电教工作中，自己肩负的职任。

1、负责班级上电教课和使用液晶投影设备时的开机和关机工作。注意劝阻同学不能随意操作电教设备。

2、课前及时联系授课教师，了解课堂上是否使用液晶投影设备，并且帮助教师安装手提电脑，调试好设备。

3、课后帮助教师整理不用的设备，并且了解下堂课的教师是否使用，如果要使用就不要关闭液晶投影仪，否则关闭。

4、每节电教课(用投影机)及时作好记录，每周一把电教记录交到教务处办公室，换领新表。

5、期末学校对各班级的电教设备管理和电教开展状况进行评比，作为评选优秀班级的依据之一。

二、班级电教员岗前培训

树立为班级服务，管理班级电教设备，帮助教师开展电教活动，客观记录,按时上交电教课记录表。

上课：

1、用笔记本电脑播放视频、课件：

打开桌面控制台面板，按下系统中"上课'键或电动幕"降'键。此时，信号选择中"台式机'指示灯亮、电动幕下降、投影机开、功放开。把VGA线和音频线接到笔记本上。

2、用笔记本电脑播放音频：

打开桌面控制台面板，按下信号选择中"卡座'键。此时，信号选择中"卡座'指示灯亮、功放开。把音频线接到笔记本电脑上。

3、单用讲台扩音机：

打开桌面控制台面板，按下信号选择中"卡座'键。此时，信号选择中"卡座'指示灯亮、功放开。

4、用MP3播放朗诵或听力：

打开桌面控制台面板，按下信号选择中"卡座'键。此时，信号选择中"卡座'指示灯亮、功放开。把音频线接到MP3上。

下课：

如果下一节课不用投影机,按下系统中"下课'键或电动幕"升'键。此时，电动幕上升、投影机关、功放关。

放学时请锁好桌面控制台面板。

使用注意事项：

1、请勿泼水在桌面，以免渗水造成设备损坏。

2、使用笔记本电脑时，请确认VGA线已正确连接。

3、使用笔记本电脑时，请注意画面切换〔如IBM-Fn+F7〕。

4、使用投影时，请不要连续开、关，以免投影机失灵和加速灯泡老化，因为投影机在关闭时有大约60秒的延时散热。

5、请不要将投影幕用手拉下，容易损坏电动机。严禁在幕上写字。

6、请不要打开桌子下柜门，因为门内和投影设备装有防盗报警设备。

发现状况及时与学校电教馆联系

篇3:宁国中学高中部电教设备和教材的管理制度

电教设备、器材和教材，是学校开展电化教育的物质基础，是国有财产，必须管好用好，充分发挥它们的作用，为此制定以下制度：

一、做好规划：从实际出发，制定长远和近期的设备、器材和发展规划，避免盲目性，做到稳中有发展。

二、验收登记：购进的设备、器材，要经保管人员验收，登记造册，记帐入库。

三、保管保养：

1、分类登记、分类存放，做到帐物相符。

2、存放要通风、防潮、防尘、防火、安全；

3、定期检查和保养：机械部分要定期加油，磁头定期清洗；各部件定期检查，防止松动和丢失；遇有故障要及时检修；贵重设备出现故障要马上停止使用，并报告主管人，不擅自拆卸。

4、坚持设备、器材完好率达95％以上。

四、借、用规则：在管好的基础上，做到"手续严格、使用方便'。

1、电教设备为电教专用，不能挪作它用〔指非教育教学活动〕，不能外借，也不可借故占用。

2、常规设备如幻灯机、投影仪、录音机等，可由教师掌握使用。但教师一定要熟练掌握使用方法。

3、贵重设备如录音机、摄像机、电影放映机、微机、语音室等由经过专门训练的技术人员管理使用，严禁无关人员随意使用，如管理人员失职造成损失，要追究管理人、当事人责任，视情节予以批评教育、赔偿和处分等。

4、工具、空白录音录像等应按规定，经负责人批准，办理领用、借用手续；并要定期核对盘点。

5、要充分发挥设备效益，使用率要求达到70%以上。

五、教材管理：电教教材是开展电化教育的基础，各级机构都要十分重视教材的建设和管理。

1、教材编目：统一采纳三级标号编目法，即种类、学科和序号组成，种类和学科均用汉语拼音前一或二个字母组成。

种类号：Ｈ表示幻灯片，Ｌ表示录音带，ＬＸ表示录像带，Ｄ表示电影片．．．．．．

学科号：Ｙ表示语文，Ｚ表示政治．．．．．．

序号：１、２、３．．．．．．

例：ＬＸ-------Ｙ--------１５即表示第１５号语