2024年新改版教科版六年级下册科学期末测试卷（十八）

六年级科学下册期末模拟卷十八（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校___________学号___________姓名___________得分___________一、选择题（每小题2分，共40分）1.横梁平着放好，还是立着放好？下面有三种塑料做的器材，你认为最合适研究这个问题的是（）。A.B.C.2.相同的瓶子（其中A瓶装了水）放在室外的同一张桌面上，如果一阵风吹来，最容易倾倒的是（）。A.B.C.3.塔台竞标过程中，下列行为不正确的是（）。A.为了让自己中标，清楚流利地介绍本组塔台设计的优势B.为了让自己中标，夸大别组塔台的缺点C.对别组塔台进行有理由的质疑和评议4.建设港珠澳大桥的主要目的是（）。A.促进科学技术的进步B.彰显我国强大的经济实力和科技水平C.促进粤港澳大湾区的经济发展5.（）的铁塔不容易倒。A.上小下大、上重下轻B.上大下小上轻下重C.上小下大、上轻下重6.下列俗语描述变异现象的是（）。A.龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞B.一母生九子，连母十个样C.有其父必有其子7.关于给动植物分类，下列观点相对科学的是（）。A.不同的标准就有不同的分类方法B.麻雀和鸡同属鸟类，不能将他们分开C.动植物分类是生物学家的事，我们认真学习就行了8.性状是指可遗传的生物体形态结构、生理和行为等特征的总和。下列人体特征中，属于性状的是（）。A.头发粗细B.头发造型C.头发染色9.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，指的是生物具有（）现象。A.遗传B.变异C.传播10.在观察相貌特征活动中，组内同学之间的相貌特征（）。A.完全相同B.完全不同C.既有相同之处也有不同之处11.2009年7月发生了天文奇观日全食，日全食发生在农历（）。A.初一B.初八C.十五12.老师布置观察星空的任务后，小梅连续一段时间都在自家小区草地上观察，只能观察到少数几颗星星。你觉得最适宜观星的地方是（）。A.小区楼房的楼顶B.城市里的广场C.郊外的山顶13.离地球最近的恒星是（）。A.月球B.金星C.太阳14.我国的火星车被命名为（）。A.“天问”号B.“玉兔”号C.“祝融”号15.太阳表面的特征不包括（）。A.环形山B.米粒组织C.太阳黑子16.像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化都是（）。A.形态发生了改变B.产生新的物质C.没有什么变化17.小苏打与白醋混合后的变化是（）。A.物理变化B.化学变化C.既不是物理变化也不是化学变化18.用白醋浸泡下列物体，会产生气泡的是（）。A.鸡蛋壳碎片B.玻璃碎片C.塑料碎片19.我们生活的大地蕴藏着许多宝藏，其中美丽珍贵的宝石常用来（）。A.装点我们的生活B.给我们提供能源C.冶炼不同的金属20.我们的身体长高了，这个过程中的变化是（）。A物理变化B.化学变化C.两者都有二、填空题（每空1分，共12分）1.设计塔台模型时.我们采用的增加抗风能力的设计包括：___________、___________。2.为了防止塔台倾斜，立柱的高度要___________，结构要___________。3.在校园生物大搜索活动中，遇到不认识的动植物应该___________。4.对植物进行分类时，常用的分类方法是___________。5.太阳系中一共有颗行星.距离太阳最近的行星是___________，最远的行星是___________。6.意大利科学家___________创造了望远镜，帮助人类更好地探索宇宙。7.课本、桌椅、房子、各种动植物都是由___________构成的。8.情绪的产生很复杂它与化学变化___________（填“有关”或“无关”）。三、连线题（共5分）将下列物质主要变化与所属的变化类型用线连起来。吹气球燃放烟花物理变化制作柠檬汽水把铁熔化后制成锅化学变化温度计遇热液柱上升四、实验探究题（共43分）1.阅读资料，回答问题。（6分）本报讯伴着“砰”的一声巨响，高大的脚手架变形倒塌造成1人被卡。1人被压……前天上午10点多，海宁市长安镇修川路大转盘附近，一个建筑工地的脚手架突发大面积倒塌，事发时，8名工人正在20米高的脚手架上对一幢6层建筑进行外立面装修。海宁消防、救护人员接到报警电话后，迅速赶赴现场，与现场群众一道救出被困人员，并将其紧急送往浙江省人民医院海宁医院进行抢救。遗憾的是，此起事故最终造成1死1伤，据悉，这批工人来自湖北黄冈，事故原因尚在调查之中。……——《湖南晚报》2019年12月24日第11版县市新闻(1）脚手架倒塌是易发的建筑施工事故给生产建设带来很大的损失。常见的脚手架的搭建在科学上称作______________结构。（2分）(2)像右图这样的建筑脚手架的搭建，有什么最大的不足？并说说理由。（2分）(3)如果你是一位搭建脚手架的建筑工人，像右上图这样的脚手架，你会在搭建中怎么改进？请在图中画出来。（2分）2.生物多样性的研究。（5分）在墨西哥中部生活着一种叫墨西哥丽脂鲤的鱼种（如下图），这种鱼种有生活在地表的，有生活在洞穴的。墨西哥丽脂鲤地表种墨西哥丽脂鲤洞穴种生活在洞穴中的墨西哥丽脂鲤因为长期处在不见天日的洞穴中，视力逐渐退化或完全消失，而身体得不到光线照射，也让鱼体表的色素渐渐消退而呈现半透明状。洞穴鱼和地表鱼由于生活环境不同，身体的各种性状也有所不同，洞穴鱼口的尺寸更大，洞穴鱼的脊椎要比地表鱼少1或2节，身体的形状也更加扁平。洞穴鱼的这种身体结构让它更适应在洞穴中的岩石碎屑中搜寻食物。(1)洞穴鱼的身体特点主要是在进化过程中（）。A.对寒冷的适应B.对黑暗的适应C.对咸水的适应(2)墨西哥丽脂鲤，同一鱼种，由于生活环境不同，它们的身体结构也不同，这是（）的结果。A.自然选择B.人工选择C.自然选择和人工选择相结合(3)在实验室模拟自然条件下，洞穴鱼和地表鱼同时生活在一个黑暗的大鱼缸里，下列情况最有可能发生的是（）。A.地表鱼更容易看到食物B.洞穴鱼更容易找到食物C.地表鱼更容易在石缝中穿行(4)作出上题选择的理由是_____________________________________________。(5)根据动物的骨骼特征，墨西哥丽脂鲤属于___________动物。3.阅读北斗七星名片，回答下列问题。（8分）归属：大熊星座星等：一等星1颗；二等星5颗；三等星1颗（亮度都很高，容易用肉眼看见）作用：帮助辨认方向，将北斗七星勺沿处的两颗星的连线延长5倍，就能找到北极星(1)下列关于北斗七星的说法，正确的是（）。A.北斗七星这七颗星组成了大熊星座B.组成北斗七星的这七颗星离地球的远近不同C.北斗七星这七颗星都是其他星系中的行星或卫星(2）右面这张照片拍摄的是2020年3月11日晚的温州夜空，请你找到照片中的北斗七星，并用线连起来。(3)若拍摄范围再大一些，照片中可能会出现北极星。根据照片判断，北极星最有可能出现的位置是（）。A.①B.②C.③(4)将来的你可能有机会乘坐宇宙飞船去探索北斗七星，为了维持自己的生命活动，需要带哪些物资？（至少写出一种物质）需要带的物资：_______________________________________________________4.台州某公司通过提取玉米中的成分，加工成可以承受110℃高温的“玉米杯”。玉米杯的加工流程如图所示。（8分）(1)根据植物的特征分类，玉米属于（）。A.木本植物、开花植物B.草本植物、不开花植物C.陆生植物、开花植物D.水生植物、不开花植物(2)图中从玉米中提取的营养成分A遇碘酒会变蓝色，则A可能是___________。(3)玉米杯在自然界中可以自然分解，既安全又环保。下列垃圾中和玉米杯属于同一类的是（）。A.塑料袋和菜叶B.菜叶和果皮C.可乐瓶和食品包装袋(4)生产流程中，“加工成型”是指把聚乳酸加工成杯子的形状，该过程属于（）。A.物理变化B.化学变化5.2018年5月15日，四位志愿者从“月宫一号”走出，标志着“月宫365”实验获得圆满成功。“月宫一号”与外界密闭隔绝，志愿者所需的氧气、水和食物可在系统内循环再生，其中饲养的黄粉虫以蔬菜老叶等为食，它能为人类提供优质动物蛋白。（16分）(1)写出这个密闭生态系统的一条食物链：________________________________。(2)“月宫一号”里的植物在光照下，利用水和二氧化碳进行光合作用，制造养料并释放氧气。植物的光合作用属于___________（填“物理”或“化学”）变化，请说明理由：____________________________________________。（4分）(3)某科学兴趣小组看了“月宫一号”的实验，对光合作用很感兴趣，于是设计了如下装置，用来研究“金鱼藻的光合作用强弱与什么因素有关”这个问题。开始时，玻璃管内充满水（如下图1），金鱼藻光合作用产生的氧气会进到玻璃管内，将水挤出（如下图2）。同学们进行了实验，并将实验中的数据记录到了下表。（10分）图1图2金鱼藻的光合作用强弱研究记录表时间氧气柱高度光的颜色3分钟6分钟9分钟12分钟蓝光0.9厘米1.5厘米2.5厘米3.7厘米绿光0.4厘米0.9厘米1.5厘米2.7厘米黄光0.6厘米1.2厘米2.1厘米3.2厘米红光1.0厘米1.6厘米2.6厘米3.7厘米①实验中，用氧气柱的高度来表示光合作用的强弱。光合作用越强，产生的氧气就越___________填“多”或"“少”，玻璃管中的氧气柱越___________（填“长”或“短”）。②实验研究的是___________条件对金鱼藻光合作用的影响。③实验中保持不变的条件有（）。（多选题）A.光的颜色B.金鱼藻的数量C.观察的时间④分析以上数据，能得出怎样的结论：_______________________________________________________________________________________________。参考答案一、1.A解析：横梁一般是长方体形状的。2.C解析：上小下大、上轻下重的结构比较稳定；反之，上大下小、上重下轻的结构稳定性差。3.B解析：对别组塔台进行有理由的质疑和评议，不能恶意夸大别组塔台的缺点。4.C解析：建设港珠澳大桥的主要目的是促进粤港澳大湾区的经济发展。5.C解析：上小下大、上轻下重的结构比较稳定，不容易倒。6.B解析：后代与亲代之间，后代与后代之间存在区别，这是变异现象。7.A解析：根据麻雀和鸡各自的特征，还可以将它们分成不同的类别；分类可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。8.A解析：头发粗细属于人体可遗传的特征，是一种性状。9.A解析：“种瓜得瓜，种豆得豆”是指生物具有遗传现象。10.C解析：人与人之间的相貌特征既有相同之处也有不同之处。11.A解析：日食总是发生在农历初一前后。12.C解析：郊外的山顶视野最好，没有灯光的干扰，适合观察星星。13.C解析：离地球最近的恒星是太阳。14.C解析：我国的火星车被命名为“祝融”号。15.A解析：环形山是月球的特征。16.A解析：这些改变都是形态发生了改变，没有产生新物质。17.B解析：小苏打和白醋混合后产生了新物质，是化学变化。18.A解析：白醋和鸡蛋壳会发生化学反应，产生气泡。19.A解析：美丽珍贵的宝石可以用来装点我们的生活。20.C解析：身体长高的过程中发生了物理变化和化学变化。二、1.采用框架结构上小下大上轻下重2.相等对称3.画下来或拍照片4.二歧分类法5.8水星海王星6.伽利略7.物质8.有关三、四、1.(1)框架(2)没有使用三角形结构，不稳定。(3)图略2.(1)B(2)A(3)B(4)洞穴鱼更适应黑暗环境(5)脊椎3.(1)B(2)图略(3)B(4)食物（水、空气等，合理即可）4.(1)C(2)淀粉(3)B(4)A5.(1)蔬菜→黄粉虫→人类(2)化学产生了新物质氧气(3)①多长②光的颜色③BC④金鱼藻的光合作用与光的颜色有关，不同颜色的光下，光合作用的强弱不同2.5《相貌各异的我们》（一课一练）教科版含答案基础练习1.选择题。(1)运用现代科技发明了一种锁,它不用钥匙，而是用本人手指才能打开,这是利用了()。A.每个人手指的温度不同B.每个人手指分泌的汗液成分不同C.每个人手指上的指纹不同D.每个人手指形状不同(2)我们的相貌特征和()无关。A.父母遗传B.生活环境C.穿着打扮D.营养状况(3)基因使子女和父母的体态、相貌、气质和音色等方面()。A.毫无关系B.关系不大C.具有相似性D.完全相同(4)俗话说“一母生九子,个个不同样”。这里指的是生物具有()现象。A.繁殖后代B.变异C.遗传D.变化(5)下列特征中,不属于相貌特征的是()。A.鼻梁高低B.眉毛的形状C.有无耳垂D.头发长短(6)非洲人的肤色是黑色的,不受()的影响。A.生态环境B.遗传因素C.饮食习惯D.护肤品(7)下列变化是由生物的遗传变异引起的是()。A.李强参加完军训后，皮肤变黑了B.张爷爷常年在农田里种地,手掌磨出了老茧C.刘丽经常近距离看书，视力下降D.甜甜的父母都是大眼睛，她却是小眼睛2.填空题。(1)我们之所以能很快地区分不同的人，是因为每个人都有自己独特的___________。(2)要描述一个人的相貌，我们可以从___________、___________、___________、和___________等方面进行描述。(3)我知道的脸型有___________、___________等形状;我知道的眼皮有___________和___________;我知道耳垂有___________和___________。(4)同一种生物不同个体之间也存在___________,这是因为生物有不同的___________，这些特征的不同组合造就了多样的生命体。实验探究3.实验探究题性状编码12345678910111213141516人数0413040603020720右图是研究相貌时使用的性状编码图，最外围是性状编码，上表是六(1)班同学根据性状编码图汇总的一组数据。(1)3种相貌特征组合有__________种相貌不同的人。(2)6种相貌特征组合有__________种相貌不同的人。(3)根据上表可知8号性状编码图的同学有6名，我们是不是可以说我们班级里能找到相同相貌的人?说一说你的理由。(4)人种是指在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群,这些特征是在一定的地域内长期适应自然环境而形成的，根据这些特征,全世界人类可以分为欧亚人种、亚美人种和赤道人种,也可分为黄色人种、黑色人种和白色人种。中国人属于亚美人种和黄色人种,查阅