三堡中学08-09年度苏教版第一学期八年级12月份月考试卷

三堡中学2020-2021年度第一学期考号班级姓名------------装-----------------订------------------------------线---------------装-----------------订------------------------------线---------------八年级考号班级姓名------------装-----------------订------------------------------线---------------装-----------------订------------------------------线---------------基础知识及运用〔２６分〕1、据拼音写出汉字或给加点字注音。４分江山多ｊｉāｏ。遍访名山大川，写下自己所见所闻所感，亦为人生一大乐事。走进心驰神往西双版纳的茂林，登临海峡那里的阿里山，可以俯瞰()风光秀丽的姊妹潭，承天寺静ｍì幽雅，积水空明，威尼斯别具魅〔〕力。2、以下词语中共有四个错别字，请一一找出并订正到田字格中。〔4分〕驻足毛骨悚然因地制宜重峦叠障接风洗尘司空见惯风糜可见一斑闲情逸至俯仰生姿自出新裁肆无忌惮订正3、按原文填空〔前6句必做，7、8、9句选填两句〕8分

〔1〕几处早莺争暖树，__________________________。〔2〕不畏浮云遮望眼，。〔3〕，一览众山小。〔4〕，生于淮北则为枳。〔5〕极洪大的又是极细切的，，像野马在平原上奔驰……〔6〕五岭逶迤腾细浪，。

(7)日有所思，夜有所梦，“_____________________，〞就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。

〔8〕过零丁洋》中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是：“___________________________，_____________________________。〞(9)“不着一字，尽得风流〞，这是古人写作诗文追求的最高境界，苏轼的《记承天寺夜游》就达此境，此中有一句无一月字，但皎洁的月光似在眼前，请写出：，，。４、下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句上改正。(2分)①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜爱用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小同学汉字书写等级标准，要求同学不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要强化宣扬，提升同学们对汉字书写的重要性。修改看法：①②５、学好语文要多读书，读好书。阅读名著让我们获益良多。请你将《钢铁是怎样炼成的》推举给马上升入初中的同学，并依据提示完成学习。〔4分〕这本书的主要内容是：这本书在语文学习上给我最大的帮助是：6、楚州许多名胜古迹享誉天下，假如有一位外地游客来旅游，请你为镇淮楼、总理故居、周恩来纪念馆、吴承恩故居、淮安府衙中的某一名胜写一段不少于50字的导游词。(范例:各位游客大家好!小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。)阅读与理解〔５４分〕(一)学习了“人与环境〞的几篇课文，让我们明白了“善待自然、优化生存环境〞的道理，相信阅读了下一篇文章，你的熟悉会更深入、更全面。天鹅余杰

(1)这是春暖花开的二个早晨，灿烂的阳光像金叶子般有旋律地敲打着窗户。

(2)城堡里的客人都在沉睡之中，我便悄悄地虚掩上房门，朝城堡后面的海滩走去。

(3)岛上零零星星地散布着百十幢小巧朴素的别墅，一般都是温暖柔和的暗红色基调，外面无一例外的是大片的草地和花丛。沿着碎石铺咸的弯弯曲曲的小径，我已经嗅到了越来越清楚的海风的味道。小径两边是挺拔的树林，叫不出名字来的各种各样的鸟儿们在树梢间自由自在地飞翔。

(4)走下一个小小的山坡，海滩和海水像画轴一样在眼前展开。这片海水是沉静的、雍容的。大小的游轮从这里驶往波罗的海沿岸国家。航道不算繁忙，而装配了环保设施、发动机噪音几乎听不见的游轮，驶过海湾的时候，就像是一幅静止的风光画。

(5)渡口上停泊着十多艘家用的小船，两三对老人坐在木头平台上，白发飘飘。在他们前面的海水里，似乎游弋着一群动物。突然，有一只飞了起来，雪白的道翼掠过蓝宝石一般的水面，像一首乐章中失散的音符，以超越人的感觉的速度消失在对岸的丛林中。

(6)啊，这是一群天鹅!

(7)此前，我仅仅在动物固里观赏天鹅的姿色。动物园中的天鹅，只能让我可怜和同情，而不能让我感受到它的高贵与华美。天鹅是需要仰视的，如果俯视的话，天鹅就不再是天鹅了。我也观赏过高水平的芭蕾舞《天鹅湖》，而真切地体会到人类对天鹅的追慕。这种追慕，体现在舞蹈的高难度动作中，便是竭尽所能地模仿天鹅的美丽。在我看来，就是最出色的芭蕾舞演员的美，也无法克隆天鹅固有美丽的万分之一。看来，上帝是公平的，他将智慧给予了人类，而将美丽给予了天鹅。智慧的人类，怎样面对美丽的天鹅呢?

(8)我缓缓地走近了，这才发现这群白天鹅有十多只，它们就在咫尺之连的浅水湾里嬉戏着。两对老夫妇的身边放着好凡块脸盆大的面包，他们正在将面包撕成一小片一小片的，扔给水中的天鹅呢。每当一块面包落到海水中的时候，天鹅们先是昂首不动，摆足了架子，等老人们不断发出亲切的、督促的呼唤，它们才仿佛颇不情愿似的，游到漂浮着的面包前，将长长的脖子轻轻一拧，便把面包吞到嘴里了。徐志摩形容美女的两句诗“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的矫羞〞，用在天鹅的身上，好像更加恰如其分。

(9)旁边一位老太大笑着招呼我，让我拿地上放着的面包帮她喂天鹅。我尝试着跟她交谈，她告诉我，一大早就到岸边来给天鹅喂食，是岛上许多退休老人重要的生活习惯。海湾两岸，不仅有雪白的白天鹅，还常常出现更有王者之风的黑天鹅。面包千般都是刚刚烤熟的，我撕了一片，还带着丝丝热气。有的天鹅越游越近，老太大的丈夫、一位健壮的老头甚至伸出手去抚摩天鹅的翅膀，而天鹅们似乎常常受到如此礼遇，它们安然受之，并没有丝毫的惊诧。老先生爽朗地告诉我：“我跟这群天鹅都是好朋友!〞

〔10〕像在梦中，我的身边是运群美丽的天鹅和这些和气的老人。天鹅们吃饱了，便在海面上表演飞翔绝技。它们的身体仿佛没有重量，在天空与海水之间，它们随意地一展翅，就成了一尊不是艺术家所能够创造的雕像。

〔11〕看着眼前的情景，我忽然想起青年诗人恒平写给朋友的一首题为“飞翔十四行〞的诗。在诗人的眼中，飞鸟与最聪慧、最善良的人之间是画等号的。

(12)我面朝春暖花开的大海，面朝天鹅飞舞的大海，眼睛湿润了。与天鹅为伴的人们，分享天鹅的优雅与高尚的人们，当然会视权势如粪土，当然会与那些肮脏、龌龊的念头绝缘。虽然人类的身体不能够飞翔，但人类的心灵还能够飞翔，甚至比天鹅还飞得高。有的心灵扎进泥潭，有的心灵却飞翔在云间。多么美好的感动啊——心灵在云间飞翔，多少次了，这种美好的感动与我擦肩而过；而在遥远的波罗的海的沙滩上，它却飞回来，再一次与我不期而遇。

〔13〕开完一个星期的学术会议，我又回到北京。刚出首都机场，在出租车中随手拿起一张新出版的《北京青年报》，触目惊心的头条映入我的眼帘：“昨夜不明身份的歹徒潜入北京动物园，杀害园中两只珍贵的黑天鹅。〞(本文有删改)

7．文章许多内容都表现了令人心动的“美〞。仔细阅读第(5)至第(10)段，请依据所给的角度，试着概括出这两种“美〞的内涵。(4分)

第(5)一(7)段写出了天鹅的之美。

第(8)一(10)段表现了人与天鹅的之美。

8．对文章内容和写法理解分析有误的一项是(４分)()

A．文章第(1)至第(4)段字面上描写了灿烂的阳光、草地、花丛、游轮、大海，实质上是作者独具匠心地写出了天鹅生活的环境之美。

B．文章第(5)和(10)段描写天鹅飞翔的语句，都运用了比喻的修辞方法，描述出了两幅令人心醉神驰的图画，淋漓尽致地勾画出了天鹅的美。

C．文章第(11)段提到《飞翔十四行》这首诗，它不仅使文章自然过渡到下文，同时也为深入文章的主题起到了一定的作用。

D．随着文章情节的发展，作者的情感也发生着变化：由欣悦而激动，由激动而归于平淡。

9。阅读文章第(8)段描写天鹅吃食的语句，结合内容进行简要的赏析。(4分)10．文章(13)段的内容陡然出现了转折，谈谈你对这样结尾的理解。(4分)11．文章中有许多语句都能够唤起人们关于自然、关于人生的思索，请在下面语句中任选一句，谈谈自己的熟悉。(4分)

A．天鹅是需要仰视的，如果俯视的话，天鹅就不再是天鹅了。

B．虽然人类的身体不能够飞翔，但人类的心灵还能够飞翔，甚至比天鹅还飞得高。有的心灵扎进泥潭，有的心灵却飞翔在云间。‘

我选()句：(二)一山一林，一潭一溪，莫不使你赏心悦目，获得美的享受，下面你的阅读会让你的心灵得到新的提升。(甲)满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳啼听、分辨、捕捉，却又没有。那是静寂的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶一人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛把整个阿里山的空气都吸进去，又仿佛吸进去以后凝化在体内而不要吐出来。

山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓农团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。

森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，正是骄阳喷焰，却透不进日光来。我们的身上也分明有点薄湿。忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣〞吗?考号班级姓名------------装-----------------订------------------------------线---------------装-----------------订------------------------------线---------------几手在树身之间穿行，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径6．5米，可以说是少见的庞然大物。大就成了“精〞，成了“神〞。其树龄约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木〞的原因吧。同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕生不出“神木〞这样的树中巨子的。

就在我抵台的前几周，一声焦雷，从神木贯顶而下，一劈为三，中间全成枯焦。两段横卧地上，一段还站着。即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，依旧拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂、胆汁。

下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水〞，但整个游程却没有看到。山中，树多、人少，不知阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。我只觉得，阿里山的风光美如画。

(乙)在那白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞，重堆叠叠的枝丫间，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只闻声马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，更增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。当你下马坐在一块岩石上吸烟休息时，虽然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。

12．请说说“同行者都在深深地吸气，仿佛把整个阿里山的空气都吸进去，又仿佛吸进去以后凝化考号班级姓名------------装-----------------订------------------------------线---------------装-----------------订------------------------------线---------------13．请说出这两处原始森林的共同之处，并结合具体句子简略说明。〔４分〕14．甲文中先说“偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音〞，后又说“那是静寂的世界〞是否矛盾，为什么？〔４分〕15．有人说，选文重点写的是神木，有关原始森林的描写都是为描写“神木〞作铺垫的，你赞成这种说法吗?谈谈你的看法。〔４分〕〔三〕从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。16、解释以下加点的词。(4分)(1)百许头()(2)斗折蛇行()(3)凄神寒骨()(4)以其境过清()17、翻译以下句子4分①日光下澈，影布石上。②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂18、以下对选文的理解和分析，不正确的一项是2分〔〕

A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B．第一段作者围绕着“石〞来写，在移动变幻中引导我们去领会不同的景致。

C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居〞。其实作者笔下的小石潭风光如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。19、理解填空。(4分)课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“_____________〞是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩〞是点。②远近交错。如写潭：“闻水声〞是远，“下见小潭〞是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上〞是静，“____________________〞是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头〞表面写________________，实为写_______________，以实写虚，虚实相应成趣。20、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。〔4分〕答：___________________________________________________________作文４０分21、请以“的肩膀〞为题作文。要求：①将题目补充完整，自选角度，自定文体〔诗歌除外〕；不少于500字。②文中不得出现真实的姓名、班级。标题:500600基础知识及运用1、娇kàn谧mèi2、嶂靡致心3、①谁家新燕啄春泥②自缘身在最高层③会当临绝顶④橘生淮南则为橘⑤像春蚕在咀嚼桑叶⑥乌蒙磅礴走泥丸⑦夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来⑧山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍⑨庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也4、4分去掉“随着〞或“使〞在句尾加上“熟悉〞5、4分保尔历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，而从不屈服的成长历程。围绕“积存语文素材、提升文化品味、丰富思想内涵、增长人生阅历、提升阅读能力、学习写作方法〞等方面结合作品内容说明即可。6、2分格式和内容正确即可7．(4分)天鹅的优雅、高贵、华丽、轻捷、飘逸之美(能答出其中两点即可)；人与天鹅的和谐之美。

8．(2分)D

9．(4分)只答出天鹅“自尊〞、“娇羞〞的特点得2分，能够结合内容进行赏析得4分。

10．(4分)不明身份的歹徒杀害动物园中两只黑天鹅的报道，与前文内容形成鲜亮对比，揭露了关于优雅高贵生灵践踏和屠戮的行为。告诉人们，为了能够让自己的心灵在云间飞翔，我们必需同丑恶的践踏行为作斗争，维护人与自然和谐相处的环境。(能够结合内容，运用对比的表现手法围绕“人与自然〞的主题展开答题即可)

11．(4分)提示：能够答出自己关于自然、人生的熟悉，言之成理即可。

12、本句运用夸张(1分)句中“整个〞“凝化在体内〞等词语〔１分〕生动的表现了作者对阿里山〔清新空气〕的浓浓的爱意。(２分)13、宽广、茂盛、静谧(幽静)例句略(写出1个得1分，写全3个得4分)14、本句以“如蝉，如蝇，如蚊〞三个比喻(2分，不一定写出比喻这个词，但是必需有“如蝉，如蝇，如蚊〞)，来写假设有假设无的声音，以声衬静。(分析意思对即可)15、有观点(1分)，能够自圆其说得3分16．①大约(表数目不确定)②像蛇一样③使……寒④离开(每个词1分)18.、①阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上。青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动。19.①全石以为底③俶尔远逝④鱼水(每空1分)

20、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，凄苦才是作者感情的主调〔2分〕。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来〔2分〕。〔只要按照以上意思答题，言之成理，亦可给分。本题4分。〕说明：

1．评卷以30分为基准分，酌情增减。激励给好文章打高分。满分或24分以下的评分请慎重。

2．符合以下状况中的任何一条，可酌情加1—3分；满分不超过40分。

(1)构思新颖，有创意。(2)具有浓郁的个性色彩。(3)体现出较为深厚的文化底蕴。

(4)语言优美，富有表现力。

3．缺少题目扣2分；错别字每三个扣1分(重现者不计)，不够3个字不扣，扣完2分为止。假设字数不够450字，不超过30分。附例文及分值(一)父亲的肩膀38分

五岁，他第一次见到自己的新爸爸，那个有力而坚实的肩膀向他敞开，拥过来，他却扭开了头；他不怀好意地踩实父亲刚翻好的地，那双宽大的肩膀却满怀善意的说：“真淘啊！〞，便又在烈日下从头干起，汗水湿透了一对肩膀；他打翻父亲做的饭，喘着粗气，他记得父亲背过身走向厨房的背影，那肩膀大得仿佛不知往哪放，叹着气。他从来都拒绝父亲和那对健硕的肩膀……

十八岁，他终于要摆脱父亲了，他要到城里上大学。父亲黑黝黝的脸上喜滋滋的笑，说：“上大学了，农闲时我也去打工，照顾你。〞他扔下父亲添在行李的新毛衣，恼气走了。

那天，校门口，他和一群同学，而那个民工父亲在门口等了一上午，“你爸吗？〞同学问，“不，同乡罢了。〞父亲的眼神黯淡了，一口白牙不知所措的露着，“你妈问要点什么。〞“有本书落下了，有空捎来。〞“哎，成！〞他和同学扬长而去，回头，父亲的肩膀突然小了，消失在他视线里。

午后，在校门口，又见父亲，这次他站在远处的树荫下，冲他挥手。“这是书，急用吧。〞他的心一震，一本不紧要的书，四十里山路，坐着那辆不花钱的三轮车，父亲颠簸了一个来回，他低头，见父亲的肩膀上满是泥与水，这时，一辆三轮车冒着黑烟而来，那是父亲回乡的车。一车大汉在车上打哈哈，父亲随着人流挤也挤不上，落在后头。却不料挤掉了鞋，也顾不得提鞋，父亲使劲扳住车栏杆，大汉骂道：“啐，挤你个娘，找死？〞父亲笑说：“让让，挤得上！〞车开走了，父亲挂在车旁，脸上是满足的笑，笑着揩把汗。

他在远处望着，父亲的肩膀羸弱瘦小，仿佛可以挤碎。他憬悟，原来他一直成长在父亲的肩膀上！用爱和心血铸成的肩膀！

回到乡里，田埂上的父亲兴奋地冲他挥手。走过去，倚在父亲的肩膀上——那已衰老的肩膀，他笑了：“爸爸，对不起。〞

田埂边，他的肩膀已比父亲宽得多，他要让父亲倚靠他的肩膀，永远永远……蔷薇的肩膀40分

窗外，正盛开着一簇一簇的蔷薇。明明灭灭，如织如锦，蔷薇的肩膀撑起整束蔷薇，花开灿烂，永不凋零。

蔷薇风雨

电视上是一片令血液瞬间凝固的嘈杂。

断壁残垣，昔日碧瓦飞甍的繁华，瞬间坍塌，只余一片空荡荡的寂静与粉末一般四处翻飞的瓦砾。

主持人声音悲伤的一遍遍号召全市人民尽自己的一份爱心，献款捐物，与灾区人民同甘共苦。

我从书柜最底端摸出一个粘得严严实实的红包，这是我的全部的压岁钱，将红包整齐的放在书包里，提着早已做好的“爱心箱〞向教室走去。

时已六月，是蔷薇盛放的季节，但几天前的一场大雨将花瓣打落了一地，不知蔷薇瘦弱的肩膀能否抵挡风雨的折磨？

我祈祷……

蔷薇重生

没待在椅子上坐稳，同学们已经从四面八方涌来。“班长，我捐50”“我捐100”“班长，还有我的……〞

我轻声地说着一个一个来，心里已经感动的泣不成声。看着一张又一张布满爱心的纸币投进了箱中，我蓦地感到手中的箱子重了许多，箱子里的不只是捐款，更是满箱的爱。满箱患难与共的心，同甘共苦的情！

忽然，有人在身后拍了我一下，转头，只见他拿着一个眼镜盒递给我，打开，却愣住了——上百个硬币在阳光下闪着熠熠的光。他一言未发，又回到了座位。我再也抑制不住泪水，任它充满眼眶。他是班上最默默无闻的一位男生，身患严重先天性疾病，天天都要吃下很昂贵的药，使本来不宽裕的家庭更是雪上加霜。

我仿佛看见了他的心中生长着一株绽放的蔷薇。肩膀虽然羸弱，但却依旧坚强的盛开着。

窗外蔷薇历经风雨却更加鲜艳。找一个可以依靠的肩膀36-38分

一个可以依靠的肩膀，可以和你一同分享成功的喜悦；一个可以依靠的肩膀，可以和你一起讨论失败的原因；一个可以依靠的肩膀，可以安慰你受伤的心灵，一个可以依靠的肩膀……

请找一个可以依靠的肩膀，卸下繁重的包袱，持续上路。

当你成功时，请找一个可以依靠的肩膀，不要太在意自己的荣誉。无妨学习一下居里夫人，靠在丈夫的肩膀上，看着儿女在面前嬉戏，拿着自己的诺贝尔奖证书当作大卡车，玩得不亦乐乎。

居里夫人很明智，找一个可以依靠的肩膀，卸下成功的快乐，因为此时的快乐能够使你沉迷、陶醉，而不能让你奋发图强。

当你失败时找一个可以依靠的肩膀，不要担心以后的日子，没有人会讥笑你。无妨看看伟大的林肯，三四次没有被选上市议员，靠在爸爸的肩膀上，倾诉自己的失望，然后振作起来，寻找失败的原因，持续走属于自己的民主共和之路。

林肯很伟大，找一个可以依靠的肩膀，卸下失败的痛苦，苦痛不是让人同情的资本，振作起来才是我们应该做的，只有这样，才干消除黎明前的黑暗，才会持续上路，实现雄壮伟大的梦想。

当你受伤时，找一个可