JAVA专业课程设计

南京工程学院课程设计任务书课程名称JAVA及开发环境院（系、部、中心）计算机工程学院专业计算机科学和技术班级K软件112起止日期/12/31指导教师陈科燕叶核亚

1．课程设计应达成目标本课程设计目标是为了让学生在学习《JAVA及开发环境》课程基础上，深入深入巩固所学理论知识、使理论和实际相结合关键实践步骤。本课程设计经过完成部分含有一定难度程序编写、调试、运行工作，掌握面向过程程序设计基础方法，从而提升学生分析问题、处理问题能力。课程设计是教学中很关键一项实践步骤，它能够帮助学生充足了解课堂教学中内容，对提升学生实践认识和实际动手能力全部有很关键实际意义。学生应在一周时间内，根据课程设计要求，结合所学理论知识，查找相关资料，完成好此次课程设计，提升程序编写能力，为未来实际工作取得一定经验。2．课程设计题目及要求1.图形用户界面和算法设计（1）Hanno塔程序要求界面美观，能够由用户手动实现盘子搬动过程，能够自动演示盘子搬动过程。（2）九宫排序分别实现人机交互版和演示版程序，设计图形用户界面显示九宫图状态，对于任意给定一个初始状态，给出排序过程中移动步伐，棋盘大小也设定为n*n。人机交互版响应鼠标和键盘时间，实现经过鼠标拖动数据及经过上下左右间移动数据功效。（3）走迷宫（要求见书本）（4）骑士游历（要求见书）（5）连连看游戏（要求见书）（6）连珠五子棋（要求见书）（7）小学算术运算测试程序 要求：制作一个可供小学数学运算程序：10以内加减法，能依据输入题数出题，判定做题是否正确，最终计算分数。要求提交Application和Applet两个版本程序。2.线程设计（1）纸牌游戏开发一个纸牌游戏，可选择任意一款（蜘蛛纸牌、斗地主等），该游戏经过鼠标操作，实现电脑发牌，玩家游戏，最终给出结果。（2）交通信号灯设计一个表示十字路口控制交通信号灯图形用户界面，交通信号灯属性包含方向、颜色、车道、显示时间等。4个方向信号灯同时运行，其中东西向、南北向信号灯相同。（3）随机运动彩色弹弹球画出若干三维风格彩色弹弹球，每个球取得大小不等初始动力和速度，运动方向也各不相同，运动过程中速度逐步减小，双击它，使它在取得动力。（4）斯诺克台球比赛模拟若干彩球按规则排列，击白球撞开她们，则多球同时运动，各求之间进行弹性碰撞，碰撞或撞边全部要改变运动轨迹。画出各彩球，显示其运动轨迹，演示比胜过程。（5）饥饿小鱼游戏（要求见书）（6）模拟赛马要求：用图形用户界面实现。能设置比赛时间，马匹数量等等。在任意时间段内马匹速度是随机。开始比赛以后以动画显示赛马过程。提醒：使用多线程。3.输入/输出流和文件操作（1）编写一个职员信息管理系统要求界面友好；管理职员基础信息，包含录入、修改、删除等；能够依据条件查询出需要信息；全部信息保留至文件。（2）电话号码查询系统。要求：有电话录入，修改，增加，删除，按姓名查询，按电话号码查询，按部门查询，按部门显示，显示全部电话号码信息，打印等功效。（3）象棋棋谱制作程序要求界面美观，包含棋盘、棋子及多种功效控件，将红黑双方对奕过程统计下来制作成棋谱，棋谱写入文件，能够依据棋谱自动演示下棋过程。（4）手机信息管理（见书）（5）JAVA源程序编辑器（见书）（6）编写一个记事本程序要求：用图形用户界面实现。能实现编辑、保留、另存为、查找替换等功效。提醒：使用文件输入输出流。（7）日历记事本要求：带有日程提醒功效日历。1、显示信息：用户能够向前翻页查询前30天日期，也能够向后翻页查询下30天日期。2、定时提醒：用户能够针对某一天来添加，删除和编辑这一天日程提醒信息，当系统时间和提醒时间相吻合时，给出含有提醒信息对话框。3、查询信息：用户能够查询到某个月全部提醒信息。4.网络通信（1）实现聊天室，要求聊天室共分为服务器端和用户端两部分，服务器端程序关键负责侦听用户端发来消息，用户端需登陆到服务端才能够实现正常聊天功效；服务器端关键功效包含：在特定端口上进行侦听，等候用户端连接；向已经连接到服务端用户发送系统消息；当停止服务时，断开全部用户连接。用户端关键功效包含：连接到已经开启聊天服务服务端；当服务器端开启话，用户能够随时登陆和注销等。（2）开发一个网页浏览器，要求经过在地址栏中输入URL地址，能够访问对应网页；查看指定URLHTML源文档内容；能够将正在访问网页进行保留。（3）网络五子棋设计棋盘图形用户界面；实现轮番控制、响应对方信号、判定输赢等下棋过程。（4）网络象棋对弈3．课程设计任务及工作量要求〔包含课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕（1）学习JAVA语言程序设计基础方法，含有一定独立设计能力；（2）依据题目要求，查阅相关资料，完成系统功效设计；（3）编程实现系统功效；（4）提升综合利用所学理论知识独立分析和处理问题能力；（5）深入提升上机调试程序能力；（6）认真撰写规范课程设计总结汇报，内容包含选题内容、要求、算法和数据结构设计、关键代码分析、和对运行效果分析等。（7）课题分配按以下规则：学号尾数为1，5，9，13，17，21，25，29，33，37，41同学做课题一；02，2，6，10，14，18，22，26，30，34，38，42同学做课题二；3，7，11，15，19，23，27，31，35，39同学做课题三；4，8，12，16，20，24，28，32，36，40同学做课题四。每位同学在自己选题范围内选题，不过同一课题最多只能有三位同学选择，请大家相互协调，相互谅解，如对其它题目感爱好，或自拟课题，请提前和老师沟通。4．关键参考文件1)《JAVA程序设计实用教程（第3版）》，叶核亚编著，电子工业出版社，2)《JAVA程序设计》，唐大仕编著，北方交通出版社，3)《JAVA程序设计和案例》，刘宝林主编，高考教育出版社，4)《JAVA程序设计》，丁岳伟编著，高等教育出版社，5．课程设计进度安排起止日期工作内容13下达课程设计任务，老师讲解13学生查询资料1模块设计及代码设计14.1.2~1学生上机调试1验收并考查课外时间撰写设计总结汇报6．成绩考评措施1、预设计汇报和设计总结汇报综合成绩30%2、实际动手能力50%3、创新能力10%4、态度和纪律10%成绩分优、良、中、及格和不及格五档。教研室审查意见： 教研室主任签字：