2.5实验：描绘I-U特性曲线 教学设计-2023-2024学年高二上学期物理教科版（2019）必修第三册

2.5实验：描绘I-U特性曲线教学设计-2023-2024学年高二上学期物理教科版（2019）必修第三册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2.5实验：描绘I-U特性曲线教学设计-2023-2024学年高二上学期物理教科版（2019）必修第三册教学内容教材章节：《物理（2019）》必修第三册，第114页，第2.5节实验：描绘I-U特性曲线。

主要内容：通过实验装置，让学生了解电流与电压之间的关系，掌握描绘I-U特性曲线的方法，培养学生的实验操作能力和观察能力。教学目标分析根据新课程标准的要求，本节课的教学目标主要是培养学生的物理核心素养，包括科学探究、物理观念、科学思维和科学态度。具体来说，通过本节课的学习，学生应该能够：

1.科学探究：通过实验装置，学生能够自主设计实验方案，进行实验操作，观察和记录电流与电压之间的关系，从而培养学生的实验操作能力和观察能力。

2.物理观念：学生能够通过实验，了解电流与电压之间的关系，理解欧姆定律的含义，掌握描绘I-U特性曲线的方法，形成对电学的基本认识。

3.科学思维：学生能够通过实验数据分析，总结出电流与电压之间的关系，运用物理规律解决实际问题，培养学生的逻辑思维和推理能力。

4.科学态度：在实验过程中，学生应该能够严谨、细致地操作，遵守实验规则，尊重实验结果，培养学生的科学态度和严谨的实验精神。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生通过实验装置，了解电流与电压之间的关系，掌握描绘I-U特性曲线的方法。具体来说，教学重点包括以下几个方面：

（1）实验装置的使用：学生需要了解实验装置的组成，熟悉各个部件的作用，掌握实验装置的操作方法。

（2）电流与电压的关系：学生需要通过实验，观察并记录电流与电压之间的关系，理解欧姆定律的含义。

（3）描绘I-U特性曲线：学生需要学会使用实验数据，绘制I-U特性曲线，分析曲线的变化规律。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对实验装置的理解和操作，以及电流与电压关系的理解和应用。具体来说，教学难点包括以下几个方面：

（1）实验装置的使用：学生可能对实验装置的各个部件作用不熟悉，导致操作过程中出现困难。

（2）电流与电压的关系：学生可能对欧姆定律的理解不够深入，导致在实验过程中无法正确观察和记录电流与电压之间的关系。

（3）描绘I-U特性曲线：学生可能对如何使用实验数据绘制I-U特性曲线感到困惑，导致无法准确分析曲线的变化规律。

为了帮助学生突破这些难点，教师需要采取有效的教学方法，如通过实物演示、分组讨论、实验操作等形式，引导学生理解和掌握核心知识。同时，教师还需要关注学生的学习过程，及时解答学生的问题，提供必要的指导和帮助。教学资源1.软硬件资源：

-实验装置：包括电流表、电压表、电阻箱、开关等。

-多媒体设备：投影仪、电脑等。

2.课程平台：

-物理实验教学软件：提供实验数据分析和曲线绘制功能。

3.信息化资源：

-实验操作视频：通过视频演示实验操作过程。

-在线学习资源：提供实验原理和相关知识点的在线学习资料。

4.教学手段：

-实物演示：通过实物展示实验装置的组成和操作方法。

-分组讨论：让学生分组进行实验操作，互相学习和交流。

-实验操作：让学生亲自动手进行实验，观察和记录电流与电压之间的关系。

-数据分析：使用物理实验教学软件，帮助学生分析实验数据，绘制I-U特性曲线。教学流程1.导入新课（5分钟）

2.新课讲授（10分钟）

（1）介绍实验装置的组成和作用，例如电流表、电压表、电阻箱等，让学生了解实验装置的基本构成。

（2）讲解电流与电压的关系，通过欧姆定律的解释，让学生理解电流与电压之间的基本关系。

（3）演示如何使用实验数据绘制I-U特性曲线，让学生掌握曲线绘制的基本方法。

3.实践活动（15分钟）

（1）学生分组进行实验操作，亲自动手连接实验装置，观察和记录电流与电压之间的关系。

（2）学生使用物理实验教学软件，帮助分析实验数据，绘制I-U特性曲线。

（3）学生根据实验结果，总结出电流与电压之间的关系，并与理论进行对比分析。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）学生分组讨论实验操作过程中的问题和经验，互相学习和交流。

（2）学生讨论如何正确观察和记录电流与电压之间的关系，确保实验数据的准确性。

（3）学生讨论如何根据实验结果，分析和解释电流与电压之间的关系，加深对实验结果的理解。

5.总结回顾（5分钟）

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源

（1）物理实验视频：提供与本节课实验相关的视频资源，如I-U特性曲线实验的操作流程、实验注意事项等。

（2）在线实验模拟：提供在线实验模拟软件，让学生可以在电脑上模拟实验操作，加深对实验的理解。

（3）物理实验教材：推荐与本节课实验相关的物理实验教材，如《高中物理实验教程》。

2.拓展建议

（1）课后自主实验：鼓励学生在课后进行自主实验，进一步熟悉实验操作，提高实验技能。

（2）小组合作实验：组织学生进行小组合作实验，培养学生的团队协作能力和交流沟通能力。

（3）实验报告撰写：要求学生撰写实验报告，总结实验过程和结果，提高学生的写作能力和实验分析能力。内容逻辑关系1.实验装置的组成和作用

①实验装置的组成：电流表、电压表、电阻箱、开关等。

②电流表的作用：测量电流的大小。

③电压表的作用：测量电压的大小。

④电阻箱的作用：调节电阻值。

⑤开关的作用：控制电路的通断。

2.电流与电压的关系

①欧姆定律：描述电流与电压之间的基本关系。

②电流与电压的关系：通过实验观察电流与电压的变化关系。

③I-U特性曲线：描绘电流与电压之间的关系曲线。

3.实验数据的处理和分析

①实验数据的记录：准确记录电流和电压的测量值。

②实验数据的处理：使用物理实验教学软件进行数据处理。

③实验数据的分析：分析实验数据，得出电流与电压之间的关系。

八、板书设计

1.实验装置的组成和作用

-电流表

-电压表

-电阻箱

-开关

2.电流与电压的关系

-欧姆定律

-电流与电压的关系

-I-U特性曲线

3.实验数据的处理和分析

-实验数据的记录

-实验数据的处理

-实验数据的分析课堂小结，当堂检测课堂小结

1.实验装置的组成和作用：电流表、电压表、电阻箱、开关等，分别用于测量电流和电压、调节电阻值、控制电路的通断。

2.电流与电压的关系：通过欧姆定律描述电流与电压之间的基本关系，通过实验观察电流与电压的变化关系，并描绘I-U特性曲线。

3.实验数据的处理和分析：准确记录电流和电压的测量值，使用物理实验教学软件进行数据处理，分析实验数据得出电流与电压之间的关系。

当堂检测

1.请简述实验装置的组成和作用。

2.请解释电流与