六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案【能力提升】

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我国环境保护的基本法律是（

）。A.宪法B.环境保护法C.土地管理法D.水污染防治法2.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（

）。A.《巴黎协定》B.环境保护公约C.《纽约协定》D.《北京协定》3.下列属于“人与自然不和谐”的是（

）。①随地吐痰②毁林开荒

③围湖造田

④过度放牧A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④4.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭5.防震减灾，需加强科学研究。下列说法正确的是（

）。A.发达国家发生地震的频率已经很低B.由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低C.发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家D.地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩小”作用6.森林被破坏，会发生自然灾害是（

）。A.水土流失B.地震7.关于地球，下列说法错误的是（

）。A.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题C.地球的环境问题与人类无关8.《中华人民共和国环境保护法》于（

）起施行。A.2016年1月1日B.2016年6月1日C.1989年12月26日9.下面不属于我国自然灾害特点的是（

）。A.种类多B.分布广C.频度高D.发生少10.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭二.填空题(共10题，共48分)1.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（

）、（

）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（

）列为一项基本国策。2.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（

）、（

）、（

）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（

）设施以及防汛备用的器材、物料等。3.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（

）。4.煤炭、石油、天然气等（

）能源因过度（

）而面临（

）。5.我国主要的自然灾害有（

）、台风、洪涝、（

）、滑坡、（

）、病虫害等。6.面对自然灾害，人们不断探寻（

）、（

）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。7.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（

）、（

）、（

）等问题。8.人与自然是（

）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（

），这是无法抗拒的规律。9.4月22日是世界（

）日。10.对我国影响范围最广的自然灾害是（

）、（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（

）2.保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（

）3.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。（

）4.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。（

）5.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（

）6.任何人不得破坏防灾工程设施，否则会受到法律的惩罚。（

）7.人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（

）8.废水污染了农田属于自然灾害。（

）9.保护环境是大人的事，不需要小学生来保护。（

）10.认真对待垃圾分类，可以有效地延缓地球生态的恶化。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.常见的自然灾害预警信息。一般

黄色较重

红色严重

橙色特别严重

蓝色五.简答题(共6题，共42分)1.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。2.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？3.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？4.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？5.自然灾害的危害是什么？6.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？六.材料题(共1题，共9分)1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。七.综合题(共2题，共22分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）2.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。（1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。（2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.D5.D6.A7.C8.C9.D10.D二.填空题1.签订协定；制定法律；环境保护2.大坝；堤防；水闸；通信3.山体滑坡4.不可再生；开采；枯竭5.旱灾；地震；泥石流6.科学；有效7.资源短缺；环境污染；生态破坏8.命运；人类自身9.地球10.旱灾洪涝；台风三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）不伤害树木；（2）节约用水；（3）不乱扔垃圾；（4）不捕捉小鸟；（5）看到破坏环境的行为，主动劝说。2.少使用垃圾袋等，合理即可。3.（1）植树造林，为地球增添绿意。（2）节约用水，保护水资源。（3）垃圾分类，实现资源循环利用。4.宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。5.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。6.（1）生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，为人类敲响了警钟。（2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情有：做好垃圾分类；参加环境保护义务宣传活动；通过自己的一言一行来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯：比如随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑料制品……六.材料题1.（1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！七.综合题1.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰，是中国最古老的水利工程，是我国科技史上的一座丰碑，誉为世界奇观。225