苏教版科学四年级下册期末测试卷及参考答案【预热题】

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“大眼睛，透明翅，可以前后、两侧飞，还可以悬停在空中”，猜猜我描述的昆虫是(

)。A.螳螂B.蜻蜓C.蝴蝶2.当你表述“除了撒盐和不撒盐之外，其他条件都相同。”说明你是在(

)。A.提出问题B.做出假设C.设计方案D.得出结论3.第一个用实践证明地球是球形的人是(

)。A.麦哲伦B.亚里士多德C.哥白尼4.天文学家把太阳这样会发光、发热的星球称为(

)。A.卫星B.行星C.恒星5.下列属于生物的是(

)。A.青苔B.白云C.石笋6.下列物体中，属于生物的是(

)。A.小草B.白云C.机器人D.气球二.填空题(共6题，共22分)1.大自然为动植物提供生存所需要的阳光、空气、水、(

)等，还为动物提供安家所需要的(

)。2.和人类一样，动物也有自己的(

)。3.温度计是(

)，使用时需(

)。4.自然界中的物体可以分为两类，一类是有生命的，如植物、动物和人等，称之为(

)；一类是无生命的，如石头、沙子等，称之为(

)。5.至今，科学家已经发现的昆虫种类超过120万种，是整个动物界种类最多的。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对(

)，胸部有(

)，多数有一对或两对翅。6.从太空拍摄的地球照片中，照片上白色部分可能是(

)；蓝色部分可能是(

)。三.判断题(共6题，共12分)1.动物的生活习性不同因此它们对庇护所要求也不同。(

)2.北京故宫日晷是一种古老的计时工具。(

)3.蝴蝶有翅膀，它不属昆虫。(

)4.落地生根的幼芽落到土里就能长出新苗。(

)5.动植物的生长靠大阳，我们的生活可以不靠太阳。(

)6.月相的变化周期是一个月。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。哥白尼

“大陆漂移说”魏格纳

“地球中心学说”竺可桢

《浑天仪注》张衡

《物候学》五.简答题(共5题，共20分)1.说说螳螂有哪些特征？2.我们可以通过怎样的方法来体验脂肪的作用？3.请你举例说明1.5亿千米有多远。4.请用学过的科学知识解释“盛冰的瓶子外壁有很多水珠”这种现象。5.写出你知道的月相名称。（举6个）六.综合题(共3题，共30分)1.固体在受热和遇冷时，体积会有什么变化？你能设计一个实验并说明实验结论吗？2.地球上看到的月球被太阳照明部分的称为月相，其产生原因是月球自身不发光不透明，靠反射太阳光才可见，由于月球公转，每日所处的位置不同，在地球上观察时，所能看到的部分会随着位置的不同而不同，呈现出周期性的变化。请根据你观察到的月相变化，回答问题：1．分别画出峨眉月、弦月、满月的形状。峨眉月

上弦月

满月2．连续观察一个月的月相变化，我们发现月相变化是有规律的，变化的周期是农历的一个月，请把一个月的月相变化填在下面空格里。上峨眉月→(

)渐盈凸月→(

)→渐亏凸月→下玄月→(

)。3.把水放在冰箱冷冻槽内水会结冰，但水到底是在什么温度的时候会结冰呢？小刚和同学们做了一个实验。①在试管里加入约8毫升左右的纯净水，用温度计测量并记录试管里水的温度。②拿一只烧杯，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观测试管里的水温。③在碎冰里加入很多食盐，保持几分钟持续观测试管里的水温。④观察到试管里的水开始结冰时，读出温度计的示数。水的温度状态在试管中27℃水在试管插入碎冰中25℃水在碎冰中加入较多食盐3分钟10℃水6分钟4℃水9分钟0℃少量薄冰12分钟0℃冰层变厚15分钟0℃底部有冰根据实验记录表，回答下列问题。（1）在碎冰中加入食盐的作用是(

)。（2）水在(

)℃时开始结冰。（3）冰箱里的水会结冰，是因为(

)。（4）实验时还发现装冰块的烧杯外壁有许多水珠，这些水珠是(

)形成的。（5）如果当时实验室的气温是27℃，24小时后试管里水的温度是(

)℃。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.A6.A二.填空题1.土壤；各种材料2.家3.易碎品；轻拿轻放4.生物；非生物5.触角；三对足6.冰川；海洋三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.螳螂身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，它的胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉食物。头部呈三角形，比较灵活。复眼比较大，在头部两侧。它的腹部比较肥大。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。2.可以把一块动物油脂绑在手指上的方法来体验脂肪的作用。3.地球到太阳的距离大约是1.5亿千米。4.盛冰的瓶子外壁上有许多小水珠，是因为空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠附在瓶子的外壁上。5.新月、娥眉月、上弦月、凸凸、满月、下弦月、残月。六.综合题1.实验材料：铜球、铁环、酒精灯等实验过程：（1）准备一个铜球和一个铁环，铜球刚好能从铁环中穿过。（2）用酒精灯加热铜球，使其均匀受热。（3）将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，观察铜球的变化并记录下来。（4）再把铜球放入冷水中冷却一段时间，观察铜球的变化并记录下来。