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文档简介
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.“两河流域”指的是(
)两河之间的地方。A.长江和黄河B.印度河和恒河C.幼发拉底河和底格里斯河D.尼罗河和密西西比河2.古埃及文明发源于(
)。A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河、恒河流域3.汉字字体先后出现的顺序是(
)。A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书4.下面不是俄罗斯美食的是(
)。A.“罗宋汤”B.大列巴C.格瓦斯D.热干面5.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让意大利同学很困惑,衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?这一事例说明(
)。A.中国同学没听懂意大利同学的话B.意大利同学没有审美观C.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式6.世界上许多国家见面时最常见的礼节是(
)。A.拥抱礼仪B.贴面礼仪C.握手礼仪二.填空题(共6题,共26分)1.世界多个地区(
)的发现,告诉我们人类的文明史是由(
)共同创造的。2.世界上最大的平原是(
)平原,它位于(
)北部亚马孙河中下游。3.(
)是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典,共有282条。4.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的(
)和文化的(
),增进了不同国家和民族的(
)。5.在文化交流中,来自不同文化的人们要(
),共同促进世界文化的(
)。6.“百里不同(
),千里不同(
),万里不同(
)。”三.判断题(共6题,共12分)1.长江、黄河是中华民族的“母亲河”。(
)2.对于坏的文化,我们也应该包容和开放。(
)3.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(
)4.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(
)5.中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。(
)6.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.牵线搭桥苏格兰
草裙舞夏威夷
凯利舞拉丁美洲
孔雀舞中国
探戈、桑巴五.简答题(共5题,共37分)1.你知道由于文化差异引起的尴尬吗?请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。2.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。3.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观,简单介绍一下。①地理位置:(
)。②特点:(
)。③赞美这一景观的是古诗词;(
)。4.你怎样认识世界的文化遗产?5.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?六.材料题(共2题,共12分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?(1)为什么出现尴尬、矛盾?(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?2.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(
)
A、活字印刷术
②毕
昇(
)
B、文学家
③孔
子(
)
C、《资治通鉴》
④高尔基(
)
D、教育家
⑤司马光(
)
E、《本草纲目》
⑥印
度(
)
F、秦兵马俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遥古城⑨陕
西(
)
I、和服⑩景德镇(
)
J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.C6.C二.填空题1.古代遗迹;世界人民2.亚马逊;南美洲3.“汉谟拉比法典”4.交流;交融;理解5.和平相处;繁荣6.风;俗;情三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.示例:日常打招呼,中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等,这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说,这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬,甚至不快,因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”,感到对方在询问他们的私生活。2.(1)①在泰国,见面时人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾(但不要鞠躬)。②关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼,其他地区和国家也有行此礼的。(2)人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。3.安徽黄山;奇松、怪石、云海、温泉、冬雪;三十六峰高插天,瑶台琼宇贮神仙。嵩阳若与黄山并,犹欠灵砂一道泉。4.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和借鉴的。5.医学、数学、建筑学、文学、艺术。六.材料题1.(1)文化差异(不了解对方的文化)(2)①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时,应以包容、开放的态度对待不同于我
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