部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷及参考答案【综合卷】

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一句理解、尊重的话，会给人带来温暖和鼓励，下面体现语言尊重重要性的俗语是（

）。A.金无足赤，人无完人B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒C.三人行，必有我师焉2.俗话说:日省其身，有则改之，无则加勉。这句话启示我们止于至善时要做到(

)。A.把自己塑造成至善之人

B.学会自我省察，反省自己

C.盲目自责3.中国有句古话：“敬人者，人恒敬之。”其含义是（

）。A.尊重他人的人，才能赢得他人的尊重B.不尊重他人的人，也能赢得他人的尊重C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重4.在竞争过程中，有的人怕别人超过自己，当别人进步时，不为别人高兴，这时产生的心理现象是（

）。A.自卑B.嫉妒C.虚荣5.通过反思，可以看到自己的（

），避免再犯同样的错误。A.缺点和优点B.长处和不足C.优点和不足D.缺点和不足6.我们应该拥有一颗（

）的心，这样生活才能更美好。A.宽容B.自私C.愤怒D.抱怨二.填空题(共6题，共32分)1.反思作为（

），是（

）的一种方式，能帮助我们回顾、（

）和总结过去，如果（

），则能更好地把握现在和未来。2.通过反思，我们可以总结经验，促进（

）的发展；还能明确自己（

），判断自己的行为是否有助于目标的实现。3.每个人都是（

）的个体，即使（

），即使没有取得什么（

），他也拥有生而为人的（

）。4.宽容，并非是窝囊，而是一种（

）精神，是人们不可缺少的（

）。（

）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。5.尊重他人还要能够维护他人的（

），推己及人，让别人觉得舒服。6.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（

）的。每个人都应得到（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.酗酒有一定的好处,可以增进人体的血液循环,抵御寒冷。（

）2.淘淘总是自以为是，总觉得只有自己的看法才是正确的。（

）3.尊重他人仅是道德层面的体现。（

）4.我们希望获得他人的尊重，同时，我们也要尊重他人。（

）5.我们应该尊重取得一定成就的人，身边默默无闻的人不用尊重。（

）6.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。静心泉

城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。包容镜

人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。礼让亭

城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。五.简答题(共5题，共35分)1.为什么说宽容是健康的“维生素”？宽容有哪些好处？2.经常反思对我们有什么好处？3.曾子修身之道，吾日三省吾身，请你说一说反思的意义。4.简述一件自己宽容他人的事例，分享当时的心理。5.如何拥有一颗宽容的心？六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共20分)1.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？2.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。班级班规课前准备不能少，铃声响后静息好。室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。八.综合题(共1题，共4分)1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。小桦的做法是否正确？（

）。（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为（

）。（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。你认为小桦应该（

）。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.D6.A二.填空题1.内心活动；自我完善；分析；主动反思2.自身能力；努力的方向3.独一无二；默默无闻；显著成就；尊严4.宽容；美德；忍让5.自尊心6.尊重；尊重三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.静心泉---人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。包容镜----城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。礼让亭---城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。五.简答题1.因为宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。2.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。3.（1）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（2）通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。（3）通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。4.同桌打破了我的水杯，我选择原谅。刚开始有些气愤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我道歉了，我就选择了宽容和谅解。5.①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题1.（1）菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以豁达的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重别人的做法也是自尊的表现。（2）偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉毛病，成为自尊的人。因此受到人们的称赞。2.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之