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文档简介
13.2.2空间两条直线位置关系学习目标1.会判断空间中两条直线的位置关系;2.掌握平面的公理4及在证明平行中的作用;3.理解等角定理;4.理解异面直线的概念及其判定方法,理解异面直线所成角;5.培养学生的空间想象能力。情景创设情景1、我们学过平面内两条直线的位置关系有哪些?(1)、相交:有且仅有一个公共点。(2)、平行:在同一平面内没有公共点。问题:那么在空间中,两条直线的位置关系又有哪些?ABCDA
B
C
D
图形表示符号表示公共点是否共面合作探究1、相交2、平行3、异面直线空间两条直线的位置关系:ml一个没有在同一平面mPl没有不同在任一平面mlP在同一平面
m∩l
=P
m//l
m与
l
异面问题2:那么在空间中,怎样判断两条直线的位置关系呢?合作探究问题2:在正方体ABCD—A1B1C1D1中,直线AB与C1D1
,AD1与BC1是什么位置关系?为什么?C1ABCDA1B1D1变、在上例中,已知E,F分别是BC与CC1的中点,求证:EF//AD1.FE答案:
AB//
C1D1
,AD1//
BC1答案:EF//
AD1数学建构判断两直线平行的方法:法一:平行四边形法二:三角形中位线法三:平行于同一条直线的两直线平行(公理4:平行公理)公理4实质上是说空间中平行直线具有传递性,在平面、空间这个性质都适用.公理4作用:判断空间两条直线平行的依据。符号表示:设空间中的三条直线分别为a,b,c,有
a数学应用例1.
如图,空间四边形ABCD
中,E、F、G、H
分别是AB、BC、CD、DA
的中点,求证:四边形EFGH
是平行四边形.DABCEFGH证明:连结对角线BD,∵
E、F、G、H
分别是AB、BC、CD、DA
的中点,∴在△ABD和△CBD中,EH//BD,FG//BD,∴
四边形EFGH
是平行四边形.⇒
EH
FG,
方法总结:立体几何问题转化为平面几何的问题是解立体几何问题时最主要、最常用的一种方法。数学应用例2.
如图,空间四边形ABCD
中,E、F、G、H
分别是AB、BC、CD、DA
的中点,求证:四边形EFGH
是平行四边形.DABCEFGH变1、如果在条件中加上AC=BD,四边形EFGH是什么图形?答案:四边形EFGH
是菱形.变2、在条件中再加上一个什么条件,四边形EFGH是正方形?答案:AC垂直
BD.变3、
E、H
分别是AB、DA
的中点,F、G分别为BC与CD上的点,且CF=2BF、CG=2GD,求证:四边形EFGH
是梯形.数学应用思考:已知∠BAC与∠B1A1C1的边
AB∥A1B1
,AC∥A1C1
,并且方向相同,求证:∠BAC=∠B1A1C1BACB1A1C1DD1EE1定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角相等.数学应用练.在如图的三棱柱中,请问∠ACB与∠A
C
B
两角相等吗?为什么?
ABCA
B
C
AC//A
C
,CB//C
B
,答案:
∠ACB=∠A
C
B
合作探究变.在如图的三棱柱中,底面是等边三角形,侧面都是正方形,请问∠ACB与∠A
C
B
是多大?
ABCA
B
C
AC//A
C
,CB//C
B
,答案:
∠ACB=∠A
C
B
即:直线BC与AC所成角是600
=600问.异面直线BC与A
C
有没有所成的角?怎么定义?
a规定:
已知两异面直线a,b.经过空间任一点O
作直线a
//a,b
//b,我们把a
与b
所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).·Oaba
b
b
OOa
注:异面直线所成角的范围是:数学应用ABCA
B
C
例3.在如图的三棱柱中,底面是等边三角形,侧面都是正方形(1)异面直线BC与A
C
所成的角是多少?(2)异面直线AA
与CB
所成的角是多少?(3)异面直线A
C
与BB
所成的角是多少?(1)∵A
B
//AB,∴∠A
B
C
就是AB与B
C
的夹角,∠A
B
C
=60,即AB与B
C
的夹角是60.(2)∵BB
//AA
,∴∠BB
C就是AA
与CB
的夹角,∠BB
C=45,即AA
与CB
的夹角是45.(3)∵AA
//BB
,∴∠AA
C
就是A
C
与BB
的夹角,∠BB
C=90,即A
C
与BB
的夹角是90.结论:当两直线a,b所成角是90
时,称两直线垂直,记作a⟂b数学应用练.
如图,已知正方体ABCD-A
B
C
D
.(1)
直线BA
和CC
的夹角是多少?(2)
哪些棱所在的直线与直线AA
垂直?ABCDA
B
C
D
解:(1)∵BB
//CC
,∴∠B
BA
为BA
与CC
的夹角,而∠B
BA
=45,∴直线BA
和CC
的夹角是45.(2)与直线AA
垂直的直线有A
B,B
C,C
D,D
A,AB,BC,CD,DA.合作探究思考.如图长方体中,A'C和AB有怎样的位置关系?为什么?怎样判定两条直线异面?是异面直线数学建构αabAB异面直线判定方法:
连结平面内一点与平面外一点的直线,和这个平面内不经过此点的直线是异面直线.
问:用符号语言分别如何表示?课堂达标1.
判断下列命题是否正确,正确的在括号内划“√”,错误的划“×”.(1)
梯形可以确定一个平面.()(2)
已知a,b,c,d
是四条直线,若a//b,b//c,c//d,则a//d.()(3)
两条直线a,b
没有公共点,那么a
与b
是异面直线.()(4)
若a,b
是两条直线,a,b
是两个平面,且a
a,b
b,则a,b
是异面直线.()baba课堂达标2.
如图是正方体的平面展开图,则这个正方体中:①BM与ED平行.②CN与BE是异面直线.③CN与BM成60
角.④DM与BN垂直.以上四个命题中,正确命题的序号是
()(A)①、②、③(B)②、④(C)③、④(D)②、③、④ABCDEFMNABCDEFMN①异面.②平行.①②错,排除(A)(B)(D).C课堂达标3.
如图,已知AA
,BB
,CC
不共面,且AA
//BB
,AA
=BB
,BB
//CC
,BB
=CC
,求证△ABC≌△A
B
C
.ABCA
B
C
证明:∵
AA
//BB
,AA
=BB
,
ABB
A
是□,
AB=A
B
;同理得BC
=
B
C
;又AA
//BB
,AA
=BB
,BB
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