河南省安阳市林州市2023-2024学年七年级下学期5月月考语文试题

七年级下学期第三次阶段自评(B)语文2024.05(考试范围:至128页满分:120分)注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。一、积累与运用(共22分)1.阅读下列语段，回答问题。(共6分)翻开语文课本，我们不仅感受到中华美德。读《叶圣陶二三事》我们感受到了叶圣陶先生严于律己，宽以待人，以身作zé，诲人不倦的高贵品质。读《驿路梨花》，我们从哈尼小姑娘、瑶族老人常常照料这小茅屋、修qì小茅屋等事上，感受他们无私为他人服务的雷锋精神。我们的心灵还会得到沉淀。(甲)读《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞伫立在辉惶灿烂的紫藤萝瀑布面前，与自然之物进行心灵的沟通，感受着生命的气息与活力，感概人生命运的沉浮；读《一棵小桃树》，我们好像看到小桃树立在风雨之中，在悲凉的点缀中苦熬着，迎接冉冉升起的太阳。(1)依次给语段中加点字注音，全部正确的一项是(2分)A.huìchùzhuìB.huǐzhùzhuìC.huǐchùzhuìD.huìzhùzhuì(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)以身作zé()修qì()(3)语段中甲句含有错别字的两个词语分别是“”“”，这两个词语的正确写法是“”“”。(2分)2.将下面句子填入语段中横线处，顺序合理的一项是()(2分),,,,人生也因此美丽。①每一种蜕变，都犹如我们为洋葱剥皮，会泪流满面②生命的成长需要蜕变③不断超越自我，才是生命应有的姿态④但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长A.②④①③B.③④①②C.②①④③D.④①②③3.名句默写(共8分)徜徉传统文化长廊，品古代文人丰富情感。古代文人好登高望远，为我们留下了众多璀璨的篇章；陈子昂《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，①”写尽了壮志难酬的惆怅与孤寂；杜甫在《望岳》中用“②，③”七年级语文(B)第1页(共6页)来表现诗人登上泰山之巅的决心和坚毅豪迈的气概及奋发向上、勇攀高峰的凌云壮志。古代文人好寄情于景，“④⑤”，在山水的无穷变化中，陆游的悠闲欣喜耐人寻味。《游山西村》古代文人还喜托物言志，龚自珍的《已亥杂诗》(其五)中“落红不是无情物，⑥”通过写落花的命运，寄托自己虽然辞官，但依然关心国家命运、不忘报国的志向。中国人都喜欢用《爱莲说》中的“⑦，⑧”作为激励自己洁身自好的座右铭。4.孝是我们中华民族的优良传统，孝亲敬老也是全社会的共同责任。学校七(一)班开展以学生志愿者为主体的“敬老、助老志愿服务月”活动，请你积极参与，完成下列任务。(6分)(1)学生会为宣传敬老、助老活动，大力弘扬中华民族传统美德，营造校园氛围，打算在学校醒目位置悬挂主题宣传条幅。请你拟写相关宣传标语。(2分)(2)以下是同学们搜集到的对联，最适合放在敬老院的一项是()(2分)A.劳动门第春常在勤俭人家庆有余B.欢歌笑语看家庭和睦鸟语花香现四季如春C.人在晚年逢盛世躬于福地享高龄D.家和人兴百福至儿孙绕膝花满堂(3)请仿照所给的例句，把你对“孝”的理解表达出来。(2分)例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。仿句:二、现代文阅读(共29分)(一)阅读下文,完成5—8小题。(14分)一棵丝瓜爬上楼陈晓辉①搬到小区一年多了，我还不知道一栋楼里邻居们的名字，他们肯定也不知道我的名字和其他基本情况，这在现如今是很正常的事，但我的母亲很不理解——怎么可以这样呢?在村里，谁家的孩子上几年级，谁家的姑娘和哪村的小子订了婚，谁家的老太太该过寿了，有多少亲戚来庆祝……她都一清二楚。同样，村里别的人也知道她有几个孙子，上次回来给她带的啥……可是在这儿，谁与谁也不说话，偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸，母亲说：“城里人那么多，怎么住在这里感觉空空的呢?”②我们住一楼，窗台下面有一块巴掌大的空地，闲不住的母亲在地里种了丝瓜。这怎么行?丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办?但是母亲还是不解：“丝瓜蔓子爬上去不好吗?咱村谁家的丝瓜南瓜爬过墙头，谁也不说啥，有菜大家吃嘛！”唉，怎么跟老太太说这个道理呢?不是人人都喜欢别人家的植物爬到自己家的，况且二楼的住户我也不认识，人家会不会生气?③丝瓜不管我的忐忑，见风就长，很快就爬上了我的窗台。翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。还懂事地开出一朵朵金黄的花。④但是不管梦能走多远，人总是活在红尘俗世的。我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。每次掐顶的时候，我都感到自己的残忍，高处的阳光那么强烈明亮，那是每一棵植物的梦想啊。如果丝瓜有知，七年级语文(B)第2页(共6页)它会怪我还是会悲叹自己的命运呢?⑤有几天工作很忙，加班到深夜才回家。那几株丝瓜，湮没在一件一件的杂事中，被我忽略了。⑥再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地蹿到二楼，把人家的窗台都快爬满了！现在再去掐藤蔓，是不是晚了?木已成舟，秧已成片，人家会不会杀下楼来，指责我家的丝瓜“侵占领空”?我想，还是硬着头皮，去做一次敦睦友邻的拜访吧，请他们宽恕主人的管教不严。⑦我还没去，楼上的住户先来拜访我了：“我是你们楼上的，请问方便说话吗?”我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安：“对不起，那些丝瓜……我马上就剪了……”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：“你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。”见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。还没说话，母亲已经热情地唠叨开了：“丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢！”⑧“是呀，丝瓜可是个好东西。嫩了能吃，老了可以刷锅，我家闺女这几天还对着丝瓜画画！"眼见母亲与对方的会谈亲切友好，我才放下心来。⑨从此我们与二楼的关系熟络起来，不但见面打招呼，有时候还会约着去散步。这样的转变我始料未及，丝瓜却俨然以外交功臣自居，生长得越发骄傲起来。不仅二楼，又开始往三楼攀爬，我又开始新的惴惴不安。但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，“让我们也沾点儿光哈”⑩现在，丝瓜已经爬到了四楼。我们这栋楼的住户，关系也发生了奇妙的变化。不但见面热乎乎地说话，三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业，四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。前几天，母亲神秘地告诉我：“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花，被四楼的小刘看见，小刘托我做媒呢！”(选自《中国视窗》，有改动)5.文章情节动人，请在下面的表格上填写适当的内容，补充情节和表明作者在母亲种下丝瓜后的内心情感变化。(3分)情节作者心理丝瓜开始生长①________②__________惴惴不安三楼的住户要我们不要把丝瓜掐掉轻松放心住户的关系发生了变化③________6.品味语言，按要求赏析下列的词句。(4分)(1)再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地蹿到二楼，把人家的窗台都快爬满了！(结合语境，赏析加点词语)(2)翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。(从修辞的角度赏析)7.说说文章标题“一棵丝瓜爬上楼”有什么深刻的含义，谈谈你的理解。(3分)8.通过文中的故事，你一定在人际交往上有很多感触，请结合文章内容，谈谈你的感想。(4分)七年级语文(B)第3页(共6页)(二)阅读下文,完成9—12小题(共15分)短文一守时的末班车张翔①那天晚上十一点二十分，我从朋友的酒吧跑出来，赶上了最后一趟十一点三十分的末班车。我上去时，车上已经挤满了人，我好不容易才挤上，在门边站稳了脚。司机是个看上去很和蔼的老人，他很友好地问我站好了没，我点头说好了，然后他关上了车门。②我以为这是要走了，但老人却没有发动汽车，微笑着凝望车外没有赶上车的人，手摆着，示意坐不下了。有人敲打着车门的时候，他就大声告诉他们：“坐不下了，打的去吧！”③车外还有人有些不甘，骂骂咧咧地敲着车门，一副恼火的样子。但老人却始终微笑着摆着手。而坐在车内的人也开始有些骚动了，叫嚷着要他开车，他就举起手，说：“到时间就开！”④“反正已经坐满了，你还不开车干什么……”车上的人开始有些不满，纷纷指责他，但老人显然没有当回事，自己看着手表不吭声了。⑤直到十一点三十分，他准时发动了车子，这时车内的吵闹声才停了下来。只是有个打电话的人，还在电话里嘟囔着对老人的不满。⑥车行了一路，人们慢慢地下车了，我的住处在终点站，于是一直安稳地坐着。⑦到最后一站的时候，车上只剩下了我一个乘客，我开始和他攀谈起来。我问他：“你们公司对你们的时间安排要求很严格吗?每次发车都要准时吗?”⑧老人笑了，反问道：“哪有这么严格哦！每次路况都不一样，怎么可能准时呢?”⑨“那刚才坐满了人，你怎么还不走?”⑩“这你可能不知道了，因为这是末班车啊！提前走了的话，那些准时来等车的人会以为我们迟到了，有的人可能就会一直等下去。这么凉的天，这样等下去多不好啊！所以我们必须等时间到了再走，哪怕让他们看到一辆载满了人的末班车死了心也好啊，起码他们可以早点儿安全回家。”⑪我顿然醒悟，心中升起一股暖流！原来老人背负着车内外人的误解和责骂，只为了给准时来乘车的人一个失望的答案，同时也让更多的人顺利回家！车到站了，我起身下车，走到车门的时候，我回头对他真挚地说了一句：“谢谢。”秋日的夜风已经有些寒冷，但是我的心却暖意融融。短文二①人生充满了不如意，我们习惯了抱怨。在抱怨中，对自己的幸福视而不见，一味地放大缺憾，于是我们变得痛苦而彷徨。②也许，改变我们心态的只是一件小事。③他是来城市打工的农村青年，给我们家装塑钢窗户。那天他一直在我们家闷头干活儿，黄昏将近，我们留他吃饭，饭桌上他很拘谨，婆婆热情地招呼他，公公则与他扯家常。原来，他考上了大学，而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中，因为家里太穷，他只好放弃了学业外出打工。婆婆翻拣出旧衣物，装了半袋子送给他，他涨红了脸，推辞了好久才收下。④半年后的一天，有人敲门：一个背着口袋的青年站在门口。他说：“是我啊，给你家装窗户的；麦收了，全家人想表示感谢，却找不出合适的办法。商量了好久，最后娘说，把家里七年级语文(B)第4页(共6页)新打的粮食拣好的带上点，让你们尝尝鲜。”那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还有新玉米面。⑤他放下东西走了，全家人感慨不已。真不知道，在城市里辗转打工的他事隔半年后如何准确地找到我家；也不知道，害羞的他如何鼓足勇气敲门。我所知道的是，我也曾接受过比他更大的帮助，可没有像他这样执着地心存感激。⑥那个害羞青年告别时，满足和幸福洋溢在脸上，我相信这一切源于他温暖的心态。9.短文一以“守时的末班车”为题有什么妙处?请联系文章内容，谈谈你的看法。(4分)10.阅读短文，结合内容分析短文二中画横线句蕴含的情感。(3分)11.短文一构思巧妙，层层设置悬念和误会，使情节一波三折。结合短文内容分析这种写法，并说说其表达效果。(4分)12.这两篇短文，都能带给人暖暖的感动，请你分别概括文中人与人之间相互慰藉的具体事例。(4分)三、古诗文阅读。(共15分)(一)文言文阅读(11分)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)【乙】子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉?蜀自先秦以来，数千年间，通祭祀者才数人。若秦之李冰，汉之文翁、孔明，皆以功德流远。而子美徒以羁旅困穷之人，轩然与之并，是诚不独以其诗也。盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备。不知于当时，而知于后世，子美之名若草堂，虽与天壤俱存可也。(节选自《重修杜工部草堂记》)13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(2分)文言语句方法提示解释无案牍之劳形词语推断法：形影不离(1)________无丝竹之乱耳查阅字典法：①助词，的；②用于主语和谓语之间，取消句子的独立性；③在句中只起调节音节的作用，无实义(2)______(填序号)14.将文段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。15.下列理解和分析，不正确的一项是()(2分)A.甲文开篇运用类比手法，以“仙”“龙”自比，十分自然地引出“德馨”之人的陋室。七年级语文(B)第5页(共6页)B.甲文语言特色鲜明，以骈句为主，句式整齐，节奏明快，音韵和谐。C.乙文“是独以其诗哉”中的“独”是单独的意思，表明草堂广为人知是因杜甫的诗作。D.甲文“谈笑有鸿儒”中的“鸿儒”指博学的人，写出了陋室主人交往之人的高雅。16.乙文段中的杜甫与甲文段中的刘禹锡是不是一类人?请根据两个文段的内容分析填空。(3分)甲文段中作者先点明有仙的山、有龙的水与惟吾德馨的陋室具有共同的特点，同时又以古代名贤自况，表明“陋室”主人①的高洁情操。乙文段写杜甫②的高洁情操。所以二者志趣相投，都是③(用一个词概括)的贤士。(二)阅读《登飞来峰》，完成下面各题。(4分)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。