高等教育学题库

高等教育学题库一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、高校组织的管理特征是()A、二元性B、学术性C、复杂性D、模糊性正确答案：C2、与"赠地学院"的出现有关的院校职能是()A、科研B、教学C、社会服务D、知识创新正确答案：C3、研究型大学大都致力于培养()A、技术型人才B、应用型人才C、拔尖人才D、技能型人才正确答案：C4、教师专业发展的根本是()A、反思经验B、终身学习C、提升专业知识D、教研结合和创新实践正确答案：D5、在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()A、以培养实用型人才为主B、以发展科研为主C、以发展学术为主D、以教学和科研为主要任务正确答案：A6、不属于大学生权益特征范畴的是()A、专属性B、私有性C、规则性D、法定性正确答案：B7、下列哪一项不是上好课的必要条件?()A、方法得当B、内容正确C、目的明确D、手段先进正确答案：D8、中国封建社会官立大学开端的标志是()A、“书院”的出现B、“鸿都门学”的出现C、“右学”的出现D、“太学”的出现正确答案：D9、university的本义是()A、科研机构B、牧师养成所C、职业训练机构D、师生行会正确答案：D10、高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()A、直接性B、合作性C、广阔性D、专业性正确答案：C11、高校精品课程建设的根本保证是()A、高标准的教材建设B、改革教学内容和课程体系C、配备现代化教学方法和手段D、建设高水平的师资队伍正确答案：D12、关于案例教学的优点,下列表述错误的是()A、扩大学生的实际知识B、沟通学校与社会的联系C、加强理论与实际的结合D、利于学生获得完整的知识体系正确答案：D13、结构主义课程理论的代表人物是()A、布鲁纳B、贝格尔C、郝钦斯D、阿德勒正确答案：A14、目前我国高校普遍采用的是()A、学年制B、美国学分制C、完全学分制D、学年学分制正确答案：D15、高校人事管理中一般不会采用()A、待遇激励法B、情感激励法C、股权激励法D、事业激励法正确答案：C16、通识教育一般理解为()A、通识教育就是厚基础教育B、通识教育排斥职业教育C、通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通D、通识教育就是宽口径教育正确答案：C17、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()A、校-学院-系B、学部-学系-研究所-讲座C、校-处-院系-课题组D、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会正确答案：C18、最早确立并实践服务职能的是()A、哥廷根大学B、柏林大学C、威斯康星大学D、哈勒大学正确答案：C19、教师专业的基本特点不包括()A、角色多样性B、劳动创造性C、工作神圣性D、成效即时性正确答案：D20、当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A、文化观念趋向多元化B、群体结构趋向多元性C、群体价值取向多元化D、群体行为表现多元化正确答案：B21、当代高等教育的发展趋势是()A、大众化和普及化B、上述三种趋势C、民主化和终身化D、国际化和全球化正确答案：B22、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()A、英国和法国B、意大利和法国C、日本、德国、美国和前苏联D、日本和印度正确答案：C23、高校精品课程建设的核心是()A、高标准的教材建设B、改革教学内容和课程体系C、建设高水平的师资队伍D、配备现代化教学方法和手段正确答案：B24、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?()A、多媒体教学法B、案例教学法C、讨论法D、指导自学法正确答案：D25、教师专业发展的基础是()A、终身学习B、反思经验C、教研结合D、创新实践正确答案：A26、高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()A、单靠教学B、做到教学、科研与社会实践三结合C、单靠社会实践D、单靠科研正确答案：B27、下列不属于高校教师培养常用的形式是()A、特殊培养B、自学C、脱产研修D、在职培养正确答案：B28、教案常规项目的主体部分是()A、重点难点B、讲授新课C、教学目的D、导入新课正确答案：B29、下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()A、学习材料B、学习目标C、学习任务D、兴趣正确答案：D30、下列有关教师职业的说法,不正确的是()A、一种专门职业B、学术性职业C、实践性专业D、职业的一种正确答案：C31、我国高校的办学自主权必须进一步()A、扩大B、保持C、减少D、收归上级高等教育管理部门正确答案：A32、教师专业发展的关键是()A、创新实践B、反思经验C、教研结合D、终身学习正确答案：B33、高等学校社会服务的意义不包括()A、有利于经济建设的快速发展B、有利于教师潜心学术,为学术而学术C、有利于引领社会反思D、实现高校的价值回归正确答案：B34、主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是()A、行为主义学习论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论正确答案：A35、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A、改造主义课程观B、科学主义课程观C、永恒主义课程观D、结构主义课程观正确答案：D36、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A、质的研究B、行动研究C、叙事研究D、院校研究正确答案：D37、教师职业道德的内涵中不包含()A、专业意识B、专业技术C、专业态度D、专业品质正确答案：B38、相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是()A、前沿性和职业倾向性B、历史性C、系统性D、操作性正确答案：A39、非课程性教学环节是()A、实验课B、军事训练C、课堂讲授D、习题课正确答案：B40、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()A、二者关系甚为密切B、理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力C、实践对学校教学具有很大的价值和意义D、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义正确答案：D二、多选题（共30题，每题1分，共30分）1、高校教学组织形式有()A、课堂教学B、社团活动C、社会实践D、课外活动正确答案：ABCD2、高等教育的文化功能表现在()A、选择文化B、创新文化C、传递文化D、保存文化正确答案：ABCD3、在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型()A、复合型B、配置型C、分散型D、集中型正确答案：ACD4、学习的内部条件包括()A、学习材料B、智力因素C、非智力因素D、学习目标正确答案：BC5、我国高校的组织结构一般有以下形式()A、直线-职能制组织结构B、矩阵式组织结构C、职能制组织结构D、直线组织结构E、平衡型组织结构正确答案：ABCD6、教育研究的意义是()A、赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神B、揭示教学规律、改进教学质量C、使教师从经验走向理论D、提高教育决策水平、培育良好师资E、教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向正确答案：ABCDE7、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在()A、在思想与行动相互转化中具有中介功能B、对学校各项工作具有重要的协调与规范功能C、有利于高校领导发挥个人才能D、有助于促进高校科学管理E、有助于发扬学校民主正确答案：ABD8、当代大学生的主要特征有()A、迷茫性B、实用性C、多元性D、开放性正确答案：ABCD9、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()A、退出教职期B、实验与重估期C、平静和保守期D、入职期E、稳定期正确答案：ABCDE10、关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()A、现代教育学和心理学的研究成果B、知识经济与高教大众化的影响C、生产力和科学技术发展的需要D、互联网在教学中的应用E、大学生的不满正确答案：ABC11、学习高等教育学的意义在于有助于我们()A、形成专业发展观B、更好地理解高校C、形成职业观D、认识高等教育正确答案：ABCD12、高等学校的科研性服务的主要形式有()A、送教上门提高生产一线劳动者素质B、开发基础科研成果C、广开渠道培训社会各类人才D、参与国家和地方的多学科联合科研攻关E、参与科技市场建设,实现科技成果转化正确答案：BDE13、高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()A、增设职业性课程或专业B、加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程C、优化校园物质环境D、大量开设选修课E、培养富有特色的、奋斗不息的校园精神正确答案：BCE14、广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()A、对课程方案制订结果的评价B、对课程方案实施结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程设置的评价E、对课程方案制定过程的评价正确答案：ABCE15、激励应遵循的原则有()A、多样性原则B、多多益善原则C、协调性原则D、递进性原则E、物质性原则正确答案：ACD16、可提供高等教育的机构包括()A、高等职业技术学院B、企业内的高等教育培训机构C、大学D、民办高校正确答案：ABCD17、大学生的人格权包括()A、生命权B、身份权C、身体权D、名誉权正确答案：ACD18、教师专业发展的途径与策略有()A、创新实践B、终身学习C、反思经验D、教学相长E、教研结合正确答案：ABCE19、运用比较研究法的基本要求是()A、要保证可比性B、资料的准确性和可靠性C、坚持全面本质、科学的比较D、深入到事物的本质中去E、资料的可靠性正确答案：ABCDE20、柏林大学主要的办学特色是()A、开门办学B、服务社会C、教研结合D、学术自由正确答案：CD21、文化素质教育的目的在于()A、提高审美情趣B、强化专业教育C、提高人文素养D、提高大学生的文化品位正确答案：ACD22、高等教育的政治功能主要表现在()A、促进政治民主化B、培养政治精英和政法人才C、创新文化D、使受教育者政治化正确答案：ABD23、高校战略评估的主要内容包括()A、明确评估目的B、进行战略分析C、制定评估标准D、选取评估指标E、组织实施评估正确答案：ACDE24、高校战略管理过程一般包括()A、战略转移B、战略分析C、战略制定D、战略评估与控制E、战略实施正确答案：BCDE25、高等教育的内涵是指()A、建立在中等教育基础上B、以培养各种高级专门人才为目标C、由大学和其他各类高等院校提供D、培养实用型人才正确答案：ABC26、我国最早的一批近现代大学包括()A、天津中西学堂(天津大学的前身)B、太学C、京师大学堂(北大的前身)D、书院正确答案：AC27、高校培养目标的作用包括()A、调控作用B、定向作用C、评价作用D、引领作用正确答案：ABC28、按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为()A、单科性院校B、研究性大学C、综合性大学D、多科性院校正确答案：ACD29、教师专业的基本特点是()A、角色多样性B、发展渐进性C、劳动创造性D、工作神圣性E、成效滞后性正确答案：ACDE30、关于讲授法的缺点,叙述正确的有()A、不利于课堂的管理B、是一种单向性的思想交流方式C、记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课D、不能使学生直接体验所学知识正确答案：BCD三、判断题（共30题，每题1分，共30分）1、高校教师具有忠诚于所在单位和忠诚于自己的学科或专业的双重忠诚的特点A、正确B、错误正确答案：A2、高校与普通中小学教育的一个重要的区别是高校实施的是专业教育A、正确B、错误正确答案：A3、依照国际标准,我国高等教育处于大众化发展阶段A、正确B、错误正确答案：A4、理想的教学计划既反映社会对人才培养的要求,又体现科学发展趋势和学生成长规律A、正确B、错误正确答案：A5、教学质量是学校一切工作的首要目标A、正确B、错误正确答案：A6、洪堡提倡把"威斯康星大学送到人民当中"A、正确B、错误正确答案：B7、教学大纲是高校课程的总体规划A、正确B、错误正确答案：B8、培养目标是教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿A、正确B、错误正确答案：A9、开展科学研究已成为一所高校发展和成熟的标志A、正确B、错误正确答案：A10、高校教学没有以科研做底子,就是没有灵魂的教育A、正确B、错误正确答案：A11、讲授法是一种比较经济、效率较高的教学方法A、正确B、错误正确答案：A12、大学科技园的问世标志着大学基础科学研究有了新的发展模式A、正确B、错误正确答案：B13、在我国最早提倡"学分制"的是蔡元培A、正确B、错误正确答案：A14、大学生权益包括受教育权和一般公民权两个方面,受教育权不属于公民权的一部分A、正确B、错误正确答案：B15、改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位A、正确B、错误正确答案：B16、院校研究即校本研究,是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究A、正确B、错误正确答案：A17、高校组织的目标特征是分散性A、正确B、错误正确答案：