八年级地理下册 第5章 中国的地理差异课件（2）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册地理课件

第五章中国的地理差异（第二课时）学习目标1、了解划分区域的依据，知道依据不同，划分的区域也不同。2、掌握我国的四大地理区域的名称并能合作探究出分界线的主导因素。自学提纲二、四大地理区域1、我国的地理差异很大，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域________、

、

等。2、综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域，即

地区、

_地区、

地区和

地区。每个大的地理区域都有显著的地理特征，但区域内

仍然明显，可以进一步划分为不同的地区。（阅读教材，独立完成以下内容。时间5分钟）自然区经济区文化区北方南方西北青藏地理差异小组合作了解我国四大地理区域的划分完成课本P6页的活动1、2、3题的内容。B北方地区南方地区西北地区青藏地区名称主导因素界线A界线B界线CAC水分热量和水分地形课堂练习1．读我国四大地理区域图，回答问题：BACD（1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A

、

B

、C

、D

。青藏地区南方地区北方地区西北地区1．读我国四大地理区域图，回答问题：BACD（2）其中B、C两地区的分界线①是

，②是

。秦岭淮河1．读我国四大地理区域图，回答问题：BACD（3）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是

；气候以温带大陆性气候为主的是

。CD归纳：1．四大地理区域的位置、范围2．四大地理区域的地形、气候特点

这四个地理区域是按照什么标准划分的呢？根据各地的地理位置，自然和人文地理特点的不同来进行划分的。我们首先观察西北地区与北方地区的分界线，（界线A）看看它们与多少毫米等降水量线的分布最接近。西北地区和北方地区的分界：A由此我们可以得出哪些结论呢？我国西北地区与北方地区的分界线（即界线A）和400毫米等降水量线的分布大体一致。界线A考虑的主导因素是降水（水分）。中国地形图中国的地理区域B

试着比较上面的几幅图片，我们可以得出哪些结论呢我国北方地区和南方地区的分界线大致与1月0℃等温线，与我国800mm等降水量线，以及秦岭—淮河一线相似。其主导因素与气温（热量）和降水（水分）相关，即气候因素。我国地理区域图

C那么我们可以得出哪些结论呢？青藏地区和其他地区的分界线（界线C）大致与地势的第一级阶梯的边界线基本吻合。其主导因素是地形。1．下列关于我国自然环境差异显著的说法，不正确的是（

）A．从南到北，我国纬度越来越高，气温逐渐降低B．自东向西，我国地势逐渐降低，海拔越来越低C．从沿海向西北内陆，降水量逐渐减少D．受地形的影响，等温线在青藏高原向南弯曲2．下列地理事物的分布，不能反映我国人文方面有明显差异的是（

）A．河南饮食──多喜辣B．农业分布──东耕西牧C．农作物分布──南稻北麦D．人口分布──东多西少众多的“驴友”游遍大江南北，感受美丽中国。他们在网上发微博，分享沿途见闻。据“驴友”真真提供的旅行路线图，完成3～4题。3．下列真真所发的微博错误的是（

）

A．沿路线1领略了天山风光的美丽

B．沿路线2看到了东耕西牧的差异C．沿路线3感受到了壮族和藏族同胞的热情D．沿路线4自北向南从麦浪滚滚到稻花飘香4．下列微博描述与实际情况不相符的是（

）A．甲地江南水乡小桥流水B．乙地的采茶戏委婉动听C．丙地冰川广布牦牛成群D．丁地的烤全羊味道纯正读“我国四地气温降水资料图”，完成5.6题5．甲、乙、丙、丁分别代表的地理区域是

(

)A．北方地区、西北地区、青藏地区、南方地区B．青藏地区、南方地区、北方地区、西北地区C．北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区D．南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区6．四地中，丙地夏季气温最低，主要原因是(

)A．地势高

B．纬度低

C．深居内陆D．靠近沿海

（1）将图中字母对应的地理区域名称填在下列空格内。

A

地区，B

地区，C

地区，D

地区（2）B区域与C区域间的界线是②

和③

一线，大致与1月

等温线相吻合，与

等降水量线最接近，主导因素是（

）

A．气候因素B．地形因素C．季风因素（3）以下各选项中，描述北方地区的是（

）（

）；描述南方地区的是（

）（

）。

A．一望无际的平原，旱地麦浪如金

B．夏季炎热多雨，经常发生洪涝灾害

C．柑橘园里四季绿树常青

D．温带果园里苹果、梨子挂满枝头（4）石家庄所在的区域是（

），广州所在的区域是（

）拉萨市所在的区域是（

），乌鲁木齐所在的区域是（

）。（填字母）（