小学一年级语文（下）3单元《语文园地三 查字典》-省级14辅助识字课

小学一年级语文（下）3单元《语文园地三查字典》-省级14辅助识字课小学一年级语文（下）3单元《语文园地三查字典》-省级14辅助识字课页小学一年级语文（下）3单元《语文园地三查字典》-省级14辅助识字课部编版一年级下册语文园地三音序查字典【课型】辅助识字课【教学内容】音序查字典【教学目标】1.学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。2.用音序查字法查字典，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。3.使用音序查字法完成课后练习。【教学重点】学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。【教学难点】学习正确使用字典，学会用音序查字法查字，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。【教具准备】多媒体课件，字典【课时安排】1课时【教学过程】一、通过谈话，引入主题师：同学们，在开学时候我们就发了新字典，大家对字典很好奇，你们知道字典的作用吗？生：查找生字、查看字音、查看释义师：我们查字典的方法有很多，如果你只知道生字的读音。不知道生字的字形时怎么办呢，这个时候就可以用到音序查字法去查找生字了。二、复习巩固汉语拼音字母表引入音序表1、师：那什么是音序呢？在《语文园地一》中，咱们学习了汉语拼音字母的大小写，大家还记得吗？咱们一起复习一下。生：唱一唱生：读一读2、同学们，汉语拼音字母中的大写字母就叫音序，它的读法与我们汉语拼音中字母的读法是一样的。齐读。三、学习查字典的方法过渡语：同学们，音序我们已经知道了，那我们就赶紧来学习一下音序查字的方法吧。认识音序索引表师：请大家翻到音序索引表，我们共同来观察，你发现了什么？（ppt）生：音序索引表中大写字母有序排列。师：是的，所有音节们都按照一定顺序依次排列，这是为方便我们快速的查找生字。（ppt）师：还发现了什么？生：音节后面有数字。师：这些数字就是这个音节所在的正文页码，通过这个页码你就可以找到你想查的生字了。请大家共同来翻一翻正文的页码。2、学习查“厨”师：接下来让我们一起借助字典这个好帮手，查查“厨”（chú）是什么意思吧。首先请打开字典“汉语拼音音节索引表”，并确定大写字母，也就是音序“C”。出示PPT。师：接着从左到右，从上到下找音节chu,看右边的页码是65，也就是需要翻到字典正文的65页。注意：字典很厚，老师教大家快速快速翻阅字典正文页码的方法。先根据页码数字的大小来进行大致判断，然后用合适的方法来翻页。师：找到“chu”，细心的同学会发现所有的生字朋友是按一二三四声调顺序来排练。所以我们在第二声调中就就可以查到“厨”字了。师：请大家自由读一读“厨”的释义。师：请一位识字大王试着来读一读，不认识的字可以猜一猜哦。四、音序查字法口诀，完成练习题1、总结方法，读背口诀师：好的孩子们，字典查完了，请你们共同来交流讨论一下查字典的方法吧。生：汇报师：总结方法，出示PPT出示：音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。完成课后练习师：孩子们，我们要通过不断的实践来巩固这个方法哦。请大家打开语文书第40页，让我们完成课后的练习题。师：第一个字，请同桌之间共同讨论查找，并汇报填空（出示ppt）音序：音节：页码：组词：师：下面其他的字，就请大家自己试着用刚才所学方法查一查填一填。不会查找的同学请举手示意，老师会帮助你们的。注意：教师巡视，对不参与学习和不会查字典的同学给予辅导。五、查字典比赛、闯关1、查字典比赛师：老师为大家的认真点赞。接下来这首《赠汪伦》是我们本园地中的日积月累，也是我们以前积累过的一首诗，大家还记得吗？师：请一位同学来读一读。师：这首诗中有几个字需要我们来了解一下，你敢接受挑战吗？（出示红色字）师：分小组来比试比试。比赛开始。2、优胜小组颁奖六、教师总结师：今天我们学习了音序查字法，也明白了查字典的意义，老师希望大家以后都能做到字典不离手，与字典成为好朋友。【板书设计】查字典音序查字法汉语拼音音节索引字母音节页码

独家文档原创文章，请勿搬运感谢支持本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除谢谢欣赏PS并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T