云南省临沧市（本年度）小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省临沧市（本年度）小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请你把句子抄写在田字格里。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容，完成相关练习。

（1）通过学习，我在《自相矛盾》一文知道了：“____________，不可同世而立”；从“____________”感受到了杨氏之子的机智：认识了____________的诸葛亮，____________的武松，____________的小嘎子，____________的严监生，____________的刘伯承。

（2）“____________________________________”，告诉我们做坏事不会有好结果。

（3）这学期，我学了《____________》（课题），认识了____________（人名），他（她）________________________的精神（或品质）值得我学习。

（4）在《水浒传》中，武松称“行者”，宋江称“____________”，林冲称“____________”。

（5）日积月累

①君子坦荡荡，____________。

②人有耻，____________。

③豆蔻年华指：____________。2）.根据学过的内容填空。

（1）君子心胸开阔，神定气安，小人则斤斤计较，患得患失，正如《论语》中所说：____________，__________。

（2）“_____________，______________。”诗人王昌龄直接抒发对戍边战士誓死保卫边疆的豪情壮志的赞美之情。

（3）通过本学期的语文学习，我们认识了不少人物，如_______________的严监生，__________的杨氏之子，____________的小嘎子，______________的诸葛亮，___________的祥子……作者笔下这些修改鲜明的人物给我们留下了深刻的印象。

（4）在《自相矛盾》中，商人吹嘘自己的盾说：“____________，____________”。又夸耀自己的矛说：“____________，_____________”。而面对旁人“以子之矛陷子之盾，何如”的问话，自己就哑口无言了。3）.用“强”字组成不同的词语分别填入下面句子中，使句子通顺。

（1）这朵不起眼的小黄花，在如此恶劣的气候下，(

)地盛开着。

（2）性格(

)地她没有掉一滴眼泪。

（3）我们的祖国像一条巨龙，屹立在世界东方，她正日益(

)。

（4）在困难面前，我们要鼓起勇气，(

)信心。4）.比一比，再组词。

天()东()雨()四()

大()车()雪()西()5）.巧填歇后语。

（1）咸菜烧豆腐——________（2）外甥打灯笼——________

（3）周瑜打黄盖——________（4）隔着门缝吹喇叭——________3、选择题（每题2分共3题）

1）.在《亲爱的汉修先生》这一书中，汉修先生是一位。（）A．画家B．音乐家C．作家D．教育家2）.下列词语中，不可以用来形容老人的一项是。（）A．鹤发童颜B．白发苍苍C．老态龙钟D．少年老成3）.柴斯特决定回到康涅狄格州时，带走了最有纪念意义的（）A．蟋蟀笼子B．一只铃铛C．收音机D．野餐篮4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。

改成反问句：_________________________________________________________________________________

（2）养花很有意思。

改成感叹句：____________________________________________________________________________________

（3）戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

缩句：_______________________________________________________________________________________

（4）用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

_______________________________________________________________________________________

（5）爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。”

改成转述句；___________________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连

Eq碧绿的棉花

Qt雪白的叶子

Tr蚯蚓结网

Re蜘蛛松土2）.我会连一连。

春回齐放

泉水大地

柳绿叮咚

百花花红6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句序。

()环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。

()因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。

()最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。

()由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。

()因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。

()生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。2）.整理错乱的一段话，标上序号。

(

)放在蚂蚁窝前。

(

)一只小蚂蚁发现了。

(

)有一次，我抓了一条虫。

(

)疼得虫子满地打滚。

(

)立刻爬上虫子的身体。一下子咬住了虫子。

(

)但是蚂蚁毫不松口。

(

)大家齐心协力，终于把虫子咬死了。

(

)又一只蚂蚁来了，两只、三只……

(

)又慢慢地把它拖进窝里。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“七步成诗”是讲曹操的儿子曹植和曹丕的故事。(

)

2．皮皮鲁总是说女孩是胆小鬼。(

)

3．小阿凡提没到学堂去，是去拔牙了。(

)

4．《小狼请客》小狼在春节请小动物去它家做客。(

)

5．《一百个中国孩子的梦》十岁孩子的梦中“棋魂”的主人公是五子棋冠军。(

)

6．“管鲍之交”中的“管”是管仲，“鲍”是鲍叔牙。(

)

7．东汉时期的孙子悬梁苦读，最终成为一个大学问家。(

)

8．《小狼请客》小动物们不跟小狼玩的原因是小狼不爱干净。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读文章，回答问题。咏水仙【英】华兹华斯我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上，突然我看见一大片鲜花，是金色的水仙遍地开放，它们开在湖畔,开在树下，它们随风嬉舞，随风波荡。它们密集如银河的星星，像群星在闪烁一片晶莹;它们沿着海湾向前伸展，通往远方仿佛无穷无尽，一眼看去就有千朵万朵，万花摇首舞得多么高兴。粼粼湖波也在近旁欢跳，却不如这水仙舞得轻俏;诗人遇见这快乐的旅伴，又怎能不感到欣喜雀跃;我久久凝视——却未领悟这景象所给我的精神至宝。后来多少次我郁郁独卧，感到百无聊赖心灵空漠;这景象便在脑海中闪现，多少次安慰过我的寂寞;我的心又随水仙跳起舞来，我的心又重新充满了欢乐。（选自《情感的流淌名家诗歌外国卷》华中科技大学出版社）1．照样子，写一写。

无穷无尽（ABAC式）：______、________

粼粼湖波（AABC式）：______、________

2．诗中画线的句子运用了_______修辞手法，这样写的好处是____，此外文中还运用了____、____修辞手法。

3．文中破折号的作用是（）A．表示对上文的解释说明或补充B．表示意思的递进C．表示意思的转换、跳跃或转折4．第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？

_______________________

5．请谈一谈你读了这首诗的感受吧。

____________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.我会看，也会写。

图中画的是什么时候？小朋友在哪里？干什么？认真看图，用一两句话把图意写下来。（不会写的字可用拼音代替）

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1．解释文中加点字的意思。

（1）尝与诸小儿游(

)

（2）诸儿竞走取之(

)

（3）唯戎不动(

)

2．文章开头交代“王戎七岁”的作用是（）A．表明王戎年纪小，从不把别人放在眼里。B．暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧。C．夸赞、欣赏王戎从小就勤奋好学。3．读完这篇文章，你获得了什么启示？

__________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面现代文，完成练习。百合花开①小时候跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像lǎba（）一样大，却一点儿也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么孤寂。③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和惆怅，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合，就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年jìmò（）地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……（选自《文苑·经典美文》2016年01期，略有删改）1．根据拼音写汉字或给加点字注音。

（1）lǎba(

)（2）jìmò(

)

（3）摇曳(

)（4）萎靡不振(

)

2．依据提示填空，完善文本线索。百合花初见百合花①_______枯萎、凋零②_______又见百合“我”的情感变化喜欢憧憬和幻想忧伤兴奋③_______

3．第④段中“它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。”这句话中加点的词是什么意思？好在哪里？

____________________________________________

4．请按要求赏析第⑧段中画线的句子。

有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。

此句运用了哪两种修辞手法？生动形象地描绘出野百合的什么特点？

____________________________