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文档简介

Unit4Whereismycar?

ALet'slearnLet'sdo

教学目标1.会听、说、认读on,in,under,chair,desk五个单词。2.能够在语境中来简单询问物品的方位并作答。3.能够听懂课本的let'sdo的指令，并且按照指令做动作。

Let'ssingLet'ssingWhereisthefish?It'sinthebox.in在..里面Whereisthefish?It'sonthebox.on在..上面It'sunderthebox.under在...下面Whereisthefish?Whereisthedog?It'sonthedesk.desk桌子What'sthis?It'sachair.Whereisthedog?It'sonthechair.Whereisthecat?It'sinthehat.Whereisthecoffee?It'sonthedesk.Whereisthedog?It'sunderthechair.Whereisthe....?..在哪里？It'sin/on/under.....它在....

重点讲解playagame

全班分成两组，老师用PPT出示新学习的单词，当出现单词的时候，学生需要大声朗读单词三遍，如果出示笑脸，那么学生就大笑，如果出现炸弹，那么学生立刻变成木头人，不许说话不许动。whereinondeskchairunderBombgameWhereistheruler?

回答问题

Looklistenandsay请听录音，跟读句子。注意语音语调。

朗读句子学生同桌合作，利用情景图中提供的信息替换示例对话中的关键词，编写对话，如：S1:Whereisthe.....?S2:It’s.................

表演时间你能用英语描述图片吗？Let'sdo请听录音，跟读句子。注意语音语调。

朗读句子

全班分成两组，每个小组派出代表发布指令，其他学生快速的做相对应的动作。老师评出最

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