浙江杭州拱墅区锦绣育才达标名校2023-2024学年中考生物最后冲刺模拟试卷含解析

浙江杭州拱墅区锦绣育才达标名校2023-2024学年中考生物最后冲刺模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1、婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下，药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是()A．上腔静脉 B．下腔静脉 C．主动脉 D．肺动脉2、下列做法及解释不合理的是A．真空包装食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微生物生长繁殖B．新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢C．自制酸奶过程中，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存D．对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物3、细胞的正常生活需要营养物质和充足的氧。下列相关说法错误的是A．不能进食的病人，静脉注射的葡萄糖是其生命活动的主要能源物质B．“食不言”可防止食物通过咽进入气管，否则会引发咳嗽甚至危及生命C．左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞，所以左心室壁最薄D．毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换4、下列属于人体免疫第一道防线的是（）A．人体内的杀菌物质 B．人体内的吞噬细胞C．免疫器官和淋巴细胞 D．皮肤和黏膜5、下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是A．生物多样性是指生物种类的多样性B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性C．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区D．生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响6、在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表的设计进行实验。下列分析正确的是试管加入物质温度时间加入碘液①2mL唾液37℃5分钟？②2mL胃液37℃5分钟？③2mL唾液0℃5分钟？A．试管①和试管③可作为对照B．滴加碘液后不变蓝的是试管②C．②和③对照说明温度影响馒头的消化D．实验证明，有淀粉在口腔内被分解为葡萄糖7、某些病人的骨骼肌瘫痪，并逐渐出现萎缩现象，很可能是由于（）A．缺乏锻炼B．肌细胞生活的内环境成分不稳定C．没有血液的供应D．支配该肌肉的神经受到损伤8、人类气体交换的场所是？（）A．肺B．气管C．肺泡D．支气管9、原来开红花的碧桃嫁接到开白花的碧桃树上，新嫁接上的枝条将来开花的颜色是（）A．红色 B．白色 C．粉色 D．红色和白色10、下列哪项是我国特有的珍稀水生哺乳动物（）A．大熊猫B．扬子鳄C．白鳍豚D．野马11、了解必要的用药知识和急救措施，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义，下列有关说法正确的是（）A．处方药适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病B．动脉出血，要压迫伤口远心端止血C．感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用D．心肺复苏，先做30次胸外心脏按压，再做2次人工呼吸12、小强的妈妈绣十字绣时，不小心被针刺到了左手食指，她迅速缩回左手，并感觉到疼痛．对上述反射活动分析错误的是（）A．上述反射活动都是高级神经活动B．针刺是引起缩手反射的非条件刺激C．缩手反射的感觉器位于左手食指的皮肤内D．上述反射活动说明脊髓有反射和传导功能13、小明同学在使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中有几个中央发亮的黑圆圈，用镊子压挤盖玻片，黑圆圈变形了，圆圈是（）A．气泡 B．口腔上皮细胞 C．污物 D．口腔内的饭菜渣14、杜鹃常将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟这种行为的解释正确的是（）①先天性行为②学习行为③由环境因素决定的④由遗传物质决定的．A．①③ B．②③ C．②④ D．①④15、皮肤能够阻挡病原体侵入人体，这属于人体防御病原体的（）A．第一道防线 B．第二道防线 C．特异性免疫 D．人工免疫16、对于一个五只猫的家庭，下列描述哪句是遗传（）A．都是眼生于前方、脸盘大而圆，耳立着于头两侧B．颜色有深有浅C．个体有大有小D．斑块图案有多有少17、下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（）A．自然界中的绝大多数生物都有过度繁殖的倾向B．生物要为争夺有限的生存条件而进行斗争C．为了适应环境，生物会主动产生有利变异D．具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代18、鸟卵结构中，能为胚胎发育提供养料和水分的结构是（）A．卵黄B．卵黄膜C．卵白D．胚盘19、为研究饮水机中细菌的生存条件，有人将同一桶纯净水每隔3天，分别从冷水口和热水口接等量的饮用水，测定细菌数量，结果如表所示．下列说法错误的是（）测定时间第1天第4天第7天第10天冷水口细菌数345609351220热水口细菌数1532546A．若用饮水机只喝冷水，应尽快将整桶水喝完B．使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康C．本实验只能探究时间对饮水机中细菌生存的影响D．冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多20、动物的行为多种多样，以下属于学习行为的是A．蜘蛛结网B．蜜蜂采蜜C．小鸟喂鱼D．大山雀喝牛奶21、以下实验操作与其目的对应错误的是（）A．使用显微镜时，选用反光镜中的凹面镜——获得明亮的视野B．观察小鱼尾鳍时，滴加清水——保证小鱼的正常呼吸C．观察酵母菌时，滴加碘液——观察酵母菌体内是否存在淀粉D．观察血液分层现象时，加入质量分数为5%的柠檬酸钠溶液——防止血液凝固22、下列各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是（）A．肾上腺B．甲状腺C．肝脏D．胰腺23、根据光合作用和呼吸作用原理，则一天中空气最为新鲜的时候是（）A．早晨B．夜里的树林中C．上午D．落日后的树林中24、下列种子中含蛋白质最多的是（）A．玉米 B．大豆 C．高粱 D．水稻25、如图为初中阶段所学细胞结构的概念图，相关叙述正确的是（）A．该图可以表示酵母菌的结构B．图中③是细胞质C．图中①是细胞膜，②是细胞壁D．图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳26、人体的每个肾脏中大约包含100万个肾单位，下图为一个肾单位的结构示意图。下列有关肾单位结构与功能的叙述，正确的是（）A．肾单位由3、4组成

B．3的两端分别与小动脉、小静脉相连C．4中的液体称为原尿

D．5具有重吸收功能27、生命是宝贵的，人类新生命的起点是（）A．受精卵B．精子C．卵细胞D．婴儿出生28、下列微生物及发酵产品对应有误的是（）A．酵母菌﹣﹣﹣面包 B．乳酸菌﹣﹣﹣醋酸C．青霉﹣﹣﹣青霉素 D．甲烷菌﹣﹣﹣沼气29、下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（）A．生物多样性是指生物种类的多样性B．每一种生物都是一个丰富的基因库C．基因多样性是物种多样性的基础D．物种多样性的减少会影响生态系统多样性30、下列有关免疫的说法，不正确的是()A．免疫对人体具有保护作用，免疫能力越强对人体越好B．春天，好多人对花粉、柳絮过敏，对他们来说，柳絮和花粉属于抗原C．计划性免疫是保护儿童身体健康的重要措施，属于特异性免疫D．麻疹痊愈后，人体内会在一定时期内存在麻疹病毒抗体31、将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（）A．行为发生的意义 B．行为获得的途径C．行为发生的现象 D．行为发生的规律32、“老坛酸菜牛肉面”上市以来，深受消费者喜爱。制作老坛酸菜的坛子必须加水密封，主要目的是（

）A．营造缺氧环境，有利于乳酸菌发酵

B．防止营养流失C．防止空气对流，抑制细菌的繁殖

D．阻止尘埃进入33、下列有关实验的说法正确的是（）A．观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，有助于草履虫的运动速度B．探究精子和卵细胞的随机结合过程利用了模拟实验C．观察小肠结构的实验中，将小肠纵剖后放在生理盐水中观察D．探究光对鼠妇生活的影响，不需要测定平均值34、制作人的口腔上皮细胞临时标本时，在载玻片上滴的是（）A．自来水 B．生理盐水 C．葡萄糖水 D．碘液35、青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物。对照下列营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为（）A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅱ、Ⅲ C．Ⅳ、Ⅴ D．Ⅲ、Ⅳ36、学贵有法．在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：图表归纳法．某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图1、图2，然后回答问题：①图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表_____；图2中的空格内需填_____．②生殖、遗传、变异是生物的基本特征．生物的遗传和变异是通过_____实现的．阅读理解法．某同学在课外看到两则材料：材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体．另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的．此材料说明：_____．材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换．这种现象在生物体中很普遍．此材料说明：_____．实验探究法．某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．查阅资料：资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．设计实验方案及数据统计：ABCDE加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量及型号不加1节5号1节7号1节5号1节5号加满江红的数量不加不加不加10克10克放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条小鱼存活的时间10天3天5天6天8天综合上述有关内容，请完善下列探究活动：①表中B、D两组对照可得出的实验结论是_____．②为探究废电池是否会污染水质，则应选择_____进行对照实验．③该实验设计中明显的不足之处是_____．实验反思：④满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的_____．⑤满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现_____．（用生物与环境的关系解释）交流讨论：废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．37、阅读资料，回味科学家的探索，回答相关问题。探索一：植物靠什么长大？1642年，荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的。为此他做了柳树苗生长实验。探索二：植物能否清洁空气？1771年，英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验。赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于_____。我们现在知道土壤减少90克的主要成分是_____；赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于_____。普里斯特利的实验证明_____，现在我们已知光合作用的反应式是_____。普里斯特利有一次晚上做了同样的实验，结果小白鼠死了，分析其原因是_____。38、以下为生物分类的概念图，1-4依次代表的是：１__２__３___４___（A．节肢动物B．两栖动物C．软体动物D．哺乳动物）39、如图表示人体部分系统之间的联系，图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。请据图回答问题：若a为牛肉中的蛋白质消化后的产物，则a是____。消化道内能将蛋白质消化成a的消化液有____。

医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果该病人患有肾病，则可能是图中过程[____]__发生异常所致。取某健康人肾动脉、肾小囊和输尿管中的液体进行分析，得到如表所示数据。据表分析可知，X液体取自图中[____]____，Y液体取自图中____所示结构。氧从肺进入血液和从血液到达纽织细胞，都需要进出血管。肺和全身各组织处遍布着丰富的毛细血管，毛细血管_______的特点，极大地方便了氧的进入。40、我对自己认识更全面，对健康、安全等方面有了一定的了解，这将为我今后的幸福生活打下良好的基础．（1）我是由来自父母双方的生殖细胞结合形成的一个_____发育而来的，目前我处在人一生中身体发育和智力发展的黄金时期﹣﹣_____．（2）生活中我们要特别注意食品安全和合理营养．食品安全知识很多，在购买食品时，应该注意的问题是______；我知道的合理营养的知识有_____．（以上两空分别答1条即可）（3）健康不仅仅是没有疾病或者不虚弱，健康是指一种身体上、心理上和_____方面的良好状态．为保护眼睛的健康应该怎么做？（答1条即可）_____．（4）以下对待艾滋病人的方式，恰当的是_____．①不关心②不歧视③不接触④愿意与其一起工作⑤拥抱、握手是可以的，但是不能有更亲密的接触⑥参与防艾滋病宣传以下急救方式，正确的是_____．①几位同学私自外出游泳，一人呼救立即游过去救②遇见受伤出血不止，立即拨打120，同时给予病人包扎止血③发现有人在房间煤气中毒立即跑进房间把他抱出来送往医院④某人突然晕倒，呼吸心跳停止，立即拨打120，同时实施人工呼吸和胸外心脏按压．（5）心情愉快是儿童青少年心里健康的核心．我们应该如何保持愉快的心情？_____．（答1条即可）以下生活方式中，属于健康生活方式的有_____．①丰富多彩的夜生活，一般在24点以后睡觉②每天上网时间不少于5小时③每天坚持锻炼，时间不少于一小时④心情烦躁时吸支烟缓解一下⑤不顺心的时候，做点别的事情如听音乐、运动等分散自己的注意力⑥经常不吃早饭．

参考答案1、B【解析】静脉是把血液从全身各部分送回心脏的血管，选择头皮作为针刺部位，那么药物是从上腔静脉送回到心脏的，到达心脏后参与肺循环，会经过肺动脉、肺静脉，送到心脏的左心房、左心室，接着进行体循环，又将经过主动脉。2、B【解析】试题分析：A、真空包装食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微生物生长繁殖；B、新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢；C、自制酸奶过程中，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，装入已消毒的玻璃瓶中，再加入适量酸奶并密封；D、食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物，以延长保质期．考点：食品保鲜的一般方法。3、C【解析】

（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；

（2）咽是食物和空气的共同通道；

（3）左心室的壁最厚。【详解】糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得。为不能进食的病人点滴葡萄糖，目的就是为人体提供能量，这是因为人体生命活动所需的主要能源物质是糖类，A正确；人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，因此，“食不言”可防止食物通过咽进入气管，否则会引发咳嗽甚至危及生命，B正确；左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞，所以左心室壁最厚，C错误；毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换，D正确。【点睛】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。4、D【解析】

人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物资，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质．【详解】A、体液中的杀菌物质属于第二道防线，A不正确；

B、血液的吞噬细胞属于第二道防线，B不正确；

C、免疫器官和淋巴细胞属于第三道防线，C不正确；

D、皮肤和黏膜属于第一道防线，D正确．【点睛】关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能．5、D【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】AB、生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，AB错误。

C、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区，错误。

D、生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性，正确。

故选：D。

【点睛】解答此题的关键是知道生物的多样性的内涵。6、A【解析】

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【详解】试管①和试管③有一个变量是唾液，符合对照实验变量唯一的原则，可作为对照，A正确；淀粉遇碘变蓝色。胃液中不含消化淀粉酶，因此②号试管滴加碘液变蓝，B错误；试管②和试管③有两个变量是唾液和温度，不符合对照实验变量唯的原则，不能作为对照，C错误；实验证明，部分淀粉在口腔内被分解，但是不能证明被分解成葡萄糖，D错误。【点睛】解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，碘液遇淀粉变蓝色。7、D【解析】试题分析：骨骼肌具有受到刺激收缩的特性，在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋，骨骼肌受刺激后就收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动，因而使人体产生各种动作，当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这部分肌肉就会瘫痪，并可能导致骨骼肌的萎缩。考点：本题考查的是骨骼肌有受刺激而收缩的特性。点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是理解运动的产生，骨骼肌接受来自神经传来的兴奋，收缩，牵引所附着的骨绕着关节产生运动。8、A【解析】

呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。【详解】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。【点睛】肺的结构与功能相适应的特点要重点掌握。9、A【解析】

嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知，红花的碧桃的枝是接穗，因此这个枝条将来开花的颜色应该和接穗的一样，是红色。可见A符合题意。【点睛】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，又能应用于我们实际的生产生活。10、C【解析】试题分析：白鳍豚为国家一级保护动物，白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”，主要生活在长江中下游水域，C正确。考点：我国特有的珍稀动植物。11、D【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸。【详解】处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品，故A错误；动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状．在近心端止血，可以用止血带或绷带压迫，故B错误；药品都有一定的有效期，要在有效期内服药，超过有效期药性会发生变化，不能服用，故C错误；当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救，按压与人工呼吸的比例按照单人复苏方式应为30：2，也就是做2次人工呼吸，就要挤压心脏30次，故D正确。故选D。12、A【解析】缩手反射的神经中枢在脊髓灰质内，缩手反射是人生来就有的简单反射。缩手后会感到疼痛，感觉中枢在大脑皮层的感觉中枢，属于高级神经活动，A错误；针刺是引起缩手反射的非条件刺激，B正确；该反射的感受器位于左手食指的皮肤内，C正确；该反射活动说明脊髓有反射和传导功能，D正确。13、A【解析】在制作口腔上皮细胞时，在“盖”这一步，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样做就不会再盖玻片下面出现中间发亮、周围发黑的气泡了。14、D【解析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】杜鹃自己不孵卵，对其孵卵的小鸟的行为，是鸟类生来就有的，由遗传物质决定的，属于先天性行为。D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。15、A【解析】试题分析：人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：

组成

功能

免疫类型

第一道防线

皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）

阻挡杀死病原体，清除异物

非特异性免疫

第二道防线

体液中的杀菌物质和吞噬细胞

溶解、吞噬和消灭病菌

非特异性免疫

第三道防线

免疫器官和免疫细胞

产生抗体，消灭病原体

特异性免疫

皮肤能够阻挡病原体侵入人体，这属于人体防御病原体的第一道防线。考点：人体特异性免疫和非特异性免疫16、A【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。都是眼生于前方、脸盘大而圆，耳立着于头两侧，是亲子代之间的相似性，属于遗传；颜色有深有浅、个体有大有小、斑块图案有多有少，亲子间和子代个体间的差异，属于变异。故选A。17、C【解析】

达尔文的自然选择其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【详解】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的．故选C。【点睛】解答此题的关键是知道生物进化的原因。18、C【解析】试题分析：卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵白既有保护卵细胞又为胚胎发育提供营养和有水分，C正确；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。考点：鸟卵的结构。19、C【解析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组。从表格中看出，第4天冷水口细菌数大量增多，因此若用饮水机只喝冷水，应尽快将整桶水喝完，故A正确；从表格中看出，冷水口细菌数比热水口细菌数多，因此使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康，故B正确；本实验不仅能探究时间对饮水机中细菌生存的影响，还能探究温度对饮水机中细菌生存的影响，而不是只能探究时间对饮水机中细菌生存的影响，故C错误；从表格中看出，冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多，故D正确。故选C。检测不同环境中的细菌和真菌。【名师点睛】本题考查检测不同环境中的细菌和真菌，对照实验的设计原则。20、D【解析】ABC、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、小鸟喂鱼，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABC不正确；D、山雀偷吃牛奶是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D正确。故选：D动物的先天性行为和学习行为的区别。【名师点睛】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为21、C【解析】

做血液分层实验时，防止血液凝固可以使用柠檬酸钠或肝素。【详解】A．遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈。使用大光圈，使进入的光线更多，光线更亮；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。所以当外界光线较暗时，为了不影响观察效果，应选用凹面镜，A正确。B．小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干部包裹起来并滴加清水，目的是保持小鱼正常的呼吸，B正确。C．观察酵母菌的结构时，滴加碘液的目的是染色，C错误。D．观察血液的分层现象时，用少量质量分数为5%的柠檬酸钠溶液防止血液凝固，D正确。故选：C。【点睛】明确各实验的步骤和目的是解答此题的关键。22、D【解析】

人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。【详解】肾上腺、甲状腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺；肝脏分泌的胆汁通过导管排出，是外分泌腺；胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺。因此，胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能。故选D。【点睛】解答此题的关键是掌握内外分泌腺的区别以及主要的内外分泌腺。23、D【解析】由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好的时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气，傍晚时空气中氧气的浓度大，是一天中空气最为新鲜的时候。24、B【解析】

蛋白质主要存在于动物的肌肉组织中，另外，许多植物（如大豆、花生）的种子里也含富含蛋白质。【详解】在植物的种子中，玉米、高粱、水稻的种子中主要含淀粉较多，而大豆中含丰富的蛋白质。故选：B。【点睛】解答本题，要理解和熟记生命活动与六大营养素，包括营养素的名称、作用、来源及其缺乏症等，以及与之相关的知识。25、D【解析】

在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：

图中①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤叶绿体，⑥线粒体。【详解】酵母菌细胞内没有⑤叶绿体，A错误；图中③细胞核，④细胞质，B错误；图中①细胞壁，有保护和支持作用；②细胞膜，能控制物质的进出，C错误；光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。⑥线粒体是呼吸作用的场所，⑤叶绿体是进行光合作用的场所，可见⑤可以利用⑥产生的二氧化碳，D正确。【点睛】熟练掌握植物细胞的结构及各部分的作用。26、C【解析】如图所示肾单位的结构名称为：1入球小动脉、2出球小动脉、3肾小球、4肾小囊、5肾小管周围的毛细血管，6肾小管。肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位由3肾小球、4肾小囊、6肾小管组成，A错误；肾小球是个血管球，它由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉，可见3肾小球的两端连接的都是小动脉，即1是入球小动脉，2是出球小动脉，B错误。4是肾小囊，里面的液体是原尿。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，C正确；6是肾小管具有重吸收功能，而5肾小管周围的毛细血管不具有重吸收功能，D错误。27、A【解析】

人的生命之旅开始于受精卵，即新生命诞生的起点。【详解】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人的生命之旅开始于受精卵。【点睛】明确新生命起始于受精卵是关键。28、B【解析】

微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【详解】A、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包柔软多空，正确。B、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成；制醋要用到醋酸菌，错误。C、青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，正确。D、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，正确。故选B【点睛】解答此题的关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。29、A【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，故A错误；每个物种都是一个独特的基因库，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，故B正确；每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此基因多样性是物种多样性的基础，故C正确；每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类多样性的减少会直接导致基因多样性的减少，故D正确。30、A【解析】

（1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体与抗原的区别是抗体是后天自身产生的特殊蛋白质，而抗原是外来的物质。

（2）计划免疫是指有计划的进行预防接种，计划免疫即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。如对刚出生的婴儿注射卡介苗、幼儿服用糖丸、对幼儿注射麻疹疫苗预防麻疹都属于计划免疫。

（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。据此解答。【详解】免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利。例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等，A错误；

抗原，是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。所以小李吃鱼虾过敏，引起过敏反应的物质是抗原，B正确；

计划免疫可以有效的预防某种传染病，党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，在全国大力推广计划免疫工作，计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义。计划免疫属于特异性免疫，C正确；

麻疹病毒侵入人体后，就会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，以后再有麻疹病毒侵入人体，该抗体就会与此病毒结合，使其失去致病力，人体就不会患病了，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟记抗原、抗体和特异性免疫的概念、免疫的功能等有关知识点。31、B【解析】试题分析：本题考查先天性行为和学习行为的概念．动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．故选B考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．点评：关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的．32、A【解析】

乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸。据此解答。【详解】制作老坛酸菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此老坛酸菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，制造缺氧环境，利用乳酸菌发酵。否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响酸菜的质量。33、B【解析】

本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。【详解】A.观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫运动过快，便于观察，A错误。B.在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。探究精子和卵细胞的随机结合过程利用了模拟实验，B正确。C.观察小肠结构的实验中，将小肠纵剖后放入装有清水的培养皿中观察，C错误。D.探究光对鼠妇生活的影响，为了避免偶然因素的影响，需要设置重复组，取其平均值，D错误。故选B。【点睛】解题的关键是平时多积累相关实验的知识。34、B【解析】

制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，但目的都是为了维持细胞的正常形态。【详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。

故选：B【点睛】回答此题的关键是明确口腔上皮临时装片的制作过程。35、B【解析】

此题属于识图解答题，关于食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，但是对于不同的人来说，所需量有所侧重。【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、细胞的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；人体对无机盐的需要量很少，但其作用却很大，如无机盐中的钙、磷是构成牙齿和骨骼的的重要成分，尤其青少年缺钙易导致佝偻病。因此，处于正在生长发育的青少年，应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物。即图中的Ⅱ、Ⅲ。故选：B。【点睛】人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源是重要考点，同学们注意掌握。36、DNA蛹生殖和发育蚊子叮咬传艾滋病的几率很小生物体的结构与功能相适应满江红能净化被废电池污染的水质A、B所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性根生物既能适应环境，也能影响环境【解析】染色体、DNA、基因的关系：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。昆虫的发育过程包括两种：完全变态发育和不完全变态发育。（1）①：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此图1中的框填写：DNA。

昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫等。因此，图2中的框填写：蛹。

②：生殖、遗传、变异是生物的基本特征。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

（2）通过材料一可知：蚊子叮咬传艾滋病的几率很小；

通过材料二说明：生物体的结构与功能相适应。

（3）①表中B、D两组对照中，B组中没加满江红，D组加了30克，而小鱼却多活了5天，说明加入了满江红净化了水质，可得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质。

②对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。为探究废电池是否会污染水质，因此可设置水中有无废电池为变量，表格中只有A与B符合条件。

③在实验中都只选了1条小鱼做实验，很明显数量太少可能导致实验结果出现偶然性。

④满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的根。

⑤生物能够适应一定的环境，如满江红生活在水中，与水生环境相适应；生物也能影响环境，如满江红能净化水质。这充分体现生物既能适应环境，也能影响环境。37、雨水或空气中的其他成分（水和二氧化碳）无机盐蒸腾作用植物能清洁空气（植物能吸收二氧化碳产生氧气）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气光是光合作用的必要条件，黑暗中植物不能产生氧气，故小白鼠死亡【解析】

通过植物光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。【详解】（1）赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于雨水，因为他控制的变量只是浇雨水。通过上面的几个数据对比，可以看出柳树增重的74.6千克，而土壤只减少了90克，说明植物在生长的过程中吸收了土壤中的无机盐，增重的74600-90═74510克来自于空气中的其他成分（水和二氧化碳，其中水只是部分被植物吸收进行了光合作用，其余的大部分都用于了蒸腾作用）。（2）第一组实验将小白鼠和燃烧的蜡烛同时放在密封的钟罩内，由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳。蜡烛燃烧也是消耗氧气，产生二氧化碳。很快，钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡，蜡烛也因缺氧无法燃烧而熄灭；第二组实验将小白鼠和新鲜的薄荷枝同时放在密封的钟罩内，如果放在光下，因植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用。但如果是在晚上或是黑暗处做此实验，由于植物在黑暗处不能进行光合作用，但呼吸作用却极强，植物和小白鼠就会因争夺氧气呼吸而都无法存活。此实验证明了光是光合作用的条件；植物能通过光合作用净化空气。【点睛】对于植物在生物圈中的作用，应和植物的蒸腾作用、呼吸作用、光合作用联系起来理解。38、CABD【解析】

节肢动物的体表具有外骨骼，足和触角均分节。两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。软体动物，身体柔软，有外套膜，多数有贝壳的保护，少数贝壳退化。【详解】节肢动物的体表具有外骨骼，足和触角均分节，没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，所以2是A节肢动物。两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物，变态