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文档简介

六语上统编23月光曲第1课时第1页

同学们，上课前我们先来共同观赏一首钢琴曲——《月光曲》，听完之后，说一说你感受吧。新课导入第2页课时目标：1.会写”谱、莱”等8个生字，正确读写本课重点词语。2.能有感情地朗诵课文，初步了解贝多芬创作《月光曲》经过。第3页人物介绍

贝多芬，德国著名作曲家、钢琴演奏家。1778年第一次登台演出，1796年起听觉衰弱，晚年两耳失聪。但他并未所以停顿创作，他曾说：“我要扼住命运咽喉！”他对世界音乐发展产生了巨大影响，被尊称为“乐圣”。

代表作品有：《英雄》《命运》《月光曲》《致爱丽丝》等。第4页01读准字音，读通句子，标出段序。02这篇课文主要讲了一件什么事？初读感知第5页齐读生字词谱写幽静熟练莱茵河微波粼粼línlái琴键恬静陶醉入场券波涛汹涌jiàntiánquànpǔchúnyīntáo第6页书写指导“谱”字要写得左窄右宽，右部“普”上横宜短，下横宜长，“日”略扁。辨字识记乐谱

谱写普通普及谱第7页书写指导“茵”字“艹”要写得宽而扁，盖住下面，“因”不要写成了“菌”字下部。辨字识记绿草如茵因为细菌茵第8页书写指导“键”字要写得左窄右宽，注意“廴”宜小，捺笔平而缓。辨字识记关键

键盘健康建设键第9页词语解释微波粼粼清幽熟练幽静寂静。非常熟练。（风景）秀丽而幽静。微小波浪闪闪发光，形容水清澈样子。写近义词：幽静——（）熟练——（）寂静熟练第10页词语解释波涛汹涌恬静陶醉很满意地沉醉在某种境界或思想活动中。平静，宁静。形容水势浩大，飞跃起伏。我陶醉在眼前壮丽美景中，久久不能回神。用“陶醉”造句：第11页初读感知这篇课文主要讲了一件什么事？

本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐痴迷而即兴创作出《月光曲》传说故事。第12页结构梳理第一部分（第1自然段）总起介绍贝多芬，点明题意。第一部分第一部分（第2-7自然段）叙述了贝多芬走进茅屋，为穷鞋匠兄妹俩演奏。第二部分第一部分（第8、9自然段）描写了贝多芬即兴创作《月光曲》情景。第三部分第一部分（第10自然段）讲了贝多芬奔回客店，统计曲子。第四部分第13页自主探究《月光曲》是在怎样情境中创作出来？再读课文，试着用自己话说说吧。

当贝多芬听到屋内皮鞋匠兄妹谈话后，为盲姑娘在困苦生活中依然热爱音乐、追求艺术精神所感动，加之盲姑娘又那么懂事，体谅哥哥难处，所以贝多芬决定亲自给盲姑娘弹钢琴曲。

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